百变小猪-六年级-记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的百变小猪-六年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在所有的动物中，我最熟悉的就是小猪：咪咪的眼睛，胖胖的身子，却只有一条又细又弯的尾巴；什么事情我都可以联想到猪。瞧：我们今天正好举行了一场捏彩泥大赛，看我的小猪怎么玩赛场。
一桶彩泥摆在我们的面前，现在就是放飞梦想的时刻。我手上拿着淡蓝、天蓝、嫩绿和白色四种颜色，捏什么好呢？哦，对了，捏小猪吧，想着，手就灵活地用彩泥开始工作了。
小猪喽喽胖嘟嘟的身子，我得用淡紫色把它捏圆点，我拿着淡紫色的彩泥在手上搓着，长长的彩条一会儿就变成圆溜溜的啦，原来这么容易呀，用来做小猪的身子还真不错。眼睛用嫩绿色显得更为精神，既然身子是圆的，那眼睛也揉圆的好了，再加上一对三角形的耳朵，嗯，不错！一个小方形的`彩泥，用翔翔的铅笔钻上两个大洞，鼻子就完成了，脚是最好解决的，揉四个小圆球就大功告成了。用什么来做装饰呢？女孩子的饰品是……，对了，是蝴蝶结，颜色我还得去找圆圆和翔翔借。
“翔翔，有粉红色没有，借我一点。”我边做边向翔翔投去求助的目光；
“好的，给你”翔翔扔过来一团粉红色彩泥。
“圆圆，借点橘黄色。”我边摆弄着粉红色的彩泥，边找圆圆借东西。
她也跟翔翔一样，把我要的东西扔过来。
颜色齐了，我开始做蝴蝶结，可这一次需要借用铲子的帮助，用铲子把粉红色分成两半做成两个三角形，再把橘黄色揉成一个小圆球，组合在一起大功告成，再看看圆圆，她正在帮翔翔的“蓝面条”上做“荷包蛋”呢！自己也饿了，反射性的地摸摸肚子，吞了口口水。
都说好事成双，而且一只猪也不好玩，我便用天蓝色照葫芦画瓢，又做了只小猪，可男孩子用什么好呢？总不能用蝴蝶结吧，对了，用帽子！我把嫩绿色揉成一个圆溜溜的小圆形，再把中间搂空，嗯，不错！还给它们做些什么呢？对了，女猪做项链，男猪做领带，呵呵，我好聪明哦，不禁沾沾自喜一下。
我用余下的粉红和橘黄色的彩泥，把粉红色搓成两条又短又细的项链的链子，再用橘黄色当黄宝石，一下子就马到成功。做领带就有点困难了，先把橘色橡皮泥搓成两条较粗的长条，再用橘黄色捏个圆球摁在上面，下面再用橘黄色做成长长的飘带，也OK了。
两只迷你猪看着我，好像在说：“我们肚子饿了。”我便用粉红色的做面条，橘黄色的做虎皮蛋，绿色的做蔬菜，再拼成一个笑脸。oh，微笑就ok了。我看了似乎觉得还不够，我又将剩下的各种颜色按扁，再卷起来，拿起小刀一分两段，十几个香喷喷的春卷，摆在它们的面前，这下应该够了吧。
百变小猪考验我的创意，检验我的心灵手巧，点缀了我的童年生活。
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