瞬间的感动作文

时间:2022-01-13 11:28:37 感动作文 我要投稿

瞬间的感动作文(汇编15篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的瞬间的感动作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

瞬间的感动作文(汇编15篇)

瞬间的感动作文1

  人生最长不过一生,最短不过一瞬间,虽人生有许多瞬间,但又有几个瞬间会使你感动呢?

  五月,本应是草长莺飞繁花似锦的时节。五月,本应是春阳暖照,大地复苏的时辰。五月,本应是心存感恩,鸟语花香的时刻。但一场突如其来的灾难却毫无预兆的降临在中国大地上。地动山摇,土崩瓦解,巨大的震动摧毁了道路,房屋,无数的生命被掩埋于废墟深处。

  一瞬间,伤痛卷成乌云,厚重的铺盖在大地上空,凝结成冷雾,死寂般的笼罩着大地。而在这悲痛的瞬间之后却是一个个感动的瞬间。

  他,一名消防战士,在就被埋在废墟中的孩子时,因教学楼即将坍塌被人强行拉至安全地带,刚刚救出一个孩子的他跪倒在地上大哭,对托住他的人说:“让我再进去救一个,哪怕是一个也行,我还能再救一个!”

  他,作为一名普通的消防员,他向我们诠释了舍生取义的概念,也为我们上演了一幕感动的瞬间。

  她,在房子垮塌的那一刻,双腿跪地,身子前倾,双手撑住身体,用弯曲的脊背顶起房体的重量。在她身下的三个月大的婴儿却奇迹般的毫发无损。救援人员在孩子的襁褓中发现了母亲用手机给孩子的留言:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。

  她,作为一名无名的母亲,他向门诠释了母爱的伟大,也让我们发现了真正的感动的瞬间。

  女教师用柔弱的身体保护了学生,老父亲用血肉模糊的手挖出女儿,年过花甲的总理亲临指挥抢险,人民子弟兵徒步冒险进入余震不断的震区,志愿者成群结队的涌进灾区……

  感动的瞬间,如同电影般的不断闪现,无名的英雄也在不断的奔赴灾区。世界各地也纷纷伸出援助之手。俄罗斯的直升机,日本的救援队,美国的抗震帐篷,英国的食品……他们用行动来证明大爱无言,用行动来彰显感动的瞬间。

  人生很短暂也很漫长,说它漫长,那是因为感动太多。说它短暂,那是因为瞬间太短。如果我们可以有效的将短暂的人生和漫长的人生融为一体,那么,我们将会得到一件人生中难能可贵的东西,一件千金不换的东西,那便是——感动的瞬间。

瞬间的感动作文2

  脑海里突然涌现许多瞬间,这瞬间急速,短促。有兴奋的,有伤心的,又激动的,还有让人感动的。

  在记忆的长河中,总有那么几个刹那让我思绪万千,这些小事总在我的脑海中不断涌现。那个夏天,我同哥哥姐姐一起在外面玩儿,我们有说有笑的,在公园玩滑板,到小溪旁边捉蝌蚪,用水嬉戏……快乐的时光总是那么的短暂。不知不觉中,夕阳已经露出了她娇羞的脸庞,我们得回家了。

  回家的路上,姐姐和哥哥走在前面,而我就慢慢悠悠的跟在他们的后面,我们得过马路了,一眨眼的功夫哥哥姐姐聊着聊着就穿过去了。而我,看着这来来往往的车辆,不禁就呆住了,我心慌了,往前走了两步,又退了回来,哥哥姐姐看着我迟迟都没过去,喊道:“不用怕,快过来。”总是我多么的害怕,但仍然决定一鼓作气跑过去。

  就在跑过去的那一刹那,有一辆面包车向我急速的驶过来,我愣住了,这下完蛋了,呜呜。。我紧闭这双眼,害怕看见眼前的这辆车,时间似乎静止了几秒,当我再次睁开眼睛的时候,只看见眼前两位衣着朴素的瘦弱的男子,他们用他们力量的手臂拦住了这辆车,我更是钉住了,当我缓过神来的时候,只听见他们急促的呼吸声,还一边说:“快过去,快过去。”我立刻会意,跑到了哥哥姐姐身边。

  ……

  回到家之后,我一直保持着沉默,脑海里不断的浮现那两个人瘦弱的身影,那个短暂的瞬间。

  那两个人是谁呢?不知不觉中,我的眼泪已经浸湿了我的衣领,一股热流涌了出来,鼻子不禁酸了酸,眼泪还在已在不觉中越来越多。

  数年过去了,如今我已是一个初中生。想起当时那个小小的我,脑子了自动浮现了那两个人的身影,岁月的蹉跎,现在已经记不清他们的样子了,但他们给我留下的这个瞬间永远嵌在我的脑海里,我的心里。

瞬间的感动作文3

  雨正肆意地下着,母亲在为我收拾行李。

  “雨下这么大,你就别去上学!”母亲充满怜爱又近乎请求地说。

  我望了望父亲,他什么话也没说,正准备推自行车。

  我一把夺过母亲手里的雨伞,头也不回地走着,父亲则披着雨衣,默默地跟着我。

  不知从什么时候起,我与父亲几乎已经没有往日的欢笑与亲情。他总是忙自己的事,他既不关心我的学习,也不关心我的身体,总是默默无声。

  我跟在父亲身后,忽然,一件事闪电般在我的脑海中掠过。那一天,母亲突然认真地问我:“你是不是前天给你爸爸打了个电话?”我既纳闷,又很惊奇。前天我只不过在家里打了个电话,母亲不在,是父亲接的,我只不过向父亲问了声好而已。母亲说:“那天,我看见他一整天兴奋不已,还说儿子很久没给我打电话了,他今天给我打电话了。”

  我这才恍然大悟,我一直都在埋怨父亲,埋怨他不理解我,原来他也需要别人的理解,也需要别人的关怀。父亲的爱是深藏不露的。我这才体会到父亲的那一片苦心,那是一种与众不同的爱,我却不了解父亲,真是莫大的不孝啊!

  “小心,你前边有水坑。”父亲用似乎冰冷的语气说。我回头看,不经意间,忽然发现父亲的两鬓增添了丝丝白发,脸上也多了丝丝皱纹,连走路也没有像原来那样矫健了。

  越想鼻子越酸,越来越想哭,千言万语尽在不言中,我连忙将头转过去,怕他见到我这个样子。我们仍默默地走着,我感到我与父亲的隔阂正一步步消失。

  不知不觉到了学校,我向身后的父亲说:“行了,回去吧。”“好吧,那你小心。”依旧是淡漠的语气。但在这淡漠中我感受到了父亲温暖的心。

  虽然我没有回头,但我知道,他一定还站在那里,直到我从他的视野里消失!

  雨仍肆意的下着,但似乎已经失去了那威武的神气,变成了一位多情可爱的少女,温柔可爱起来……

瞬间的感动作文4

  曹文轩先生在序中说:“现在很难让孩子们感动了.”我不知道这是否真实,但在拜读<<草房子>>之时,却似乎多了一丝感动,是的,草房子感动了我,这个名叫桑桑的男孩的世界感动了我.

  读<<草房子>>,仿佛是躺在一片碧路绿的草地上,抬头眺望那湛蓝的天空,为天空的云彩变幻而欣喜不已.心里很开心,很舒畅的感觉,像微风中停到的紫风铃声,像清晨飘来的阵阵泌人荷香.

  小说讲的是一位名叫桑桑的男孩那刻骨铭心的六年小学生活.六年中,他亲眼目睹或直接参与了看似平常而又催人泪下~撼动人心的故事;少男少女之间好无瑕R的纯情,不幸少年与厄运的拼搏的悲怆与优雅,残疾男孩对人格尊严的执著与坚守,桑桑和桑乔与杜小康的父子情~同学谊,秦大奶奶对土地的深深眷恋……这一切,激清楚又朦胧地展现在少年桑桑德世界里.

  草房子围成的天地有很多东西使我感动着,少年秃鹤的自尊使我感动,他因为自己是个秃子而自卑,他不再快乐了,因女孩子嘲笑的目光而悲伤,因同学们的嘲笑而不愿上学.但也有让人欣喜的桑桑.小时的桑桑是幼稚的,他是油麻地校长桑乔的孩子,他住着最美的草房子,他经常做出一些令人意料不到的事情:用家里的文帐去捕鱼,在大热天穿棉袄为大家制造风景.桑桑的意想天开感动了我.还有杜小康的艰难成长,他去放鸭的那段刻骨铭心的经历,秦大奶奶为坚守土地的奋斗,还有……这一切都感动着我,我好像已经走进草房子了,而我就是桑桑世界里的一员.

  人,是需要感动的,而且,在感动中才会成长.而我在<<草房子>>里,接收到的是潜移默化的~无穷无尽的滋养,体味到什么事美,什么是爱,什么是善,什么是勇气,什么是优伤……

  在这里,作者以悲悯的情怀将人物打亮,将思想大亮,让美好的人性在复苏中蓬勃生长起来.在这里,小说以真挚的打动着每一位读者,艺术上具有浓厚的民族特色和古典之美.

  这是道义的力量,情感的力量,指挥的力量,裁赖铝α!这,是文学独特的魅力!

瞬间的感动作文5

  一瞬间,是短暂的。打开记忆的闸门,任凭记忆的溪流缓缓流过,好多一瞬间浮现在脑海中,但随着时间的流逝,有的已经渐渐淡忘了,唯有一个一瞬间,我至今还清晰地记得,每每想起来总有一阵阵感动涌上心头,令我难以忘怀。

  “哇哇……妈妈……”一阵哭声传入了我的耳朵,本想去公园玩的我不由自主地停住了脚步,原来是一个坐在自行车后座上的小女孩的小脚绞进了正在转动着的车轮里,小女孩痛得号啕大哭起来。小女孩的妈妈见了,吓得面如土色,连忙停下车来。她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心急如焚的她只好用手使劲地掰钢条。得把钢条压弯,小女孩的脚才能出来。可是小女孩的妈妈费了九牛二虎之力也无济于事,钢条好像一个调皮的孩子与她作对似的,无论她怎么掰都没办法让钢条屈服。小女孩的脚死死地卡在那里,一动也不能动。束手无策的妈妈把求助的眼神投向围观的人群。人们也跟着焦急万分,但大家都无从下手。人群中开始纷纷议论起来,有的说找修自行车的师傅来把钢条剪断,有的说把车轮拆下来,还有的说报警,让警察来帮忙。

  正在这时,有一个年青的小伙子路过。他穿着一件白色衬衫,长得斯斯文文的。眼前的这一幕也让他目瞪口呆了。随即,眉头紧锁,冥思苦想了一会儿,对小女孩的妈妈说:“大姐,别着急,我有办法了,我到修车店借工具来,你等我一会儿。”还没等小女孩的妈妈说声谢谢,他已经钻出人群走远了。不一会儿工夫,他已拿着钳子、扳手、螺丝刀等工具来了,身后还跟着一位穿着蓝色衬衫的大哥哥。原来他们都是来帮助小女孩的。那位年青的小伙子蹲在自行车后轮的前面,用钳子把车轮的钢条剪断。那位大哥哥却用手扶着车轮。小伙子一会儿用扳手、一会儿用螺丝刀把一颗颗螺丝转出来。最后小女孩的脚终于可以伸出来了。大家心上悬着的石头终于落地了,人们长舒了一口气,陆续散开了。小女孩的妈妈安慰受伤的女儿后,正想上前去感谢这两位大哥哥,这两位做了好事不留名的“英雄”却已经悄悄地离开了。这一瞬间,我感慨万分。

  夕阳染红了大地,我们的心也被染红了。那两位大哥哥助人为乐、急人所难的高大形象时时刻刻在我的脑海里浮现,让我铭记于心。这一瞬间,怎能不让我感动呢?

瞬间的感动作文6

  今天我们班再一次上了一节风景这边独好班级文化建设主题班会,我们为了这次的班会也做了很充分的准备。

  虽然大家都很紧张,但是我觉得我们发挥的都很好,也许其中有点小失误,我认为还是很成功的。

  尤其是在介绍心贴心交流墙的时候,不光感动了我们也感动了在座的各位老师。这个版块是我们这次班会的一个亮点也是一个升华点,这个版块体现了我们这个班的团结和友爱力量。

  伴随着伤感的音乐与那张前些日子写下的便利贴让我们深深地陷入在了其中……

  这个版块的主要内容是一位同学亲身经历的感人故事。

  是一位同学的姥姥得了很严重的病,他她把这心事写在了便利贴上告诉了大家。上面写着:姥姥生病了,妈妈每天都往医院跑,我感觉姥姥好像泡泡一样消失了。这感受我虽然没亲身体验过,但是我知道这感受就好像是喝下了一杯苦咖啡一样永远都记得这种味道。

  这张便利贴被贴在墙上以后,老师和同学们都很关心她,并给她回了贴。当介绍心贴心交流墙的介绍人员说:“下面有请当事人说一说感想。”她的讲说让这次的活动上了一个台阶,也让在场的所有人都感动的落下了眼泪。她伴着音乐回忆起了这件事,并且用她自己的语言来告诉所有人她内心的感受。她说:“姥姥生病了,妈妈说只是小病没事的。可是她天天都往医院跑,这就说明他骗我。”说到这里她哭得很伤心,也有好多同学都被这感动包围了起来。

  接着她边哭边往下说。这时的气氛立马变得沉重了起来。她接着说:“虽然我可能要失去了一个最疼我的人,但是我还有同学,还有老师,他们一直都在我的身边帮助我,鼓励我。所以我觉得我挺幸福的。”在场的同学都被这段感想给打动了。

  我也有所触动,这次的班会让我看到了我们班的团结力量和那份难得可贵的关怀力量。

  我想在以后的生活中我们也会一直这样的,也更希望以后的班级文化建设会越办越好,让我们在老师们的面前展示真正的自我。

瞬间的感动作文7

  生命因感动而存在,是感动在我们的心中留下了美好的记忆。想到它们,那心中由感动串起的珠珍项链的光芒激起了我心中的阵阵涟漪……

  孩子,你要记得,我爱你!

  “孩子,如你还活着,你要记得,我爱你!”士兵们从废墟中找到这对母子时,孩子在废墟中已经入睡了,可他身边的母亲样子很奇怪,背上压着重重的楼板,双手撑在地上,有点像古人在做跪拜礼。看到这一切,人们一下子明白了,她这样做的目的只有一个,就是用身子死死的护着婴儿,把生的希望留给了自己的孩子。同时她留给孩子的短信,也成了她留给孩子的最珍贵的礼物,最感人的礼物,震撼了成千上万人的心灵!

  孩子,当你长大后,知道你妈妈用自己的血肉之躯为你赢得了生的希望的话,那时你会不会才真正感觉到母爱的伟大,你应感谢你的母亲,她真的很伟大,是她给了你第一次生命,也是她给了你第二次生命,即使在天堂里,也能传出她为你而虔诚祈祷的声音。孩子,再闻一闻你妈妈曾经穿过的衣服吧!那上面有她曾经把你抱在手里初为人母的喜悦,而这种爱的名字就叫感动。

  乘客的安全,胜过他的生命

  20xx年6月,一位普通的司机,永远地走了,杭州所有市民都为他送行,他到底有什么地方将所有人感动呢!这位司机的名字叫吴兵,是一位普通得不能再普通的司机,当时大巴正在高速公路上行驶,忽然迎面飞来的一块“铁片”穿过前面的挡风玻璃,一下子刺进了他的心脏,大巴当时正在行驶着,吴兵握着方向盘,颤抖着,他心中想的不是他自己,是车上的24位乘客,他用尽生命最后的力量拉下刹车,将车稳稳地停在了路边,然后艰难地站起来,告诉乘客不要乱走动,打了120,在医院的路上,吴兵永远停止了呼吸,吴兵走了,留下他的父母,他的妻子以及他十七岁的女儿,但我相信他没有遗憾,因为在生命的最后一刻,他完成了他作为一名司机的责任与使命,他感动了多少人呀!在日益物化的今天,他的这种行为,无疑向世界宣布,古老的中国,她的儿女是多么地秀。是呀,我眼中也溢出了晶亮的液体,这样的人,怎么不叫人感动?这样的瞬间,怎不叫人难忘?

  ……

  生活中感动的瞬间实在太多了,让我们一起用心去“捕捉吧!”

瞬间的感动作文8

  红日高悬,浓了思念,回首自纤纤。岁月如梭,站在时光渡口回首遥望,在细碎的光阴里,仔细品味那些令我感动的瞬间。

  那个瞬间,被一把伞感动。盛夏的天气本就多变,明明早上还是晴空万里,不一会儿就乌云密布。我看着窗外,正在思考放学该如何回家时,一抬头却发现妈妈拿着雨伞站在教室门口,接过雨伞时,心中涌动着一股暖流。这个时间,妈妈应该在公司加班,她却在半途折返来给我送伞。望着窗外细雨,心中涌出无数暖意。我知道,那叫感动。

  那个瞬间,被一杯水感动。一天中午,不舒服的我脚步匆匆地走回教室,趴在座位上一动都不想动。同桌发现了我的不对劲,连忙问我怎么了,得知我胃疼后,他拿起我的水杯向水房走去,不一会儿就拿回一杯热水。“小心喝,有些烫。”我喝了一口,热水不但暖胃,而且暖心。同桌天天中午都要小睡一会儿,今天却牺牲了自己的休息时间来照顾我。看着那杯热水,眼眶不禁有些湿润,我知道,那叫感动。

  那个瞬间,被一句话感动。深冬,又刚下了一场大雪,在楼下玩耍的我不小心摔了一跤,在雪地里一瘸一拐地走着。一位慈祥的老奶奶刚好从路边经过,问了我一句:“孩子,你的腿没事吧,用我帮忙吗?”听了这话,我不禁十分感动,我与她素不相识,况且她已是高龄。自己走路都不太稳,还想着来帮我,看着她慈祥的面容,心中轻颤,我知道,那叫感动。

  那个瞬间,被一枚硬币感动。我看着时间,焦急地等待着公交车。车总算来了,我一个箭步冲上车,却发现坐车的钱丢了。正在我焦急时,一只手伸了出来:“我替她付吧。”

  我回头望去,是一位面容温和的叔叔,我连忙道谢,向车后方走去。那位叔叔本可以不管我,但他却不忍心看我尴尬,看着他的背影,心中温暖,我知道,那叫感动。

  时光微醺,在素白的光阴里,那些瞬间,在经过时间的冲刷后,如今读来,依旧令我感动。

瞬间的感动作文9

  感动是无边的黑夜里的那一轮如钩的月亮,使我们的心灵如皎洁的月光一般,无比的明亮。

  ——题记

  我们村里有一个流浪汉,听说是个退伍军人。他穿着破烂的衣服,到处都是补丁,左一个右一个。他那又白又乱的头发下有着一个结绳,虽然他一身破烂衣服上全是补丁,可是他的裤子上却一个补丁也没有,是那么的干净,那么的整洁。他的手上还有一个深深的刀痕。他看上去非常的疲惫。

  在一个夜晚,我和朋友一起玩,我们吃着雪糕一起走到村里的庙那边,那个流浪老人依然在那里坐着。他看见人手里有吃的东西,就把手伸过去“啊啊啊”地叫着,看上去可怜兮兮的。可是无论他怎么叫,路人都不理会他,甚至不瞟他一眼。他见没人搭理他,便放弃了,手垂了下来,头也低了下来,望着自己,感受到了人生的绝望。

  这时一个帅气的叔叔来了,他把一瓶水放到流浪老人的面前。流浪老人一看有水了,立马把瓶盖打开,正想喝的时候,突然停了下来,把水瓶给了那个叔叔,结结巴巴地说:“你……你先喝……喝。”那个叔叔说:“我不渴,您喝。”流浪老人望着他,仰起头“咕嘟……咕嘟……”几秒就喝完了。流浪老人看着那个叔叔努了努嘴说:“谢谢。”叔叔迈着沉重的步伐,来到老人跟前,从口袋里拿出了一叠50元的人民币,给了流浪老人,便走了。流浪老人,望着手中一叠50元,又望望叔叔,突然趴了下来。这时露出了他用纱布包住的断了半截的腿。我鼻子一酸,泪如雨下,心想:叔叔好样的。那个叔叔走了一半,突然转过身跑向流浪老人,喃喃了几句。不知他们说了什么,只见老人嘴角上扬,露出了久违的笑容,此时,天空仿佛也明亮了许多。流浪老人望着离去的叔叔,仿佛望着自己的老战友,眼泪夺眶而出。

  感动不一定要什么惊天动地,也不一定要有多么悲伤,或许只是那一瞬间,触动心灵的感伤!

瞬间的感动作文10

  今天放学,爷爷没有来接我,我很纳闷。爷爷平时都会准时来接我,今天是怎么了,难道家里的钟坏了么?带着这样的疑惑,我步行着走回家。

  快要到家时,正巧撞见了妈妈。 她急匆匆地说:“我有事出去一下,一会就回来,你先去叔叔家待会儿。”说着便骑着电瓶车飞驰而去。我看着她那远去的背影,叹了口气,回过头就向叔叔家走去。

  我来到叔叔家,见他家新养了一只可爱的泰迪狗,就马上跑去逗起狗来。正当我玩得起劲时,爷爷回来了。他骑的那辆小电动车上装满了木头柴。因为柴太多太重了,所以爷爷没有办法同时扶柴和车。于是,我立马跑过去扶车,嘴里有点心疼地责怪他:“家里不是有煤气灶嘛,干嘛还要用那口大锅,还要捡这些柴回来,真麻烦!”

  “大锅烧饭菜好吃啊!还有你们爱吃的锅巴,只有大锅才能烧得出!”爷爷回答道。

  突然,我看到车篮里的包子、鸡蛋和水。

  “这是什么呀?”

  “我的午饭。”爷爷笑着说。

  “什么?你的午饭?可你怎么一口都没吃啊!你不会一整天都在捡柴而没吃饭吧?我追问。

  爷爷见我要问个明白,只好全告诉我:“我和你奶奶昨天听说有人拆房子,所以 今天一早就起来去捡柴。那些房子里拆下来不少木头,扔了怪可惜的,正好可以捡回来当柴烧。因为太多了,捡着捡着就忘了吃了。可你别说,这些柴足够用好几个月了。”

  天哪,要知道,爷爷奶奶都是七八十岁的人了,就为了让我们能吃到那可口的饭菜跟香脆的锅巴,一整天都在捡这些平常人都不要的废弃木头。即使爷爷奶奶身子还算硬朗,也经不起这样折腾了吧?

  不知道为什么,我隐隐地觉到想哭。想到了以前爸妈上班稻子没人割,是爷爷奶奶帮忙割的;想到了以前下雨天晾着的衣服没人收, 也都是爷爷奶奶收的......

  “洪洪,你要不要吃,给你吃吧?”

  “不,我......我不爱吃,你吃吧!”

  说完,我便跑开了。

瞬间的感动作文11

  太阳依然高高地挂在天空,小鸟依旧停靠在枝头,又是新的一天,没有什么特别之处。不同的是,以前安静的操场上热闹了起来,以前校园里的琅琅书声,变成了呐喊加油声。在这生机勃勃的四月,校园运动会开始了。

  操场上时不时有奔跑的身影,广播中时不时传出篇篇激情四射的加油稿。没有了考试的压力,没有了同学的嘲笑,没有了烦人的作业,有的只是团结一心,有的只是加油与鼓励。

  运动会的第二天是“开火车”比赛的日子。同学们都知道这是一个需要团结一心才能取得成功的项目。但我们却很少练习。还好比赛前同学们还算默契,因此就没怎么担心。

  比赛开始了,大家都信心十足。脚步声整齐而又响亮,口中喊着“一二,一二……”的口号。是的,一切都还进行的顺利。到了路程的五分之二时,旁边的一个班超过我们了,我们可都不服输,在大家一致努力下,“火车头”加快了速度。对呀,为了取得第一名的好成绩,我们都加快了脚步。快一点,快一点,再快一点。速度在不断加快,为了不让别的班超过我们,“火车头”不断加快速度,在最后四五米时,只用了一只手把第一位同学给提着。

  是的,当时我是站在第一个的,在发现速度加快,后面越来越重时,我加大了力气,拉紧了后面的同学。顿时,我看见胜利的曙光在向我招手,啊,近了,近了,快要到了。

  “砰”的一声响,后面的队伍不知是谁摔到了,“火车头”并不知情,还在向前跑去。我紧紧的抓住她,让她慢一点,我们顿了顿,想把后面的同学拉起来快向前冲去。但幸运女神似乎很忙,并没有看见我们这小小的.请求。当我们拉起同学时已经迟了,第一名已经被其他班抢走了。可我们不会认输,把目标投向了第二名。我们团结一心,向终点冲去,成为了年级第二名。我们用实力证明了自己,用对彼此的信任、鼓励取得了胜利。

  在运动会期间,我们又发现了另外一个自己,那不是满脑课文、公式的我们。我们活泼、善良、天真、可爱,就像是在弥补那些遗失了的童年!

瞬间的感动作文12

  在我的心田间,有一处阳光一直温暖着我,让我一直忘不了她。

  一个烈日炎炎得夏天的中午,我和姐姐出去玩,过一会儿,我饿了,我就一个人出来吃饭,接着,姐姐给我十元钱。

  我的手机多了一个被我捏成似球的纸团,我走进餐馆,把皱皱巴巴的钱伸展开来,递给服务员,然后我有点了一碗饭,我坐在位子上东张西望的看着。看见了一位穿着很华丽,很讲究的小姐。看样子,她应该在等人。

  我的饭端了上来,我坐在那津津有味的吃,吃完以后,我站起来走的时候,感觉肚子不太舒服,紧接着,“哇”的一声,吐了出来,老板娘连忙递过来一个垃圾桶和一张纸,我喝了几口水,漱漱口,这才感觉好多了。

  这时,满屋子都是臭味相投的,我的脸唰的一下红了,旁边的人有的捂着鼻子,有的没吃完就干脆走了,旁边穿着很时尚潮流的小姐,还在不停的抱怨,“哎呀,脏死了”,我听见了她说的话,我看着垃圾桶,感叹道,刚吃过的午饭有没有了,又要饿肚子了,真是的。

  我也在不停的埋怨自己,我把衣服上的袋子翻了个遍,就找到了五元钱,想再买一次也不够啊,这时,老板娘看见了,说我再给你做一碗饭吧,这碗不要钱,说完又不辞辛苦的走进厨房,有重新为我做了一碗饭。

  等她端出时,我就已经...我也不好意思不收钱,我就说“等我吃完以后,我再给你拿钱来”老板娘说“不要紧的”,就当我请你好了。

  我还是不同意,她还是拗不过我,只好同意了。

  没过多长时间,我就把钱拿来了,我对她说完谢谢之后,我打算走,扭头一看,那位穿着很时尚的小姐还没走,此时,他正红着脸,低下了头,大概是知道自己的举动错了吧

  我也没有吭声,就走了。

  就这样,老板娘,一个好心肠的人,一直印在我的脑海中,这样的人,我怎能忘记?

  此时,我的心里冒出了一句话,“让我们的世界充满爱吧”!

瞬间的感动作文13

  滴滴热泪,融化你我心田那坚硬的岩石,才发现震撼原来如此神奇;句句中肯,催化大家道德的闭锁线,才知道居然真实也会被埋没;哑口无言,感动你我心底最后的那份坚持,才明白竟然还有这份超越生死的爱!

  人始终不能战胜自然,因为它太小、太弱、太不起眼了;但是爱却能战胜自然,因为它太大、太强、太宽容了。只是,我不明白,为何这伟大的爱来源于较弱的人?

  在一家现代的博物馆里,陈放着一件让过往游人驻足观看的展品——一张拍摄于山区洪水来临挣扎于洪水中人的照片。在汹涌湍急的洪水中,观察照片会发现有一位母亲驮着孩子艰难的前行。驻足观看的游人无不夸耀这位母亲的勇敢和坚强。然而,请你仔细的瞧一瞧,那位身子与树干顶稍差不多高的母亲,是否还有什么不妥?

  也许你无论如何也想不到那是一种什么样的爱;也许你怎样也不明白是什么撑起了这一切;也许你从来没有想到着黑暗的洪水中,还有一座伟大的塑像屹立不倒!而就是他,是他给予的家庭无私的爱;是他在那黑暗的洪水中驮着妻子,驮着孩子;用爱去向老天爷争取亲情的延续,他就是那位丈夫,那位父亲!

  我由心得向他致敬,因为他将众人的心田感动的汪洋一片;因为他将你我双眸里的透明液体催生而下;因为他用爱告诉你我世间什么最感意动情。这是一位感动你我的父亲,想想在汹涌的洪水中驮着一个大人和一个孩子,这位父亲要承受多大的阻力,在黑暗的洪水底部,他无法呼吸,它不能睁开双眼,唯一能做的就是一再的坚定信念,一路撑到底!

  多少语言能赞扬,我们无法让折断枝干的花朵重开;多少事情能描绘,我无法体会感动之后我们心中还有什么;多少眼泪能填补,我无法阻止心涌出得泪哭泣;多少英雄能永垂,我将肯定的告诉你,即使身躯消失,即使家庭毁灭,即使你我不识,英雄的感动将永远成为不变的瞬间!

瞬间的感动作文14

  想那世间,最美好,最让人感动的瞬间,便是母亲的笑容了。

  ——题记

  自打记事起,记忆中就少有母亲的笑容,因为忙,因为烦,因为累或各种的原因,母亲总是先抱起我,再接给奶奶抱着,母爱的温度,便也只能在那一瞬间的抱起中感受,却转瞬即逝。年幼的我常常会趴在奶奶的背上想,母亲她,大概是不会笑的吧。

  终于在我六岁那年,我忍不住了,因为我大了,母亲也不再抱我,于是,连那瞬间的温暖与美好,我也不再拥有。六七岁的孩子,谁不需要,谁不渴望得到母亲的疼爱?可是想想母亲,为何要吝啬到连一个微笑都不能给予我?一个念头开始滋生,哦,母亲,大概是不爱我的吧?

  再一次的被母亲轻轻推开,她捋了捋脸庞滑下的头发,眼睛一刻不离案座,没有一丝笑容的冰冷脸庞,也不看我地说,妈妈在忙,先走开好吗?我的眼睛里一下溢满泪水,妈妈没看见——如果看见了,会在意吗?我说,好,我走开,我会远远地走开。说完便转身朝屋外跑去。我只记得哭,只记得眼泪迷蒙了双眼也没来得及擦,只记得我被石子儿绊了一脚,紧接着,没容我爬起来躲避,一辆车便冲向了我。

  再睁开眼时,头顶是惨白的天花板,四周同是白的墙壁,我辨认了下,县医院吧,刚想直起身,便发现,左手是被压着的,一瞧,妈妈正紧抓着我的手,好像一松手我就会离他而去似的,头枕在床沿,头发散乱着,没有了往日的神采奕奕与精明干练。

  或许是我惊动了她,只见她猛地抬起头,眼睛瞪得大大的,脑门上的皱纹像刀刻一样,分明地显着,嘴微张,喉咙动了动,想说什么却又住了嘴,就这么定定地看着我,我也看着她。

  许久,她咧开了嘴。

  我惊异地看见了妈妈的笑容,干裂的嘴唇所绽放的笑容,显得虚弱,却足以使我着迷,足以使我倍感温暖,足以使我忘记一切的不快和委屈,足以使我感动的泪眼迷糊。只有一瞬间,却值得我记忆地持久到永恒。

  我想,今生今世,再不会有哪个瞬间,哪个画面,能让我这样的感动,这样无顾虑地泪流满面,这样令我记忆到化瞬间为永恒。

瞬间的感动作文15

  一个只会冒烟而不会燃烧的人,不会成为真正的人。一个只会冒烟而不会燃烧的人,也很难成为一个真正的教师。因为教育是心灵的艺术,没有感动的教育便是遗憾的教育。教育的真谛是感动。

  教育不能没有感动。几天前,我收到一份学生的来信,信中说:老师,您还记得那个只知道贪玩的“疯小子”么?我想起来了,那个每次考试只能在及格线上徘徊,后来竟然学习成绩很快就上来了的孩子,我到现在还纳闷他为什么一下子进步那么快呢!他在信中告诉了我原因:一次语文课上,我竟然在课上夸他“特别聪明”,“将来一定大有出息”,因为有一个问题班上只有他一个人回答正确。我的夸奖,伙伴的羡慕,让他一下子受宠若惊,只为不辜负我的夸奖而从此认真起来,我已经不记得是不是真的表扬过他了,但是,这件事让我深刻的认识到,感动真的很重要。

  教师不能没有感动,一个常常感动的教师,一定会富有爱心。现在的学生大都是独生子女,他们很少能体贴父母,关心他人。曾看到班上的一位学生大声责骂母亲,只因为母亲没有及时给他买牛奶,那一幕深深刺痛了我。在电视里熞辉蛐挛胖械暮⒆泳谷晃了一件很小的事动手打骂父母亲。在班上,我给大家讲了一个真实的故事:自然保护区内,一只母猴正带着孩子玩耍。这时,偷猎者出现了,将*枪对准了母子俩,母猴发现了*枪,它没有大叫,也没有逃离,而是举起手拍拍自己的胸口,将胸膛对准了枪口,然后将小猴缓缓举过了头顶。因为它不知道枪口是可以移动的,它只想着用自己的胸膛挡住那颗子弹,用自己的生命换取孩子的生命。母爱的深沉与伟大,给学生以震撼,在感动中我让他们明白:时间也许可以让沧海变成桑田,但有一种爱亘古长存!一个常常感动的教师,一定会不断创新。

  教师要教会孩子学会去感动,教育是为人的教育。雅斯贝尔斯曾说:“教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 我们教师应学会用我们的感动,唤醒学生的感动。因为感动是一种养分,一种滋养心灵的养分。因为,有了感动,那就有了鲜花的绽放;有了绽放,那就有了心灵的飞翔;有了飞翔,才有了孩子们智慧的飞扬!

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