友情的日记900字
一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的友情的日记900字，仅供参考，欢迎大家阅读。
友情的日记900字1
日记，每个人都写过，而我今天读的这本书也与日记有关，它就是年轻作家十五岁的犹太少女安妮〃弗朗克的作品——《安妮日记》。读完这篇文章，我深受感动。
这本书像我们展示了一个个二战期间的真实故事。在第二次世界大战期间，当希特勒上台后，便开始大肆屠杀犹太人，一条条针对犹太人专制法律出台后，弗朗克一家在朋友的帮助下，躲进了安妮父亲大楼里一处隐蔽的地方，也就是日记中的称为“密室”或“后屋”的地方。跟随他们逃亡的还有范〃丹夫妇和他们的儿子彼得，以及一位牙医杜瑟尔。
这八个人在狭小的、完全封闭的后屋中，胆战心惊地生活了两年。每天都得轻手轻脚、小心翼翼，不能弄出一点声音来，生怕被在楼下和仓库工作的工作人员听见。窗户要钉上板子，拉上窗帘，遮住一切光线，只有在夜里才敢偶尔开一下窗户，呼吸呼吸新鲜空气。安妮躲进后屋时才刚满十三岁，到一九四四年八月由于被别人揭发而被盖世太保带走时，也不过刚过十五岁。
本来是一个花季少女，正应该享受阳光、快乐、友情和生活，可是却不得不躲在一个与世隔绝的小屋里，忍受无聊、恐惧、饥饿、病痛，我们可以想象，这对于一个快活、开朗，又爱思考、率直的女孩来说是多么巨大的痛苦和折磨啊！恰好这时她得到了一个生日礼物——一本日记本。从此她把日记本当成了自己的知心女友，给它起了个名字叫基蒂，并以给基蒂写信的方式，倾诉心中的一切感受。
正是这本日记本帮助安妮度过了最艰难的一段时光。这日记中记载的战争给犹太人带来的恐惧和悲惨遭遇也正是法西斯罪行的铁证。书中的主人公安妮，和她的父母在后屋躲藏的时间里，安妮并没有因为自己身处逆境而自暴自弃，相反的，她性格开朗、乐观，勤奋学习、怀抱理想，能用真、善、美的标准衡量自我，不断地对自己提出更高的要求，而这其中的许多思考，往往连成年人也未必能够做到，因此她的一颦、一怒、一喜、一悲无不引起我们的共鸣。
在如今的和平年代，我们是很难想象在战争时期的场景，也很难想象战争时期的伤亡，更别说战争中人们遭受的不幸了。而我们只能通过电视剧、电影、书籍等物品，帮助我们了解战争的残酷。作为身处战争中的安妮，她处在第二次世界大战期间，在亲离子散战乱中，但是她能勇敢面对战争，用自己早已成熟的大脑做出对战争与和平这个重大问题的思考，而这一点，对于我们来说是十分可贵的，我们应该向她学习，应该珍惜自己现在的幸福生活。
在《安妮日记》中我看到了许多安妮身上的优点，她有自己独特的思考逻辑，能用真、善、美的标准衡量自我。我希望自己能从安妮身上学到更多的优点，并把它们用到平时的点滴生活中。
友情的日记900字2
６年小学的生活如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。转眼间，我就快小学毕业了。在这六年里，我已经忘记了许多事情，但在我的脑海中，有一件事令我十分难忘。
记得是四年级的时候，那天，数学徐老师告诉我们今天下午进行的四单元考试。同学们赶紧拿出书本来复习。我也不例外，放我一边看着数学书，一边想：上几次考试同桌谢渝次次都考得比我好……我心里头不由得有些不服气。就写了份“决战书”地给了同桌，上面写着：“咱们来比一比，看谁考得好。”谢渝看了之后调过头来，对我说：“比就比，谁怕谁呀，先说好，输了怎么办？”“谁输了谁就绕教室爬一圈。”“好！”
“决战书”下了以后，我不再像以前那样，一下课就跑了操场上玩儿，而是坐在教室里“一心只看数学书”。准备考好成绩，给谢渝一个下马威。然而，谢渝也不例外，他专心致志地复习着，不受其他任何同学的影响。
一转眼，就到了下午考试的时候了，老师抱着一叠卷子走进了教室。拿到卷子后，我俩就动笔坐起来。我先把卷子大概地浏览了一遍，觉得题都很简单，便拿起笔沙沙地写了起来，那笔划在卷子上声音像春蚕在吃桑叶一般。写着写着，不一会儿，我就做到了操作题。这道题一共有五分，需要用直尺来画图。我打开文具盒一看，糟糕，直尺忘记带了，这可怎么办呀！找同学借吧，大家都正在用。如果不做这道题我最多也只能得95分。唉，谁叫我平时那么讲原则，对同学那么冷淡。我想同学也不大可能主动来帮助我了。这时，谢渝好像察觉到了有什么，便悄悄地对我说：“蒲瀚林，你有什么事吗？”这句话仿佛一股暖风拂过我的心头，我忙借机说：“我的直尺忘带了，你能借我一下吗？”谢渝听后，毫不犹豫地把他的直尺一折为二，给了我一半，我接过直尺，这才成功地完成了这道题。
我继续往下面做，做到最后一道时，由于要画图，谢渝的橡皮擦不见了，他把他的书包找了个底朝天，也没有橡皮的“踪迹”。他急得直跺脚。我想起了我的文具盒里有两块橡皮擦。借他一块吧，我又怕他把橡皮弄丢了。这时，谢渝对我说：“翰林，借一下橡皮擦行吗？”“我啊……噢……我正在用。”我怎么会这样？我不禁为自己说出来的话感到脸红，想到谢渝为了帮助我把直尺一分为二时，我便更感到不安了。最后我终于决定把但另一块橡皮擦起给他……终于，我俩完成了试卷。
第二天，考试结果下来了，我们俩都是98分，虽然没有争个你输我赢，但是，我们俩的友谊又加深了一层。
这时，我才知道了朋友之间友情的可贵。从此以后，这件事处处提醒我：同学、朋友之间要互相帮助。从那以后，我的好朋友也越来越多了。
友情的日记900字3
日记，每个人都写过，而我今天读的这本书也与日记有关，它就是年轻作家十五岁的犹太少女安妮〃弗朗克的作品——《安妮日记》。读完这篇文章，我深受感动。
这本书像我们展示了一个个二战期间的真实故事。在第二次世界大战期间，当希特勒上台后，便开始大肆屠杀犹太人，一条条针对犹太人专制法律出台后，弗朗克一家在朋友的帮助下，躲进了安妮父亲大楼里一处隐蔽的地方，也就是日记中的称为“密室”或“后屋”的地方。跟随他们逃亡的还有范〃丹夫妇和他们的儿子彼得，以及一位牙医杜瑟尔。
这八个人在狭小的、完全封闭的后屋中，胆战心惊地生活了两年。每天都得轻手轻脚、小心翼翼，不能弄出一点声音来，生怕被在楼下和仓库工作的工作人员听见。窗户要钉上板子，拉上窗帘，遮住一切光线，只有在夜里才敢偶尔开一下窗户，呼吸呼吸新鲜空气。安妮躲进后屋时才刚满十三岁，到一九四四年八月由于被别人揭发而被盖世太保带走时，也不过刚过十五岁。
本来是一个花季少女，正应该享受阳光、快乐、友情和生活，可是却不得不躲在一个与世隔绝的小屋里，忍受无聊、恐惧、饥饿、病痛，我们可以想象，这对于一个快活、开朗，又爱思考、率直的女孩来说是多么巨大的痛苦和折磨啊！恰好这时她得到了一个生日礼物——一本日记本。从此她把日记本当成了自己的知心女友，给它起了个名字叫基蒂，并以给基蒂写信的方式，倾诉心中的一切感受。
正是这本日记本帮助安妮度过了最艰难的一段时光。这日记中记载的战争给犹太人带来的恐惧和悲惨遭遇也正是法西斯罪行的.铁证。书中的主人公安妮，和她的父母在后屋躲藏的时间里，安妮并没有因为自己身处逆境而自暴自弃，相反的，她性格开朗、乐观，勤奋学习、怀抱理想，能用真、善、美的标准衡量自我，不断地对自己提出更高的要求，而这其中的许多思考，往往连成年人也未必能够做到，因此她的一颦、一怒、一喜、一悲无不引起我们的共鸣。
在如今的和平年代，我们是很难想象在战争时期的场景，也很难想象战争时期的伤亡，更别说战争中人们遭受的不幸了。而我们只能通过电视剧、电影、书籍等物品，帮助我们了解战争的残酷。作为身处战争中的安妮，她处在第二次世界大战期间，在亲离子散战乱中，但是她能勇敢面对战争，用自己早已成熟的大脑做出对战争与和平这个重大问题的思考，而这一点，对于我们来说是十分可贵的，我们应该向她学习，应该珍惜自己现在的幸福生活。
在《安妮日记》中我看到了许多安妮身上的优点，她有自己独特的思考逻辑，能用真、善、美的标准衡量自我。我希望自己能从安妮身上学到更多的优点，并把它们用到平时的点滴生活中。
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