记忆中的微笑初一作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的记忆中的微笑初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记忆中的微笑初一作文1
我仍然记得我的一位老师的微笑。
那年九月，我来到幼儿园。跟我打招呼的老师是个三十多岁的女老师。刚认识老师的时候，让我从1数到50。我不禁窃喜，我妈已经在家训练我了，我能从1数到100。面对老师期待的笑容，我一口气从1数到50。老师开心的笑了笑，在我的名字后面放了一颗大大的红色五角星。我激动得暗暗猜到了这个五角星的意思。
开学时，我兴冲冲地跑进教室，四十多张新面孔冲我笑。我把目光转向老师，老师慈祥地对我笑了笑，我的心顿时就开花了。当我看到老师对我微笑，也对其他孩子时，我嫉妒了，拼命想找出和他们的区别。所以，我想到了红五角星。我觉得：这就是区别。我有五角星，他们没有。为了证实这一点，下课后我跑去问老师：“老师，拿到五角星的是最聪明的孩子吗？”老师微笑着点头。“哦！我最聪明！”我高兴得跳了起来，回到教室后，幸福一直充斥在我的身边。我是最聪明的，以后一定还是最聪明的。这个信念一直鼓励着我，直到上小学我才意识到自己错了。
那天是我上幼儿园的最后一天。我来学校很早。趁老师还在门口接学生，我悄悄走进老师办公室，蹑手蹑脚的把自己做的卡片放在老师桌子上。正当我放卡片的时候，我看到了老师的花名册。我小心翼翼地打开一看，惊讶地发现每个孩子的名字后面都有一颗五角星，也是又大又红。我伤心地跑了出去。我默默地走进教室，铃响了，老师迈着欢快的步子走进教室。“上课！”老师说。但作为班长，我没有喊站起来，而是一直在想这件事。老师又喊了一声，我还没反应。老师喊道：“陈，请站起来。”我这才回过神来，站了起来。“今天怎么回事？既然状态不好，请先站一会儿！”老师和蔼地说。我看了看老师，突然脑海里出现了花名册。我没办法。我抬起脸，生硬地说：“请问老师，有没有更好的解决办法？”老师惊呆了，然后说：“对！就是，如果你接受不了，请下课后来我办公室沟通。”“最后一天不上课了！”我推开门，想都没想就走了。坐在学校的花坛旁，我泪流满面。我不是最聪明的吗？那老师为什么选我当班长呢？那老师为什么要微笑点头回答我的.问题呢？她今天为什么对我这么不好？几分钟后，老师来找我。她拉着我的手，擦了擦我的眼泪，笑着说：“怎么了？”你有什么委屈要告诉老师？”在老师的安慰下，我渐渐平静下来。老师的话让我明白了，老师对每个学生都是一样的，她对几乎每个孩子都说：“你是最棒的”或者“你是最聪明的”。我恍然大悟：多么美好的谎言！老师用它来陶冶我们的心灵，让我们对未来充满信心，学会克服困难。多么用心良苦的老师，我不禁为自己莫名的嫉妒和冲动感到后悔。
只剩下最后一节课了。我静静的走进教室，我的心是一个起伏的湖。老师来了，她走进教室四处看了看，然后眼睛就落在我脸上了。那一刻——我们眼神匆匆的那一刻，我看到她嘴角挂着一丝微笑。这一次，我明白了，这个微笑真的只属于我。
从此我记起了老师慈祥、大方、宽容、鼓励的笑容。我一辈子都忘不了那个美丽的笑容。那个微笑就像一个品牌，它将永远留在我的记忆深处
记忆中的微笑初一作文2
我仍然记得我的一位老师的微笑。
那年九月，我来到幼儿园。跟我打招呼的老师是个三十多岁的女老师。刚认识老师的时候，让我从1数到50。我不禁窃喜，我妈已经在家训练我了，我能从1数到100。面对老师期待的笑容，我一口气从1数到50。老师开心的笑了笑，在我的名字后面放了一颗大大的红色五角星。我激动得暗暗猜到了这个五角星的意思。
开学时，我兴冲冲地跑进教室，四十多张新面孔冲我笑。我把目光转向老师，老师慈祥地对我笑了笑，我的心顿时就开花了。当我看到老师对我微笑，也对其他孩子时，我嫉妒了，拼命想找出和他们的区别。所以，我想到了红五角星。我觉得：这就是区别。我有五角星，他们没有。为了证实这一点，下课后我跑去问老师：“老师，拿到五角星的是最聪明的孩子吗？”老师微笑着点头。“哦！我最聪明！”我高兴得跳了起来，回到教室后，幸福一直充斥在我的身边。我是最聪明的，以后一定还是最聪明的。这个信念一直鼓励着我，直到上小学我才意识到自己错了。
那天是我上幼儿园的最后一天。我来学校很早。趁老师还在门口接学生，我悄悄走进老师办公室，蹑手蹑脚的把自己做的卡片放在老师桌子上。正当我放卡片的时候，我看到了老师的花名册。我小心翼翼地打开一看，惊讶地发现每个孩子的名字后面都有一颗五角星，也是又大又红。我伤心地跑了出去。我默默地走进教室，铃响了，老师迈着欢快的步子走进教室。“上课！”老师说。但作为班长，我没有喊站起来，而是一直在想这件事。老师又喊了一声，我还没反应。老师喊道：“陈，请站起来。”我这才回过神来，站了起来。“今天怎么回事？既然状态不好，请先站一会儿！”老师和蔼地说。我看了看老师，突然脑海里出现了花名册。我没办法。我抬起脸，生硬地说：“请问老师，有没有更好的解决办法？”老师惊呆了，然后说：“对！就是，如果你接受不了，请下课后来我办公室沟通。”“最后一天不上课了！”我推开门，想都没想就走了。坐在学校的花坛旁，我泪流满面。我不是最聪明的吗？那老师为什么选我当班长呢？那老师为什么要微笑点头回答我的问题呢？她今天为什么对我这么不好？几分钟后，老师来找我。她拉着我的手，擦了擦我的眼泪，笑着说：“怎么了？”你有什么委屈要告诉老师？”在老师的安慰下，我渐渐平静下来。老师的话让我明白了，老师对每个学生都是一样的，她对几乎每个孩子都说：“你是最棒的”或者“你是最聪明的”。我恍然大悟：多么美好的谎言！老师用它来陶冶我们的心灵，让我们对未来充满信心，学会克服困难。多么用心良苦的老师，我不禁为自己莫名的嫉妒和冲动感到后悔。
只剩下最后一节课了。我静静的走进教室，我的心是一个起伏的湖。老师来了，她走进教室四处看了看，然后眼睛就落在我脸上了。那一刻——我们眼神匆匆的那一刻，我看到她嘴角挂着一丝微笑。这一次，我明白了，这个微笑真的只属于我。
从此我记起了老师慈祥、大方、宽容、鼓励的笑容。我一辈子都忘不了那个美丽的笑容。那个微笑就像一个品牌，它将永远留在我的记忆深处
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