心声600字初三作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的心声600字初三作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心声600字初三作文5篇1
我翱翔天空，冲过高耸入云的青山，划过汹涌澎湃的海洋，飞翔在美丽的自然中，但历史的丰碑一个个过去，时代的跨越造就了另一个极恶世界。
狂风击打着我的身体，巨浪吞噬着我的翅膀浓浓的黑烟从烟囱出，把“黑手”伸向蓝天；“吱吱”的锯木声切开了长空的宁静；黑云压向天边，雷鸣响彻云霄，我无力飞翔，从天际中坠落，无助的我只能停靠在城市中。狂风夹杂着沙尘冲击着城市，暴雨凶猛地打击着高楼，它们嘶声力竭地说：“人类啊——”它们犹如愤怒的巨龙，不断咆哮着、吞噬着这城市、吞噬着人们……
我飞离了城市，穿过光光秃秃的山，跨过乌黑的大海，来到了一个小村庄。黑色的雨点丝丝的打在我身上，我正感叹忧伤，一位老农民站在田野上，泪流满面的地拔起一棵棵枯竭的麦苗，痛恨叹息到“人啊，人啊！”
人类啊，你们到底怎么了？难道是历史的洪流把你们摧残到如此？难道你们为了发展，为了满足私欲就可以把魔爪伸向自然了吗？醒醒吧！人类。莫一错再错了，你们难道听不见我们的母亲——自然的哭泣吗？听不到她对你们的哀求吗？母亲翠绿的外衣被你们撕裂，裸露出灰色的胸膛，她的血液被你们抽干，无力地躺在地上。污染、战争、乱砍乱伐森林，让我们的母亲一次次受伤，醒醒吧！人类！莫让我们的母亲再受伤了。
我奋然叼起绿色的枝条无畏地飞向远方，冲过惊涛，跨过骇浪，抗击狂风，迎击暴雨，带着自然的愿望、母亲的心声，遨游世界，把爱传递在远方。
心声600字初三作文5篇2
爸爸，你知道吗？在远方就读的女儿是多么地担心您！也许您会问我担心什么？那我告诉您吧，爸爸！我担心您喝洒后的情景。爸爸，您也知道，每当有您的朋友到我们家时，您总是以酒为乐，常常喝得烂酒如泥，酒后又借酒闹事。您的行为使在远方就读的女儿真的很担心呀！
爸爸，我痛恨您的恶习，诅咒您的罪过。还记得那天晚上吗？当您喝得醉醺醺跌倒在家门时，由于妈妈在忙家务，还来不及开门，您便大发雷霆，一脚将门踢开了，并不分青红皂白地大吵大闹起来，还要妈妈马上离开我们家。当时我很害怕，我鼓足了勇气，用尽了所有的语言哭诉您的不是，斥责您的过失……可是对您都无济于事。幸好有邻居的劝解，才没有大事发生。
爸爸，您可知道，在您喝酒的每一个夜晚女儿都无法入睡，总担心可怕的事情会发生。一旦不该发生的事情发生后，女儿又何等的伤心与悲痛。在家的妈妈不分白天黑夜努力地干活，可是家里的生活还是没有好转。因为这些我在学校无心听老师讲课，成绩逐渐下降。我讨厌这个家。可是每当我有这个念头的时候，总是看到妈妈那颗伤痛的心。
这一切的一切我都默默地忍受着，因为你是生我养我的父亲呀。我不能没有这个家！我无法改变这一切，只有无奈地叹息，偷偷地流泪……多少个不眠之夜，多少次好心的劝说，换来的却是您对我的讨厌。泪水，只有苦苦的泪水在我的心中流淌……
爸爸啊！您知道女儿内心的凄楚与伤痛吗？为了这个家，女儿请求您改掉酗酒的恶习，我惧怕悲剧的降临，我是多么期望您能早日清醒过来，我是多么想有一个和睦相处、平平安安的家啊！
心声600字初三作文5篇3
有人说，人生的路上有辛酸、有泪水，但更多的是父母的关心，老师的培育，朋友的陪伴。
每次回家的时候，总是怀揣着喜悦，总是想着能和你们说说笑笑，把学校里的那些事说给你们听，能换你们贴心的安慰。然而你们总是把话题转到学习成绩上，然后把我和别人相比，说别人家里的孩子怎么怎么地好，把我搁在一边。
您总是觉得我不能独立，爸爸妈妈，我想告诉你们，我已经长大了，我会去外面的世界，会经历那些没有发生过的事，独自去面对生活。所以我希望你们能放宽心，别再以看孩子的眼光来看我了，我想告诉你，我已经长大了！
外面的世界散发着强大的磁场，吸引着我们即将展开的翅膀。每当我们受伤，才会清楚自己的力量，总是碰到困难后才知道，父母是避风的港湾，曾经我们都让父母为我们流下眼泪，让父母为我们撑起一片天。从小到大，无数次的保护让你们饱受沧桑，对于您们，我心中充满了感激。
有的时候，我们很叛逆。那是我们想要得到你们更多的关爱，让你们对我多一些关心，多一份鼓励，让我们在学习上奋发向上，让我们充满信心地去面对每一天。
爸爸妈妈，您们知道吗？您们是家庭的支柱，是我奋斗的动力！
爸爸妈妈，我从你们的鼓励中看到了希望。从今天起，我将坚定信心，面对生活，我不会再在早上睡懒觉，去“争”那所谓的舒适的一两分。对于学习，我会认真地听每一节课，上课做好笔记，下课认真复习，我会让我的学习生活充实，而富有动力。
我坚信：我们可以与父母，老师共同撑起一片美好的天空。
心声600字初三作文5篇4
时间如白驹过隙，转眼间我们六年的小学时光就要结束了，我们也从以前只会哭闹的孩子长成了阳光快乐的少年。
在母校的六年的生活中，我学会了许多的知识，让我最深有感触的是英语思维导图。
在五年级上半学期的时候，我们开始接触思维导图来做课前预习。从那时开始每一科都要做思维导图，学校还有思维导图的比赛，这使大家都积极起来了。一开始，我们都不会做，觉得好难，还要画图好麻烦。有很多同学做的思维导图老师都很不满意。英语老师发现我们做思维导图有很大的问题，所以英语老师给我们讲思维导图是由一个中心引出好几个与中心相关的词语或句子，然后再引出与语句相关的东西。英语老师也给我们举过许多例子，比如说学校这个单词。一说到学校我们就可以想到班级和操场，再想班级里面有学生、老师、黑板和窗户等等，操场上有篮球架和大屏幕……这些单词就可以做一张思维导图。老师讲完思维导图后，大部分同学都可以做一张图文并茂，思路清晰的思维导图。
以前，我没有接触过思维导图，有很多单词都不认识，都不知道意思，思路也不是很清晰，不是很开阔，还很多东西都记不住，迷迷糊糊的`。自从老师让我们做了几次思维导图后，我发现自己很少遇见不认识的单词和不知道意思的单词了，思路不仅变得更加清晰，还变得开阔了许多，脑子也转的更快了，记住的东西更多了。
在这六年的小学生活中，我通过做思维导图学习了更多的知识，在将来的学习生活中思维导图也可以帮助我的学习。
心声600字初三作文5篇5
消失了，消失了，一切都消失了，仿佛过去的一切还沉浸在梦中。
哭了哭了，大自然母亲哭了，家园在减少，动物在灭绝，鱼儿在窒息，天不蓝了，水不绿了，家不美了。
我不明白，永远不会明白，为何？为何？这一片碧水蓝天使属于大家的，为什么？你们高贵的人儿啊，是那恐怖的阎罗王，要掌管着我们的生命？
我不知道，我真的不知道。为什么？为什么？同是宇宙创造的生物，同是大自然生命的结晶，为什么，为什么要把我们赶尽杀绝，这就是你们所谓的高级生物吗？草木尚且有情，可是你们拥有最高的智慧，却又让智慧的花朵凋谢。
为什么？世界之大，竟没有我的安生之所，奈何奈何？究竟人是自然的子孙还是自然的主宰，不，都不是，人离不开自然，自然，他也离不开人，哦！我知道了，宇宙中的万物她是相生相息的。
人，失去家园会哭，失去亲人会伤心，可是，你看，大地是去的何止是家人，更多的是家园，你没看见吗？他在撕心裂肺的哭啊，会不会有一天，他会崩溃，而自然母亲的崩溃消失的是整个地球啊，那时候人类将以血的代价来偿还。
救救家园，救救地球，救救宇宙，救救人们。现在，只有你们，只有你们人类，可以还地球一片碧水蓝天。
生我者，地球，养我着，地球，造万物者，亦是地球。可是如今，害地球着，还是你们，是你们人类啊，难道那一次次血的代价还没有让你们体会到，大地母亲，他也会发怒吗？大地在颤抖，自然他也会老。为什么？为什么？你们不停止那贪婪的步伐，要为什么不把插入母亲的尖刀拔出，为什么？
醒醒吧，别让悲剧再续。
醒醒吧，人类。
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