六年级自编童话：板砖下的毛毛虫_小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的六年级自编童话：板砖下的毛毛虫_小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
很久以前，在一棵古老的树上有一个卵。有一天，这个卵破了，孵化出一条活泼可爱的毛毛虫。（开门见山开头，直接引出下文。）
在它将要出世的这一刻，一个顽皮的孩子将一块沉重的板砖扔到了树上，它正好将毛毛虫砸（用词不准，建议改为：震）了下来，恰巧的是板砖又将它压住了。（简单叙述，过渡。）
毛毛虫破卵而出，但只露出了一个头，它没办法钻出去。它时常自言自语道:“我要什么时候才能出去啊？”如果不是一棵草长出来顶开了板砖，恐怕它已经绝望了。（缺少必要的毛毛虫肖像描写或肖像细节描写，童话中人物形象不够具体生动，望你以后多加揣摩！）
那天醒来，它发现自己身上的板砖没有了，身体顿时释然（用词不当，建议改为：轻松）了许多。此时，他第一个念头就是找个窝。（用词不准，建议改为：探索地壳的奥秘）他想来想去，想到挖坑是最好的方式，他便开始挖了。
毛毛虫一直往下挖，经历了九千九百九十九天，天空在毛毛虫的视线中只是个点。突然，它发觉到周围越来越热，它赶紧向上爬，终于爬出了洞。毛毛虫要去问老虎，在森林中见多识广就属老虎了，但老虎对一只毛毛虫肯定是不屑一顾的，所以他肯定不会吃毛毛虫。（废话，删去！）“尊敬的老虎先生，我从地下回来发现泥土呈赤红色，而且四周环境越来越热，您知道这是为什么吗？”毛毛虫对老虎毕恭毕敬地问。“莫非你挖到了地壳？”老虎觉得不可思议。“地壳是什么？”毛毛虫问。“地壳就像是地球的骨架，里面都是岩浆，地震就是地壳之间的摩擦所引起的，懂了吗，蝼蚁（语言不优美，删去！）？”老虎亲切地说道。毛毛虫道过谢心想：相比同类，我的经历是多么丰富，他们只知道生存，而我却了解到了更广博的知识。（语言描写，人物身份化，个性化，形象生动，值得借鉴。）
纵然它只是一只小小的毛毛虫，却也知道知识的力量是无穷的，我们更应该好好学习，去探索奇妙的世界！（卒章显志结尾+感召结尾，升华主题！）
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