漫步校园作文(通用15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的漫步校园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
漫步校园作文1
“美丽的安阳实小，小鸟欢乐歌唱，阳光洒满童话世界，绿树环绕科学乐园……”咦？这是哪儿传出的歌声，如此动人，如此迷人？当然是这“美丽的安阳实小”里发出的清脆的歌声喽！带着好奇的心情，我在校园里漫步。
我沿着校门前宽敞的大路走进校门。门口，两排绿树迎风招展。踏入大门，白雪公主和七个小矮人在侧面向我招手，让我忍不住要去和他们玩一会儿。瞧，他们站在绿草地上，多么漂亮，多么和谐。他们一个个神采飞扬，连常常微笑的我也自叹不如。告别了白雪公主和七个小矮人，我往前走着。
突然，我发现什么东西像卫兵一样，站在我身边。哦，原来是一个个名人故事呀，还附有他们的“美人照”呢！看得我都入迷了。可人家名人说得好：不要为了一棵树放弃一个森林。于是，我又往前走。奇怪了，怎么大家都在往下看？那里有毛虫，还是蝴蝶？我飞奔过去看。“Oh，my god！”我不禁发出这样一声惊呼。可不是嘛，地上的古诗简直把我吓得找不到北了。我仔细地端详起来。夏日绝句，竹石……一首首脍炙人口的故事变得妙趣横生。正当我想走开，继续我“旅程”的时候，我发现操场旁的栏杆上也有着一首首古诗。这是多么好的创意啊！这个创意，让同学们随时学习，时刻不忘学习，真妙！
走过这“诗词小路”，我看到一个个蔬菜大棚。这里不是农园，怎么会有大棚呢？怀着一片疑惑，我探着头往里看。萝卜、西瓜、番茄……好多好多的蔬菜呀！是种给同学们吃的吗？这是同学们自己种的，种完了，还可以带回家和亲友分享呢？旁边，还有一个大果园。石榴，圆圆的，大大的，像只红灯笼，看上去好吃极了。光有果实还不算，鸟儿，唱起了歌儿：咕咕咕，咕咕咕，果实真可爱！我来啄一下，你来咬一口，滋味真甜美……哇！听呀，听呀，蝴蝶也醉了，花儿也睡了……
“哦，我的天哪，那儿是？”我心里想。十二座雕像，矗立在小河边！子鼠，丑牛，寅虎，卯兔……一个个栩栩如生，姿态优美。看那小老鼠，在“舞台”上，它跳着优美的舞蹈。舞姿翩翩，多么伶俐！我四处望望，感到这里是多么特别。
我的旅程总算结束了，但它留给我很深刻的印象。
我爱我的学校，因为它带给我快乐，教给我知识。一盏灯，要的是亮，但华丽的外表使人青睐它；一所学校，要的是能教育学生，我爱这样的学校。
漫步校园作文2
清晨，我怀着满腔的热情走进校园，开始了新一天充满活力的生活。
站在校门口远远望去，吉林省第二实验学校几个金碧辉煌的大字在阳光下分外夺目，闪烁着耀眼的光芒，仿佛在告诉我：今天又是充满激情的新一天!刺眼的光不得不让我低下头来，直视前方，首先映入眼帘的是我们的科技楼，端端正正，庄严肃穆，高高地挺立，这里是我们探索科学的地方，里面有微机室，形体教室，阅览室，各种各样的实验室、、、、、、
科技楼的左右两边分别是逸夫楼和大报告厅，那样子就像皇帝旁边的一文一武，时刻不离左右。
逸夫楼就是我们的中学楼，那里是我们从少年走向青年的知识殿堂，是我们丰富知识，走向社会的阶梯。
大报告厅则是我们彰显自己活力的舞台，展现我们才华的空间。我们在那里举办了许多活动，丰富了校园文化生活。大报告厅的造型十分独特，是一个标准的圆柱体，扁扁的像一个巨型可乐罐，大报告厅的设备十分齐全，里面的摆放干净、整齐。
科技楼的后面是小报告厅，里面虽小，却可供我们看光碟，上录像课。与大报告厅不同的是：小报告厅的每一把椅子都附带一个可移动的小桌子，可供我们书写，方便极了。
绕过大报告厅展现在我们面前的是标准的体育场，上面是一排排观众席，正中间是宽敞明亮的主席台。最令我们自豪的是塑胶跑道，上面清晰地画着各种标志。跑道中央是我们的草坪，供我们嬉戏玩耍，操场上配有标准的球门，还有两个可移动的简易球门。草坪上的草是塑料的，既可避免踩伤小草，又可使我们尽情玩耍。真的很舒适、很安全。
向东望去，那栋小楼就是小学楼，里面洋溢着一片欢笑声，朗朗的读书声和老师、同学之间亲切的问候声。走进去，见到的是一张张活泼可爱的笑脸。
小学楼后面的食堂里，阿姨们为我们准备美味可口的饭菜，那是我们补充营养的地方。
食堂后面是停车场，停放着一台台崭新的班车。
再往后看，就是一片小树林了，我们的学校将来还要建体育馆、图书馆、、，我祝愿我们的学校越来越好!
漫步校园作文3
这个习惯是在高一才养成的。在下午放学后晚自习前的几十分钟内，简单的用过晚餐，带着沉甸甸的胃和一个好友，就这样漫无目的的在校园的操场上走着。
伴着黄昏的余晖，耳畔是校园广播动人的乐音。我们漫步于校园内的操场边沿，追逐着红日最后一片金色的“落影”。我们走走停停，大声争论着天上的彩云是像只奔跑的猎犬还是只跳跃的游鱼，转瞬间话题又转移到了一旁打球的体育生身上，等到再次抬头，那些“猎犬”啊“游鱼”什么的全部不知道跑到什么爪哇国去了，只剩下一片薄薄的白影。在操场上散步可不是什么容易的事情，有时会“危机四伏”——因为你永远不知道何时会有一个篮球从天而降，准确命中你的头顶。于是我们需要“眼观六路，耳听八方”，时刻观察“敌情”，一旦有风吹草动，立即警铃大作，脚步也不知不觉越来越快，等到达安全地带后才松上一口气，与好友相视一笑，最后转变成开怀大笑，清脆的银铃便响彻了整个操场，引得行人频频注目。
严冬逼近，夜幕只好提早张开了她撒满璀璨星晖的长袍，我们的战场转移到了环抱初中部的那条“回”形小道。夜晚的空气每一口都带着浓厚的水气，哈一下，便会吐出一口雪白的雾汽，转瞬间消失在寒冷的晚风中。我们时而谈笑，时而沉默不语，行人和我们相对而行，但这与我们无关，没有目的的路是没有尽头的，我们不停地经过同一盏路灯，“嗒嗒嗒”，昏暗的小路上只有我们的脚步声回响着，在幽深的小径碰撞着弥散开，消失于尽头的砖瓦之中。我们的双腿也在这无尽的“嗒嗒嗒”声中逐渐沉重，大脑却在眼前不断重复的情景中渐渐清晰，我们仿佛进入了一种无法言喻的境界，路旁的树木在昏黄的灯光下呈现出了奇妙的色泽，赤金、靛青……这些只会在梦中出现的颜色。树丛中传来不知名的虫儿的歌声，伴随着树叶的“沙沙”声，汇成了一场别具风味的交响乐，行人渐渐少了，只剩下我们两人，伴着脚下的影子不停的走着，走着……
突然，手表发出了阵阵铃声，如同十二点的钟声般打碎了我们的梦境。
时间到了，该回到现实中去了……
漫步校园作文4
寻寻觅觅，中考后：美美校园，由我走。——题记
上课，吃饭，睡觉，上课，吃饭，睡觉……中考前的日子就这样一天天机械般的重复着。老师的期待、父母的期盼、对梦想的向往与繁重的学业都已成为我沉重的负担……
从来没有好好欣赏过我们的校园，从来没有仔细观察过校园的某个角落，从来没有细细品味过校园墙壁上那一幅幅黑白画。对于这一切，我感到非常惋惜，但只有最后两个多月了，何来时间？激烈又残酷的中考之战，谁敢怠慢？
中考后，我最想漫步校园。
早晨*校门*台阶
每个太阳刚刚升起亦或还没升起的早晨，我们都匆匆忙忙地进入校门，跨上台阶，走向教室，也许我们都习惯了，谁也不会停下来观察一下校门，欣赏一下台阶。也许，校门并没看上去那样强硬：也许，这用铁栏组成的校门早已随着时间的磨练留下深深印迹：也许，从校门通向教室的台阶并不长：也许，台阶两旁的小草很好看；也许……
中考后，我一定重走一遍这说短也不短，说长也不长的路，好好回忆下每天早晨我们急切又略带悲哀的心情。
中午*操场*跑道
不管是烈日炎炎或是阴云拢聚的中午，体育课永远都是我们的天堂，因为体育课，我们放声放声大笑，自由地散发孩童的天真，但是我们却忽略了这充满笑声的操场、这撒遍汗与泪的跑道。也许，操场旁的树木比其它任何地方都漂亮：也许操场上的篮架并没有那么高：也许跑道并没有那么宽：也许我们久站的那块地方已有了一道浅浅的凹痕……
中考后，我一定重走一遍这熟悉的操场，细细品味下每节体育课大家一起欢乐的时光。夜晚*教室*灯光晚上的课总是最难熬，因为大家都怀着急切想回家的心，但大家还是不肯屈服地埋头苦练。可是，大家都无视了这黑暗里的教室，以及给我们光明的电灯。
也许，教室里每盏灯光线的强弱各有不同：也许，夜晚的教室更给人一种梦的幽幻：也许，黑暗中的灯光更加刺眼明亮：也许……
中考后，我一定重来一遍这令人怀念的教室，好好重温下全班同学一起奋力拼搏的情景。初中的年华就快结束了，这也许是一种解脱，但我会怀念初中生活的点点滴滴的的！
中考后，我最想漫步校园。
漫步校园作文5
漫步美丽的校园，我深陷在空灵的荷花池，绿树成荫的敬师园，琅琅的读书声中。
雨水一扫清晨的沉闷，空气中氤氲着青草和泥土的气息，沁人心脾，拾级而上，仰望整个校园，被轻纱似的薄雾笼罩着。阵阵雾气迎面扑来，愈高雾愈浓，不一会儿，一个荷花池便扑入眼帘，四周堆摆着一块块起伏不平的石头，四处绿树成荫，它镶嵌在绿荫中，好似一块绿宝石，静卧在青色摇篮中。荷塘边，荷塘中斑斓的色彩尽收眼底，一缕缕的暗香扑鼻而来，心，也随着满池荷花飞了起来。
放眼望去，满塘的荷叶托起朵朵荷花，个个斗艳，层层的荷花叶参差不齐，遮挡了湖水。几颗露珠像顽皮的孩子一样，懒洋洋地躺在上面，不时打几个滚，有的纵身跃入水中，溅起一点水花，渐渐荡漾开。只见含苞待放，好像胀得马上要破裂似的，色彩由浅至深，似一幅层次分明的油画。有的荷花早已舒瓣展蕊，好似一位亭亭玉立的窈窕淑女，层层叠叠的花瓣各显丰韵，粉红、浅红、深红全注于一体，似乎画家碰倒了调色盘，这些颜色便一下子蜂拥而至了。有的则紧紧裹着，像一位害羞的小姑娘，又似乎在等待什么。倏尔，天晴了，金色的阳光穿过云层，洒在荷叶上，点点金光跳动着，与绿色交辉相映，似乎给绿叶镀上了一圈金色的边框。偶尔有一两只蜻蜓立足在荷叶上，佁然不动，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。两位女同学坐在石头上沐浴着阳光，谈笑风生，一个路过的老师在荷池边停下匆匆地脚步，驻足凝视，然后抿嘴一笑，这时人与花成了一幅意蕴无穷的画，荷池边谱写着一首美丽的诗。
远处传来琅琅的读书声，素雅的荷花笑靥纯净，浓浓的花香书香在空气中酝酿着，让我迷醉在其中。
恋恋不舍地离开荷池，徜徉在爱生圃，一棵棵榕树整整齐齐地排着，一阵微风抚过，柔软的枝条随风披拂，婀娜多姿。树叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿痕迹，那翠绿的颜色明亮地照着我们的眼睛。凑上去，一股沁人心脾的香气，一些小瓢虫随着树叶的抖动飞舞起来，从一片叶子跳到另个叶子上，从这个枝头飞向另一个枝头，仿佛玩不够这种捉迷藏的游戏。繁密的树叶间，鸟儿也在成天的欢叫着，像是在为瓢虫的表演喝彩。我轻轻地坐下来，倾听着这动听的协奏曲。
目光驻足处，阳光下，池塘更青了，荷花更艳了，读书声更响亮了。
这样的校园，你不爱吗？
漫步校园作文6
漫步校园，清脆的鸟鸣声就把我从周公的梦里拉了出来，揉揉惺忪的眼，伸个懒腰，迎接新的一天的到来，开始了我漫步校园的旅程。
我喜欢在校园里漫步，喜欢静静地走过那条绿荫校道，温柔的阳光透过层层绿叶过滤到我面前，纯净的明朗，没有一点杂质，带着一点绿叶的新鲜气息。这片没有受过污染的阳光就犹如我们的心灵，质朴纯净，没有人世间的险恶，只有人世间的真善美；没有多余的杂念，只有为梦想的拼搏。透过浓密的枝叶看朵朵白云轻盈而去，变幻无穷，使人想到自己。我们是变幻无穷，飘忽不定，还是本本分分，脚踏实地？我是虚幻的白云，还是风吹不倒浪打不烂的石头？在这绿荫道上，我思考了很多，得到了很多。
我喜欢在校园漫步，然后驻足在草圃边，看着“野火烧不尽”的野草“春风吹又生”；看着它拼命的吮吸露珠，汲取阳光。由嫩绿变成深绿。遇到强劲的风可以低头弯腰，遇到滂沱的雨可以放弃倔强。在它身上，我懂得了人要顽强，要拼搏，但不要倔强。遇到强劲的敌人要懂得以退为进，“退一步海阔天空”、“留得青山在，不怕没柴烧”。
我喜欢在校园漫步，静静地靠在紫荆花树下，使淡淡的花香浸如全身，把一起烦恼和忧愁都抛之
脑后。只是静静地看者花开花落。看着她的生长历程。从花蕾到含苞待放，直至展开灿烂的笑脸。经历了多少艰辛的准备，经历了多少个白天的烈日当空，经历了多少个夜晚的风吹雨打，才把美丽的一面展现在世人的面前，而她的生命又是如此的短暂。即使如此，她在凋落的时候，还是优美的跳着舞结束生命。她在空中尽情的飞舞，好象在说：花开之后必要凋谢，美丽之中也有残缺，但只要真真实实的生活过了，努力过了，花期的短暂与长久就显得微不足道了。我付出了努力，我很满足。她优美的舞姿震撼着每个人的心灵。
我喜欢在校园漫步，喜欢无论走到哪里，都能听到朗朗书声。我感觉到了他们的梦想，看到了他们的努力。或许，这就是校园真正的活力。每个人都为了共同的目标和理想付出着泪水，谱写着花季的青春。我们拼搏、奋斗，或许这个过程会很辛苦，但我们无所畏惧，我们的心境就如这首诗：
前路就算是障碍赛，历尽艰辛总把头抬。活出真我风采，浮沉聚散文化又在，但是总可卷土重来……
漫步校园，使我更有信心，更有勇气去面对生活。
漫步校园作文7
当微风轻抚花草送来阵阵馨香；当太阳散布光辉映照身边万物时，我带着满怀的好心情，正漫步在校园里，观赏着美丽的校园风光。
进入校园内，首先映入眼帘的是宽阔的红色塑胶跑道，许多同学正在上面跑步，个个似马奔驰。跑道中心是平整宽敞的篮球场地，同学们正在刻苦训练，个个似猛虎下山，奔跑跳跃，好一派生机勃勃的景象。
操场的正中央是主席台，上面铺着红色的地砖，五星红旗就在这块神奇的土地上高高飘扬。每到举行校园活动时，我们总会在这里聚集一起，一个又一个精彩的场面也就在这里如雨后春笋般破土而出，带给我们最难忘的经历和最美好的记忆。在主席台的背面，有一副巨型瓷砖画，上面刻画着世界上最长的城墙——长城，它盘绕在巍巍群山之中，尽显巍巍华夏千年风韵。在主席台的两边，种着许多花草树木，它们随着季节的变换喷红吐绿，绚丽多姿。为美丽的校园平添了一份馨香的气息。
在跑道的左面，是教学楼和科教楼。每天早上，漫步在校园里，听见那朗朗的读书声，便是从教学楼里传来的。整栋教室可容纳了1000多名师生。每天我们可敬的老师们会带着我们在浩瀚的知识海洋中尽情遨游。每当放学时，总能在校门口看到我们熟悉的身影，那是与我们朝夕相处的老师们，她们正深情地凝视着同学，直到消失了看不见人影，他们才放心地转身离去。温馨的师生情也在这一刻被永远铭记，也成为校园中最动人的风景。
穿过教学楼，就会来到高大的科教楼。这是同学们做实验，提高动手能力，开口眼界的好地方。同学们每来这里上一节课，不仅能从中获得快乐，还能了解很多书本中没有的知识。让我们点燃了智慧的火花，充满了对科学知识的无限渴望。
在教学楼前面，是小操场，这里摆放着许多健身器材，同学们下课后经常在上面锻炼身体，欢笑声在小操场的上空久久萦绕。小操场边，有一条文化长廊，上面写的都是一些关于名人的资料和名人读书的故事。这里是同学们最喜爱的去处。瞧，不少同学正在那儿促膝长谈，有的在欣赏景致，有的在温习功课，真是乐在其中。
离开小操场，再次漫步在美丽的校园里，我不由得心潮起伏，回头凝望，我似乎看见从美丽的校园里走出一个个军事家、科学家、艺术家……
漫步校园作文8
清晨，我独自一人在校园里游逛。周末同学们都回家了，校园是如此安静，我边走边欣赏着这夏日的风情。
天空一尘不染，我盯着它出神，那湛蓝的天幕上，飞机划出两道梦幻的弧线。阳光是那么耀眼，洋溢着生机与活力，我享受着被金黄笼罩的温暖。
放眼望去，一切被翠绿渲染，林荫道上，树叶在阳光的照耀下投射出斑斑驳驳的影子。它们跳动着，摇曳着，像一个个绿精灵在树枝上起舞。小草身着夏绿盛装，在清风的吹抚下掀起层层绿色波浪——生命的波浪。
在这盎然的生机中，我走到了弦歌湖畔。踩在鹅卵石铺成的小路上，我围湖漫步，身旁的杨柳愈发青翠，舞动着柔美的枝条，那婀娜多姿的身影让人着迷。我停下脚步，静静地趴在湖边的围栏上，暖风轻抚，撩乱我细碎的刘海儿。湖面上泛起层层涟漪，鱼儿在湖中嬉戏，五彩的鱼鳞和湖水组成了一幅优美的水彩画。我抬起手，从指缝中看着那被阳光照射的波光粼粼的湖面，是那样夺目耀眼。
我迷上眼睛，竖起耳朵倾听这夏的声音，麻雀们两三声的啼叫，蝉不知疲倦地歌唱者，蜜蜂的振翅声，树叶相互的摩擦声，鱼尾激起的水花声，这一切都构成了夏之交响曲，我沉醉在这美妙的音乐中……
走着走着，太阳和我玩起了捉迷藏，将自己和明媚的阳光隐藏在云中。天边成了灰色，那阴暗逐渐蔓延过来，接着便传来了阵阵雷声，夏日的天气真是多变，我疾步跑到教学楼下。果然，不一会儿，颗颗豆大的雨滴便摆脱了天空的束缚，坐着气的滑滑梯落到地下来。一切声音都融入了这雨声，雨儿们跳着笑着在花瓣上起舞，在草茎上嬉戏，但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴铺满，积成小小的水洼，雨滴落在上面泛起浅浅波纹，为它们的旅行画上了完美的句号。
雨滴小了，变成了蒙蒙细雨，我走下阶梯，在这细雨中漫步，校园被雨滋润，亦被洗涤，一切都纯净了。我张开双手仰起脸，任凭这绵绵细雨轻抚我的脸颊，我融入了这梦幻的校园。雨停了，天空渐渐放晴，一束阳光穿透云层，照亮了校园，也照亮了我的心灵。晶莹的雨滴在花瓣上光彩熠熠，像一颗颗镶嵌在花儿上的水晶，一切烦恼，都随天空放晴，一切希望随光芒升华。灿烂充满我的眼睛，笑容绽放在我的脸上，欢乐荡漾在我的心房。
微醺的风，轻轻地吹，空气中蕴含着芳草的气息。漫步校园，我的心情轻松舒畅，校园——梦的舞台，心灵的翅膀！
漫步校园作文9
岁月无声地在身旁流逝，有些情景往往在脑海里定格。岁月在那手指间悄悄滑去，带走了我在里的美好时光，却带不走我在里的那些温暖、幸福的记忆。
漫步在校园当中，一股浓烈的幽香沁人心脾，荡魂激魄。我往周围仔细一看，在那浓密的树叶后面，那些宛如米粒般大小的嫩黄儿的小花躲藏在树叶之间，默默地散发出香气。如不仔细看的话还看不到那花儿，望着望着便想起了一件事情：
当时正好是放学，当我走到大礼堂的时候，里面传来了一阵熟悉的音乐，原来是做广播体操的音乐。我便撒开双腿朝里面跑，看到一大群人围堵在那里，我也开始毫不犹豫的挤了进去。
到里面我不禁呆住了，用一句网络用语就是：我和我的耳朵；那嫣红的大字在荧幕上闪烁，那统一规范的“舞”姿洋溢着欢笑；那强健有力的步伐随着音乐节奏开跳。
刚好轮到科学组的“跳”，科学组的`服饰最引人注目，说真的，如果不仔细看，根本看不出哪位是学生，哪位是老师。因为科学组的老师就是穿着和我们一样的校服。他们仿佛又回到了那童心未泯的学生时代，重温那天真烂漫的校园生活。
科学组跳完便是数学组，我们数学老师数他最“可爱”，那动作像下蛋一样，就差配乐了。那节是一只脚向前弯曲，胳膊弓起来向后伸展，数学老师的脖子向前伸，在侧面看到的场景特别搞笑，动作特别有劲。不过，这也说明我们数学老师是一个严谨但又不失风趣的“老头”。看到这一幕，心里暖暖的。
最后轮到英语老师他们上场了，他们可以说是一身黑了，大概的服饰是黑高跟鞋、黑丝袜、黑裙子、红围巾，两个领头的老师还多加一个白袖套，真是黑白红相间。要说英语组老师中最可爱的是那唯一的男老师，那圆滚滚的肚皮被一件黑色的上衣包裹着，尤其是跳跃运动，那身材像一个气打得很满的皮球，一蹦一跳的，惹得驻足围观的师生都对着他哈哈大笑。有的老师还拿出手机在那尽心的拍着照片。
当音乐停止时，全场都想起了雷鸣般的掌声，一阵接着一阵。当时门外还下着绵绵细雨，仿佛那雨点落地的声音也是在为老师们的“舞姿”欢呼喝彩。于是这场比赛在雨点敲地声、欢呼喝彩声、阵阵鼓掌声中落幕了。那一刻的我仿佛有一束阳光照射在我的心房，是那般的温暖，那般的幸福。老师就像那默默无闻的，默默地为我们付出很多很多。
漫步在校园中，处处有花香，处处有笑脸，处处弥漫着温馨，处处洋溢着幸福。
漫步校园作文10
傍晚，我带着紧张学习后的疲劳，走出了教学楼，来到布满金色阳光的校园。 向西望去，只见水池中的喷泉涌出高高的水柱，周围的小喷嘴喷出的水柱也都向中间聚拢，形成默契的配合。在夕阳的映照下，水柱披上了金色，远远地就给人以清爽的感觉。走到近前，溅出的水雾扑在脸上，仿佛蒙蒙细雨从天而降。水池周围繁花盛开，喷红吐绿，绚丽多姿。球形的麦冬青，朴实庄重;粉红色的鸡冠花昂首挺立;菊花、串红在晚风中摇来摇去……深深呼吸这凉爽、清新、芳香的空气，感到沁人肺腑的惬意。
水池旁还有几个辛勤的园丁正在为花朵修枝叶，正是他们用汗水打扮着我们美丽的校园，滋润着每个人的心田。 看看南北两旁，在乳白色的建筑上有两幅巨大的壁画。北面是一个人蹲在那里若有所思，谁也猜不透他在想什么，或许他正思考。南面那幅庞大、复杂的几何空间图形，在探求其中奥妙，或许他是在深沉地望着每个人，提示人们要学会运用头脑 ……
我离开了喷水池，沿着洁净的大道向东南来到科技楼，这是同学们做实验，提高动手能力，开阔眼界的地方。楼是曲形的，最引人注目的是东边楼顶的半圆形顶部的天文台。往上望去，显得那么高大。就是在那里，同学们的视野扩大到浩瀚无边的宇宙中，那突出的圆球，仰望蓝天，充满了对知识的渴望，对科学事业的追求……
我登上楼顶，来到宽敞的平台，轻松愉快，仿佛一个没事人一样。俯视周围景致，只见万道霞光为整个校园披上金色，乳白色的建筑群错落有致，小巧的花坛点缀其间，由六边形的教室组成的教学楼稳坐对面……楼呀，树呀，路呀，都沐浴着金色的阳光。
走下科技楼，来到图书馆门前的方砖路上，立刻感到一种清爽庄重的美。两边是绿茸茸的草坪，周围是松柏围成的墨绿色的围墙，在这红围翠绕之中的便是披着乳白色外衣的图书馆。里面一定有不少同学正在安静地学习，在知识的海洋中遨游。 图书馆西面有一条长长的走廊，像一条纽带把各自南北的楼房连接起来。
雨天，它为师生们挡雨;夏日，它为师生们遮阳。瞧!不少人正在这儿促膝谈心，有的在欣赏景致，有的在复习功课，真是乐在其中。
走出长廊，顿时让人感到充满活力。东边体育馆里传出“嘭嘭”的声音，那是篮球队的同学在刻苦训练。北面是宽阔的操场。400米的跑道上，同学们个个似马奔驰;球场上，人人如猛虎下山，奔跑跳跃。好一派生机勃勃的景象!
漫步校园作文11
“耶！万岁！”高姐欢呼着。
我也长长地叹了口气，终于度过了黑暗的两天半。虽然考得不是很顺利，可毕竟心中的那块石头落了地。 迈着轻快的脚步走出了考场，心中空荡荡的，我只想随便走走，四处看看，放松一下疲惫的身体。 偌大的一个校园犹如傍晚时分的湖面，平静的不见一丝水波，不起一点涟漪。我的心也是从未有过的平静，没有一丝儿杂念。 昨晚下过雨，映入眼帘的一切都是如此清晰：粉色的教学楼，翠绿的树木，一排排整齐的绿篱，嫩嫩青青的小草…… 我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉红映入眼帘，我才恍然大悟：原来春天已到。 走近了才发现，原来那挺立着一株开满粉红色小花的树；树的四周围着一圈被修剪得很齐的绿篱，嫩嫩的；跨过绿篱，来到树边，嗅着花的芬芳，情不自禁地想去触摸，想感受以下她的美。可是耳边却有一群小蜜蜂嗡嗡地闹个不停，仿佛怕我破坏了它们的粉色小天地。 我依依不舍地离开了粉色小天地，依旧漫无目的地走着。
校园的小路很干净，两旁的绿篱也很整齐。我沿着小路一直往下走，来到了绿的海洋——后山的茶园。
这里有着另一番景色。一排排整整齐齐的茶树，很绿，但并非那种苍老的墨绿，而是那种嫩而不柔的绿。我停下来细细观察这些随处可见的，平凡而有又美的叶子。突然，我的心微微震动，想到了它——生命。这一片片绿不就是生命的象征吗？只有当你抛开尘世的一切琐事，
敞开胸怀去欣赏它，去感受它，才能发现它的可贵、它的美。
不知是见景生情还是有别的因素，我想起了一个传说。
上帝创造女孩时，分别创造了漂亮的和平凡的两类，美丽的鲜花就是漂亮的女孩，而绿叶则是平凡的女孩，因为绿叶总是衬托着鲜花。其实无论是鲜花还是绿叶，只要你用心去欣赏，那么她都是美的。小玉说我们都是相貌平平的女孩，永远只能充当衬托鲜花的绿叶，我想，鲜花也罢，绿叶也罢，我喜欢当一个平凡的女孩，但我相信，总有一天我也会开出美丽的鲜花！
天色渐渐暗了下来，我却依旧漫步在校园的小路上……
漫步校园作文12
早上，我独自在校园里闲逛。我的同学周末都回家了，校园很安静，我一边散步一边享受夏日的风。
天空一尘不染，我出神地盯着它。在蓝天上，飞机画了两条梦幻般的弧线。阳光好刺眼，充满了生机和活力，我享受着金黄色笼罩的温暖。
环顾四周，一切都呈现绿色。在林荫大道上，树叶在阳光下投下斑驳的影子。它们跳动着，摇摆着，像绿色的精灵在树枝上跳舞。身着夏日绿衣的小草在微风下掀起层层绿波——生命之波。
在这旺盛的生命力中，我来到了弦歌之湖。踩着鹅卵石小路，在湖边溜达，旁边的柳树越来越绿，树枝软绵绵的跳舞，让人看得入迷。我停下来，静静地躺在湖边的栅栏上，暖风抚摸着我细碎的刘海儿。湖面上的涟漪、湖中嬉戏的鱼儿、五颜六色的鱼鳞和湖水构成了一幅美丽的水彩画。我抬起手，用手指看着被太阳照亮的波光粼粼的湖面，太刺眼了。
我爱上了我的眼睛，竖起耳朵倾听夏天的声音，麻雀的二三声啼叫，知了不知疲倦的鸣叫，蜜蜂的拍打，树叶间的摩擦和鱼尾的飞溅，这一切构成了夏天的交响乐，我陶醉在这美妙的音乐中…
走着走着，我和太阳玩捉迷藏，把自己和明媚的阳光藏在云层里。天空变成灰色，黑暗逐渐蔓延，然后是雷声。夏天的天气真是多变，我赶紧跑到教学楼下面。果然，不一会儿，豆大的雨滴摆脱了天空的束缚，以一个轻飘飘的滑梯落到了地上。所有的声音都融入了雨里。雨落在花瓣上跳舞，在草茎上玩耍，但很快就消失在土壤中。地面已经被雨滴覆盖，雨滴堆积成小水坑，雨滴在上面形成了浅浅的涟漪，从而为他们的旅行画上了完美的句号。
雨点很小，变成了毛毛雨。我走下楼梯，在雨中漫步。校园被雨水打湿洗过，一切都很纯净。我张开双手，仰起脸，让细雨轻抚脸颊，我融入了这个梦幻校园。雨停了，天空渐渐放晴，一束阳光穿透云层，照亮了校园，照亮了我的心。闪闪发光的雨滴明亮地照耀在花瓣上，就像镶嵌在花朵上的水晶。一切烦恼随天而晴，一切希望随光而升华。光彩充满我的眼睛，笑容绽放在我的脸上，喜悦荡漾在我的心里。
微醺的风轻轻吹来，空气中蕴含着青草的气息。漫步校园，心情很放松。詹妮弗，校园——梦想的舞台，灵魂的翅膀！
漫步校园作文13
我们金口岭小学，校园环境优美，尤其是绿色植物颇多。春天鲜花盛开，秋天果实累累。因此我们学校还获得了“省级绿色学校” “全国生态文明教育示范学校”等荣誉称号。
生活在这样的学校里，伴随着美丽的环境，呼吸着新鲜的空气，学习着广博的知识，收获着成长的快乐，实在是一件幸福的事。当然在我的小心眼里，我最爱的还是老师能经常带着同学们在校园里四处逛逛，因为如果没有老师的带领，校园里还有许多“禁区”是同学们不能擅闯的。
这不，终于等到了这个机会。星期三下午的第一节课是体育课，我们写好字后，等着刘老师走出教室。可刘老师却静静地在教室里改作业。改好作业后，刘老师说：“体育老师要带学生去参加区足球联赛，请我代课。”“唉——！”我们叹着气儿。 “别叹气，我带大家在校园里散散步，好吗？”“好——！”同学们异口同声地说。散步！这可是我最爱的活动，我不由得激动起来。
来到教学楼下，刘老师先给我们介绍了杜鹃花。那杜鹃花，有紫莹莹的，有红艳艳的，连成一片，好似花的海洋。凑近仔细观察，我发现它有五片大大的紫红色水滴形花瓣，黄黄的花蕊像一位害羞的小姑娘，躲躲藏藏，或隐或现，娇艳无比。它的叶子上面有细细的绒毛，脸靠近时会觉得有点痒。深吸一口气，只觉得芬芳沁人心脾。
我最喜欢的是还是樱花树，来到篮球场，映入眼帘的是一棵巨大的樱花树，站在樱花树下闻了闻， “哇——！好香啊！”我在树下拾到了一朵樱花，发现它花瓣的颜色是白里透粉的，摸上去的感觉细细滑滑。我又抬头看看树上的樱花，它们有的婀娜地开着；有的羞涩地打着朵儿；还有的半开半合，欲语还羞的模样……每一种都是那么惹人怜爱。在一边的小伙伴小声对我说：“这真是三生三世十里樱花呀！”
在去果园的砖头路上，一个同学随手摘了一颗未成熟的樱桃，刚要吃，不知道谁说了声：“吃了，会把你牙酸掉。”吓得他忙不迭地把樱桃扔了，逗得大家哈哈大笑！
回到班上，我想起《窗边的小豆豆》里，小豆豆在巴学园里饭后散步的情景，我真想让老师天天带着我们在校园里散步，亲近校园的一草一木，给我们纯真的童年留下更多美好的回忆。
漫步校园作文14
三年的足迹即将抹平，三年的路线即将改变，三年的脚步声也渐飘渐远。新的开始意味着老的结束，但是，当就要离开之际，却还有一件事应完成：漫步于校园。
就像《那树》中的蚂蚁不得不离开那树，但他们临行前却又挨个挨个在那树的树干上环行一圈。
漫步于操场上，沿着1000米的路线再此前行，阳光焦灼地晒着，一如军训时。旁边不少低年级同学，进行着原来我们进行的运动。三步一呼三步一吸。我呼吸保持顺畅，一如黄老师所教。他说：“当你坚持到最痛苦时，再坚持下去，便突破了极点”。“他说：“任何一次坚持总会有收获”。记得正蹲在地上训练的我们抬头看他，阳光从他背后投下，将他变为闪烁的巨人。他是对的。我们正在跑青春的1000米，痛苦的冲刺已经来临，当这次完成，我们离开跑道时，这里的痛苦与磨练、欢笑与泪水都已化为力量存于心中。
漫步于教学楼上，美好的回忆充斥了每间教室，实验室里，我看见海博急忙忙接来20℃的“热水”，听见桑妮打碎试管的玻璃碎裂，机房旁电电与我打赌做题的豪言还清晰可闻，华骏的屏幕上骄人的成绩仍历历在目。路过办公室，宣老一定像以前无数个日子一样在打电话，那个被我们称为“二瓶”的实验老师可能又因失手炸裂一个新的瓶子而晋升为“三瓶”。LZY也许还会对我说:“宇宙有无数历史、无数可能，而我就是最完美的一个中。”.因为，漫步在这里，处处有老师、同学，处处都因此闪烁光芒，照耀着每个人的心，照耀着每一条光明的路。
走出校门，我的步伐倏忽分为61份，向着61个不同的方向漫步。走那条出门就得说再见然后背向而驰的路，走那条几乎每天骑自行车从背后超过我的路，走那条与我同行洒下一片笑声的路，直到61扇门，直到61盏灯。夜幕降临，我顶一盏灯火抬头远望，发现自己其实并不孤单。在黑夜之下，至少还有另外60盏灯的光明，这些也是校园的一部分，它们会在晨曦的光明下回到校园。灯和太阳都是光明。所以，再小的灯，都够伟大;61盏灯虽小，却点缀了整个苍穹，我们都在光明中。
蚂蚁绕着那树，离开时却发现，那树是大地的一部分，只要它们还处在大地上，便仍未离开，也不可能离开。
停止漫步的脚步，我们将要离开这里，但却又发现，前方的路，也有与背后的校园一样的光芒，因为，它们都是光明的一份子……
漫步校园作文15
时间爱玩捉迷藏，总是偷偷地溜走，像个顽皮的孩子。我却总提不起心情，总觉得很抑郁，因为就要开学了。那“三点一线”的格式化的生活，想起来就不禁厌烦极了。
天空中飘着迷蒙的细雨。我提着大包小包，信步在校园中走着。正值春天，生命都在萌发，有种清新的感觉。来到教室，写完作业，受不了室内的闷热，便拉友一起出去玩，顺便找些新鲜的事物。
走出教学楼，清新的空气扑面而来，精神不由得为之一振。与友一起，顺着道路，在雨中漫步。来到一座古典的亭边，石柱上的花样繁复而美丽。走到亭中央，不经意间仰头一瞥，却发现亭子上部悬空的弯曲的铁条，将天空分开，如夜间仰望星空，浪漫而静谧。我出神地看着，友却提醒我该走了。于是，我只好恋恋不舍地走出了亭子，来到道路上。一边走着，一边观赏着两边的绿地。
一些松树和柏树，错落其间：松树依然苍翠，充满沧桑;柏树生出了新叶，一片嫩绿，让人有一种想怜惜的感觉。看着这些生机勃勃的景物，心情顿时舒畅了。冷不丁地，发现前方绿地上竟有白色的物体向这边望来，顿时吓了一跳。快步走近一看，原来是几座雕塑。细细观赏，是两只鹿和几只羊。那鹿像是来此处游玩的旅客，相伴着，互相嬉戏;有一只母羊，身下卧着一只小小的乳羊，正在吃奶。看着这些惟妙惟肖的雕塑，我不禁“扑哧”一声，笑了。
走着走着，不知不觉回到了起点。我却抑不住游玩的兴致，提议去一些隐蔽的地方。友同意了。我们沿着一条窄窄的小路，绕到一幢大楼的后面。刹时间，眼前出现了一片绿色的海洋。高的低的大的小的肥的瘦的，数不尽的植株，交汇在这里。在“呜呜”的交响乐中，风儿用她那细细的脚在草尖上跳舞，小草被逗乐了，前俯后仰。我陶醉在这情景之中。友轻轻蹲下身，细细地观察着近旁的一株草。那叶上有几粒雨珠，晶莹、剔透，宛如一颗颗珍珠、水晶，却比它们更加小巧、更加可爱。雨珠与叶融为一体，仿佛本来就是在那上面的。慢慢闭上眼，一种清新的、草发出的特殊的香气，钻入鼻尖，令人神清气爽。我贪婪地吮吸着，让自己完全放松在这幽美的环境中。
回到教室，心情激动难平，仍沉浸在那轻松愉快的氛围中。有一种感觉，就像是我们在一片沙漠中，周围是大片大片的绿洲，我们却对它们一无所知，固执地认为生活索然无味。
校园不是不美，是我们没有发现美。
校园呵，愿你永远美丽下去!
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