初中生的作文

时间:2022-04-15 11:07:45 初中作文 我要投稿

【实用】初中生的作文汇总5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的初中生的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】初中生的作文汇总5篇

初中生的作文 篇1

  “众芳摇落独鲜艳,占尽风情向小园。”这首诗正是对美化坚强品格的写照。

  在那大雪纷飞的季节——严冬,凛冽的寒风无情的吹着,大雪覆压枝头。百花受不了那凛冽的寒风,悄然凋谢,唯有梅花踏雪而来,迎着寒风傲然开放了,在那犹如钢筋铁骨铸造的树干上,开出了一朵朵灿烂的梅花。

  多么美的朵朵梅花啊!瞧,那娇艳的花朵挂在枝头,红的、黄的、白的,再白雪的衬托下,显得分外素洁高雅,一尘不染。那花瓣上还落着冰冷的雪花,更显得梅花格外勇敢从容,她仿佛还在微笑呢!多么令人赏心悦目啊。

  在我的眼中和心里,美化不但外表美,内心更美。她不与其他花朵争春斗艳,而是选择在寒风中开放。她不怕寒冷与困难,不顾恶劣的生存环境,仿佛只在完成自己的使命,告诉人们春天将回到来,呼唤那些已经凋零的花点燃希望。春天来到时,她却在万花开放时,在花丛中默默地悄然隐退了。

  我喜欢梅花,她不但外表美,而且心灵更美丽。她这种高尚的品质,不正是我们要去学习的精神吗?人们在生活中遇到困难,应像梅花一样,努力的克服它,战胜它,做一个永不言败的人。

初中生的作文 篇2

  我们回来的时候改成圣玛洛船。

  父亲突然跑过来,他喘着粗气,指手画脚地,断断续续地说:“刚才我看于勒了,穿着……还带着……看起来十分有钱!”

  “哪个于勒?他怎么跑到圣玛洛船上来卖鱼了?他不是该在……”我的母亲一脸恐慌,像是有什么可怕的爬虫趴在了她的脸上似的,“哦,上帝啊!”

  我父亲这时候说:“于勒呀!我的那个亲弟弟呀!发了财的哪个呀!”

  我的母亲感到十分诧异,她带着些嘲讽的说:“亲爱的,你烧坏脑袋了吧!说些什么胡话?什么于勒?还发了财的于勒呢?”

  “是这样的,我刚刚去了厕所。在我出来的时候,我感觉有谁拍了一下我的肩膀。我转过身去,我发现那竟然是于勒!”我的父亲平静了一下心情,一字接一字地说着,“上帝果然还是眷顾了我们。我本来是赶忙逃走的。但让我又惊又喜的是,他不是那个穷酸样,他就像我刚才说的那样,十分有钱!”

  我妈妈的表情十分奇怪,就像是有一块石头坠入了满是水泥的池塘里,有波纹、螺旋纹、还有水涡。她突然失声大叫起来:“哦,亲爱的,你说的是真的吗?”

  “是的,是真的!我们就要发大财了!”我的父亲眼里放着光。

  “当然,还有一件事。就是,于勒他还好心的邀请我们大家一起去贵宾厅用餐。”我的父亲脸上带着一丝微笑。

  “这不快正午了吗?哦天哪。我们得赶紧带孩子们去换衣服。唉,现在我们真是穿得太不像话了。我们得抓紧时间,赶紧呀。”我的母亲在喃喃自语着似的,“走!快点。”

  我们急匆匆地换了衣服。我的母亲嘴里老是念叨着,“于勒!真是一个好人!”

  还有我的姐夫,他像是突然变恭敬了似的,像是遇到什么天大的喜事。他和我的母亲一样,都沉浸于一种莫名的巨大的幸福之中。

  我们在姐夫的带领下,蹑手蹑脚地进入了贵宾厅。这里满是衣着鲜亮,富贵的太太们,小姐们,还有先生们。还有这里到处闪着宝石般耀眼的光芒,这是我从来都没有看过的。当然,我更关心的是哪些虽然小,但看起来十分美味的点心。我痛痛快快的.在大厅里面吃着点心。我的姐姐,她们也吃着,她们用手指轻捏着点心,然后细细的品味。像两位小姐似的。父亲和母亲,还有姐夫,他们的注意力确定不在这些点心上面,他们似乎也惊奇着这大厅里的美艳。但他们却一直将目光扫视着这个大厅,寻找着什么似的。我知道,他们是在找于勒叔叔。我真不明白这些大人,明明有好吃的在他们面前,为什么不吃呢?平日里我们可是吃不到的。恐怕只有国王才会天天吃这些吧!

  我的父亲突然招呼着我们,叫我们过去。我的姐姐们恭敬地向于勒叔叔问好,我也跟着这样。父亲向叔叔介绍着我们,这是……这是……叔叔只是微笑着。我的母亲满怀激动着像于勒叔叔问好,“于勒,你真是个大好人!你可算回来了……”母亲还想说些什么,但被父亲招呼着,便改了口,“于勒,那个……你哥哥……我是说我们非常欢迎你回来。”叔叔只是微笑:“哦,哥,嫂子,还有大伙,我想你们一定饿了吧。”我赶忙点头。

  我的母亲忽然转过身来,“现在就让于勒叔叔带我们去吃饭吧。”

  父亲还有母亲始终是恭恭敬敬的,十分殷勤。

  上菜了,那一盘盘的菜。实在是太可爱了,如果说外面大厅里面的点心是好看的,是美丽的,那么这些菜我实在不该说些什么了。简直像一件件大师做出来的工艺品,我都快不敢吃了。

  我们的脸上带着微笑。我狼吞虎咽着,姐姐们也顾不了淑女的样子。只有父亲和母亲,他们边吃边与于勒叔叔进行高兴的谈话。我的姐夫,只是默默的听着。

  一个衣着整齐找服务员进来了,他给了于勒叔叔一个不知名的东西。然后他说,“先生,共80000个法郎。”

  我的母亲突然大叫了起来,“这不可能吧!”父亲吓得说不出话来。我也被惊讶了起来。

  但之后,于勒叔叔似乎是去了洗手间,大家又开始议论纷纷了。“于勒真是个有钱人啊!我们借给他们钱都没他请我们吃一顿饭的钱多。”“他真是个大好人,真是个大好人呀!”“……”

  但许久,叔叔都没有回来。

  那个服务员又进来了。他给了我的父亲一张纸,上面还写了些什么东西。父亲看完后,突然脸阴沉的脸,然后沮丧且愤怒地,像是大哭似的“泡汤啦!全都泡汤了!”

  母亲从椅子上跌了下来。

初中生的作文 篇3

  爱到底是什么?爱到底存在于何方?透过历史的眼眸,我发现,爱说不清,道不明,却又无处不在。

  爱,是杜甫对广大生活艰辛的劳动人民之爱。

  在那一刻,杜甫被震惊了。那,是一座金碧辉煌的大门,上面雕着龙,画着凤,镶嵌着黄金,宝石。门里住着一个富贵的家庭,过着钟鸣鼎食的生活,锦衣玉食,好生富贵。门口,堆着一堆堆没吃完的酒肉。时间之长,甚至已经让这些酒肉变质了,散发出一股股臭味,苍蝇在这上面来回盘旋。然而,在这栋豪华大门的门口附近,有一条偏僻的小路。在这条路上,有一位刚刚冻死的穷苦人。时已隆冬,而这个人身上仅仅穿着一件单薄的衣服。这样的景象形成了强烈的反差,令人心寒。于是,穷苦落魄的诗人杜甫吟出了千古名句:“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”这,正是那个贫富差异如此之大的时代的真实写照。杜甫的爱,是对百姓,对众生的一种同情的爱。这样的爱,进而升华成一种对国家的担忧与热爱。

  爱,又是李煜在被赵匡胤俘虏后对家庭与故国的眷恋与热爱。

  在那一刻,李煜独自登上了西楼。那,是一个凄清冷寂的夜晚,刮着些许的风。李煜独自一人静静地走上了西楼,只见天上的月亮像圆钩一样弯曲,小院里的那一株梧桐树在凄冷的深秋时节早已掉光了叶子。冷风瑟瑟,飘零的梧桐叶被风儿卷起,在低空打着旋儿,最终仍逃脱不了悄然落在地上的命运。深秋,在这住梧桐上体现得淋漓尽致,好似锁住了一院清秋。他的心里,泛起了一股股“剪不断,理还乱。”的愁绪。这种愁绪,在深秋中快速发酵,变成了一种“别是一番滋味在心头。”的感觉。这种乡思,这种离愁,这种郁闷和爱国交织在了一起,变成了一首首《虞美人》,变成了一首首《相见欢》,更变成了中国古典文学史上的奇迹。

  爱,更是辛弃疾对国家大事的关注,对国家的那份热忱与深爱。

  在那一刻,辛弃疾举起了曾经伴随他征战沙场的宝剑。那,是一个生死搏杀的战场。他端起了酒杯,品一口杯中的美酒,望着那口陪他征战沙场,杀敌无数的宝剑,思绪又回到了自己年轻时。他想起了“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。”的出征前夜,想起了他在疆场上“沙场秋点兵。”的豪情千古,想起了他骑在马上,手握雕弓,纵横沙场的英勇豪迈,想起了他想要为宋朝夺回北方从而博取功名“了却君王天下事,赢得身前身后名。”的凌云壮志……这种感情,是一种爱。这种爱,爱得纯粹,爱得刻骨铭心。他们代表了宋朝知识分子对国事的热忱,对国家的热爱。

  爱,就有如一股股涓涓细流,每一股都默默无声,但存在于历史深处的它们汇集成了河,从而奏出了中国文学史上的高音,使中国文化拥有了底蕴,更有了内涵。

初中生的作文 篇4

  比是惊雷,它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飞翔,却也可以压得你一蹶不振匍匐在地上。

  比是旋风,它既可以吹开你的襟怀让你拥抱整个世界,却也可以使你关闭心门令你心胸狭隘芥蒂难容。

  比是暴雨,它既可以涤荡你的灵魂使之清亮澄澈散发出缕缕清香,却也可以往你的心灵里猛灌浑浊与邪恶,无情与幽暗。

  在生活中,比像一朵朵小花,也像路边不起眼的小草,随处可见。比既是双刃剑,一不留神,就会刺伤自己,也会刺伤别人,所以就要看和谁比,怎样比。

  花,只有一点元气,即使生于荒山野岭无人过问,也要开得艳丽夺目;树,即使生于悬崖边上石缝罅隙之间,也会深深扎根于大地拼命绽放青翠绿意。瀑布,哪怕跳下去要粉身碎骨,也要一路欢歌跌宕成壮美的风景。高山,即使巍峨直插云天,也一样沉默无言包容一切石砾。山水花草每天都在那里美丽,与它们相比,只要你以欣赏的眼光,你就会汲取到营养,高山之敦厚沉稳,瀑水之灵动激越,花草之率性本心,树木之扎实岿然。双眸怎能不纯净,胸怀怎能不坦荡,心灵怎能不恬静?

  与动物相比亦如此。如果谦卑而虔敬地看待一切生灵,你可以从狗身上汲取到忠诚,可

  以从牛那里品味到吃苦耐劳,从羊跪乳感受到可贵的感恩之心,从乌鸦知反哺体会到真挚的孝心,从母猴丧子哀断肠体验到伟大的母爱,从鸟失伴侣哀鸣而死感慨忠贞的爱情,怎能不生人不如这些动物之思?

  与贤哲比,就要见贤思齐。学习屈原的痴心爱国,忠诚不二;()史迁的为事业隐忍苟活,超凡大勇;陶潜的回归自然,恬静闲适;李白的飘逸脱俗,朗朗傲骨;杜甫的忘怀自我,忧国忧民;苏轼的旷达洒脱,随遇而安。与他们比,找出差距,然后乐意向他们靠“齐”,这样你怎会不提升自己的人生境界,又怎能不在心灵上获得自由和坦荡?在比较后追寻的过程中你的灵魂开始逐渐超越低俗,走向高贵,净化了的灵魂也便描上了美丽的色彩,也会如江上之清风,山间之明月,明澈如诗,清新如画。

初中生的作文 篇5

  星期五下午,毛楼小学的史老师如期来到了我们班里。上一次我们借的书,他们早就狼吞虎咽地“吃完了”。这次史老师来不但要“完璧归赵”,还要借点“粮食”呢!

  我们把手拍得震耳欲聋,欢迎史老师的到来。史老师弯着腰,拖着一个袋进来。理所当然,麻袋里装的是一朵朵正在绽放的友谊之花。是老师为了保护好这些友谊之花,进了多少心和力呀!书陈列在讲台上,它们不但没有脏兮兮的,而且都穿上了各种各样的花衣裳。保护的真好!

  友谊之花传到了我的手中,里面夹着一张精美的贺卡和一封信。原来,我的好朋友是毛楼小学五(一)班的冯冉冉。她跟我一样,也是一位爱交朋友,珍惜友谊的学生。看看这一切,我的眼角湿润了。难道友谊之花不能处处开放吗?

  相信,下一批友谊之花一定会在我们之间绽放的更灿烂,更美丽!

  同学们在教室里炸开了锅,评头论足,众说纷纭。看谁的友谊之花能开的更长久。欢笑声在我的耳畔中安了家,再也不要离开。

  史老师把我们的第二批友谊之花用报纸包得严严实实,一点不给沙尘身下留情。又装在了袋中。

  友谊之花又要启程了,史老师走了。它带走了我们的希望,带走了我们的友谊之花。

  我相信,我们的友谊之花能天长地久,海枯石烂的。

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