文明美德伴我成长作文

时间:2022-05-07 11:15:46 成长作文 我要投稿

文明美德伴我成长作文汇编15篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的文明美德伴我成长作文,希望对大家有所帮助。

文明美德伴我成长作文汇编15篇

文明美德伴我成长作文1

  我读完《文明美德伴我成长》之后,我懂得了许多知识,让我来讲一讲吧!读完之后,我知道了我国是世界文明的发源之一,中华文明有超过5000年的历史。大量的考古资料证实,距今几万年前,我国境内有古人类在生活。黄河、长江哺育了华厦民族,勤劳勇敢的华厦民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。我还知道古代世界四大文明地区是什么,有:动脉伯七十多座金字塔和巨大的狮面人像,至今还巍峨雄伟地矗立在尼罗河较畔、苏美尔人、亚述人、阿卡德人和巴伦比人,在低格斯河和幼发拉底河流域创造出高度发达的城市文明、代表古印度文明的哈拉巴文明,却被人们彻底遗忘了。

  在我国河南发现的二里头遗填,有大型宫殿,还有很多的墓葬,出土的青铜器、玉器、陶器上该着文字符号。古代世界有四大文明,可是其他三大文明都断裂了,只有中华文明薪火相传,绵延至今。我知道我国最早的文字是在河南偃师二里头遗址出土陶器上的文字刻符。我也知道长城是中华文化连绵不绝的象征,是中华民族抵御外患,不屈不挠的民族精神的象征,又是中华民族团结融合、共同发展的象征。我还知道我国第一个登上太空的是杨利伟。读完《文明美德伴我成长》后,我知道了很多知识,我想你们也应该学到了很多知识吧!让我们把我国的著名文化发扬光大,把那些伟大的人物永远记在心里吧!还有那些历史也要铭记在心哦!

文明美德伴我成长作文2

  寒假里,我看了一本书,书名叫《文明美德伴我成长》,其中令我印象最深刻的是最后一章——《保护环境我的责任》。地球是我们的家园,也是孕育我们的母亲。可有谁注意过,曾经生机勃勃的美丽家园,如今已是伤痕累累。古人云“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我们每个人都要把保护环境当作自己的责任。

  作为小学生,我们虽然不能阻止猎人捕猎,也不能把荒山变成林场,但是我们也可以为环保出一份力。有一次,我们院子里的小朋友组织了一个有意义的活动——挨家挨户回收废旧电池。院子里的人们大多数非常配合,因为大家都想为环保做些什么。我们敲响第一家的门,开门的是一位阿姨。我们向她说明了来意,解释了废旧电池的危害,她就立刻把我们迎进门去,并热情招待。

  还有一次,我和同伴们去倒垃圾,看见一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱内,一堆废纸被扔在不可回收垃圾箱内,根本没有正确分类。于是,我们回家拿了硬纸板和彩笔,做了个牌子,上面写着:“为了我们美丽的家园,请分类放垃圾。”

  有时候,我们的举动看似微不足道,但是如果地球上每一个人都能行动起来,为环保贡献力量,那么,我们的地球将变得非常美好。

文明美德伴我成长作文3

  在现在的社会中,哪儿有道德的立足之地?——题记

  美德,是我们中华民族的传统,古人云“不学礼,无以立”,孟子也说过:“没有规矩,不成方圆规者,正圆之器;距者,正方之器。”但在今天,有几个人做到过呢?

  有一次,我正要乘870去练钢琴,等了好一会儿,远远的看见了车子开过来,我们一群人蜂拥而上,可车上却挤满了人,我上车后,车上的人摩肩接踵,这时候上来一个年过七旬的老奶奶。司机是一个热心肠,看见车上没人让座,便对车上的人大吼一声:“你们还有没有良心,有没有人愿意给老奶奶让坐位?”等了许久,始终没人答应,也没人行动。我看见了这一情景,心里有一种愤怒的感觉油然而生,但我也无能为力,最后,司机对全车人说:“你们不让坐的话,这位老奶奶如果受伤了,你们承担了责任吗?”最后,还是一位叔叔很不情愿的把座位让给了她。”

  虽然在生活中这一样的事很多,大家都习以为常,但这关系到人们的美德,如果每发生一件这样一件不道徳的事,我们的道德分就要自动减一分那,那我们还剩多少分呢?屈指可数吧而国家和社会都没大注意,所以我们社会上的不道德现象越来越猖狂!但是,亡羊补牢,为时不晚,我希望从现在开始,每个人心中都有道德的地位,这样我们的明天会更美好。

  亡羊补牢,永远不晚,让我们都行动起来吧!

文明美德伴我成长作文4

  文明美德伴我成长

  提到“文明”这个词,大家一定不会陌生,从这个词中大家可以联想到“讲文明、懂礼貌、尊老爱幼……”也许大家会认为“文明”很简单,不说脏话,不随地扔垃圾,这就是文明,你们想得很简单,但现实却没有几个人能做到。

  文明是我们中华民族的传统美德。我曾经在电视里看到一个公益广告:上面是说在一个坐满人的公交车上,有一位老奶奶手扶着车把站在车上,她要到很远的地方。车上的乘客没有一个想给老奶奶让座。车上坐着的人多是风华正茂的年轻人,却没有一个主动站起来把座位让给老奶奶,最终车走了很久,终于有一位叔叔站了起来,把座位让给了老奶奶。其实,让座很简单,只要自己能站起来,把座位让给比自己更需要的人,那么你就向文明迈出一大步。

  现在的我们,生活是多么美好,每天都在学习怎样做一个文明人,怎样才能做一个真正的文明的中国人。但事实上,却很少有同学能把老师平时的要求联系到生活实际中去。有的同学甚至把垃圾当玩具扔来扔去、踢来踢去,却没人愿意把它捡起来。

  现实生活中,只要你能尊老爱幼、乐于助人、注意清洁,那你就是一个文明的人。只要大家共同加入,就可以让社会变成一个文明的社会,让我们向文明出发吧!文明美德伴我成长读后感《文明美德伴我成长》读后感二

文明美德伴我成长作文5

  文明和美德这两位生活老师是无处不在的。她教你怎样体现出一个人的道德修养,怎样增进人与人之间的友谊,她能教你的知识数不胜数。

  在这阳春三月,春意浓浓,生机勃勃,意味着我们应该有一个崭新的新面貌。那么怎样才能使我们文明美德兼备呢?

  我想,首先要着装得体,讲究个人卫生,不随地吐痰,不打架骂人,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,体现出你的文明风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

  其次,同学之间的交流也离不开礼仪,他就像润滑油,使粗糙的摩擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解,宽容待人。培养较强的协作精神,使班级更团结、友谊更深厚。

  最后,课堂美德对老师的教学以及自身的学习影响也很大,它直接关系这一个班的荣誉和凝聚力,体现这个班的班貌和班风。所以学生也要遵守课堂美德,不抄袭别人的习题和答案,不扰乱课堂纪律,尊敬老师。虽然玩是孩子的本性,但遵守课堂美德至关重要。

  在三月,这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香来自于各种花朵,你,便是其中的一份子,相信自己,我们一定能行,我们将担起传承文明美德的使命,不辜负于教育我们的父母、老师,不辜负于未来赋予我们的使命。

文明美德伴我成长作文6

  寒假里我读了《文明美德 伴我成长》一书。这本书是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动,20xx—20xx学年度指定读本。书中的内容,对于我们少年儿童有着深远的教育意义。

  文中介绍,公园前,世界上有四大文明地区:古埃及、古希腊、古印度和古中国。可是其他三大文明都断裂了,只有中华文明薪火相传,绵延至今。早在几百万年前,我国境内就有古人类在生活了。那时,人类为了生存下去,用木棒和石器去打猎,采野果吃,以保证自己的温饱和生命安全。他们虽然不能像我们一样说话,但是他们会用自己独特的表情、动作、符号、沈阳、声音来表达自己的思想。例如:他们为了和他人表示友好,会放下手中的石器,伸出双手掌心朝上,表示不用武力,友好相处,交换物品。

  中国发展至今,故有礼仪之邦之称。现如今,中国的强大,与中华人民的善良、勤奋、朴实息息相关。传承文明,践行美德不仅是时代给予我们的光荣与梦想,更是时代赋予我们的责任与使命。作为一个学生,要从尊重每一个人做起,不能因为家庭的娇惯,就随意指使家人为自己服务。要知道,对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。在学校,要团结友爱,关心同学;要尊重老师,对于老师的付出,我们要懂得感恩。

  通过这本书,我看到了中华人民无穷的智慧与伟大的创造力。同时也为我们的成长和发展指出了前进的道路。我励志要做一个,有良好的行为习惯、道德修养的人,为增强国家的文化软实力贡献自己的一份力量。

文明美德伴我成长作文7

  中华五千年的文明长河源远流长,我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍,贡献了许多改变世界的发明与创造。中华文明是我们共同的骄傲,共有的财富,共拥有的语言,是抹不去的生命“痕迹”,是照耀中华数千年的“文明之光”在当代中国熠熠生辉,发扬光大。

  我国是世界上最早发明养蚕业的国家。在桑蚕还没有被饲养之前,我们的祖先很早就知道如何抽丝了。

  祖国有巨大的文化成就:从四大发明到浑天仪,从《九章算术》到圆周率兀,从夏历到《授时历》。中国的文明发生了翻天覆地的变化。

  中华民族的传统美德分别是:“忠”——尽已报国的责任,“孝”——生生不息的爱心,“诚”——求真务实的品质,“信”——立身兴业的基点,“礼”——人际文明的规范,“义”——人间正道的向导,“廉”——清白正气的根基,“耻”——人之为人的底线。

  我们小学生要从小养成良好的习惯:

  待人诚恳,不欺骗说谎。

  衣装整洁,讲究卫生。

  感恩父母,不乱发脾气。

  珍爱身心,远离烟酒。

  诚实守信,说到做到。

  坚持阅读,不懂就问。

  热情好客,举止大方。

  学会自立,自己的事情自己做。

  尊际长辈,见面主动问好。

  爱护公物,遵守规则。

  “俭以养德”是诸葛亮的一句名言。勤俭节约不仅能积累财富,还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的美好品质。

文明美德伴我成长作文8

  中华民族自古以来都是一个讲究品德、个人修养的名族。一种执着的追求,一次安慰人心的笑容都让我们更加强大。文明包涵了人与人、人与社会、人与大自然间的关系。所以,每一个人都要讲文明。

  我曾经看见这样一件事,一辆蓝色的轿车呼啸而过,只听“砰”的一声,轿车撞倒一位卖菜婆婆的篮子。那位司机连忙下车,走上前去,扶起了吓得目瞪口呆的婆婆,十分抱歉的对她说:“阿姨,没撞倒您吧?”

  “没,没撞倒。”

  “对不起,我太赶时间了,你看这样好不好,我给你100元,再把电话留给你。你到医院看一下,有什么事联系我,我付医药费。”那位司机说道。

  老婆婆大度的说:“我不要你的钱,我没事。只是想请你把菜篮子里的菜捡起来那可是我的心血呀”!

  “可是我。”

  这时从车上走出来了一位穿白色裙子的阿姨,他对司机说:“反正已经迟到了,再迟也没什么。”

  当叔叔把菜捡完上车后,我想:要是这位婆婆碰到的是一个蛮横无理的叔叔,那会怎么样呢?

  我们一定要让文明美德伴我们成长。让我们一起:创造文明校园,生活在礼仪世界!

文明美德伴我成长作文9

  中华民族是礼仪之邦,今天,我国已步入了心的历史时期。我国与其他各国联系越加密切,作为祖国新一代的我们,将面临越来越多的新情况、新问题。

  如今祖国更是人才济济,值得我们学习的人很多。如:“乒乓皇后”邓亚萍,在她的乒乓球生涯中取得了许多丰功伟绩。退役后,又以英语专业本科生身份进入清华大学学习。但对于只上过小学二年级的邓亚萍来说,要像成为一名合格的大学生谈何容易?

  为了赶上课程,她拼命学习,体验了许多读书的清苦和孤独。后来,她不仅以优异的成绩获得了清华大学的英语学士学位,而且获得了诺丁汉大学硕士学位。邓亚萍以她那不服输的劲头拼命学习,在20xx年11月29日剑桥大学校长查理德亲自授予她经济博士学位,并为她戴上剑桥博士帽。

  邓亚萍说过一直支撑她取得成功的是四颗“心”:决心、恒心、信心、平常心。邓亚萍热爱学习,积极进取和不服输的精神值得我们学习。

  “少年不知勤学早,白首放悔读书迟。”正值少年时期的我们,应努力学习。少年兴则国兴,少年强则国强。为振兴中华勤奋学习,讲了为祖国建设贡献自己的力量。

  文明礼仪最早起源于我们中国,所以作为一个真正的这个人,应该比别的国家更有礼貌,这样才能对得起我们中国。

文明美德伴我成长作文10

  文明的社会背后,就要有文明的人。

  有的人问,文明是什么?我们要怎样做才能是文明的人呢

  其实,这并不难解答。文明就是谦让,就是礼貌。而文明不一定要做大事,我们身边有许多小事,都可以去做,例如不随地吐痰,在公交车上遇到老弱病残和孕妇让座……

  我家住在楼上,我小时候经常在家里跳啊,蹦啊。很吵。可我当时小,爸爸也没有说什么。现在,我长大了。有一次,我正在写作业,不小心椅子没坐稳,“噗通”一声,椅子倒了。我爸爸二话不说,就过来吵我,说:“你看你,怎么那么不小心。咱们住在楼上,又不是楼下。像你这样吵,人家楼下这么住啊!”我说:“

  我是不小心的,以后我一定注意。”自从那件事以后,我懂得了:我们人人都有讲文明,讲文明就要从自身做起!

  文明这二个字,既让人熟悉,又叫人陌生。熟悉是因为文明就在我们身边。陌生是因为文明实践起来很难。可是我们每个人都讲文明,懂礼貌。我们这个世界将会多么美好啊!

  有人说,诚信是金。可是诚信只是文明里的一小部分。如果你讲诚信,那么请你也讲文明,懂礼貌。我长大争取做一个有文化,有礼貌,懂文明的人!

文明美德伴我成长作文11

  文明是我们华夏儿女传承了五千年不变的美德,它无时无刻不在我们的身边,它已伴随着我们度过了纯真无邪的童年和充满活力的青春少年,它教会了我们如何去做一个有爱心,有诚信,讲卫生,讲礼仪的人。

  文明是什么?

  文明是一颗爱心。它让你能够在公车上给老人让座,此时它给你的报酬是老人那满怀感谢的笑,它让你愿意为慈善事业捐款,此时换来的是受难者的一声声感谢;它让你俯身捡起那一个个漫天飞舞的垃圾袋,让地球妈妈的脸上的雀斑一个个都销声匿迹了。让她重新漂亮起来。此时它给你的回报是让你看到地球母亲最美丽的一面,爱心的力量让你愿意无偿地去帮助他人,但它仍然会让你金钱都买不到的最美好的报酬。

  文明是一声问候。它是在你得到他人帮助后的一句“谢谢”,是你给别人的一声安慰;是你对长辈的一声称呼,是你早晨的一句早安,睡前的一声晚安,是别人的一句你好,是一句“对不起”,是在生活中得到了他人最甜美的微笑,最真心的祝福,最友好的问候。

  文明是一个诺言。如果你对他人许下了诺言,你就必须努力去实现你的承诺,如果你做不到,那么请你不要乱对人许诺,即使是无心的诺言,你也必须遵守。否则你将永远得不到任何人的信任,得不到任何人的肯定,也得不到任何人的帮助,由此看出一诺千金在我们生活占有多重要的地位。

  ……

  让文明美德永远伴随我们成长,让它永远传承,让它教会我们更多做人的道理!

文明美德伴我成长作文12

  文明美德就像一盏照亮我们心灵的灯,伴随着我们成长。

  前几天,爸爸妈妈带我去“古雷扇贝粥”饭馆吃晚餐。一进餐厅,服务员阿姨就拿来菜单让我们点菜。我想,来这儿当然要吃美味的粥,于是我点了一碗“极品扇贝粥”。爸爸要了碗营养的“石斑鱼粥”,妈妈点了“枸杞红枣粥”。一会儿,粥上来了,喷香喷香的,馋得我直流口水,迫不及待地就要动手了。刚一伸手,却被妈妈拉住了。哦,忘了,还没洗手呢!洗完手,我就津津有味地吃了起来。

  享受完可口的美餐,我拍拍胸膛说:“爸爸,我去买单!”拿着钱和账单,来到收银处,等了一会儿,轮到我结账了。我把100元和账单递给收银处的阿姨,她算了算账单,把钱找给我。“咦,我们明明花了56元,怎么阿姨还找我54元?”我疑惑地想。又把钱数了一遍,是54元!我赶紧对收银阿姨说:“阿姨,您好像多找了我10元钱。”我把找回的钱递给了她。阿姨把账单又核对了一下,数了数,确实是多找了10元。“谢谢你,小朋友!你真是一个诚实的好孩子!”我有些腼腆,心里却乐开了花。

  回到家里,我把刚才发生的事告诉了爸爸妈妈。“看来,我们家晓萌真的长大了,是个不贪小便宜的、诚实的好孩子!”说完,我们一家子都开心地笑了!

  是的,文明美德的'养成就在于我们生活的点点滴滴。“不以善小而不为”,让我们从小做起,从现在做起,让文明美德充满生活的每一个角落,伴随着我们健康地学习成长吧!

文明美德伴我成长作文13

  今天,我无意中得到了《文明美德伴我成长》这本书,当我仔仔细细慢慢品味完这本富有人生哲理的书时,我发现我又懂得了许许多多,身心久久无法平静。 中华文明是我们共同的骄傲,是我们炎黄子孙的荣誉,是无法抹去的生命“痕迹”,而我们作为新一代的接班人,就要共同拥护、维护我们五千年的文明,让中华文明的光辉洒在地球的角角落落,让人人都瞻仰它。 古人用自己的勤劳勇敢创造了辉煌的中华文明,而如今人们却渐渐淡忘了文明礼仪这个词语,处处使用着不文明的语言,那是因为人们不知道使用文明词语的快乐,如:朋友见面说声你好,各自散去的时候说声再见,做错事时说声对不起等等。短短的几个词语,短短的一句问候,都能看出一个人的善良心灵,让这些礼貌用语像鲜花一样陪伴在我们的身旁,嗅进鲜花的芳香,让鲜花的芳香走进我们的心灵,让我们天天拥有好心情! 微笑对我们来说也是十分重要,常言道:笑一笑,十年少。微笑对我们而言有着无穷的魅力,即便是短短的一瞬间,也可让它成为永恒。 微笑也是甜蜜的,当朋友低落时,一个自然的微笑就能把朋友从低谷里拉出来,拉近彼此两人的关系,让朋友也能感受到你那种发自心底的爱。 《文明美德伴我成长》这本书告诉了我许许多多的哲理,我觉得社会应该要多多使用文明语言,多注重文明礼仪,让一只只可爱的雏鹰更好地成长,送给他们更美好的蓝天!

文明美德伴我成长作文14

  在成长路上,最需要的是文明美德的陪伴。

  以前,妈妈叫我帮忙做点家里的事。我总说:等一下。直到妈妈走来拎我耳朵才去。我不但很懒,而且字写的很难看。

  后来。我学了《论语》,里面有一句:君子坦荡荡,小人长戚戚。意思是,君子做什么事都很光明磊落,很勇敢。这就是文明美德。小人却有很多的缺点。我决心做君子,不做小人。再也不乱讲话,不骂人,不打人。用心去改,把缺点变作优点。现在的我可不一样了。我上课不随便乱讲话,很积极发言,从前的缺点变成现在的优点。

  有一次我跟爸爸妈妈去广州玩。遇见爸爸的朋友。我有礼貌地跟叔叔阿姨打招呼。叔叔阿姨夸我是个懂文明礼仪的好孩子。夸爸爸妈妈教得好。

  有一次,妈妈在做饭的时候叫我去帮忙。我立刻去做。

  妈妈大吃一惊,说今天怎么这么乖。一起都是很不听话不肯动手帮忙。我说现在我是懂文明的君子而不是不孝顺的小人。

  我痛恨我身上的缺点,让我听不了课,影响我的学习,还影响同桌,我要把缺点像扔垃圾一样丢掉。希望文明美德陪伴我一起快乐成长。

文明美德伴我成长作文15

  “一句文明的话,让人感觉如沐春风;一个文明的举动,让人神采奕奕;一位文明的人,将会得到大家的认可。”我是一名小学生,在学习文明礼仪的活动中,学到了不少知识,也懂得了讲文明、懂礼仪的重要性。我也要向这方面看齐。

  在家里,我体贴父母。有一个星期天,爸爸妈妈出去办事,只有我一人在家。于是我就想帮助妈妈做一些家务。我先把早上没来得及洗的碗拿去洗。我找来洗碗巾,倒出洗洁精,开始刷碗。原本在我眼里三下五除二便能完成的事,现在却变得如此难做:碗拿不起来,太滑了;米粒粘在碗里,怎么都洗不掉。费了好大功夫,总算把碗刷完了。可我却腰酸背疼。唉,原来做家务这么辛苦。妈妈天天做,岂不是非常辛苦?我以后一定要尽可能的帮助妈妈分担家务。

  在学校,我尊重老师,爱护同学。有一次,因为一个同学头疼的很厉害,所以就去老师办公室给老师报告。我到办公室门口,轻轻敲门。老师让进我才进去,进去后我想老师说明了情况,并建议老师去看看那位同学。老师点了点头,我站在一旁让老师先走。老师看了看我,好像在说:“你真是个尊师并爱护同学的好学生。”

  同学们,让我们一起来讲文明,做一个有素质的小学生,为建设祖国美好的明天一起努力!

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