雨小学作文

时间：2022-05-13 12:49:07 小学作文我要投稿

雨小学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的雨小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雨小学作文

雨小学作文1

　　“哗啦啦，哗啦啦！”大颗大颗的雨珠倾泻而下，重重“砸”在地上和人们的雨伞上，在倾盆大雨中，一个被淋成“落汤鸡”的男孩奔跑在回家的路上，那个人是谁呢？没错，就是我。

　　哎，在大雨面前，我们是何等的渺小，就算撑着雨伞，也无济于事。如同在大哭的小孩面前我们常常束手无措，只能听之任之，让他好好哭一场吧。

　　等一路狂奔回家，换上干爽的衣服，才开始细细回味这场雨来。

　　起初，雨一滴一滴地落下，像一个安静的小孩轻轻的哼着歌谣，“淅沥沥、淅沥沥”从四面八方飘然而下。

　　慢慢地、渐渐地清晰起来，响亮起来，“沙啦啦，沙啦啦”由远而近，由远而近……

　　突然，雨大了起来，伴随着敲打窗户的“噼啪啪、噼啪啪”声，组成了一曲优美的交响乐。那个安静的小孩不见了，取而代之的是一个大吵大闹的小孩，我猜想一定是妈妈没能达成你的心愿，买你想要的玩具。我默念道：不哭不哭，你要什么玩具，哥哥给你买就好了。我还想着出去玩一会儿呢！

　　雨渐渐小了，“哗哗”声变成了细细的“沙沙”声，不知他是不是听见了我的心声。小雨点变成小露珠滴落在房边的橘子树上，一滴滴小雨滴从树叶中慢慢滑到叶梢，接着又从叶梢滑落，落在地上的小水洼中，溅起一阵微微的水花。调皮的雨小孩玩起了跳水来了，真是比我还贪玩。

　　雨，停了。风，也小了。房顶上，两只小麻雀叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“雨停啦，雨停啦，大家伙们快出来玩吧！”我再也按捺不住心中的激动，飞快地跑了出去……

雨小学作文2

　　夏日的一个中午，天气异常闷热，远处燕子低飞，连树上的知了都停止了鸣叫。“看这情景是要下大雨呀！”我坐在窗户前喃喃自语，时不时地抬头看窗外。

　　突然，起了一阵微风，窗外树上的叶子发出“沙沙”的响声。我连忙打开窗，享受着这“免费”的清风。可接着，风越来越大，估计要变天了。我见势不妙，连忙把窗户关了起来。我的预感是对的，过了一会儿，开始狂风大作。紧接着，只见天空出现一条白线，“唰”的一声，一道闪电划破长空，豆子般的雨珠从天空砸下来，继而雷声大作，那声音如同山崩地裂，好像大地都要被震得颤动起来！

　　没过一会儿，只听屋檐下传来“滴答，滴答”的声音，接着下起了雨。慢慢的，雨越下越大，犹如山坡上奔跑的野马，来势汹汹。我透过窗户向外看，小花小草都被雨打得弯下了腰，只有那高大的绿树挺立在雨中。

　　十几分钟过后，雨渐渐地小了。窗外，空气变得清新甜润，树上的绿叶像刷了一层油漆一样油亮，远处的房子似被笼罩上了一层薄雾，朦朦胧胧，宛若仙境一般。

　　慢慢地，天空中出现了一道五颜六色的弧线。我定睛一看，呀！原来是美丽的彩虹！赤橙黄绿青蓝紫，在阳光的照耀下，格外引人注目！

　　夏天的雨，来去匆匆，像一只奔跑的猎豹。一阵风吹过，一切又恢复了原样。大雨后窗外的景象犹如一幅美丽的画卷，让人沉醉不已！

　　通过这次对突如其来的大雨的观察，让我懂得了大自然下雨前的奥秘。看来我们在生活中要注意观察身边的事物，这样才会有更多的收获！

雨小学作文3

　　昨天刚期末考完试，心里总有一些不爽——考砸了。回到家，妈妈冲上前便问﹕“考得怎样？”我无奈地摇了摇头。走进卧室，把门“砰”的一关，趴在床上看漫画。

　　晚上吃完饭，玩了会儿电脑，该睡了。躺在床上，翻来覆去睡不着，心里郁闷极了，似乎顶着块大石头。“考得怎样？”妈妈这句话一直在我脑海中徘徊，明天拿到成绩单她会对我怎样？作业呢？多不？一年的工夫就泡在这一分钟的马虎上了。也不知什么时候，窗外似乎落了几滴雨。越来越多，随着风传来了“沙沙”的声音。反正睡不着，看看雨景吧。我趴在窗子上，小路边上的几盏路灯发着幽暗的光，一辆车开来，闪着灯，照亮了黑黝黝的路，雨水流向了路两旁，汇成两条小溪往低处而去，可惜都被下水道口无情地阻挡了。突然房顶的雨滴落下来，从我面前划过。越来越多的豆大的雨滴从房顶飞下，房子哭泣了吗？天哭泣了吗？它们为什么哭泣？是为我的努力而换来的是好成绩毁于一旦而哭泣吗？不得而知。“沙沙沙沙”，雨还在下。真希望雨水能把我的记忆和一切不快洗刷掉。雨随着风飘斜着，许多都飞到了我的窗户上，窗子变得模糊极了，什么都看不清了。我悄悄走出屋子跑到楼顶上大喊一声，眼泪就和着雨珠一齐掉下。雨落在口渴的青草上,青草兴奋得笑弯了腰﹔雨落在窗户上，顺着窗户滑下形成一个小得可怜的“瀑布”﹔雨落在积满水的池塘里，溅起朵朵透明的“水晶花”，并在池子中形成波纹，波纹慢慢扩大，最后消失了。我恍然大悟：愁苦便是如此，先开始很烦，慢慢就像波纹一样，慢慢扩大，烟消云散了。我回到了屋子，换件衣服躺在床上。

　　雨还在下着，学校里不知还有多少人和我一样考砸了，在祝福着自己，等待着……

雨小学作文4

　　我是一滴小小的雨，我从天穹撒向人间。我最开始是由于地上的水蒸发，然后再飘向天空。在天上凝结成许许多多的小水滴。小水滴越来越大，天空托不住我了，我就从天上掉了下来，就是雨了。

　　在春天的时候，我和兄弟们一起下来玩耍，那可把农民伯伯高兴的，我也知道“春雨贵如油嘛。我们一起下来时很细。人们就把我们比作是牛毛，是细针。连朱自清的《春》还有过关于我们的描写呢！我们风风火火的就这样下来了，还挤得很。在春天，我们滋润着万物，”随风潜入夜，润物细无声“。可是在夏天的时候人们却视我们为祸害。

　　在酷暑难耐的夏天，我们实在是看见你们太热了，为了造富于人类，怀着救人心切的菩萨心肠，豆大的我们成群的掉落了下来，但是越帮越忙，以至于洪水泛滥，一发不可收拾。”倾盆大雨“这就是对我们的爱称。在中国的东南地区，我们常常在那里降落，导致北上地区发生干旱。这是因为每次从太平洋上吹来的雨，在东南地区就下的差不多了，到了西北地区就没雨了。

　　在秋天，天高气爽，秋风萧瑟，我们一般不会出来，只是有小部分的雨会跑出来，就想小孩自那么淘气。

　　等到了冬天，温度在零摄氏度时，我们要是掉落下来，你们也找不到我们。那时，我们刚从天上下来时，遇冷就变成了雪，轻轻的落下来。小孩子们特喜欢我们。但是司机们特不希望如此。如果那样的话，会发生跟多的交通事故。

　　我们呢，一会儿在天上，一会而又在地上，自由的在天空穿梭，同时也感受着四季的风采。

雨小学作文5

　　说到大自然，我最喜爱的便是雨了。

　　我喜欢青山绿水，所以我喜欢大自然。

　　我渴望聆听叮咚山泉，所以我仰慕大自然。

　　我喜欢听鸟语闻花香，所以我喜欢亲近大自然。

　　我渴望呼吸清新空气，所以我喜欢走进大自然。

　　闭了眼，仔细聆听，用心品味，每个季节的雨都是一首美妙的歌，而在每个季节听雨都有一种别样的心情。婉转的春雨，柔柔的秋雨，纯洁的冬雨，而我却钟情于激昂的夏雨。诗人苏轼曾有诗曰“白雨跳珠乱刀船”，可见夏雨是多么的调皮。夏雨哗啦啦啦，伴随着电闪雷鸣如竹筒倒豆子一般地倾泻而下，从你的头顶直淋到脚跟。夏雨就是这样调皮，常沿没带伞的你来个突然袭击。当你变成落汤鸡或水老鼠之后，可别气恼，先静下心来做深呼吸，是否有一股清香扑鼻而来？是否有一股润湿的凉气泌入你的心脾？是否感觉十分轻松？是否感觉神清气爽？

　　夏雨清爽，就像带着薄荷味的清凉油，又像一碗冰镇的绿豆汤；夏雨激昂，铿锵，我心也随之热烈奔放。夏雨像珍珠一般，一颗连一颗，散落了一地。又像雨幕一般，迷迷茫茫，像要隐瞒什么。聆听夏雨，不管是舒缓还是迅疾，也不管是和风细雨还是暴风骤雨，雨声都有韵味；听雨，不管是疏雨滴梧桐也好，还是骤雨打荷叶也罢，雨声都是一种音乐。

　　听雨最好在夜里，雨滴落在玻璃上，落在树叶上，落在台阶上，点点滴滴，夏雨迅疾，是一曲节奏强烈的摇滚，让人兴历，就在这兴奋中我陶醉了，如闻到一股浓烈的酒香……

　　由此，我爱上听雨，继而也爱上了雨季，因为也爱上了大自然。

雨小学作文6

　　雨哗哗地下了起来，

　　仿佛天神接到信号，

　　撕开天幕。

　　把天河之水倾注到人间，

　　也像是在演奏一曲——

　　美妙的交响乐。

　　顽皮的雨点们，

　　似一根根牛毛，

　　沿着窗户滑了下来，

　　无声无息……

　　春雨

　　轰——第一声春雷打响了

　　这仿佛是冬天过去的信号——

　　万物复苏。

　　春天的雨，淅淅沥沥地下起来了。

　　这是给万物的生命之水。

　　小草贪婪地吸吮着；

　　花儿满足地享受着；

　　大叔兴奋的舞蹈着。

　　河里，泉水叮咚，

　　树上，鸟儿鸣叫，

　　洞里，灰熊醒来……

　　哗——哗——

　　春雨还在下着……

　　夏雨

　　夏天的雨，一阵一阵的`，

　　正好衬托了夏天的性格，

　　一会儿狂躁一会儿温顺。

　　夏天的雨，给世界带来凉爽，

　　给太阳带来了难得的假期。

　　放风筝的孩子们避雨去了；

　　吃冰棍的孩子们避雨去了；

　　就连太阳，也避雨去了……

　　没过多久……

　　天又晴了……。

　　秋雨

　　秋风虽萧瑟，

　　却吹红了树叶，

　　却吹熟了庄稼。

　　而秋雨，

　　也算是上帝给万物的犒赏。

　　秋天的雨，冰冷却又温情，

　　对于动物们和植物们来说，

　　是最美味的饮料……

　　秋天的雨，越来越猛烈，

　　打掉了树叶打弯了草，

　　打走了小鸟赶跑了鸡。

　　这是入冬的信号灯……

　　冬雨

　　冬天，北风呼呼地吹，

　　万物都被冰封了。

　　巷尾老爷爷的叫卖声，

　　也不见了。

　　冬天的雨，凶猛无比，

　　它有厉害的武器——冰雹。

　　“铛——铛铛”又下起冰雹了，

　　冰雹打在湖面上，

　　叮叮咚咚；

　　冰雹打在大地上，

　　“铛——铛铛”

　　冰雹打在楼房上，

　　啪啦——

　　又一声春雷响起

　　四季的雨

　　性格迥异——

　　温柔的春雨；

　　喜怒常变的夏雨；

　　萧瑟而凶猛的秋雨；

　　凶猛而厉害的冬雨。

雨小学作文7

　　今年暑假的最后一场雨，将整个世界都湮没在烟雨之中。我悠闲地坐在阳台上，一杯热茶，一本书，实在是妙不可言。看书看累了，偶尔站起来看看窗外的风景。

　　那丝丝晶亮的雨点，真像一群活泼的孩子们，在周游了一周之后，又回到了大地母亲的怀抱。我情不自禁地打开了窗，伸出了双手，几滴雨点触摸着我的手，汇成了雨珠由掌心向指尖滑去，随即滴回大地。我感到那雨丝似乎想向我倾诉着什么：他们拍打着树叶敲击着屋檐上的瓦片，叮叮当当像一支快乐的歌。

　　听着优美的旋律我有一种莫名的冲动，想加入到他们的行列中去，追寻奇妙的感觉。于是，我撑起雨伞来到雨中，活泼的雨滴滴在蓝色小伞上，因为愉悦，我不禁在雨中转了一个圈，我的心情也随着雨点愉快起来。不远处迎面走来一对老夫妇，夫妇俩撑着同一把雨伞在雨中慢慢行走。老人右手扶着老伴，左手拿着伞向右微微倾斜左肩已经被雨水淋湿了。看到这动人的一幕，会心地笑了。

　　忽然，一声犬吠打断了我的思路：在不远处的屋檐下，我看见一个小男孩被狗吓得一动不动，见到自己的爷爷走了过来，马上哇哇大哭起来，躲到爷爷身后死死拽爷爷的衣角不肯放手。而爷爷呢，一只手护着身后孙子，一只手从地上拾起一块石头，假装要去打狗，把狗吓走后，爷爷立即转过身来安慰孙子，并拿出一颗糖果塞进孙子嘴里，小男孩破涕为笑，爷孙俩之间浓郁的亲情，似乎为这场大雨增添了几分暖色。

　　雨，是美的；而在雨中穿行的人们，又何尝不是一道风景。

　　不是吗，雨是一种约定啊，一种自然界的约定，花草树木，因为这个约定，才拥有生机；也许细雨羡慕人间情，才会下的那么急。细雨给了我无限遐想，而我，也因为这场大雨，见证了一段情。

　　面对着这淅淅沥沥的小雨，我发现了一份情，它有一个美丽的名字，叫——亲情。想到这，我情不自禁再次欣赏起了雨中美景。

　　你瞧，又下雨了……

雨小学作文8

　　热呀！热呀！一大清早，太阳公公就早早地上班了，我还没睁开眼，就感到一股热浪向我扑来，挡也挡不住。哎！真热呀！

　　可是俗话说孙猴子的脸一日三变，夏天的天气正像孙悟空的脸一样，清早还晴朗的天气，到了上午十点左右，太阳公公居然不见了，只见天空乌云密布，一层叠着一层，象有魔法师骤然变出了一块黑布，把天空罩住了一样，天色瞬间变得很暗很暗，简直跟黑夜没有什么区别。我赶紧把奶奶叫来，问奶奶，天为什么这么暗？奶奶说：“这是要下暴雨了呀！”我一听就来劲了，站在阳台上静静地看了起来。

　　终于，下雨了，我闭上眼，细细地听起雨的声音来，滴到窗外的雨蓬上，“咚咚咚。”滴到湖面上，“叮叮叮。”滴到水泥地上，“答答答。”滴到小花小草上，“啪啪啪。”正当我享受着自然的美妙乐谱时，“轰隆隆。”一声惊雷把我从美梦中惊醒，我睁开眼，看见几条闪电像骏马似地奔腾而下，接着又是几声震耳欲聋的“炮声。”窗外豆大的雨点已经由一串串珠帘变成了一条条直线倾泻而下，再也听不见美妙的乐谱，只听见急骤的雨点们在地上、树上、房顶上，啪啪的响成一片，暴雨落在地上，雨越来越大，雷声越来越响，闪电越来越亮。风声、雷声、雨声交织在一起，成了大自然又一翻景象。

　　快到中午时，天渐渐亮了，雨渐渐小了，雨后的秧田、大树、小草，吸饱了雨水，一个个精神饱满地舒展着身子；水面上的鸭子也兴奋地你追我赶；我也被这场雨从闷热拉到了清凉的世界。

　　啊！夏天的雨感觉真好！

雨小学作文9

　　在我的生活中，许多事都随着时间流逝渐渐忘记了，可有一件事，却会常常浮现在我的眼前。

　　记得那天，中午还是阳光灿烂，下午却阴云密布，到了傍晚放学时竟下起雨来。教室里的同学都被家长一个一个接回家了。到最后，只剩下我一个人。天快黑了，雨还是一个劲地下着，我实在等不及了，便向雨中冲去。

　　可老天彷佛和我作对，这雨就像是筛豆子似的哗哗哗落下来。天地间犹如挂了一个无比宽大的雨幕，使我无法冲破它。没跑多远，我就被淋得像只落汤鸡。

　　忽然，我感到雨一下子停了。这使我很惊奇，抬头一看，哦，原来是一把漂亮的雨伞遮在了我的头上。我顺着伞柄看到了一张脸：一双大眼睛，忽闪忽闪的，嘴唇微微向上翘起，两条羊角辫像弯月一样。她正冲着我笑！啊，是王红。

　　她说：「你没伞，我送你回家吧！」我被她那诚恳的态度所感动，不禁想起一件往事……

　　那次，也是一个雨天，我打着伞正准备回家，王红突然向我跑来。「我忘了带伞，能和你一起撑这把伞吗？」我犹豫了一会，心想：哼，自己没带伞，倒找到我的头上来了，没门。于是我支支吾吾地说：「不……不行，天都黑了，我还要搭车，你……等会吧，也许一会儿你爸爸会来接你的。」这时，我看到王红显得很尴尬、很焦急，可我的话已经说出了口，再改口多不好意思啊，便匆匆地走了……

　　想到这儿，我惭愧地看了看王红。没走多久我到家了。我想请王红进屋休息一会儿，并向她表示感谢和歉意，可我又没有勇气说，只得呆呆地站在家门口，望着她渐渐消失在雨幕中……

　　就在这天晚上，我眼前一直浮现着她的身影，使我很久不能入睡。

雨小学作文10

　　朦胧的雨，富有诗意；绵绵细雨，丝丝轻柔；滂沱大雨，有如倾盆的水。雨有许多种形式，在不同的情境中，感受大不相同，可能交杂着喜怒哀乐，或混合着悲欢离合，使人的情绪随着雨起起伏伏。

　　在雨中，可以使人愉快，亦能使人无奈。记得有次和家人骑自行车出游，不幸遇到大雨，当时雨如倾盆般，每滴雨水就像铅块，重重的压在身上，只能微瞇着双眼，用手挥去脸上的雨水，踏板越踩越快，雨水渗透衣衫，令我十分难受。就如每当放学遇到下雨，骑车回家时，虽然穿着雨衣，却抵挡不了雨水的入侵，身体总觉得不舒服。但偶尔看一眼一旁的树木，却不是如此，它们好像很享受雨的洗礼，轻摆枝叶，彷佛沉醉其中。一整排的屋檐，就像雨水的溜滑梯，一落下，便随着屋檐滑落，滴落地上的雨滴好像在跳舞。只是，看看自己满身雨水的狼狈样，我仍然快乐不起来。

　　但是，雨也有舒畅的一面。当炎炎夏日，太阳散发的热能窜入全身，这时，天空中忽然有雨水滴落，浇熄了即将燃烧的大地，身在雨中，倍感凉快，使即将热得烧焦的我，渐渐恢复了元气。况且，不同于置身雨中直接感受雨，坐在室内观赏雨，有另一番滋味。梅雨季节，屋外的雨不停地下，只能待在室内，上课时，望向窗外，有时候，雨细得像丝，看起来只是雾蒙蒙的一片，有的时候，水珠大得像一颗颗水球，洒落地上，聚集了几滩水，当雨滴落在水滩上，形成一圈圈的涟漪，整片空地上，有如水的城市，十分热闹。

　　雨，让人有不同的感受，有时感到愉快，有时感到烦闷，伴随着一滴滴降落的雨水，身在其中，有时会感到不舒服，有时会觉得凉爽。静观雨的多种样貌，感受雨滴的奥妙，虽然我不喜欢被雨淋湿的窘态，但我喜欢在雨中，感受雨的千变万化。

雨小学作文11

　　风中的露水无情的飘向瑟瑟发抖的母子俩，小女孩哭泣着，仿佛在为这世间的不平而愤怒的呼喊，但没有任何人清楚那可怜的真相……。。

　　就是这场下在三月十日的雨，没有人知道这场雨背后让人寒酸的故事。

　　我在楼上写着日记，看天气由晴变雨，仰头看着雨一滴一滴的落下，好心情瞬间消失，烦躁起来。"妈妈，怎么下雨了啊？”甜美的声音从楼下传来，我趴下一看，原来是一个可爱的5岁女孩正满脸稚气的问着妈妈，坐在自行车前的母亲默默不语，似乎有什么心事。“哗”夏天的雨说大就大，女孩可爱的脸上瞬间湿漉漉的，她缩了缩自己瘦小的身子，“妈妈，好冷啊…。。”女孩擦了擦脸上的雨水，抬头看向母亲，最终在一个屋檐下停下，母亲将自己的衣服脱下给孩子披上，然后意味深长的说：“要是你爸在就好了…。。”这声音小的只有她自己才能听见，这个5岁的女孩怎么会懂呢？

　　雷在天上自顾自的发泄着，这是的人间传来可怕的闪电，地上清澈的水潭照映出这对母子，可爱的小女孩抱着母亲，苍白的脸上写着她的恐惧，“别怕，别怕。”母亲轻轻的拍着她的背。

　　一辆车开过，在母子俩的身边停下，随而摇下窗子，心疼的看着他们，但这表情很快消失，无情的离去，“爸爸，爸爸……”女孩发出叫喊，泪水突然落下，而母亲却哭着转过头。“妈妈，您别哭，您别哭。”女孩停下叫喊，踮起脚为母亲擦去泪水。“我们走吧。”母亲带着孩子顶着自行车驶去，消失在风雨中。

　　也许就是这场雨，让母亲的心碎了，但为了孩子…。。

雨小学作文12

　　遨游在世界这个辽阔的大地上，难道没有人想过这样一些事：世间万物终有尽时，而我们自己将会怎样……

　　每一次看见雨，就如同看见亲人一样分享着它的兴奋、悲伤。无论是狂风作伴的暴雨还是四处寻欢作乐的微微细雨，不难想象如果自己是雨该多好啊！

　　如果我是雨，我将飞遍世界。当人们为了干旱，愁眉不展时，我立刻挺身而出，洒下人间甘露，给他们送去温情。这一滴滴甘露将可能救活多少青春的活力。

　　如果我是雨，我会飞进即将枯死的老树的身体，给它以春天的梦，生长的活力，冲破极限的可能，重生的希望。

　　如果我是雨，看见一群孩子在太阳下嬉戏，我会请求太阳的合作，构出一座七色彩桥，让孩子们的笑容更加甜蜜。

　　如果我是雨，看见在滴水未有的池塘中痛苦的生活着两条小鱼儿，我便伤痛欲绝的哭了起来，瞬间乌云密布狂风呼啸，大雨倾盆的倒了出来。虽然鱼儿活了回来，但是我意识到灾难发生了；泥石流淹没了森林，海啸吞蚀了大地……这等等的一切都是我造成的，为了两条鱼牺牲了更多的生物。

　　如果我是雨，种子长出了芽我将为它们送上催生剂，使它们更快发芽更快长大。雷神的鼓声悄然送上，甜美的梦儿打破了，美味的催生剂变成了邪恶的杀手，每砍伐一棵，种子就报怨一次，哭泣的等待第二个春天的来临。

　　无言的水儿轻轻的走，清澈的溪流欢快的歌唱，澎湃的大海汹涌的翻腾。有谁能明白这一些都来自于雨。

　　在雨中寻找真理，在雨中找到答案，在雨中获得知识。没有雨，水会一点一点耗尽。没有雨，人会一个一个死去。没有雨，植物一棵一棵干枯。雨无穷的力量，无人可挡。

　　让雨变成我们的亲人，让我们渐渐爱上雨吧！

雨小学作文13

　　我从小就喜欢雨，不管是春天的雨，夏天的雨，秋天的雨还是冬天的雨；不管是及时雨，雷阵雨，毛毛雨还是大暴雨，我都喜欢。

　　“好雨知时节，当春乃发生”春天的雨总是不紧不慢“像牛毛，像花针，像细丝”。此时，那娇嫩的花儿，在春雨的呼唤下，争先恐后地展现出自己最美的样子；一只不知名的鸟儿在树上唱响了春天的第一支歌儿；半空中的“银丝”，在薄雾的衬托下，“滴滴答”“滴滴答”，落到街边，落到行人的衣服上。这一场雨，完全驱走了冬天，到来了生机勃勃。

　　而夏天的雨，“来也匆匆，去也匆匆”，好像夏姑娘那刁蛮而又火爆的脾气，说下就下。天空被夏姑娘染成了深灰色，树叶被狂风吹得“飒飒”直响，川流不息的江水被吹得荡起道道涟漪，这无不透露着“山雨欲来风满楼”的讯息。乌云密布，雷声阵阵，接着就是倾盆大雨。晶莹剔透的雨珠顺着屋檐落下来，给各家各户挂上了“雨帘”。

　　如果说秋风是出自情人之手，那么秋雨就是情人的话语，时而低语呢喃，时而倾盆洒脱，但却又有那么一丝悲凉。雨点随着风翩翩落下，打在树叶上，落在石阶上“一叶叶，一声声，空阶滴到明”，让人不禁感受到萧索悲凉的情感，却又让人耐人寻味。

　　冬天的雨，害怕人们不喜欢她，于是早早地就化了妆，化成了洋洋洒洒的雪花。鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从空中飘下来。地上积满了厚厚的雪，把整个大地盖得严严实实。树枝上，屋顶上一片银装素裹。雪渐渐停了，太阳公公从东方露出了笑脸，金灿灿的阳光照映着白茫茫的雪地，照的人睁不开眼睛。银光耀眼的大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。在这个银色的世界里，孩子们三五成群地在雪地上快乐的玩耍，他们堆雪人，打雪仗，玩得痛快极了。大人们也纷纷从家里走出来，尽情欣赏着大自然赋予人们的雪后美景。

　　我爱恋的雨啊！正是因为你的多变，你的有趣，才使我常常“思雨”啊！

雨小学作文14

　　今年夏天，雨下得很大，如一匹脱缰之马，愤怒着，咆哮着，变得一发不可收拾。雨疯狂地向世间发泄，一下就是一两个多月，之后，才迎来久违的明媚。这种好天气也是持续了很久，久得让人感到烦躁，感到不适，让人想下场大雨洗去自己的不适意。

　　终在一个初秋的下午出现了雨的身影。

　　那天下午，天空上黑云吐墨，风吹起了地上的落叶，使得落叶如同一个孩子在空中飞舞着，向人们诉说雨的到来。树因长时间未受到雨的滋润，变得干巴巴的，但见到此景，也高兴地摆动自己的身子。忽然，天空中飘了点小雨。虽说这雨没了夏天雨的狂猛，淅淅沥沥的，但却滋润了世间万物，给人们干涸的心田灌溉一股甜甜的清泉。

　　有了如此惬意的雨，我的心里为何不感到适意呢？

　　第二天清早，我美美地伸了个懒腰，打开窗户，外面有一层薄薄的雾，地上、树叶里、草丛中，全都散发一种清清爽爽的气息，鸟在不时地啼叫着，伸出手，雨如母亲般抚摸我……我不禁发出感叹，早晨，好清爽！

　　倘若你能出去走走，那便是极好的，走出门，大步向前走，或者向前奔跑，去感受这一切。用耳朵去听，你能听见婉转的鸟啼，能听见树叶的“唰唰”声。用鼻子去闻，你能闻到青草的香味，用眼睛去看，你会发现世界万物都是那么美好。用身体去感受，你能感到风在为你按摩，雨为你洗去灰尘。

　　啊！我爱这初秋的雨，它给人们清凉，给人们解渴，如一股甘泉，像欢乐的少女，又像一个善良和蔼的老者。它的到来，让世间万物重新焕发光彩。它，是如此平平凡凡，也是那么泛泛淡淡。就如社会中那些小平民，小百姓，虽说没有为社会做出大的贡献，但也在默默地努力，默默地奉献出自己的一份力。

　　啊！我爱这初秋的雨。

雨小学作文15

　　雨，是上帝派来装点万物的精灵，你们身披薄纱，从天空中飘落，润万物无声。文人墨客喜欢你，他们挥洒翰墨，留你千古。

　　你是优美的古琴，宫商角徵羽间，带着种种渴望、喜悦的期盼。你或低声细语，或激声昂扬，我能听懂，是你在倾诉你悠远而绵长的欣喜与悲怆。

　　春雨霏霏，轻击窗棂，滴滴答答，宛若曼妙的华尔兹舞曲，或快或慢，或浅或深。倚阑倾耳，哦，那是青春的召唤，是希望的到来。夏雨则更显豪放，自苍穹奔落，雨儿们吵闹着，嬉笑着，时而如莺啼燕啭，俏语娇音；时而如惊涛拍岸，气势磅礴；时而如鼓声阵阵，万马齐喑；时而似大珠小珠落玉盘，酣畅淋漓。秋雨则给人凄清肃杀的感觉，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如诉，如歌如啼，蕴涵着“剪不断，理还乱”的屡屡思绪，留下的是点点惆怅与超然。

　　今年，你来得晚了些，滴滴答答间，如丝如缕，把大地拥抱得无比深情，《虞美人》词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”你无法激起浪花，也从未给予过我们那心惊胆寒的雷鸣与闪电。你总是无声无息，不为人知的落幕。你默默倾听着麦苗的抱怨，青草的哀诉。它们把你淹没，可你总是在温柔中坚强。你来自天堂，你是化解苦难的天使。

　　你的歌声从未单调，那天籁之音，蔓延到了我心灵的每处。

　　我期待着，期待着你脚步声，呢喃声……期待着你拥入我的怀抱。

　　点评：这篇考场完成的散文，作者寄情于雨，运用丰富的联想，生动描绘了雨的清新、轻盈，富有神韵。文中恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将作者听雨的感受寓于描写之中。写雨“时而……时而……”的句式，不仅写出雨声的“韵律美”，而且传达出作者对雨声无比珍爱的情感。

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