感动的作文

时间:2022-05-16 08:34:54 感动作文 我要投稿

【精华】感动的作文三篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的感动的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】感动的作文三篇

感动的作文 篇1

  我是一个恶魔,我是一个深藏在人类内心深处的恶魔,我无所不作,我唆使人们干坏事,我把人类引向罪恶的深渊,让他们不能自拔。

  我的弟子有许许多多,我的得意门生更是数不胜数,比如自私、自大、妒忌、阴谋等等。所谓名师出高徒,他们将我的本领发挥得淋漓尽致,他们在人类的内心扎下了根,但可恶是,像我这样伟大的恶魔,居然有人敢与我作对,经过数年的斗争,形成了两大派,一派是我——天下无敌的恶魔所引导的队伍,另一派则是我最讨厌的良知带领的一班人马。那班人马专与我作对,可恶的是我的那些手下,每次见了他总是吓得尿裤。他们这群饭桶,真是气死我了。

  所谓道高一尺,魔高一丈,明的斗过他们,暗的还不行吗!所谓“明枪易躲,暗箭难防”啊!

  这天,有一个小女孩在河边玩,不小心掉进水里了,岸上站着许多人,这时,伟大的我闪亮登场了,我对他们说:“千万不要去救那个小女孩啊!你看,河水那么急,那么深,她和你无亲无故,干吗去做傻事,何况你上有八旬老母,下有待哺的孩子,要是为了救她而有个三长两短的话,那可就冤了埃”没想到就在这时,最可恶的良知来了,他对他们说:“千万不要听恶魔的话,所谓救人一命,胜造七级浮屠啊!你看那小女孩,多可怜啊!你也是有子女的人,难道你就想当有一天你自己的子女发生类似的事情时,所有人都无动于衷,见死不救吗?你可要想清楚啊!快点吧,再不救就来不及了!可恶啊可恶,这些该死的人能怎么能被良知给说服呢?他们的内心应该向我俯首称巨,应该向我惟命是从。当一个小伙子把那个小女孩救上来的时候,大家都对他赞不绝口,称他是英雄,但我仍不死心,我是不可能这么容易输的。我对他说:“小伙子,好样的,快去摄像机前露一下脸吧!这下你可成名人了,不要错过机会呀!我保你以后会飞黄腾达的。”可恶的良知又来了,这是我们义不容辞的责任,我们的良知不需要回报。于是那个小伙子悄悄地离开了。我的心里那个气啊,这时,良知转而对我说:“所谓邪不压正,你还是死了那条心吧,你看那小女孩的父母,是多么的高兴,你不觉得这个世界更美好了吗?我们为什么不去创造出更美好的世界呢?今天,不是我战胜了你,而是人类自己战胜了你,他们用自己的行动显现出人类善良的一面,我们为什么不握手言和共同帮助人类呢?”我被良知说得无地自容,我被良知的肺腑之言感动得一塌糊涂。你们还能原谅我吗?我做了那么多的错事,伤害了许多无辜的人。从今以后,我要改变自己,做一个有益于人类的“恶魔”,我会用我真诚去感动我的那些手下的,你等着我的好消息吧。良知欣慰地笑了。

  其实,感动的力量就是这么伟大,相信感动,战胜自我,展现出人性光辉的一面!

感动的作文 篇2

  50年一遇的罕见雨雪冻害,让南方人民在交通中断,电力中断中感觉到了冬日的奇寒,但是,冰雪中,孕育着顽强的生命,那傲雪的红梅,让多少人为之赞美;冰雪中,演绎着动人的故事,那温暖的真情,让多少人为之感动;冰雪中,屹立着伟岸的英雄,那高尚的精神,让多少人为之肃然起敬啊!英雄,你的作为让我感动。

  白雪皑皑,天空中飘动着雪花。英雄,你在哪里?此时此刻,你在那动僵的电塔上,用尽全立去除掉冰块好积雪;你在那白色的小路上,拿着铲头除去厚厚的雪;你在那险峻的山腰,冒着风雪到达山顶。你这是为了谁呀?英雄骄傲地说:“人民。”是呀,你为了人民连性命都可以不要,瞧你那双冻红的手,我被感动了,不只是我,还有大家。

  看呀,那些农村妇女在给你洗衣,煮饭和挑水。此时此刻,面对着冰凉的水,她们也不怕,因为她们的心是热呼呼的。英雄,是你温暖了她们。农民已把你看作是亲人了,他们的脸上露出了笑容,他们是英雄的后勤保障。

  我永远忘不了那几个镜头:英雄,你坐在冰冷的`电塔上吃饭,可饭菜早一凉了;看,那条雪白的小路上,有几位农民条着食物和水给你送来温暖,你哭了;当天黑的时候,村民们打着火把,在路口盼望你快点归来,他们丝毫没有冷的感觉。

  英雄,看呀。这就是你为人人,人人为你。你也被感动了。

  英雄是谁?

  那就是电工们和警察们。

  英雄,我能理解你,因为我父亲也是供电局的,在那段冰天雪地日子里,父亲早出晚归,有时还不在家睡,过年也没回来。因为疲劳,父亲生病了,但他还继续坚守自己的岗位。

  我哭了。我被感动了。英雄,你永远是我敬佩的英雄。

  这就是冰雪中的感动。

感动的作文 篇3

  星期五下午,最后一节课结束了。

  同学们坐在教室里,等着班主任罗老师。罗老师进来了,拿出一根粉笔,写下周末的英语作业,交代了要做的事,就离开了。

  我明显感觉到老师的不对劲,但也没有多问。同学们陆陆续续离开,而还有一本同学,包括我,由于任务还没做完,留在了教室里。

  我好不容易忙完了,背着书包,准备走时,看见办公室的灯亮着,于是打算跟罗老师打个招呼,我一伸头,却看见罗老师皱着眉打了个电话后,就趴在桌子上不动了。

  我轻声地问道:罗老师,您还好吧?

  罗老师仍然趴在桌子上,我小心翼翼地走过去,又问了一句:罗老师,您怎么了?

  只听罗老师小声说:头好疼。

  我连忙跑回教室叫来即将回家的其他同学,同学们一股脑涌到了罗老师旁边,不知所措。

  这时巡逻的老师来了,看见罗老师的情况,对我们说:我去打个电话,你们最好留两个人在这里守着。

  令我十分感动的是,在场的所有同学都留下来了,每个人都表示自己希望看到罗老师平安。

  平时看到罗老师时,我们总是躲到一个她看不见的地方,今天看到罗老师可能生病了,反而没有一个人走,这股浓浓的师生情着实感动了我。

  后来见老师们都来了,我们就回家了。

  回家后上网,发现同学们都在谈论罗老师,其中一条信息吸引了我的注意:罗老师被120拉走了。

  我感到奇怪,便回复:学校门口的确有一辆120救护车,但并不是来接罗老师的,120走的时候她还在办公室呢。

  同学说,是啊,后来又来了一辆,我看见几个老师把罗老师扶下楼,送进了救护车。

  我很惊讶,但是我们出去的时候都将近7点了,难道你们还在校门口守着吗?

  对呀,我们不放心,看到罗老师上车后才走的。同学们说。

  我再一次被感动了,7点钟,天已经黑了一半了,同学们却还担心老师的安危,守在校门口,我第一次真正敬佩这些同学。

  虽然这件事已经过去好几天了,但每想到,仍然温暖着我,感动着我。

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