那一次我真感动作文800字
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的那一次我真感动作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那一次我真感动作文800字1
那是我们初一（1）班的第一节语文课，与倪老师在笑声中度过的一节课，在这一节课上，我深有感触。
倪老师正与我们讲着“辉煌十三班”的故事，我又开始做了小学经常做的一件事在上课无聊的时候画画！我拿出了记上课注意事项的本子，兴趣盎然地画了起来
当我画得正起劲的时候，倪老师突然从我边上悄无声息地“飘”了过去，还顺手把我的本子拿走了Ohmygod！以前我在上课画画被发现的时候，还有分类讨论用纸的时候那叫做“五马分尸”，也就是被撕得“死无全尸”，用本子的时候那叫做“生不见本，死不见尸”，也就是被没收“生死未卜”。总之就是要么“五马分尸”，要么“生不见本死不见尸”，还我本子？不存在的！那这个本子落到倪老师的手里，岂不是肉包子打“狗”有去无回？那我这个才用了一页纸的新本子就这样被没收，那不是很浪费吗？我可真是哑巴吃黄连有苦说不出！
剩下的半节课，我都在纠结之中：去不去找倪老师要回本子呢？去的话，八成会被老师劈头盖脸地骂上一顿，而且还是不会把本子还给我的，算了吧。可不去呢？总觉得有些可惜。我现在的处境就如同长虫爬进酒瓶里进退两难！
最后我终于决定了，到下课的时候就去找倪老师要回本子。
这下课铃似乎也懂得我的意愿，正在我等待得心急如焚的时候打响了。同学们一个个都出去玩了，我战战兢兢地走上讲台，此时的倪老师正收拾着她的“战利品”我的本子。我想象着自己被倪老师劈头盖脸地骂一顿的情形，怯生生地问她：“倪老师我的那个本子可以还给我吗？”
事实与我想象的截然不同：倪老师想我和蔼地一笑，是那么亲切，她对我说：“你如果在上课时间画画，就没办法专心听课了，学习效率就低了，对吗？”
我向倪老师解释道，自己不是完全走神，在这个笔记本上，我还是记了一些笔记的。她又接着说：“希望你以后不会再这样，能够专心听课。”说完，她便爽快地把本子还给了我。
打那以后，我再也没有在课堂上画画了。
没有人是不会犯错的。但有时在你犯错的时候能够收获到一种爱长辈包容晚辈的爱。
那一次，这个与众不同的老师使我感动万分。
那一次我真感动作文800字2
金秋时节，徐徐的清风在空中飘荡，大雁们盘旋在楼房上方，一列列，一行行。那变化无穷的队伍，在广阔的天空中让人看得眼花缭乱、目不暇接。这就是南方，虽己入了秋，但四周仍绿意盎然，赏心悦目。但在那时，操场上的人们无一不紧张的一年一度的运动会正进行得如火如荼。
我站在操场上，望着一波又一波、手握跳绳赶往操场来的人群，心里极其忐忑。昨晚为了今天的比赛，苦苦练习了一夜，早上却在匆忙之中把跳绳忘在了家里。唉，这可怎么办啊？
时间如同白驹过隙，不一会儿便到了我们比赛的时间。比寒一共分为了五组，我被分在第四组。由于参赛人数很多，大家绕着比赛的场地围成了一个大圈。趁着现在还有时间，我立即开始了借跳绳的步伐。
首先，我问了几个班上的同学，但是没有一个能把跳绳借给我的：陈冠铭跟我在同一个组，刘佳亮又不会调绳。接着，我开始寻找一个认识的外班的朋友。但是，不论我怎么极力搜寻，不论我如何跑来跑去，都没有在人群中望见一个熟悉的身影。没办法，我只能向外班的陌生人去借了。
我求助的是一位刚刚从“战场“上归来的学生，当时的他垂头表气，双眼毫无神采，像一只斗败的公鸡。听完我的询问后，他立即把跳绳借给了我，并且还告诉了我调绳的方法。在那一刻，我真感动。
不一会儿，比赛轮到了我们组。随着裁判员口哨的吹响，我开始了跳绳。霎那间，我的耳边只听得见甩绳时的“呼呼”声。同学们的加油、旁边那些晃动的身影都慢慢地隐去了。在一片朦胧之中，我的心里只剩下一个想法：快点儿，再快点儿！但是，极限就是权限，在飞速跳了30秒之后，我的脚步开始有些歪斜，晃动的手臂也越来越酸痛。
就在这时，我忆起了同学们期待的目光与那位不知名借绳人期待的微笑。想到这里，我凭着极强的毅力，渐渐把脚步稳定下来，使耳边那“呼呼”的声音又响了起来。“十、九、八。、七”裁判员倒计时的声音响了起来，我的脚步越来越快。“停！“比赛结束了。
后来，我得知，我是第一名，远超第二名二十多下。
谢谢，那位不知名的借绳人！那一刻，我真感动！
那一次我真感动作文800字3
天边布满了乌云，使人的心里蒙上了一层阴霾，但在这样恶劣的天气下，却有着令我感动万分的事。
感恩，父母
今天下午有一节微机课，本来课表安排在第三节课，可因某种原因，调到了第二节。当我听到这个消息时，第一反应是惊愕，而后是是深深的无力感我又上不了课了！自小我的腿脚就不方便，不能自己独立上下楼，几年来都是母亲接送并帮助我。
下课铃响，同学都在忙着从教学楼赶往实验楼，我望着行色匆匆的他们，一种复杂的情愫蓦然从心底升腾，有伤心、失落，更有一丝无奈吧。我静静地坐着，突然，身旁窜出来几位同学，我茫然地望着他们，他们也不给我反应的机会，一边拉着我，一边喊道：“走走走！我们扶着你去上微机课。”我连忙答道：“不用不用！你们去吧！”他们却丝毫不理我，反而拉得更起劲了，我拗不过他们，只好被他们搀扶着走了。
我走在楼道中间，两边有同学搀扶，前面有一位同学替我开道，后面还有人帮我拿文具。因为此时是下课，小同学们都在楼道上打闹，他们害怕有人碰到我，便把我围在圈中，一边前进，一边小心翼翼的关注着周围的动静，我也不再恐慌，突然觉得同学围成的那圈牢不可摧，可以抵挡一切冲击。
感谢，朋友
不知过了多久，终于来到实验楼前，楼梯口已近在眼前。一位高大的同学，扶着我的胳膊对我说，“我扶你上去。”我有些犹豫，他仿佛看出我心中所想，又补充了一句：“我能扶好你，放心。”说着把外套脱下，扔给另一位同学，又将胳膊上的袖子向上挽了挽。见此，我不好再拒绝。
他一手扶墙，一手扶着我的胳膊，腰半弯，眼睛目视前方，脸上有着前所未有的认真，他一只脚踩在上一级台阶，而另一只脚则在我所在的台阶，撑起我的一大半重量，就这样，我们一步步往楼上走去。
到了教室门口，他擦了擦头上的汗珠。见此我问道：“你累吗？”“我不累，你又不重。”我知道他一定是累了，因为他虽然高大但很瘦削，而我虽然不高却有些微胖。
我坐在微机室里，但内心久久不能平复。向外望去，太阳已将乌云驱散，温暖的.太阳光照耀着大地，生活如此温暖而美好。
那一次我真感动作文800字4
上中学以后，学校离家远了，你每次坐地铁回家都饥肠辘辘，路过楼下的饺子店，店里飘出饺子独有的香味，总使我思绪飘远，怀念起那熟悉的味道，心中涌起无限感动。
小时候，每次回老家总能吃到奶奶那具有独特风味的饺子，形态各异，惟妙惟肖。每次我都吃到肚圆才肯罢休，于是每次回来都要胖上几斤，我时常向奶奶抱怨，奶奶只是笑，问我好不好吃，得到我肯定的回答后笑意更甚，眼睛都眯成一条缝，嘴里念叨着：“好吃就好”。
奶奶可以说是包饺子的绝顶高手，不但会捏各种栩栩如生的小动物，还会做各种花式饺子。在我眼中，奶奶的手是神奇的，有魔法的，我曾经还天真地联想出奶奶这双手好似女娲那造万物的神手。
记得那次，我跟奶奶学包饺子。当奶奶把一个面皮递给我我接过它时，触碰到了她的手，那是怎样的一双手呀！手面粗糙，手背上布满凸起的青筋，像一根根盘根错节的树根，手心上全是老茧，竟有些硌人，让我惊讶的不只是这些，而是那渗出血渍的创口贴，伤口一定又深又长，不然不会留那么多血。每次奶奶包饺子不小心碰到伤口时，她都会皱眉，看起来一定很疼的样子，我心疼地问奶奶：“您手上的伤口是怎么回事？”奶奶看了看，若无其事地回答：“没什么大事，就是刚才切菜的时候碰到了”。我看着奶奶忙碌的身影以及不时皱起的眉，心里五味杂陈。当饺子上桌后，我吃了一个，觉得比往常更香，我对奶奶说了一句：“谢谢您，奶奶。”奶奶笑着说：“道什么谢啊，傻丫头”。
其实，我也不知道为什么说谢谢，也许只是单纯想感谢奶奶，也许恨自己没有早些发现，奶奶的手再神奇也是凡人的手，也会受伤。怎么能像神话故事里神仙的手一样？想到这，我在饺子里感受到了无限的温暖，心中涌起了浓浓的感动。
那一次的饺子，让我感动，使我感受到了长辈对晚辈们无私的爱，那不是商店里的速冻饺子可以带给我的。其实奶奶不求别的，只希望我在吃完饺子后能感到幸福，感到温暖，千言万语化作一句话：奶奶，我也爱您！下次回老家，也让您尝尝我包的饺子。
那一次我真感动作文800字5
往事桩桩件件，历历在目，那是我的记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！而雨中“引路人”，则让我难以忘怀，时时回想。
放学了，大雨倾盆，我打着伞，默默地徘徊在人群之中，寻找着家的方向。远处，我模糊地望见了一位老人，他步履蹒跚，我的心中不免生了怜悯之心。我一路小跑过去。“我能帮助您吗？老爷爷。”清脆的女音冒了出来。他缓慢地抬起了头，寻找声音的来源。他又找着了，摸了摸我的衣服，一双木然的眼睛看着我，头发花白，穿着洗得早已发白的衣服。他是个盲人，我的心声冒了出来：我一定要帮助他。他莞尔一笑，皱纹更加明显了，却还是掩盖不住他的疲惫。“不用了，小姑娘。”苍桑的声音响起。我坚定地说：“老爷爷，您就让我帮帮您吧！”他只好答应。雨中，我俩打着伞，一老一小的，我扶着老爷爷走。
“咚”，路边挪开的井盖把一个叔叔卡在了那里，他一边咒骂，一边费了九牛二虎之力把电动车挪移出来。过后，恢复了原来的安静，叔叔飞速地骑走了电动车，井盖依旧在旁边。老爷爷和蔼可亲的问我：“小姑娘，刚才怎么了？还有，你为什么要带我绕路走？”我答道：“老爷爷，因为有井盖没有盖上。”接着，我把刚才发生的事情一五一十地陈述给了他。他听了之后，反应异常的大，一把儿甩开了我拉着他的手，一步又一步，缓慢地摸索着走向井盖。见这形势，我急忙继续搀扶他，他没有拒绝。我带他到了井盖的地方。他吃力地想要搬起井盖，却始终搬不动。所以我站在他的对面，“一二一”终于抬起来了，我们两个干脆鼓起一股劲，盖上了井盖。事后，我疑惑地问老爷爷：“您为什么要盖井盖呢？”他只给我留下了一句话。“因为不盖井盖，会使更多人难以前进。”听到这么一句话，我心头一颤，连残疾老人尚且知道助人为乐，而我们呢？我们这些健全的人又做了什么？同样，我很佩服老爷爷。雨中，年迈的他驼着背，缓慢地前进着老爷爷，是我的引路人；老爷爷，是让我佩服的人。老爷爷，让我感动。
往事桩桩件件，历历在目，唯有雨中“引路人”是我的记忆仓库中最光彩夺目的那颗珍珠。他在我有着举足轻重的地位，让我明白了人生中的一个重要哲理助人为乐。他的事迹时时萦绕在我的心里
那一次我真感动作文800字6
岁月无痕，但当我们暮然回首，细数往事时，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却。每当我们拾起它时，心里总是涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
我拾起记忆的贝壳，细细品味，慢慢地，脑海里又浮现出当时的情景那是在我上幼儿园大班的时候。
“听话！带上雨伞再走！”只见妈妈左手拿着雨衣，右手拿着雨伞，又朝我嚷道：“快来拿上雨伞，你要是不想带，拿着雨衣也行啊！”妈妈这般“河东狮吼”已经吵得我眼前都能看见星星了，这功力着实不一般啊！
我向天空望去，只见晴空万里，万里无云，太阳公公还高悬在天空中与我打招呼哩！我心想：这么晴朗的天，哪能下雨？大人的话就是不能信。随后便喊道：“怎么可能下雨，我走了！”说完便“蹿”出去了。
直到了下午，我才发现我真的大错特错了，所谓“不听老人言，吃亏在眼前。”说的应该就是我了吧。
外面的倾盆大雨夹杂着闪电，豆粒般大的雨点疯狂拍打着窗户，呼啸的狂风似乎在嘲笑着我
我坐在小板凳上，乖巧地等着妈妈的到来。一分钟，五分钟，十分钟时间在快速的奔跑着，我的好伙伴们也被家长接走了。我是多么期待，下一位被叫到的小朋友是我呀！然而结果并不是那么理想，等候大厅只剩我一个人了，我忍不住放声哭了起来。刚送完小朋友的崔老师闻声赶了过来，她蹲到了我的身前，抬起手来抚去我脸上挂着的金豆豆，轻声问我：“怎么了？妈妈还没有来吗？不要哭师陪着你呢。”那极其温柔的声音，让我永远都忘却不了。
天色越来越暗，雨还在下，妈妈也没有来，经过老师的询问，原来是加班赶不过来。这时崔老师走了过来，往我手里塞了一颗糖，说道：“老师家和你家顺路，我送你回去吧。”说着，老师便把我抱到了她的车上，把我送回了家，并且和我一起等回了妈妈。
老师摸了摸我的头便转身离开了。我慢慢张开手，拿出了那颗被我紧握着的糖，小心的把糖纸剥开，轻轻地放在了口中
注视着老师远去的背影，我第一次感到了温暖与感动。我的心里，也像在我嘴中悄悄融化开的那颗糖一般甜。
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