【精华】读后感的作文汇编十篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的读后感的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 篇1
在这个暑假里我读了一本书——《兔王圆点点》，以下是我对这本书的感受。
圆点点的故事给我很多感慨，首先他从一个什么都不懂的新手，历经困难变成兔王，需要经历多少的苦难。其实我们也一样，在学习中，在生活中肯定会遇到很多“拦路虎”，我们要勇于面对，不屈不挠，征服他们。
然而从这个故事中，我看到更多的，是追求自由和梦想。其他长毛兔，由于人们的喜爱，便把它们都抓了起来，关在笼子里供人们参观欣赏，或花大价买走。在经历了一番挣扎后，它们便屈服了，甚至开始享受起这样的生活，忘记了在野外生活的快乐——在柔软的草地上翻滚，与同伴尽情地玩耍。这笼子就像一座永远逃不出去的监牢，锁住了它们的身体，也锁住了它们对自由的向往。我觉得那些兔子已经变得毫无价值，因为他们被关在笼子里，每天都会有饲养员来喂菜叶，清理笼子，这使长毛兔变得懒惰还越来越笨，虽然人们把他们养得白白胖胖，可爱至极，但它们已经不是一只真正的兔子了，因此他们失去了自由，失去了自己的梦想。相反，“圆点点”更让我们肃然起敬！
我们要做翱翔的雄鹰而不是笼的鸟，我们要做奔跑的骏马而不是圈里的羊。
读后感的作文 篇2
每只有梦想的猫都不会失去野性，放弃自由。
——题记
我是一只血统高贵的猫。我还是一只有理想、喜欢读书的猫。
这一天，我正趴在沙发上看一本<<意林>>，翻到了一篇文章，是【猫的天堂】。咦？居然还有写我们猫的？我想。于是我顿时有了兴趣，开始看了起来。文中的主人公是一只先前有过想要脱离女主人的猫，它先前也因为想拥有自由而偷偷跑出了女主人的家，选择去流浪。可是它没有坚持几天，就跑回它女主人的家了。它宁愿自己从此再也没有尊严，宁愿自己向女主人摆摆爪子要食物，宁愿自己永远失去野性放弃自由——————它宁愿舍去这一切，只为能有舒适安逸的生活。宁愿失去这一切，做人类的奴隶！
虽然跟着主人可以过身体上的好生活，却不能得到心灵上的慰籍，而且还会被同伴们耻笑。
沉默了良久，我缓缓地合上了书。是的，对于猫来说，最重要的不是吃到美味的食物，不是得到主人的抚摸，而是野性和自由。
读后感的作文 篇3
在我的印象中，人与人是平等的。
“人”怎么可以贴上标签，在市场上明目张胆的出售呢？就算是作者在书中对奴隶制度揶揄“你们是受过教育的，他们胸无点墨；你们高贵，他们卑贱；你们文雅，他们粗俗；你们才华横溢，他们愚昧笨拙”，可是我们作为“人”在同一世界生活着。如果弱肉强食是人类生存的严格准则，那人的每个“缺点”都可以作为“非人”的标签，那么人类的最终结局又将是怎样可怕呢？遗憾的是，那时代的美国仅仅将“肤色”作为一种标签。黑人的生活不堪入目。
汤姆叔叔是一位善良的黑奴，是一个有主见的黑奴，他虽然是个奴隶主，可是在他心中，奴隶仍是一个“人”，他们仍然享有一定的法律保护。属于汤姆的曙光仿佛已经到来。文中的伊娃在我的心中是一个小天使，也是黑奴们的光明使者，伊娃有着那么纯洁，那么高尚的灵魂，不是天使是什么？
伊娃的那一段独白是故事中最感人的一段，她向苍天发出的最哀婉、深沉的呼唤：“我想让你们记住，还有一个美丽的世界，耶稣居住的世界，那个世界属于我，也将属于你，你们每个人都能变成天使，永远变成天使，耶稣肯定会保佑你的。”这句话是从小伊娃的嘴里数出来。小伊娃总是把所有的苦难包揽在一个人的身上，从而给别人光明。但是最终幼小的伊娃终究却在疾病的折磨下死去了。
小说着力刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神、逆来顺受的黑奴汤姆，以及不甘心让奴隶主决定自己生死的具有反抗精神的黑奴乔治·哈里斯和伊莉莎的典型形象，深刻地控诉了黑奴制度的罪恶。作为在美国第一部被广泛传阅的政治小说，它不仅对美国文学的发展产生了巨大影响，还广泛地影响了抗议文学的发展。
读后感的作文 篇4
一个热爱自己童年时光的男孩子，被大人误以为是白痴；一个并没有犯错的天真小孩儿，被老师和同学们誉为傻瓜；一个三岁的一切正常的可爱娃娃，却只叫爸爸是“鸡蛋”，一个快乐的少年，却没有朋友。直到有一天，他遇到了森……
——题记
“咚咚咚”，一阵急促的敲门声。“谁呀谁呀？”我急急忙忙地从房间里跑了出来，也顾不上看看是谁，便一下子把门打开了。我探出头，左看看，又看看，就是看不见人。谁知刚准备把门关上，却看到了地上那个精致的包裹。我好奇地捡起了包裹，瞪大眼睛看着。你瞧，上面还用丝带固定了一张卡片，是妈妈写的：“女儿，这是妈妈送你的书，要好好看哟！”我兴奋地拆开包装，哇，这不是我盼望已久的那本《树叶上的兄弟》吗 ，我赶忙回到房间，翻开了第一页……
这本书讲述的是一个热爱自己童年的孩子——糖。糖，只有一个字，是我们多少个世纪以来都认识和熟悉的字呀！糖的童年其实并不快乐，虽然他有极其丰富的想象力，但大人们却公开认为他是个白痴。从此，在这个男孩子的童年小屋里，便飘进了凉凉的白雪。这个男孩儿在常人看来似乎很笨，因为一直到他三岁那年，他还不会走路，也不会叫说爸爸。这也就算了，而且他好像和他的爸爸有仇，看到爸爸就会说：“臭鸡蛋！”但是人们并不知道，在这个男孩儿的生命中，还有另一个十分重要的人，他就叫森。
在幼儿园，糖和森成了十分要好的朋友。森刚刚来的时候，糖就有预感，要和这个男孩儿有一段十分特别的经历，因为他觉得，森的眼睛像两汪泉水，上面还蒙有一层薄薄的雾气。森有什么困难，糖总会去帮助他。他和他，一起玩，一起乐，过得十分逍遥自在。他们还一起做了一个书签儿，叫“树兄弟”，它是两个人最珍贵的宝物。小溪边，学校旁，草垛里，无处都有他们的身影。直到有一天，森得了不能治愈的病，离开了糖。从此，糖便失去了朋友与欢乐，整天十分忧愁……
看到了这里，我不禁深深地为糖而担心，同时也情不自禁地联想到了自己。看看糖，是多么的看重友谊呀！他和森相处得那么的融洽，就算森死了，也仍然不会忘记他。而森，也很懂得糖，并不把它当成傻瓜，而是很看重他，把他当作十分好的朋友。而我呢？再想想我自己。平时动不动就要与朋友吵架，既影响了我自己的形象，同时也会失去一份友谊，为何不和同学们好好相处呢？再说了，有什么事情也可以好好说嘛！干嘛要大吵大闹的呀？严重影响了我在同学们眼中的地位呢！看来，以后呀，我还得向森和糖多学习学习哟！
朋友们，你也许没有兄弟，但你可以有兄弟一样的朋友，有了朋友，就不再是一个人，就不会有孤单了！让我们一起努力，珍爱朋友，珍惜友谊！
读后感的作文 篇5
我有一个小书柜，上面有十几本书。虽然只有十几本，我却总读也读不完，品也品不尽。因为书中包含人生哲理，是要我们连同生活，细细咀嚼的。
从读完《老人与海》开始，我就感觉有一种隐隐的冲动堵在胸口，却无从辨认它的构成元素，也无法为它找到释放的出口。最终得到的却只是些零散的思想碎片，就让我将它们一一罗列吧。
作者是欧内斯特·米勒尔·海明威，他是美国小说家。海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克，晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡。海明威代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等，凭借《老人与海》获得1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。
《老人与海》的故事非常简单，写古巴老渔夫圣地亚哥在八十四天没有捕到鱼的情况下，终于在第八十天钓上一条大马哈鱼，但鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死并绑在小船的一边。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回到岸上只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
有人说，《老人与海》的故事是一曲英雄主义的赞歌，作者借它道出了全书的主题---“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我赞同这样的观点。诚然，小说中，作者借地亚哥的言行举止体现了对英雄主义的歌颂，比如圣地亚哥不惧挫折，永不言败的精神，比如他与大马哈鱼的殊死搏斗，比如他对伟大的迪马乔的狂热崇拜。可是到了小说的结局，老人通过搏斗所得到的结果被鲨鱼抢劫一空，只留给他鱼头鱼尾和一条脊骨。从老人的话语中我只能感受到消极，无奈和落寞的凄凉，这样的情节安排，还能说作者仅仅是在歌颂英雄主义的伟大吗？这是否可以看作对英雄主义的某种反思？书中的英雄主义始于惊叹号，却终止于一个大大的问号。
人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗?因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。
在我看来，《老人与海》的故事是一场老人命运使然的悲剧，而悲剧的根源也许正是所谓的英雄主义。书中写到，圣地亚哥把大海看作自己的家，他对大海怀着原始，朴素而深沉的爱，他不仅仅是一个以打渔为生的渔人，而且是一个把自己的生命与大海相系的老人。他热爱海里的每一条鱼，每一朵浪花，甚至对海上的飞鸟都有一种出于爱的同情。从某种意义上来说，大海不仅仅是他的家，也是他的精神支柱和灵魂的栖息之所。在没有捕到鱼的八十四天里，他是愉快而不屑认输的，即便生活再困苦窘迫，他也从不绝望，而是满怀信心地去面对。然而，在出海的第八十五天，当那条十八英尺长的大马哈鱼出现点燃老人征服的欲望时，他就开始一步步走进自己导演的悲剧。
在与大马哈鱼搏斗的过程中，老人的心态是复杂的。他对大鱼是有感情的，甚至在某种程度上怀有同情的恻隐之心。可是出于职业习惯和自尊心，他又不得不杀死大鱼---“我跟你奉陪到死。因为当渔夫正是我生来该干的行当。”两种彼此矛盾的心态源于圣地亚哥一人---一种出于人的本性，另一方面则是人的社会性。所以，在与大鱼搏斗的过程中，老人的内心深处正与自己进行着更加激烈和残酷的心理斗争。当然，随着故事的发展，老人战胜大鱼，这在更深层次上暗示着人的社会性最终征服了本性。
这是一本好书大家快去读一读吧。
读后感的作文 篇6
最近突发奇想，想要读读野史，经同伴们推荐，找到了一本描写明史的书《明朝的那些事儿》，竟读出些韵味儿来，同是明史，读过许多，却唯有这次最有感受，记忆最深。
由于时间关系，我只读了一册，讲述的是明太祖朱元璋夺权直到明成祖朱棣即位这一段，当然，它也是明朝几百年历史中最辉煌，最值得一看的一部分了，朱元璋出生在一个世代贫民的家庭，一出生，刚刚四岁便去给地主家放牛，日夜风餐露宿。于是，当他十七岁时，起义军来攻破了他们的村子后，朱元璋就加入了起义军。在军中，他总是一马当先，勇猛无比，并且自学过一些字，思考长远，因此很快便建立起了威信，逐渐形成了自己的实力，攻打元朝。一开始，军队威力有限，一次次被其他起义军和元政府打得落花流水，可朱元璋并不放弃，他不断地坚持着，努力着，积累着宝贵的经验，终于，在1368年，经过了十六年的艰苦奋斗后，他推翻了元政府，成立了明朝。 读完文章后，我不禁疑问：“为何当初比朱元璋强大的人不少，却唯有他有当皇帝的资本和机遇？”，我怀着问题再读，终于找到了答案。原来，比朱元璋勇猛智慧的人不少，可只有朱元璋的手下将领多达100个，其他君主的将领也不过10个罢了。在朱元璋手下云集的，可不是等闲之辈，其中，有才高八斗的刘基，周德兴，汤和，李善长；更有勇猛又不乏智慧的冯胜，蓝玉，徐达。所以说，朱元璋是从“用人”取胜的。这和汉高祖刘邦十分地相似。他是一个勇谋都不精通的人，但却有着别样的眼光。猛将韩信，在别的将领看来就是一名有勇无谋的小兵，但在刘邦手里，就是举世出名的大将；谋士张良，在别人眼里只是一名白衣术士，在刘邦看来，却是决断千里的智者。正是他们的远见和善任之才，才能称雄天下。 何为善任？有任，就有发现美得眼睛。朱元璋的儿子朱文正，是个夸夸其谈，骄傲自大的人，别人都看不起他，唯有朱元璋将守要塞洪都的任务交给了他。果然，他一反常态，变得十分冷静，指挥将领以两万兵力抵挡住了六十万大军，坚持了半年，直至朱元璋赶来。可见，朱元璋不顾朱文正的缺点，发现了他外表下隐藏的坚强。“不是缺乏美，而是缺乏发现美得眼睛。”
在生活中，我们也应当取长补短，才能取得更大的进步。 战争中，生活中，唯有发现优点，发现美妙，才能获得最后的成功。
读后感的作文 篇7
很多人想要快乐，却为找不到快乐而犯愁。有很多人都这样想：别人都那么快乐，就我不快乐，真烦啊！其实，快乐很简单，就在你身边，要你去发现，去感受。文中的小女孩儿的快乐很单纯，虽然在大人看来，这个小女孩儿很幼稚，很天真。那又怎样呢，她至少不用像一些想寻找快乐，却又找不到快乐的大人好吧！你天天这儿担心，那儿担心好。她的快乐很多，充满童趣。下面我们就来分享一下吧！让大家更进一步来了解快乐在哪里吧！
有一位可爱的小女孩儿每天都从家里走路去上学。
一天早上，天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时，风吹得更急，不久开始有闪电、打雷、下大雨。
小女孩的妈妈很担心，，她担心自己可爱的女儿会被打雷和闪电吓到，甚至被雷电打到。（也不是没可能啊！有很多事件，都是下雨天被雷电打到，残废了。）雨下的越来越大，闪电像一把锋利的剑刺破天空，小女孩儿的妈妈赶紧开着自己的车，沿着上学的路线去找她可爱的女儿，她看到自己的可爱女儿打着可爱的卡通雨伞一个人慢慢的走在冷冷清清大街上。因为下大雨，大街上没有一个人。小女孩儿一个人孤零零的走在大街上。
但让这位小女孩儿妈妈感到奇怪的是：每次闪电时，小女孩儿都停下脚步、抬起头往上看并露出微笑。看了许久，小女孩儿的妈妈终于忍不住叫住她的可爱的女儿。
这位妈妈问她女儿说：宝贝儿，吓死妈妈了，还以为你会被雷电吓到呢！对了！刚才你在做什么啊！为什么每一次闪电你都要停下脚步、抬起头往上看并露出微笑呢！告诉妈妈好不好？
这位可爱的小女孩儿回答说：妈妈，我没被吓到，我高兴还来不及呢！
妈妈问她女儿说：为什么啊？
这位可爱的小女孩儿回答说：你不是告诉我，上帝创造了许多人，所以很伟大吗？
妈妈回答女儿说：对啊！那又有什么关系呢？
这位可爱的小女孩儿回答说：那如果被上帝照了张相，是不是很荣幸啊？
妈妈回答女儿说：对啊！
小女孩笑了笑又说：既然很荣幸，我为什么会被吓倒到呢？刚才“上帝就是给我照相，所以我要笑啊！”
在文中小女孩儿的眼里，令人胆战心惊的闪电是：“上帝给我照相”。所以，在这位可爱的小女孩儿面对是闪电时，她非常开心。她的快乐单纯的`令人羡慕。你也能这样感受生活吗？因为这样，你就会觉得生活很奇妙啦！！
你以为快乐在天涯海角，你就是找不到它。恰恰相反，你错了，其实，快乐随时随地都在你身边，只要你去用心去感受。就会得到你想要的快乐。呵呵记住：快乐就在你身边，不要盲目的去寻找快乐，要用心去好好感受一下。
读后感的作文 篇8
今天我看了一篇文章题目，是《没尾巴的小鸡》主要写了：从前有一只没尾巴的小鸡。
没尾巴的小鸡主要写了：从前有一只没尾巴的小鸡，有只芦花公鸡啄它，常常抢它的食，小鸡又饿又瘦，它只好躲在墙角，小鸡忍不住了，就带了一张小纸条和一袋玉米去找国王告状。他在路上遇到了狐狸，它也去国王那，然后小鸡用袋子把狐狸装到里面，正走着遇到了灌木，它也去国王那，小鸡把灌木也装到袋子里，小鸡到了王国，国王一看它黑兮兮的纸条，生气的说：“把它关在鸡笼里”。鸡笼里的母鸡一直啄那只小鸡，小鸡说：“出来教训他们一下吧”。狐狸立即扑向母鸡，小鸡及忙逃出王宫，国王派了许多士兵去追小鸡，小鸡把河放出来，挡住了士兵的路，士兵渡过河，又追了上来，灌木又挡住了士兵的路，最后，小鸡吃了些玉米，高兴的回家了，到了家，母鸡们围了上来，爱欺负它的芦花鸡已经被主人吃掉了，没有尾巴的小鸡变成了一只漂亮的公鸡，所有的母鸡欢迎勇敢地公鸡当它们的家长。
读后感的作文 篇9
《爱的教育》介绍了1881至1882年意大利小学生的生活与学习。写了发生在主人公身边各式各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章，以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师。以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
《爱的教育》这本书里充满了浓浓的人情与爱，在现代高度发展的社会里，这些朴素的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足珍贵！世界在进步、科技愈发达，但人类的爱永远是可以战胜一切的、无坚不摧的力量。
小“爱”影响家庭，大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速发展及实行独生子女政策的现状下，《爱的教育》可以使孩子们明白爱其实很简单，爱是付出、爱是欣赏。从小对小家、对大家都充满关爱，爱的相互付出将得到高度的幸福感，让社会安定、国家祥和、人民安居乐业。中华民族与经济社会在这种无形大爱的文化氛围推动下，一定将呈螺旋式升华及发展。
读后感的作文 篇10
屋顶，只不过是屋子的一部分，也是最容易忽视的一处角落。但它在《屋顶上的小孩》一书中，却被描写成为了孩子们精神的支柱。
《屋顶上的小孩》主要描述了：在一场失去小妹妹“宝宝”的情感风暴后，小妹不再开口，姨妈将薇拉和小妹带离了妈妈。从此，姐妹俩常常坐在屋顶上凝望天空，姨妈的态度越来越差，但在姨夫父的努力下，一家人重新团圆，小妹也开口讲话了。
在书的末尾，小妹说她爬上了屋顶只是为了离宝宝更近。此刻，我的内心为之一颤，我不禁想到：小妹一家对亲人的爱是如此浓郁，无时无刻不在想着她，她们为宝宝祈祷，希望她在天国有好的归宿。
不仅如此，小妹一家虽然沉浸在悲痛中，但仍旧乐观、坚强。特别是妈妈的一句话：“宝宝有天使，我们有彼此。”让我“听君一席话，胜读十年书”呀！这番话叫人明白，死亡并不是做恐怖的，团结一心更重要。不论是做什么，都要团结一心，不是有句话叫“众人拾柴火焰高”吗？相信吧，团结即是胜利！
也要感谢霍伯姨丈，是他为这本书增加了理性的光彩，也给予了我一个人生礼物，是他告诉我，应该在适当的时间里坦然无惧地留下来自内心的泪水，否则，当内心变得麻木时，你将永远无法理解他人的悲伤与欢笑，无法坦诚地表达自己的关怀与爱护。
是啊，打开你的心灵之窗，用真诚的泪水灌溉心灵，擦掉窗上的水雾，再度展望美好的明天。
走进这本书，仿佛走入五彩的森林，让我收获许多，领域许多，更让我彻底明白了，阴雾后面就是晴空，拉开窗帘，要坚定地望向远方，相信一句话：如果冬天来了，春天还会远吗？
【读后感的作文】相关文章：
读后感 -读后感作文01-01
读后感 -读后感作文01-01
读后感 -读后感作文01-01
读后感 -读后感作文01-01
读后感 -读后感作文01-01
读后感 -读后感作文01-01
读后感 -读后感作文01-01
鱼头读后感作文 -读后感作文01-01
丰碑读后感作文 -读后感作文01-01
《边城》读后感 -读后感作文01-01