【精选】大海作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的大海作文4篇，希望能够帮助到大家。
大海作文 篇1
和大海相隔不远，有一条小溪，小溪的水日夜不停地流入大海。按说，它们应该相处得很好，可大海却时常奚落小溪：“你要是不来投奔我，恐怕早就被太阳晒干了。”
小溪默不作声，依然不间断地融入大海。
“你瞧，你那么弱小，连鱼虾都不在你那里游玩。”大海带着更加轻蔑的神情说。
小溪还是对它不加反驳。
后来，一些不注重环保的人把大量的废水废物倒入大海，海水受到大面积污染，海里面的鱼虾也大批大批地中毒死亡，残存下来的鱼虾纷纷从大海游进了小溪中。
这时，小溪没有像大海那样小看弱者，而是友好地伸出了援助之手——它汇集了周围无数条小溪流入大海，改善了海水质量，使鱼重新回到了大海的怀抱。
大海感受着小溪的友爱，连忙向小溪道歉。
如今，大海和小溪成了一对好朋友，因为它们懂得了小溪是大海生生不息的源泉，大海是小溪最终的归宿。
大海作文 篇2
暑假伊始的儿场大雨似乎预示着这个假期对我来说将会非同寻常。事实也正是如此。这个假期没有往我理想中的模式发展，而是换了一种模式。在此模式中，暑假培训斑占据了我大部分的时间，我虽然竭力地坦然面对这一切，但当我踏进培训班的校门时，仍然让我感到无比的沮丧。正当我在心中默默向过去告别时，我突然被那沉重的波涛声惊醒蓦然回首，我望见大海在远处澎湃，海浪在向我展示它的力量，它不知疲倦地一次又一次撞击着礁石。礁石同样不甘示弱，它用每次阻挡浪花的气势同样证明着自己的坚强。这两位形影不离的.对手载着我的沮丧远去……
这时，我才发现，原来学校的地理位置是那么得天独厚，倚山傍海，不仅让人感觉诗意盎然!低头看了眼手表，离上课时间还早。我便迫不及待地向海边跑去，烦恼就这样被我抛在了身后，我终于踏上了那片久违的海滩。在阳光照耀下的金色海滩，是那么灿烂夺目，她用自己的灿烂回映着天空。而这雨后的天空只有无穷无尽的蓝色，远处几座若隐若现的青山却阻止了海天连成一片，有人在为此感到惋惜。可在我的潜意识里，大海和天空本就不应相连。很用形容天空颜色的词语来形容大海，但我想说：如果这世界上有无数色彩，那么也没有一种颜色能与我眼前这片夺目的色彩相媲美!眼前的这片色彩应和着阳光，是那么清澈、那么闪亮、那么令人神往。这令人神往的景色配合着汹涌的波涛，奏出了那振奋人心的——海之乐章!
突然一阵凉意从脚下袭来，原来刚刚回落的潮水又涨了上来。清凉的海水不断从远处涌来，将层层沙砾卷起。令我不解的是：海浪为什么一旦靠近沙滩和沙滩上的人们就会变得浑浊?也许清澈的海水与浑浊的人世间就理应是这样的黑白分明。不过令人欣喜的是。海浪在退去之前，将泥沙留了下来，只带着它的那份本色静静远去……
不论春夏秋冬，大海的潮涨潮落永远是如此周而复始，永无休止。我还发现之所以人们说大海很美，就是因为大海美在一份清澈、美在一份独特。
这次观海带给我的感受真的是非同寻常，我在想。为什么大海能用它平凡的潮涨潮落铸就辉煌?而且还引来了无数关注的目光?原来，伟大就是这样出自平凡。与大海的沧桑相比，我的求学经历仅仅能算得上是苍茫大海里的一滴水滴罢了。
大海让我的心胸变得宽广起来，我感到我的体内顿时充满了力量!我加快速度向学校跑去。我在心中放声呐喊：我要用平凡铸就属于自己的辉煌!
大海作文 篇3
一年级时我问妈妈：“什么时候能带我去大海玩”？妈妈说：“等你考试考到两个一百那就带你去大海玩。”到了二年级我的愿望终于实现了，她说：“今天就带你去大海玩，我高兴得不得了。来到大海边，哇！大海真大啊！我就去玩沙子，沙滩真松软我坐在沙滩上，把沙子堆成房屋，长城……我们又去捡贝壳，贝壳真多呀！有大的，小的，长的，短的，圆的，扁的……
大海真好玩，我爱大海。
大海作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼间又到了暑假。我和爸爸妈妈一起回了趟老家。
我的老家在浙江省温岭市，是沿海地带，四季气候温暖湿润，是著名的鱼米之乡与海产品之地。有一天爸妈带我去看大海。来到海边，只见那大海碧波浩渺。水天相连。蔚为壮观。一会儿涨潮了，汹涌的潮水后浪推着前浪。一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，震耳欲聋，似万马奔腾。大海一下子仿佛变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的“号角”，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆响声。——正所谓后浪推前浪，前浪死在沙滩上。
啊！我美丽的家乡！浩瀚的大海！
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