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六年级作文雨中的星光（精选35篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文雨中的星光，希望对大家有所帮助。
六年级作文雨中的星光 1
下雨了，窗外雨哗啦啦的下着，惊动了正在埋头写作业的我，我向窗外望去，看见了发生在雨中的事。
雨，就像是一位有才华的钢琴师，在树叶上欢快的弹奏着乐曲；雨，就像是一位优美的舞蹈家，在大地上陶醉的舞动着舞姿；雨，就像是一位著名的歌唱家，在微风中深情的演唱着歌曲；哦雨是一支竖笛，吹奏着快乐；哦雨是一个小提琴，拉奏着抒情，哦雨还是一个萨克斯，演奏着凝重。我在家里，像是在看一场露天的演奏会，但是表演者似乎只有一位，那就是雨。下雨了，但大街上的人一点也不比晴天逊色，一样的拥挤，不，似乎更加拥挤，穿着雨衣的，打着雨伞的，牵着孩子的，挽着父母的，骑自行车的，开私家车的，步行的人到处都是，感觉世界似乎被雨伞挤满了，让人喘不过气来。
你看，有一位老人就在雨中滑到了，似乎摔得很重，站起来很困难，他先试了几次，但都不成功，最后，他索性放弃了，瘫坐在雨中，等待着别人的帮助。路上的行人很多，从他身边经过的`人也很多，但没有人说上前扶他一把，没有人，更多人是假装没有看见，自己走自己的路，过了大概10多分钟，老人家失望了。他又试了几次自己站起来，但结果都是重新跌在泥水里，这次，他绝望了。我看你在眼里，却疼在心里，现在的人难道没有一点点的爱心和同情心了吗，一个年事已高的老人孤零零跌倒在泥水里，就没有一个人去拉他一把吗！我拿起外套，刚准备下了，却看到一个看似初中生的男孩，扶起了倒在泥水中的老人，把一瘸一拐的老人扶上了斑马线。这个世界没有“好人”吗？当然有，但不多，反倒大部分都是不大的孩子们，他们没有大人们的“会被骗”理念，善良就是善良，有爱心就是有爱心，不用遮遮掩掩，在这个缺少爱的世界里，不就缺这些人吗？
六年级作文雨中的星光 2
一天放学，乌云密布，天空像一口黑乎乎的大锅盖。不一会儿便下起了倾盆大雨。我和朋友玲子都带有雨具，一起结伴回家。
我们走到一个十字路口时，看见一位衣衫单薄的老奶奶在屋檐下躲雨，我对玲子说：“玲子，走，别管她。”玲子转过身来，说：“不行，这位老奶奶一个人多冷啊！一定要送她回家。”玲子说着，向老奶奶走去。“老奶奶，您冷吗？”玲子亲切地问到。这时，我的脸通红通红的，心里很不是滋味：玲子比我小，她都这么有爱心，可我为什么做不到呢？我也要帮老奶奶。
我连忙跑了过去。玲子放下雨伞，用她最喜爱的手绢仔仔细细地为老奶奶擦干身上的雨水。我举着雨伞，为玲子和老奶奶挡雨。我问到：“老奶奶，您家住哪儿呀？”老奶奶回答到：“我家在锁江桥那的'老房子里。”我听了，眉头不禁一皱，小声对玲子说：“玲子，老奶奶的家离我们的院子很远，我们还有作业，干脆不送了吧。”玲子坚定地说：“哪儿行啊，帮人就要帮到底”我想：玲子都行，我也行。于是我和玲子一起送老奶奶回家。
我和玲子同打一把伞，老奶奶一人打一把伞。我们边走边唠嗑，我问老奶奶：“老奶奶，您的子女呢？”老奶奶说：“我有一个儿子，在外地工作，因为工作忙，没时间看我。”玲子问：“那家里还有其他人吗？”老奶奶摇摇头：“没人了，就我一个。”
到了老奶奶家，老奶奶连忙拿出香蕉请我们吃，我和玲子连声拒绝：“不用，这是我们应该做的。”
走在回家的路上，虽说寒风呼呼地吹着，可我们的心却十分温暖。
六年级作文雨中的星光 3
风呼呼地吹着，雨哗哗地下着，天气越发寒冷，天空也阴沉沉的。我气呼呼地在街上游荡，雨滴在头上、肩上，熄灭了我的怒火——我刚刚跟他闹不和了。
雨更大了，风也更冷了，我在风雨中行进，在泥泞的路上迈着艰难的步伐。我感到无助，天也越来越暗，空气像凝结了一般，寒冷得难以呼吸。此时，我开始后悔对他的举止，心头沉下了一块大石头，让我更严峻，更忧伤。
风雨中，一把雨伞悄悄地移到我的头上。沉寂的我转过头来，一张熟悉的脸呈现在眼前——是他！我不敢与他对视，更不要说问好之类的，因为我没想到他会来，也不相信他会来。
我们俩径直走着，慢无目的地走着，谁也没有说话，谁也没有四处张望，或许，我们心中都扎下一道伤痕，我们都在寻找弥补的方法——其实我们俩都有错。可能是淋了雨，我的'身体颤抖起来。他脱下大衣递给我：“穿上，别生病！”那语气既严肃，又亲切的。我的心充满感谢之意，甚至有一丝兴奋，但脸上依然气呼呼的，呆呆的。可是，我也穿上了那件大衣，因为我的确冷，连心都冷了，幸好他的大衣温暖着我的躯体，抚摸着我的心灵。
其实那时候，我已经原谅了他，同时也开始责备自己对他的无理取闹。他也原谅了我，因为我感受到爱的气息。我看着他，发现他的右半身湿透了，这时我才感觉他微弱的颤抖，显然，他在竭力地忍受着寒风，抵御着雨水。再看看那雨伞，实在太小了，只能帮我遮挡所有的风雨，而他，却承受着一半。雨水滴在我的眼睛里，我已经分不清是泪水，还是雨水，但我知道，那是甜丝丝的……
“爸爸……”我激动地喊着，爱的声音回荡的风雨中……
六年级作文雨中的星光 4
下雨了。
天空变得一片灰暗，原本明朗的天空顷刻间就被乌云军团占领了，于是，乌云像是在天空被太阳晒得闷热忍受不住了，下起雨来。
我喜欢雨，因此准备打上淡蓝色的小伞出去转一圈，享受享受雨带来的无限宁静与安详。
路上行人并不多，寥寥无几的几个人，我想一般人不太喜欢在下雨天出门，宁愿窝在家里看电视也不出门。雨在空中很密得形成一道防线，落向大地，像永恒不分离的兄弟，发誓就算变成一滩无人问津的水，也要永远在一起。
雨把大路的颜色变了个样，像是强大无比的魔法师，能让世界也变个样。雨把地上的水滩敲打出一圈一圈的.波纹，扩散开来。许许多多的雨都这样做，自然就在水面上有节奏地敲打着美妙的交响乐，“叮叮咚，叮叮咚，叮叮咚……”
我把脚轻轻放在小水滩中，小水滩像受了大震波似的，发出一波很大的波纹，还有其它水纹交错，并且伴着水滴溅出。
我兴奋地在雨中转了个圈，手中的雨伞也在空中划出了一道优美的弧线，我似乎也变成了童话里翩翩起舞的人们。我伸出手，便立刻感觉到了雨点滴在手上的感觉，多么柔滑，多么清凉！
我走到公园，看见了一些人。有活泼快乐的孩子，有手挽手走过的情侣，有目光深邃的老人……木质的长凳，也被雨水灌彻了一遍，谁知这几百年里它经历了多少风雨，就这样孤独沉默了几百年，也许，只有在下雨这么美好的几刻里，才会获得新生。
“哇，彩虹！”我听见一个小男孩说。
我放下伞，果然，在天的一边有一道彩虹，啊！不知不觉，雨已经停了，天空放晴了，雨中真是一件美好的事呀！
六年级作文雨中的星光 5
春雨蒙蒙地下，淅沥的小雨激起了一层薄雾，为完全沉浸在春的气息中的大地蒙上了一层神秘而轻薄的面纱。
撑起小花伞，漫步在草地上，瞧，远处有一团红云，为这雨中的春天增色。走进红云，才发现时一棵立在春雨中的李书，正开着花。
花是淡淡的粉红色，叶子是深红色，花和叶子总是层层叠叠的依偎在枝头，就如一位身穿纱裙的公主，在蒙蒙细雨中依然美丽，看着它，春天的气息似乎又浓了一些，微风轻轻掠过我的耳际，李花的花瓣飘飘悠悠地落下，投入大地的怀抱，和纷纷落下的细雨融为一体。
情不自禁的，我小心地走上了草地，生怕踩坏小草娇嫩的身躯，踩在花瓣铺成的地毯上，不断飘落的花瓣轻轻抚摸我的脸颊，立刻，我的.脸上湿湿的，花瓣很快又落在草地上，与脚下的花地毯融为一体，我的脸上似乎还有着一股淡而清爽的余香。脑海中不由地浮现出了一句诗：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
深吸一口气，似乎吸进了一下春的气息，我移动轻快的脚步，留恋地回头望了望仍在下着花瓣雨的李子树。很快，前方开得灿烂的玉兰吸引了我的眼球。
虽然没有李树的富有诗意而淡雅，但它是开得那么灿烂，那么美艳，淋漓尽致地挥洒着美丽。玉兰只开着典雅大气的花儿，看不见一片叶子。踮高了脚，我才看清了花朵的样子，花瓣里三层外三层地将花芯团团围住，几片花瓣则舒展开来，坦然地迎接春天的到来，散发着春的气息，“啪”，雨点落在花上，发出一声清响，花朵上带着大滴的露珠，轻微地摇晃了一下，几片花瓣悄然落地。
在春雨中，花儿依然绽放着，淡淡的清香随着细雨飘散的很远很远。
六年级作文雨中的星光 6
一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。
我走了一段，忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去，只见一个小孩子站在屋檐下，全身都湿透了。我问他：“弟弟，你为什么哭？”他说：“妈妈叫我把两只小鸭赶回家，碰上这阵大雨，它们全跑了。”说完又哭了起来。
他一哭，我的.心也慌了，想帮他去找小鸭子。但又一想：要是晴天，那就帮帮他，可现在雨下得正大呢！想着想着，我不知不觉地拔腿走开了。弟弟见我走了，又哭起来，每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦，高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的：在山上，他为小同学砍柴；在路上，他替小同学挑柴；每天放学时，他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助弟弟呢？想到这里，我停住了脚步，仿佛眼前站着高谦哥哥，他满腔热情地在帮助这弟弟找小鸭子。于是，我赶忙回转身来，安慰弟弟：“别哭，我帮你找回小鸭子。”说完，我冒着大雨，向着弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步摇三摇。来到田埂边，没有见到小鸭子的影子，只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声；跟着声音仔细找，这才看见不远处的秧田里，果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去，刚要伸手抓，两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管，下到田里去抓；一步步小心地走着，留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了！这时，我裤子上溅满了泥水，浑身也叫雨淋湿了。
我爬上田埂，把小鸭子交给弟弟。见到他小脸上露出了笑容，我心里也乐滋滋的。
六年级作文雨中的星光 7
一个炎热的夏日午后，太阳被凶恶的乌云赶走了，天空阴沉沉的，变得极其阴暗，风婆婆已经准备好了，鼓风机小雨滴们也准备好降落下来，远处，隐隐约约的好像有闪电在说：风!雨!雷!准备开始演奏!就这样一场盛大的音乐会，渐渐拉开了帷幕。
风婆婆的鼓风机已经开始启动了，风儿飞过树林，树林里的树就跟着哗哗的唱歌舞蹈，飞过稻田，稻子们便齐刷刷地向风婆婆敬礼，飞过草丛，小草们在风中翩翩起舞。那情景好似一场美丽的舞蹈会演奏会。这时，雨悄悄地来了，无声的滋润着那大地万物。看，那雨轻轻打在石头上，发出叮咚叮咚声音。雨落在屋檐上，屋檐上的雨水又汇聚到一起，合成小溪，哗哗地流向远方。远处的山上，笼着一层薄纱，仿佛有仙女从中走出一般。
这时音乐会的指挥家闪电刷的'一下将他那只闪闪发光的巨大的指挥棒挥动起来，一道白光从天空中划过，他呼喊着：音乐会正式开始!
渐渐的，渐渐的，窗外雷声作响了，雨愈下愈大，这时雷公公开始了他的演奏：轰隆隆!轰隆隆!轰隆隆!那声音响彻天空。音乐会的演奏家雨姑娘欢快地弹起了琴，哗啦啦!哗啦啦!哗啦啦!。小水滴成了一根根轻盈灵活的手指，一会儿滴在树叶上，一会儿滴在石头上，一会儿滴在溪水上，它们发出了优美的音韵，那声音真好听!
渐渐的，雨小了，像牛毛，像花针，密密地斜织着。音乐会停止了，大幕被那温暖的太阳公公缓缓拉下，鸟儿在枝头欢快地唱着歌;小草们摇着小脑袋来回摆动;小水滴们滴滴嗒嗒的滴落在大地上，;太阳公公温暖的照耀着大地;此时，一道彩虹出现在天空中，五颜六色的，好看极了!
下一次音乐会的演奏家还能演奏吗?我真是期待。
六年级作文雨中的星光 8
雨，带给人的第一感觉是：烦，麻烦。但在我眼中，在雨里，总会有各种情绪扑面而来，让我感慨万分。
小雨：雨中的欢乐
“哗啦啦，滴答答……”雨，又下了。春雨总是那么频繁，在别人看来，越小越“烦”，而我喜欢的恰恰是这种童趣。我一听到雨声，便蠢蠢欲动。“下去吧……”妈妈一同意，我就如脱缰的野马，飞快地跑下楼去。雨打在我身上，就像在轻轻打鼓，“鼓点声”编织成优美的.“乐章”。我一边感受着雨的轻柔抚摸，一边找了几处小水洼玩起来。“哗!”一簇水花涌起，在空中调皮地大闹，我越玩越起劲。这是蒙蒙细雨中的欢乐。
大雨：雨中的美好
“轰——哗——”大雨来临，雨点声大了，雨也不频繁。而我正撑着伞，走在回家的路上。望着大雨，在教室里闷坏了的我，忽然感到全身一阵清爽，而“贪婪”的我还不够满足，把手伸到了雨伞外，尽情享受着雨点敲击带来的冰凉感觉。雨水，顺着我的手流下来，落在地上积水里，泛起了圈圈涟漪。雨水，从伞檐上滑下来，水滴像一串串珠帘。大雨，不断刷洗着这个世界，眼前一片明净，忽然觉得，这个世界真美好!
暴雨：雨中的忧伤
“嘭——轰——哗——”唉!下暴雨了!我用力撑着伞，手拿考卷，无精打采地走在雨中。雨，太大了!一把脆弱轻巧的伞无法阻挡它的攻击。这次考试失利了，又碰上这般大雨，真是背运!忽然，我被豆大的雨点打到!抬起头，又感觉，这磅礴大雨，不正如我现在忧伤的情绪吗?它，发泄不完!
雨，千奇百变，我的情绪也跌宕起伏。行走在雨中，正如我欢乐、忧伤、思绪万千。雨，不再烦闷，因为加入了我的情趣。
六年级作文雨中的星光 9
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
"砰"的一声，一只小燕重重地摔倒在地上，还不停地抽搐着，那凄厉的叫声“叽——”一直在我耳边回响它的头无力地向上抬了抬，由于体力不佳也未能成功。血从身下流了出来，它永远地被死神带离了这个世界。就在这时，一只体型比它小一圈的家燕落在了它的身旁。小家燕拍拍翅膀，低着头，用疑惑的眼神盯着自己的同伴，好像在说：“快醒醒，快醒醒，马路上车来车往多危险啊。”可是小家燕哪里知道，它的小伙伴已经离它远去。但是令我难以想象的是，小家燕没有走开半步，依然伫立在雨中，不离不弃地站在伙伴身边。看着伙伴的身子在雨中逐渐冰冷，小家燕张开翅膀，奋力拍打着，嘴里的“叽叽”声也大了许多，它大声呼唤着，希望小伙伴能醒过来。渐渐地，小家燕的眼眶湿润，一颗颗晶莹的泪珠顺着鼻子流了下来。此时已分不清哪是雨水，哪是泪水。它明白，自己的朋友永远地离开了自己，往日的欢声笑语再也不复存在。
时间一分一秒地过去了，夜幕即将降临。小家燕最后一次抱了抱自己的.朋友，呜咽着转身离开了，它一步三回头，恋恋不舍。它多么希望朋友能张开翅膀向自己飞来，雨越来越大，想着家中嗷嗷待哺的燕宝宝，小家燕忍着眼泪向天空飞去。“永别了，我的朋友，天堂永远不会有车祸了。”最终，它还是绝望地孤独地飞走了。
天很快暗了下来，燕子的身影已消逝在暮色中，只有那冰冷的雨无情地拍打大地，向人们诉说着雨中的故事。
六年级作文雨中的星光 10
时常在雨中漫步，时常在雨中沉思。静静地享受着无人的气氛。因为只有在下雨时，这个城市才会有难得的寂静。
独自走在这江南的古镇街道上，四周只有那任凭挥洒的雨。心中只有平静，阴沉沉的天慢慢袭来，心跟着一起沉落，回想起刚刚的一幕：
我和她大吵了一顿，两个人都哭着离去，我奔向了雨中。任凭细雨抚着我的双眸。分不清水和泪。这场争吵仿佛被酝酿了很久，来的毫无征兆，面对她哭红的双眼我也心痛，只是没有像以前那样上前帮她抚干。四周只有一双双惊愕的眼睛盯着我们，因为谁也不知道为什么，昔日里情同姐妹，甚至比姐妹还亲的两人为何会吵成这样，谁也不敢上前劝说。当每一句尖利的话从嘴中说出，心都莫名的会痛，最终我们都选择了逃避。我们几乎是同时转身然后向相反的方向逃去，谁都没有回头。
在这古镇上，任凭风雨朦胧我的`双眼，只感觉温暖湿润的东西不断从脸颊滑下和雨水一起滴落。看不清自己的表情，听不懂自己的心声。是忧伤，是平静，亦或者是释然……
走过天桥，桥下的身影与我擦肩而过。我在惊异，谁还会和我一样在雨中行走呢？除了她还会是谁。眼泪不禁又流过脸颊。故意转过身想装作无意中追上她，只是迎面而来却是她，对视一看，没有过多的言语，只是默默地朝着同一个方向走去，雨中映照着我们的背影仍然那么完整。
当我们手牵手再次回到宿舍时，所有人又只有惊愕，面对大家我们相视一笑，那一刻，眼中只有快意，脸上只有释然，那一刻，我们都看到了彼此脸上的泪痕，同时伸出手为彼此擦干。
风停了，雨停了，天晴了，我们依旧手拉着手去学校，只当它没有发生。因为我们的心中我们的脸上只有彼此在一起的欢快。
六年级作文雨中的星光 11
走出教室时雨已经快停了。我抖抖雨伞上的水又用力把它撑开。雨点拍打着黄叶使他们纷纷下落，最后它们化作一群舞倦了的蝶，无力地落进了从前它们俯视的地方。
我为了防止被大雨打湿特的穿上了凉鞋和短裤，所以当我看到操场上一大片及脚踝深的积水时，心里不由得为之所动。于是我下了楼梯，绕过长廊来到操场上试探性地把脚伸进了水中。一丝夏意抹过我的心间。我慢慢往深处走，波浪以我为中心向四周扩散开来。我俯视着浸在水中的脚，一层水把我和它隔开，好像是两个时空。我用力踏着那一层透明的'镜子，水在我的脚落下的一刹分开，一瞬间我感到拨开了一层时空，然后又瞬间合上。原来生长在地漏里的植物也被浸在水中。我跪下查看，它们和我之间隔着一层透明的媒介，梦幻而又朦胧。我索性把凉鞋脱了，赤脚走在跑道上，一圈……一圈……又一圈。
在我以前看来多么孩子气的行为，今天却生出了如此多的感慨。不知我以后还有没有勇气再来一次？或者是说，面子永远比童心重要？
但愿我长成大人后，身上若是有了更重的负担
，还能回归纯粹，像十几年前一样踏着水花，像个任性的孩子。能够像十几年前一样坦然，想到什么就勇敢去做，一路踏着水花，在平凡中感慨，而不是在生命的夹缝里苟延残喘。
正这么想着，身后忽然传来保安的怒吼：“一个人在操场上干什么？”我大声说：“我在回归纯粹，寻找写作素材。”旁边一群人转过头来看我。保安说：“赶快回家，管你什么素材，整个操场就你最吵。”我转身朝校门旁若无人地走去，全然不顾周围人讶异的目光。我还很清楚地听到一声：“现在的中学生真奇怪。”
六年级作文雨中的星光 12
有一种爱，是在你失败的时候，牵动你奋斗的动力；有一种爱，是在你犯错的时候，促使你弥补过错，这种爱，就叫父爱。
记得那是在二年级时发生的事。放学铃声响了，同学们排好了队，走到操场上准备各自回家。忽然，几滴雨落了下来。过了几秒就“哗啦啦”地下起了倾盆大雨。同学们陆陆续续地从书包里拿出事先准备的伞。这雨来得太突然了，猝不及防的我只能迅速跑到教学楼的屋檐下躲雨。不一会儿，同学们都回家了，但雨还在下，而我只有等雨停了才能回家。只见雨掉落在地上，奏成了一曲悦耳的音乐。可这“音乐”并不能使人开心起来，因为只有我在独自等雨停。“岩岩。”熟悉的声音从不远处传来。是爸爸！我像鱼儿得了水似的.，高兴地跑了过去抱住爸爸，说“：爸爸，您怎么来了？”“怕你被雨淋湿，我就来接你咯！”说完，爸爸把另一把伞递给我，领着我回了家。
回到家，看到爸爸在偷偷吃药，我担心极了，问：“爸爸，您怎么了？生病了吗？”爸爸摸了摸我的头，和蔼地说：“没什么大事，爸爸就是之前发了烧，现在要吃些药，不用太担心。”听了爸爸的话，我的眼泪在眼眶里打转，鼻子酸酸的，豆大的眼泪流了下来。我紧紧抱住爸爸，生怕爸爸会从我身边离开一样。爸爸疑惑地问我：“女儿，你怎么哭了？”我回答道“：您生病了还冒着雨来接我。”爸爸微笑着说：“傻孩子，你是爸爸的心肝宝贝，爸爸就算生再大的病，都会去接你的。”
听完爸爸的话，我心想：爸爸，我一定会报答您的，虽然这份恩情是报答不完的。
六年级作文雨中的星光 13
乌云滚滚，雷声阵阵，白天像夜晚一样黑暗，街上没了行人，没了车辆，连猫都不敢叫了，看来今天要下一场大雨了。我和小伙伴们急急忙忙地往家跑，生怕跑晚一步被淋成“落汤鸡”，这时狂风夹杂着雨滴，毫不留情地砸在我们头上，脸上，身上。看来我们还是跑迟了，唉，真倒霉！
“乐乐，乐乐，乐乐！”一声声凄厉的喊叫，透过狂风大雨断断续续地传入我耳中，让我不禁打了一个哆嗦，“这肯定又是那个疯子在找她儿子呢！”我的一个小伙伴边跑边说，“唉，真可怜！”......
乐乐是她的儿子，几个月前，就是在一个下大雨的夜晚，他在放学回家的路上被车撞飞了，抱到医院抢救无效死了。当时，那个疯子还没疯，后来不知怎么回事就疯了，大家都觉得不可思议。我也觉得她挺可怜的，这么年轻就没了孩子，还疯了，不知道她以后的日子怎么过呀......
风越来越大，那个女人站在路边，靠着路灯，她一动不动，身材瘦弱，脸上不知是雨水还是泪水，腰间的皮带像一条蛇一样无力地缠在她身上，她双手抱着路灯，青紫色的.嘴唇不住的哆嗦。我真想把她拉回家，可又怕她失控打人。怎么办呢？只好不管她了。
我快到家了。老远我就看见妈妈站在家门口眺望，她肯定是在等我回家。我加快速度，飞奔到妈妈怀里。妈妈一把抱住我说：“快进屋换衣服，看湿成什么样了，整天就知道在外面玩！”妈妈一个劲地唠叨，可我今天一点也不觉得妈妈的唠叨烦人，因为我从妈妈紧锁的眉间看出了她的焦虑，看出了她对我的爱。
“大爱无言”这四个字是我看书时看到的。是的，大爱无言，而这无言的爱就是妈妈焦急的目光。母爱是世间最伟大的爱！
六年级作文雨中的星光 14
在风雨中，有谁会把伞送给我；又有谁在那时温暖我冰凉凉的心窝；又将会有谁知道这一切是一场善意的谎言呢？
那次放晚学时，天下着大雨，我只穿了一件薄薄的衬衣也没有带雨伞。秋风一吹，我冻得瑟瑟发抖，连打了好几个喷嚏，在布满满是泥巴的人行道上艰难地向家走去。
“鲁丹！”一个悦耳的声音在我耳边回荡着。我停下了脚步，转过身，回头看。啊！是我的语文老师——许老师，她见我衣着单薄，也没有带雨伞，就赶忙把她的大衣脱了下来，轻轻地披在了我的身上，并把她的雨伞也递给了我。我望着风雨中衣着单薄的老师，不禁有些担心：“你把你的衣服和雨伞都给我了，那你怎么办？”老师摸了摸我的头，笑着说：“鲁丹终于学会关心人啦，老师今天要加班，在学校里睡。”
“真的吗？”我天真地问道。
“嗯，你赶快回去吧，不然着凉了妈妈会担心的。”老师微笑着催促。
“那好吧，明天我会把伞和衣服还给您的。”
说完，我就走了，穿着老师的.衣服，打着老师的伞，全身顿时暖和极了。我一边走一边想：“老师真好，简直跟妈妈一样，明天带些花感谢她……”
第二天早上，我带着鲜花、雨伞和衣服来到许老师办公室，见许老师不在，同她一个办公室的马老师说许老师昨晚淋了些雨，现在正在家里打吊针呢！当听完这句话时，也不知什么时候，热泪从眼角边流淌了出来。放学后，我来到许老师家，看见吊针已经打完了。她静静地躺在床上，脸上露出美好的微笑，她仿佛在做一个很香很甜的梦，我并没有惊醒她。
只是把那束康乃馨轻轻放进她那精美的花瓶……
六年级作文雨中的星光 15
雨淅淅沥沥地下了一个下午，道旁的桃花悄悄地探出了粉红色的小脑袋，正接受着大自然的洗礼。伴着“铃铃铃”的下课铃声，我打着伞走出校园，心情格外爽朗。
一出校门，我便发现教学楼外挤满了接孩子的家长，他们一脸焦急，撑着伞，等待着自己的孩子。好不容易穿过人群，我便戴上耳机，听起了“牛奶咖啡”组合的歌。那优美的旋律在我耳边盘旋，我哼着小调，踏上了回家的路。
正当我陶醉在这优美的旋律和美丽的风景中时，身后传来的声音引起了我的注意。我转过头，发现一位身材微胖的父亲正在喋喋不休地询问儿子在学校的表现。我不满地想：真是的，现在的父亲怎么都是这样，问这问那，烦死人了！于是我故意放慢脚步，让他们先走过去，远远地跟在他们身后，不希望再被这位烦人的父亲影响了自己的心情。
这时，雨越下越大，雨滴落在伞面上的声音犹如闷雷一般。我继续走着，看着眼前的这对父子。突然我听到前面的.孩子说：“爸爸，我好冷，雨把衣服打湿了，我们可不可以坐出租车回家呢？”父亲听罢，赶快把伞支到儿子头顶，鼓励着儿子：“我们已经走了这么长的路了，我们男子汉大丈夫，岂能经不住这点风吹雨打啊！马上就到家了，坚持一下吧！”小男孩点了点头，与父亲在雨中继续走着。这位父亲的衣衫已经全被雨水打湿了，皱巴巴地粘在了身上，可他却不管不顾，依旧为儿子撑着伞，继续询问儿子今天发生的有趣事情。走着走着，这对父子走进了一条小巷。
回到家后，坐在书桌前，我想了许多，父爱或许就是这样默默无闻，他可以为你遮风挡雨，但路还是需要自己走的，我们不应该总是依靠父母，而要靠自己的努力走出人生的精彩！
六年级作文雨中的星光 16
雨总是作家笔下的生灵。不知何时，我竟也爱上了它。撑着那把红色的小伞，在雨中漫步，似乎是一种享受。我愿向小雨诉说我的故事，也许是它听得动了情，把泪珠串成一串美丽的雨帘。
雨天，是最能勾起人们回忆的日子。多少往事与向往的未来都被雨冲刷得那样崇高、圣洁。此时，模糊的记忆又清晰起来了：童年的梦，童年的歌……都在我心中回想。
走在雨中，听到了雨滴弹奏的乐章，仿佛雨滴正带领着自己去领悟着自然界最深处的奥秘。
走在雨中，看到雨滴在了地上，窗前，屋檐上形成了一朵朵美丽的雨花，好像希望我们能够去体会到雨的一生。
走在雨中，触碰到从伞的边缘滴落的冰冷的雨水，仿佛雨正在向我倾诉着自己内心深处的梦……
人生总有梦，然而我的梦中总少不了雨。它在梦中是那么富有灵性，动感与静感相互交错着仿佛又是一个彩色的世界……
细雨是淅淅沥沥的。虽然只身走在雨中，但不会感到寂寞，因为有这么多的小乐师陪着你呢！我走在雨中，似乎只听见淅淅沥沥的声音，四周好安静。一切的凡尘琐事：年轻的忧愁，青春的无奈……都在我幼小的心中，似乎有了片刻的静止，只觉得少了那份凡俗，多了一份澄莹的感觉，似乎无欲也无求。那一刻，我竟在自然中找到了真正的'自我，似乎完全回归到了自然里。
走在雨中，感觉像细雨滋润心田，似轻云飘过耳际，如和风轻拂面颊，似春茶飘香扑鼻，我感到似乎身在远方了。仿佛有一种柔柔的、暖暖的感觉——这是温馨的呼唤，如同亲人深切的召唤一船；这是深沉的感情，如同亲人真挚的热爱一般。
雨是来自远方的鸿雁，不知是否带来了远方亲人的思念？想来，我们共同拥有的，或许就是那份雨后的晶莹。
六年级作文雨中的星光 17
清明节前几天天气晴朗，可妈妈告诉我说等到清明节了便会下雨的。我并不相信妈妈的话。可是到了清明节这一天真的下起雨来。看着那连绵不绝的雨丝，我不禁想起了杜牧那首“清明时节雨纷纷……”的诗来。
清明节在民间是一个很重要的节日。妈妈说在她的家乡在她小的时候，她们在清明节的时候不会生火做饭，而是吃冷食。在清明节前几天，她们会亲手做一些清明团子，在清明节那几天吃。然而现在的清明节好像只剩下扫墓了。
清明节那天，被爸爸叫起吃过早饭，便拿起火，纸，锄头扫墓去了。着路上的荆棘，顺着泥泞的小路，我们来到了太太的坟前。爸爸把火点燃之后，我在上面放上火纸放上鞭炮我们又冒着小雨，准备去另一个太太的坟上，花，草我无心欣赏；鸟叫声，虫鸣声，我无心聆听，只顾着早些来到坟前。一会儿，我们到了。望着孤零零的坟墓，我不禁满腹忧愁。待爸爸锄完草，点燃火时拿出火纸将它们全部撒在坟上……
雨越来越大花被打得东倒西歪，周围一片死气沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他们生前对我的.关爱，带给我的欢乐，我不禁一阵惆怅，顿时泪流满面。此时，爸爸也流泪了。雨势并不减退，我们已经哭成了一个泪人，好久才站起来。
这时，我看见了远处火红的杜鹃花。听妈妈说，杜鹃花又称清明花，它之所以在清明时节开放，是因为它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。于是，我跑了过去，摘爷爷奶奶的坟前，希望他们都能得到安扶。
年年有清明，年年都有不同的快乐，不是任何人都能感受到的。我向往在这雨中的快乐，所以我向往清明。
六年级作文雨中的星光 18
明媚的阳光洒照着大地，将光芒分享。可忽然滴滴，雨水如将水龙头开到最大般汹涌而下，一瞬间，雨水们都沸腾起来了。可叹这无情的雨打破了这宁静的美好，雨滴晶莹剔透，如女孩般怜爱，如少女般妩媚，如妇女般悲伤一滴一滴的降落，落在地上嗒一下不知所踪。
打着奶奶送的黑色雨伞，与这阴沉的.天甚是相衬呢！渐渐的，雨势越来越大，就像我的心情愈来愈糟。雨水用自身的雾气将世界都变得朦胧了，迷离中似乎有个熟悉的身影时隐时现，忽闪忽闪的，她—好像是奶奶，我下意识的狂奔过去，可她跑得好快呀，雨水像是阻挡不了她的步伐。跟着追了一会儿，一刹时，她忽然停住了，拿着一把黑色雨伞向我走来，是呀，回想从前都是奶奶给我送伞的，奶奶一步一步的靠近，面带微笑，面容慈祥，可正当要将伞送到我手中时，她忽然消失了，彻底消失了。
奶奶怎么会为我送伞呢？她不是早就逝世了吗？我为刚刚自己的幻想感到可笑。我心里明白，我想她了，想她日日为我操劳，想她时时为我操心，从前还嫌她烦，现在想想倒是十分好笑。果然人都很奇怪，只有失去了才懂得珍惜，才明白别人的好呀！从前的我也这样奇怪，这样傻，或许奶奶到了另外一个世界会更好吧。想到这里，本就打着伞的我脸上竟沾满了雨水。
原以为这无情的雨要一直冷漠下去，忽然雨中坚强矗立的太阳嗖一下闪出七彩之光，是那么美丽，那么温柔。这时的雨在彩虹的映衬下，仿佛开心了起来，想要把自己最美的一面展现出来，它就这样变得温婉动人了起来，飘飘洒洒，淅淅沥沥，好像是天上的奶奶在对我笑了！
六年级作文雨中的星光 19
“哗––哗––哗––”，随着雨声越来越大，我默默地打开了手中的雨伞，一路走一路看着我身旁的一对好朋友。他们共撑着一把伞，踏着由天上落下的雨水，欢快地跑着，撒下一串串快活的笑声，那笑声那么动听，又那么熟悉，像打开回忆的门匙，向我敞开了一段似曾相识的回忆……
那一天，也是一个下雨天。“哗啦啦”的雨声将我愉快的心情变得郁闷不已：我没带伞！正当我想着怎么回家的时候。突然，有一个人从我背后拍了拍我的肩，是她！我的好朋友––小琳！
看着我脸上“阴云密布”，她很快明白：我没伞！小琳从书包抽出伞，笑着对我说：“我们一起走吧！”正懊恼不已的我仿佛抓到了一根救命稻草，高兴得跳起来，连忙帮她打开了雨伞一起走入雨幕之中。
伞不大，却刚好可以挡住我俩。我们默默地走回家。侧风夹着雨水不时灌来，毫不留情地扑在我们脸上和我们的身上。突然，小琳牵起我的手，拉着我直往前跑，她回头一笑：“既然衣服要湿，不如走快点呗！”我被她拉着，一直向前跑。
水打在我的衣服上，裤子上，虽然凉嗖嗖的，却也无比开心。践踏起水花像小精灵一样与我们嬉戏，那种单纯而又简单的快乐在我们的手中传递，笑声也从口中飘荡开来。
就在我以为她和我一样玩得开心时，她却将伞塞入我的手中，朝另一个方向飞快地跑去：“我到家了，你快回去……”她的.声音和雨中的背影越来越小。剩余只有我对她的目送。
“哗啦啦”的雨声又将我从思绪中拉回来，看着我手头上的雨伞，又想起了那个熟悉的身影，那一天的温暖仿佛又在我的心头上索绕，这一股温暖，可是她给我带来的呀！
六年级作文雨中的星光 20
携一本书，一杯香茗，然后坐在窗前静静的听着雨水滴落的声音，让茶的雾气在你的脸旁环绕，然后心也跟着雨水沉淀，静静的，静静的，我独爱一个人这样在雨水中思考，这样我可以什么都去想，也可以什么都不去想，便觉得是一个自由的人。
只有雨，可以褪去身边的喧嚣，让你可以好好静下心来去感受这个世界，去感受每一个生命的声音。是应该平凡的活着？还是要创造出辉煌？是要像流星一样灿烂而短暂，还是做一株小草？所有对生命的探索都在雨中涌来，这时你又可以什么都不去想，就是这样坐着，像是一位满腹爱情的诗人，或是落魄的士人在雨中思考。无论哪样，在我都是一种极美的享受。
于是，我喜欢在雨中寻一条通幽的曲径，不带伞，一个人静静的走着，没有人，没有事来扰乱我刻意营造的寂静的氛围。然后我的心儿也在这安静的景色中一点点放松，我感受到了”多少楼台烟雨中“的安静，明白了”润物细无声“的真谛。看着远处的连山，就只剩下一片朦胧的绿色，一股莫名的愁丝涌上心头，化作了一句悲惋的：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。，猛然我意识到，我脚下的这片土地是否李太白也曾经驻足过和我欣赏着一样的景色？看见这山山水水，一种文人墨客多愁善感的情愫又在我的脑海中回荡。陶渊明，李太白……这些官场的'弃儿，仕途的不顺，想必他们也一定是经历过雨水的洗礼，然后散发扁舟走进江湖，于是有了举杯邀明月，对影成三人，于是有了采菊东篱下，悠然见南山的优美诗句流传千古。这种情怀，问谁领会的来？
天色变得昏暗，那白炽灯散发出的光因为雨而晕出一道朦胧的光圈，披蓑衣，戴斗笠的人儿还在田间劳作。我该回家了，带着满怀的好心情，又踏着那条幽径，身后是雨过天晴后的彩虹。
六年级作文雨中的星光 21
又下起了朦朦细雨，雨细如毛，如银针，在别人看来，这一切是多么地富有诗情画意，但在我看来，这一切什么也不是！因为我又没有拿雨伞，从学校骑车到家，即使再快也免不了成为一只落汤鸡。这时我眼前猛然一亮，摸了摸兜里的手机，想起了“老刘同志”不过，这一点希望也在短暂的几秒内破灭了，因为我昨晚和“老刘同志”拌了几句嘴，若他动怒了，凭他的个性与脾气，打死也不会来接我回家的。
我绝望了，骑上车子往家走可那该死的雨水老是往我眼里灌，弄得我睁不开眼，心想：要是有一把伞该多好哇！咳……
“爸爸”。一声清脆的喊声传到我的耳朵里，咦！这不是我儿时的声音吗？我停下车，回过头来，在蒙蒙的细雨中，一幅感人的画面出现在我的眼前，一个身材高大的男人在 雨中缓慢地行走着，他用一件黑色皮衣为身边的小女儿支起一片爱的天地。“爸爸，你背着我吧！这样，我们都不用被雨淋着。”“不，不用了宝贝。”男人微笑着，尽管雨水已浸透了他的膀子………
我感到有一股热热的东西顺着我的.脸颊流了下来，不知是雨、是泪、还是汗。我恍然大悟，这不正是曾经的“老刘同志”和我吗？顿时，一股莫名其妙的感动油然而生；突然我的手机响了，我接听了电话，“喂，是小刘同志吗，我是你爸，下雨了，天气凉，别急着往家赶，骑慢点儿，注意安全………”天哪，是爸爸！我一下子愣住了，他再说些什么，我已听不清了，只觉得头上有一把充满爱的大伞，为我撑起了一片天地………
渐渐地，雨停了，但我心中却还在不停地下，而且越下越大，越下越猛，在雨中，我看到了一个高大的身影，在那身影下，正躲着我那颗愧怍的心。
在雨中，我前进着，没有风吹雨大，因为那里有父亲………
六年级作文雨中的星光 22
又是一个人坐在房间的落地窗前，看着渐渐变大的雨，一颗颗雨珠落在地面上，化作一滩水。人的生命是不是也像这雨珠一样，来得突然，去得突然？
数学老师在讲“时间”时说过，每秒都会有新的`生命诞生，同样，也有逝去的生命。
我总是认为自己很小，还有无限的青春可以挥霍。可从另一个角度想，其实我的生命只是在倒计时，就像一个沙漏，漏完了，就没了。每想到这里，一股浓浓的恐惧感便会涌上心头，我是不是会在这个世界上消失？要是有轮回就好了，就是给我上千碗孟婆汤，我也愿意喝。
前段时间看完《不老泉》，我就一直非常疑惑：温妮怎么就这么傻，不喝不老泉呢？如果是我，早就一饮而尽了。命长点，缺了什么都没关系。朋友？就是你跟他一起活着，也不代表他不会离开你。人生，总要经过几次离别，人生苦短啊，珍惜这短短的时光？我要是活个几千年，也不代表我不去珍惜每一天啊。像牛顿这些天才科学家，喝了不老泉不也挺好的，增进社会发展，有什么不好呢。温妮错过了多好的机会啊！
风大了起来，雨洒在了玻璃上，视线模糊了起来。雨滴声啪嗒啪嗒响着，打断了我的思路。哎，想这些有什么用呢？我又没有不老泉，只能趁这几十年好好活着，活出点意义吧！其实这雨滴也挺幸福的了，差不多是永远不会消失，当它被蒸发时又变成了云，好似轮回一样。不过谁知道呢？再落下来的那个它还是不是本来的那个它。
人也会这样吗？假若生命真有轮回，还会记得本来的自己吗？还是保留自己本来的思想，一次又一次地“重生”？
我期待我的灵魂能够永生……
六年级作文雨中的星光 23
常常幻想，如果我也有一双翅膀……我一直把那只在风雨中飞翔的蝴蝶作为榜样。这么娇小的蝴蝶，却选择穿梭于风雨之中。假如我有一双翅膀，我也要选择在风雨中飞翔，冲洗一下躯体上的灰尘，也许会在雨过天晴后熠熠生光。
我会不停地扇动翅膀，也许有一天我会飞过大西洋，我会回旋在珠穆朗玛峰的上方……偶尔也会去美丽的沙滩上扇扇翅膀。
也许我永远也不会拥有翅膀，但我坚信，我仍然能够飞翔。生活中不可能是一帆风顺的，可能会有“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的时候，可我会像那只蝴蝶一样直面困难，直面生活中的风浪，因为我知道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
记得我读过的一篇文章《飞翔的蜘蛛》。刚看到这个题目时就有些不解，蜘蛛没有翅膀难道也可以飞翔?读完了文章我明白了，蜘蛛没有翅膀却可以把网结在半空中，从一个檐头到另一个檐头，来来回回要费好多功夫，我不知道它会不会累，我只知道它结了一张很大很漂亮的网……“飞翔”的蜘蛛教会我，让我更有勇气飞翔，因为它告诉我，“奇迹是执着者创造的.”。
白驹过隙的时间还在不断地流逝着，我也随着时间在磨砺中成长。我告诉自己，要学会坚强;我告诉自己，再多的困难也难不倒我;我告诉自己，要用生活中的困难编织一张很大很大的网;我告诉自己，风雨可以折断我的翅膀同样也可以赠送我一对翅膀，我知道这对翅膀会更硬朗。
我要做一个执着的人，因为奇迹是执着者创造的。
“选择在风雨中飞翔吧，因为风雨过后就会看到彩虹了!”飞翔的蜘蛛告诉我。
六年级作文雨中的星光 24
每当我想起这件事，我咽喉哽咽，星星点点的情愫涌入心田，为我，也为那天……。
“哗啦哗啦”，雨水在天与地之间谱写着讥笑的交响曲，蓝天转眼失去了热情，小树低垂着头，好像正在接受雨水的洗礼。无人空荡的街上，我一人在雨中闲摆着雨伞，穿着薄薄舞纱裙的我撑着雨伞，在那个熟悉的街口翘首张望。
不知了多久，雨水乱花飞溅，雨伞全浸湿了，我的纱裙因水浸润，低垂着“滴答”着水。马路两行水都可以划船了，天空黑压压的，好像马上乌云里就会出现一个女巫，路上行人从三三两两变为空寂，雨中的'空巷令我惊悚不安。我也不想再等了，直觉告诉我她不会来了。
我连忙一路小跑，向家跑去，虽然知道她不会来了，但我其实希望在巷口能看到熟悉的身影。了擦眼泪，忍住泪水与心中的委屈，不愿哭出一点声音。
雨还在下，风也在刮，而我在风雨交加下瑟瑟发抖，也许我现在就好如那被忘却的荒外的野草，街上没有人，一切都好似陷入了沉睡，只有路两旁的树枝在张牙舞爪。雨越下越大了，我的鞋子已被雨水浸湿，雨声仿佛在无尽的讥笑着，路上水被我溅起，一朵一朵水花如我的泪花一样在心中滴着绽放。
终于，我回到了家里，是的，如我所料她忘记了时间，忘了我。看到我回来的样子，她一脸吃惊，接着用歉意的目光看了看我，一把把我抱在怀里，“宝贝，对不起，妈妈今天太忙了，没注意下雨了……”
我知道她不是故意的，但我的心仍然像万箭穿心般痛，此时的我抱着她嚎啕大哭，她也哭了……
雨还在默默哭泣，而我簇拥在她怀里，闭上眼睛贪婪地享受她的体温，让她的体温暖我，而面庞泪痕已干……。
六年级作文雨中的星光 25
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”伴随着滴滴答答的雨声，大江南北的城市相继“入了梅”。梅雨季节在人们的印象中总是不好的，天气总是湿热不已，衣服、食物相继“穿上绿装”，发了霉。正是因为这样，才很少有人能领略到她那美好而独特的一面。
天空飘起了小雨，缠缠绵绵地下个不停。在镇外校园里，更是增添了一份独特的气息。大学山上，玩耍的同学们纷纷跑回教室，幽静笼罩着整个山头。雨打湿了花草树木，洗去了一切尘埃，山坡上、草丛间、花圃中，一切的一切，都是那么清丽亮眼。坡台上的品字房，更加秀逸，薄雾轻烟在房顶青黑的瓦片上来回得笼罩着，瓦片上的.雨轻轻流淌下来，点在地上，又给这屋子增添了一道晶莹剔透的水帘。石缝中有的地方已长出青苔，两旁的我叫不出名字的植物更加郁郁葱葱，好奇地探出头。有的墙壁上已长出爬山虎，惊讶之余让人们更加好奇墙壁內的世界。
在这个多彩的季节，除了有浓妆淡抹的雨中风韵，更有那酸甜可口的时令水果。雨中漫步在大街上、公园里，有时会看见在几株高大的树木上结着许多带“刺”的果子，那原来是“果中玛瑙”杨梅。杨梅浑身长满了小刺，紫红的外皮下是那又酸又甜的果肉，咬一口，一股酸味回荡在嘴里，可渐渐的，酸味便淡了下去，只留下浓浓的甜味，令人回味无穷。雨中的杨梅，颗颗粒粒显得十分饱满，长势旺盛，它们大口吮吸着雨露甘霖，在黄梅时节，为远在他乡的人们送去一路清香。
“若问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”滴滴答答的雨水不免让人感到心烦，可在这雨水连绵的黄梅时节，却有无尽的魅力，为江南铺上一层烟雨朦胧的美丽画卷。
六年级作文雨中的星光 26
阴霾不散的天，就像我的心情跌宕起伏。那样的我，仿佛就如一个找不到家的孩子，在自己的世界迷离往返……
进入初中，压力骤增，有时会因为考得好摆出骄傲的姿态，又有时会因为考差了而沮丧久久无法自拔;也会把青春期当借口和父母大吵一架，与同学产生争执。到了初二，情况反而更加严重，会因为某些事发呆痴了一个小时;会突然破口大骂，控制不住自己。要么晚上写作业写到十一二点，要么刷题刷到头晕目眩，即使考的不错，也对学习失去了希望，也有很大的原因是因为家人给予的压力。直到那天……
上课上到一半，突然刮起一阵狂风，天阴沉沉的'。下雨了。雨点打在地上，“滴滴答答”个不停。放学了，在教室里不觉得，出了教室才感受到老天爷的恶意：刺骨的寒风吹到脸上，脸不自觉地抽搐，与同学合撑的一把伞甚至抵抗不住狂风，左右摇摆，门口各色的伞挡住了人们的视线。我焦急地寻找爸爸的身影。在那!
我飞奔过去，爸爸打的伞似乎没有我想象中的大，只能勉强撑住我们俩各一半的身体。我背后的书包早已被浸湿了，我不自觉地向爸爸身边靠去，爸爸也尽量把伞遮着我这边，自己却不顾暴雨的冲刷。我已记不清多长时间没与爸爸这样肩并着肩走在一起了，心中竟涌上一股不知怎样形容的温馨。
上了车，爸爸拿给我一杯还热着的橙汁，我喝了一口，温暖遍布了全身。这一场雨，似乎把我带回小时候我与爸爸之间无忧无虑的生活。这一场雨，我感受到爸爸给我的爱，不，爸爸的爱一直都在。
那一场雨后，我释然了，渐渐从学习的苦海中脱离了出来。家人给我的压力，转化为了动力，因为他们的，一直给我永恒的支持与信赖。
六年级作文雨中的星光 27
在我的生活中，每一件小事里都蕴含着父亲对我的爱。这种爱既平凡又伟大，让我在爱的海洋里健康又快乐的成长。
记得有一次，下着大雨，风也刮得很大，天很冷。上午放学的时候老师说下午要穿校服，可我的校服在大庆区的`姥姥家里，雨下这么大，怎么去拿呀？
正在我万分焦急的时候，“叮铃铃”电话铃响了。是爸爸打来的！在电话里，我听到爸爸有点疲惫的声音：“早早，你们下午要穿校服吧？”原来爸爸刚才在学校的校信通上接到了信息。还没等我回答，他就说：“我现在给你拿去，你在家里等我啊！再见。”说完就把电话挂了。这些天爸爸在十几里外的技校学习，在这么冷的天为了给我拿校服，需要大老远赶回来！这时我突然有一种感动涌上心头，眼泪在眼眶里打转。
我静静地看着窗外，等着爸爸回来。这时街上没有一个人，大概是因为天太冷的缘故吧。五分钟，十分钟，二十分钟……终于看到一个人吃力地骑着车赶来。近了，只见刺骨的寒风把他的衣角卷起；更近了，我看到了，是爸爸，我的爸爸！我急忙跑过去开门，爸爸进来了，他凉的打颤，摘下了手套。我摸着他的手，虽然戴着手套，仍然是冰凉的。头发被风吹得很乱，鼻尖和脸被冻的红红的，耳朵又红又冰，脸活像一个红苹果；袖子与裤腿已被大雨打湿了一大半儿。
“给，快穿上吧，上课别晚了。”
“爸爸，你到暖气那边坐一会吧，暖和暖和。”
“爸爸得赶时间，就不坐了。最近天冷，要多穿点衣服，别感冒了。爸爸走了哦。”
“砰”门被关上了，我的泪水流了出来。
窗外，风正在呼呼的刮着，雨下的正紧。看着爸爸骑上车子匆匆赶路的背影，我明白，父爱就在这风雨中！
六年级作文雨中的星光 28
我们身边的好人好事非常多，如自愿清理“城市皮肤病”，自愿捡垃圾等。我身边也有很多好人好事，有一件事至今令我难忘。
在一个狂风大作，倾盆大雨的下午，我放学了。当我撑着伞走在宽阔的路上时，我看见一个大哥哥的身上已经有些被雨打湿了，他站在一个小买部里躲雨。雨一直下，没有丝毫要停的意思，有伞的行人一个个在雨中走过。突然，一个人从我身边跑过，“咚”，从他身上掉下一个东西，但淅淅沥沥的雨声盖过了一切，丢东西的人并没有任何发觉，那个躲雨的大哥哥看见了马上跑过去，捡起那个东西一看，原来是一张一鸣卡，一鸣卡上面写着一个名字：周小凯。那个大哥哥顾不上淋雨一下子冲入了雨帘，直向马路前方追去，他边跑边叫：“周小凯——周小凯——”
后来，我看见还有五块硬币散落躺在地上，就捡起钱。我想：“雨这么大，没人看见，我待会儿可以自己去花。”但一想到刚才那位大哥哥冒雨冲入雨中的`情形脸上一阵发烫，我不能这么做，我也要把钱还给失主。
接着，我就跟上了那个大哥哥。那个大哥哥停在了马路边，他自言自语地说：“这个周小凯去哪儿了？嗯，一定是去一鸣奶吧了。“他就跑去一鸣奶吧了，我也跟了去。
过了一会，那个大哥哥和我都到了一鸣奶吧，他全身都湿透了，连地面都被雨水滴湿了。这时，他又看见一个小男孩一直在书包里搜什么，好像在找一样东西似的。大哥哥上前问道：”你是周小凯吗？”“是的。”大哥哥把一鸣卡交给周小凯，说：“给，这是你丢的，下次小心些！”
最后，我也把钱还给了周小凯，周小凯向我和大哥哥道谢。大哥哥转身走出店门，他的背影消失在大雨中。我回过神来，心情久久难以平静。这雨中的一幕，是多么美丽的一道风景！
六年级作文雨中的星光 29
在特定的地理位置，孕育了江南这细腻柔美的水乡，特定的气质在雨雾氤氲中更显清新。
扬撒的细雨一落数日，缠缠绵绵的把春的慵散发挥到了极致，雨中的江南就像笼着一层薄薄的轻纱，清脆欲滴的嫩绿成了江南永不变更的主调.水巷石桥，深井落花，枕河人家，青瓦白墙上，潮绿的的'苔藓连片生长，班驳的青板路纹理可见.这一切，在江南飘飞的细雨中都袭上了萧然的意境。
是杨柳风吹绿了江南岸，还是纷飞的细雨唤醒了春天?仿佛就在一夜之间，江南已是茵茵一片了.唐代张志和的《渔歌子》对其进行了淋漓的描述："西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.青箬笠.绿蓑衣，斜风细雨不须归."雨水和江南有着未了的情愫，因而将其抹得红绿分明，赋予江南灵动的美. 在蒙蒙微雨中，躞蹀在幽静的小路上，聆听雨打梧桐嫩叶的响声，如同欣赏幻妙的鸣奏曲，路旁的树木葳蕤非凡，透过叶的罅隙，似乎看到江南的秀美随雨滴旋转。
江南远离了喧阗，细雨的加入更显静谧，可却不萧凉.它澌灭了俗尘的埃土，使一切都变的清爽.瞧那被雨水轻抚的新树，挺直了展示轻健的活力，绿油油的叶子泛着光泽，什么叫春雨贵如油，也许这正是体现。
江南雨中的风景和丰韵给人以享受，自然也成了文人骚客笔下如梦的仙境. 雨中的江南，勾起无尽的思念.记忆中悠长的雨巷，总能逢上一个丁香般结着愁怨的姑娘，彳亍在如烟的江南雨雾中.她那幽幽的眼光，淡淡的惆怅，消散在朦胧诗意中.我们踏着滑润的青石板，带着心中的丝丝感怀，品味着江南的气度，诗作，体会了这纷华尘世中江南的典雅，才会觉得正在阅读一本蕴藏无限玄机的自然之书。
六年级作文雨中的星光 30
真是槽糕透了，一到放学，瓢泼大雨就一直下个不停，豆大的雨滴就像一只只饿虎扑向地面。更令我生气的是，今天数学考试失利了，回到家肯定少不得爸妈一顿批，想着我就往雨中冲去……
雨水泼洒向地面形成大大小小的水坑，马路上汽车飞速驶过，溅起的脏水向我飞来，我也顾不得这么多，头也不抬向车站大步流星跑去。气喘吁吁好不容易到了公交车站，嘴里不停地咒骂着这鬼天气。旁边一个约莫八九岁的小女孩不停地朝我看，她胸前戴着的红领巾十分的鲜艳，脸上的微笑出奇的灿烂。我心里疑惑道：下这么大雨，还能这么高兴？脑子没毛病吧……
正当我想得出神，站台来了一位老爷爷，只见他着一身洗得发白的破旧衣裳，被大雨淋得满脸雨水，夹杂着汗水散发出一股怪味向我走了过来，嘴巴一张一合的似乎要对我说些什么。我满脸嫌弃的捂着鼻子往旁边退了几步，老爷爷见状愣了一下，也识趣的挪了几步。
“老爷爷，您没带伞吗？”刚刚戴红领巾的小女孩迎上前“您家在附近哪里呀？我的'伞大，不如跟我一起用，我送您回家吧？”小女孩的语气里带有一丝丝请求。老爷爷颤颤巍巍的抬起手，抹了一下脸上的水，咧开嘴露出他仅有的两颗门牙，脸上像揉皱的纸张，说道：“孩子，爷爷家就在前面几百米，真是麻烦了，好孩子！”他的眼角滑落一滴水，不知是汗水还是泪水。
小女孩搀扶着老爷爷，一步一步向雨中走去，她胸前的红领巾红得有些刺眼。望着一老一小渐行渐远，小女孩那背影渐渐模糊渐渐高大……我怔在原地，挪不开脚步，脸烧得滚烫。
大雨继续冲刷着地面，也冲刷着我的心灵，那个高大的背影在我心里挥之不去，下一次雨里，那里一定也有我。
六年级作文雨中的星光 31
在成功的路上，我们需要努力，不经历风雨，怎么见彩虹？
没有太阳的天空是因为天阴了，没有微笑是因为还不够努力，没有感到是因为你的经历还不够。
背上书包，走出教室，才发现外面已经下雨了，墙角的花草长得极其茂盛，露意盎然。走进雨中，雨点儿落在我的头上身上，我仰面向上，闭着眼，感觉自己的世界是那么美好，那么精彩。
走在道路上，看到路旁的树叶飘落下来，才知道已是烟雨朦胧了，踩在树叶上的声音很清脆。
我慢慢地走着，一颗水珠，从树上摇摇晃晃地坠落下来，打在我的身上。天，是在哭泣吧？我要不要安慰一下呢？我傻傻地笑了。
我喜欢在雨中一个人行走。在雨中，我可以哭，没人知道，没人知道脸上的是雨还是泪。我可以清醒一下自己，让自己知道就算没有目标，也要有理想。
我不知道也不期待，大雨过后会不会有太阳，会不会出现美丽的彩虹。
暴雨过后，我站在夕阳的余晖下，看着山脊上升起的水雾，忽然感觉到这场雨让我明白：人生路上，无论风雨多么恐怖，无论前路何其坎坷，都要勇敢的走下去，因为这一道道艰难险阻后，总有着瑰丽的风景等在前方。
余晖照射在树叶的水珠上，晶莹得发亮！像一颗颗晶莹剔透的'珍珠，很美，很美。
路人都急匆匆地往家走，没有人停下来欣赏这绝世惊人的景物——颗颗来自天空的泪水。
雨，我喜欢你，喜欢一个人在雨中行走，这就是我为什么下雨不打伞的原因。我喜欢雨，连自己也说不出缘由。也许，喜欢雨，是爱上了在漫步雨中的感觉，一个人静静地在雨中走，不被任何人打扰，我有属于自己的宁静。
我喜欢
漫步雨中。因为在雨中我找到了真正的自己。
六年级作文雨中的星光 32
雨静静地下着，打在窗边，如泣如诉，风轻轻地吹着，轻声细语。一把雨伞慢慢地洒出了我的回忆。
那天，天空乌云密布，像拉上了一层漆黑的幕布，狂风呼啸着，无情地摇曳着树枝。
放学了，铃声急促地响了起来。
我拖着沉重地步伐走到校门口，望着漫天的乌云，呼啸的狂风，顿时不由自主地一惊，“啊！要，要下雨了”，但一想到今天早上带了一把伞，心中的一惊便马上消失得无影无踪了。
我信心满满地走出校门，一摸包内，空空如也……
我顿时呆若木鸡，双脚仿佛生了根似的，冰冷的.雨点重重地打在脸上，有一种说不出来的疼痛。
“真得没带吗？“我轻轻说道。望着那漆黑的天空，那密集的雨点，那耀眼的闪电，心中难受的滋味油然而生。
“你还不走吗？”一旁的她问道，我叹了口气，没有回答。她立刻明白了，拿出了那把透明伞，拍了拍我的肩膀，递给了我。
我看到了伞如同获得了救星一般，只说了一句“太好了”，头也没回，便开心地跑走了。
我撑着伞，天空的漆黑变成了明亮，密集的雨点犹如音符，就连那闪电也成了太阳。
我在路上欢唱着，快乐地踏着水花，一切烦恼都消失了。
经过了家边的一棵大树，我才猛然想起这位好同学，她今天，只带了一把伞……她的家比我的还远。
而她却把唯一的伞给了我……
我回头一看，雨点儿落在她身上，她的全身上下都被淋了个遍，湿透的衣角还在滴水，那一滴滴都滴在了我的心里，突然有一股暖流涌入我的身体。
回头，只有满脸的惭愧。
窗边雨仍然地下，乌云依然满天，可这时温暖的阳光穿过云霄，照进了我的心房。
那把伞仍旧摆在墙角……
六年级作文雨中的星光 33
在特定的地理位置，孕育了江南这细腻柔美的水乡，特定的气质在雨雾氤氲中更显新鲜．
扬撒的细雨一落数日，缠缠连绵的把春的慵发出挥到了极致，雨中的江南就像笼着一层薄薄的轻纱，
洪亮欲滴的淡绿成了江南永不改变的主调．水巷石桥，深井落花，枕河人家，青瓦白墙上，潮绿的的苔藓连片成长，班驳的青板路纹路可见．这一切，在江南飘飞的细雨中都袭上了萧然的意境．
是柳树风吹绿了江南岸，仍是纷飞的'细雨唤醒了春天？好像就在一夜之间，江南已是茵茵一片了．唐代张志和的《渔歌子》对其进行了淋漓的描绘：＂西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥．青箬笠．绿蓑衣，斜风细雨不须归．＂雨水和江南有着未了的情愫，因此将其抹得红绿清楚，赋予江南灵动的美．
在毛毛微雨中，躞蹀在幽静的小路上，倾听雨打梧桐嫩叶的响声，好像赏识幻妙的鸣奏曲，路旁的树木葳蕤特殊，透过叶的罅隙，好像看到江南的俊美随雨滴旋转．
江南远离了喧阗，细雨的参加更显静寂，可却不萧凉．它澌灭了俗尘的埃土，使一切都变的清新．瞧那被雨水轻抚的新树，挺直了展现轻健的生机，绿莹莹的叶子泛着光泽，什么叫春雨贵如油，或许这正是表现．
江南雨中的景色和丰韵给人以享用，天然也成了文人骚客笔下如梦的仙界．
雨中的江南，勾起无尽的怀念．回忆中悠长的雨巷，总能逢上一个丁香般结着愁怨的姑娘，彳亍在如烟的江南雨雾中．她那幽幽的眼光，淡淡的惆怅，散失在朦胧诗意中．我们踏着滑润的青石板，带着心中的丝丝感念，品尝着江南的气量，诗作，体会了这纷华尘世中江南的高雅，才会觉得正在阅览一本蕴藏无限玄机的天然之书．
六年级作文雨中的星光 34
夜，还是那么的美，与以往不同的是，下起了淅淅沥沥的大雨。我骑着单车，刚从奶奶家出来，在路上闲逛。可能是因为下雨了的关系，街上没几个人，显得那么凄凉，风温柔的吹着，我沉醉在其中，任风雨在我身上作怪，我却没有意思想逃的感觉。似乎还很享受这一刻的宁静，难得繁华的大街上少了行人的吵杂、车飞驰着还不停按着喇叭的声音。那样恬静，连城市也美了起来。这一切还是要归功于雨啊。我心里不禁发出一丝感慨，“雨啊，谢谢你咯！因为你赶走了嘈杂，才让我发现这城市是那么的美。你同时也抹去了夏天的炎热，顿时变得凉快起来，连空气也变得清晰了！”也许此刻，有人狼狈的逃回家，擦着身上的'雨珠，还一边抱怨着“什么鬼天气啊，好端端的这么又下起雨了，逛街的兴致也被打扰了。”
雨啊，你要知道我最喜欢你了，喜欢一个人在雨中走，这也就是我为什么下雨了也不打伞的原因。喜欢雨，连自己也说不出缘由，是因为他可以伪装自己，一个人在雨中伤心，没人知道，没人知道脸上的是雨还是泪，这一刻，我可以放肆地哭，没人可以看出我的难过。也许，喜欢雨，是恋上了在雨中漫步的感觉，我一个人静静的走，不被任何人打扰，我有属于我自己的宁静。
雨，你同我走过了十几年，我的辛酸史，除了你，没有比你更清楚的了，我愿意与你分享我的一切，至少你不会背叛我，我可以毫无顾虑的信任你，你的心永远是那么的纯洁，没有比你更纯洁的了。
雨，下着，我享受着这一刻，雨中的感觉，真的很好，它下着，忘却了烦恼，整个心都被他洗涤了。
我爱雨，更爱他的灵魂……
六年级作文雨中的星光 35
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明到，又是一个缅怀先烈的日子。今天，我们学校40名师生代表怀着无比崇敬的心情来到革命烈士潘彩金老师的墓前，向潘老师致敬。
“潘彩金老师是为了救学生而死的，她是我们每个人学习的.榜样。1992年7月，一场特大降雨侵袭了青石镇大塘后小学，冲垮了一栋泥瓦结构的教学楼。危险时刻，她奋力一推，把身旁的两名学生推出了教室，而自己却被一堵倒塌的泥墙砸中了，壮烈牺牲。”站在烈士墓前，听着鲍老师的介绍，我不禁对这位素未谋面的潘老师肃然起敬。
公墓四周，草色青青，伫立着一排挺拔的松树。它们仿佛也在诉说着烈士潘彩金老师永垂不朽的故事。
“默哀三分钟！”大队辅导员俞老师话音刚落，我们都沉重地低下头，静静地伫立在墓碑前，时间好像也凝固了。那一刻，我仿佛看到了潘老师勤勤恳恳、脚踏实地工作的身影； 仿佛听到了潘老师声嘶力竭的一声“快跑”；仿佛感受到了同学们跪在潘老师面前撕心裂肺的嚎啕声……
默哀结束，我们把扎好的小白花系在青松上，恭敬地向潘老师敬了一个队礼，并在潘老师墓前庄严宣誓：
继承和发扬革命先烈的遗志，珍惜时间，奋发学习，为复兴中华而努力奋斗！
临别之际，我们绕着公墓走了三圈，边走边恭敬地抚摸着潘老师的墓碑。你说，这样一位为学生舍生忘死的老师，我们怎能不敬佩呢？
潘老师，请您放心，我们一定会珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大后成为建设祖国的栋梁之才。
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