六年级元宵的风俗作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级元宵的风俗作文，欢迎大家分享。
六年级元宵的风俗作文1
今天是农历正月十五，是我国传统的元宵佳节。
我们一家人欢欢喜喜地聚在一起，吃饺子、吃元宵。傍晚，天刚暗下来，就听到外面传来了“噼噼啪啪”的炮竹声，我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手来到院子里放烟花，我小心翼翼地点燃烟花，只见一道亮光升到了天空，“啪”的一声，美丽的烟花绽放在空中。
抬头仰望天空，只见一朵朵美丽的烟花，有的像菊花，有的像喇叭花，有的像梅花······它们绽放的多姿多彩，照得夜空五彩缤纷，像白天一样。
伴随着烟花的绽放时一声声清脆的响声，有的像哨子，有的像鸟儿叫，此起彼伏，热闹非凡。那烟花燃后的碎片就像流星一样洒落人间。大家欣赏着这美丽的景色，脸上洋溢着欢快的笑容，包括我。
“开饭啦!”妈妈端着热气腾腾的饭菜，对我们说。看着那香糯圆滑的汤圆，小表弟眼冒金光，口水都已经流出来了。“小馋猫们，再不来，汤圆就要被吃光了呦。”我大步流星的走了过来，拿起汤匙选了一个放在鼻口闻了一下好像是芝麻馅的，我用牙齿咬了一小口，顿时芝麻香就扑鼻而来，看着裂开的汤圆像一个笑脸好像在笑。不一会儿，碗中的汤圆都滑进了肚子里，撑得我的肚子也像一个大汤圆。
吃完香香甜甜的汤圆后，我们就去公园赏灯了。一路上，只见观灯的人群如潮水般从四面八方涌来，他们肩并着肩、牵着手，个个脸上充满了期待与兴奋。路的两边悬挂着喜气洋洋的大红灯笼，还有古色古香的莲花灯、玲珑剔透的绣球灯。啊!各式各样的灯看得我眼花缭乱了。忽然，一阵欢快的音乐传来，我和表弟手牵着手，顺着音乐声从人群中向前挤去，原来是“小狗队”啊，三只“小狗狗”个个精神抖擞，它们弹着吉他，唱着歌，在祝福人们狗年吉祥，生活更美好。再往前走，一只鲜艳夺目的凤凰特别引人注目，它昂首挺胸，盘绕在旋转灯笼上翩翩起舞……
多么难忘的元宵之夜啊，我要永远记下这美好的夜晚。
六年级元宵的风俗作文2
元宵节有其独特的含义，尽管它没有春节的热闹气氛、繁荣节日和悠久历史。
因为元宵节紧挨着春节，在我的家乡，从春节前夕到元宵节，家家户户忙忙碌碌却又乐此不疲地过了将近一个月的盛大节日，热闹欢快的气氛在元宵节过后渐渐平息。小时候只知道元宵节和春节一样热闹有趣。
记得一句老话：“正月十五过元宵节”。每次正月十五之前，人们就开始做准备，排秧歌，买烟花，买灯笼。一些聪明的人会自己制作一个不同的灯笼，为那天做准备。
正月十五，早晨安静，可以去中午。吃完饭，想午休，恐怕不行。刚过十二点，街上准时开始敲锣打鼓，然后传来了俗称的秧歌。每个表演者脸上都洋溢着喜悦，透露着节日的气氛，跳出了自己的个性。有各种各样的表演者，包括小丑、花伞和手帕，让你大饱眼福。看完之后感觉有点饿。这是桌上第一名的菜，——汤圆，又丰富又好吃。想上嘴的时候就觉得甜，好吃，好吃。
没什么，只是一个开幕式，甚至是最热闹的夜晚。
到了晚上，整条街都比以前更明亮，灯火通明，它必须走在街上，打着耀眼的灯笼。有不同的材质，不同的尺寸，不同的颜色，各有特色，绝对独一无二。拿一根细竹竿，把点着的灯笼捡起来，俗称挑灯笼。还有一个优雅的名字叫观灯。
看，那边是什么?现在正如火如荼。让我们一起去玩吧。哦，是——解灯笼上的谜语!红色的纸穿过灯光，整个广场被红色和喜庆所包围。人们站在每一张纸前，有的低头用手机查看，有的`搔头，有的静静地思考。一想起来就急着拿奖。广场上充满了无尽的欢乐。
最后，欣赏圆盘状的月亮，这是一年中的第一次满月。皎洁的月光照亮了每一个角落，有一种仙境般的美。
这是我家乡的元宵节，一个特别热闹的节日。我爱家乡的元宵节，我爱我美丽、活泼、不平凡的家乡!
六年级元宵的风俗作文3
“玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?”大家可曾听闻此诗?没错，这首诗就是唐代崔液所作，描写了当时元宵节的繁华景象。
“噼里啪啦”，鞭炮响了，元宵节到来了，周围都是小孩子的嬉闹声和大人们的欢笑声。
吃汤圆，赏花灯，舞狮子，踩高跷等等，都是元宵节的活动项目，但是我最期待的莫过于和家人一起吃元宵。
这天，全家人齐上阵，共享自包汤圆的乐趣，竟然连好吃懒做的小弟也参与其中。爸爸揉好糯米面团，我和姐姐大手一挥开始“操作”了，只见姐姐用手托过一坨面，掰成大小相等两坨，轻轻揉圆，用大拇指安一个洞，放进馅然后揉好，就这样，我跟着姐姐的步伐，不一会汤圆就做出来一大堆。
弟弟看着起劲了，凭借他幼小的身躯蹿了过来，有模有样地学了起来。我们花十几秒钟汤圆就揉好了，可他那手上的面团怎么滚都无法成形，他急了，直接把这两个扁扁的汤圆放进去。
“小弟，你揉的汤圆太丑啦，哈哈哈。”我边笑边评价弟弟的汤圆。
“哼，你的才难看呢，我不听我不听。”弟弟气鼓鼓地摇着小脑瓜对我说。
别看他嘴硬，其实内心觉得是自己没面子，有点恼怒的小家伙就对我们的圆汤圆发起了“进攻”——小手所到之处皆见一个个扁汤圆。
“小弟，你还想不想吃汤圆了?”我有丝生气道。
“算了算了，咱就吃这扁汤圆。”姐姐的宠溺中夹杂着无奈。
爸爸看到，不禁笑了起来。
迫于无奈，最终下锅的全是扁汤圆。我的弟弟呢，看着冒气的锅，口水都流下来了。“好了好了，可以出锅了。”弟弟迫不及待了，用勺子舀起汤圆就往嘴里送。“唔唔唔”我笑了，刚起锅的汤圆很烫的，烫得他乱蹦乱跳，用小手给舌头扇风，姐姐和爸爸看到，都笑了起来。
元宵节是一个快乐的节日，带给我们甜蜜的同时，也带给我们幸福。
六年级元宵的风俗作文4
正月十三的下午，老师带领同学们一起猜灯谜。我们一进入猜灯谜的场子里，同学们做的灯笼真是琳琅满目，应有尽有。首先，映入我眼帘的是一条条奇形怪状的蛇，他们都吐着舌头，好像在向我们问好，心灵手巧的阿姨们，做出了一朵朵美丽的像桃花一样的小粉花挂在了树上，我们似乎踏进了春的世界。同学们按照老师排的队伍，照了一张漂亮的合影，又聆听了唐校长热烈的讲话。只听李老师大声又响亮的说“开始猜灯谜吧!”同学们立刻一哄而散，看!同学们三个一群，五个一伙，热火朝天的猜起谜语来。我先看到一漂亮的蛇，蛇头黄黄的，蛇身和蛇尾都是翠绿的，像一条美丽的竹叶青蛇，灯谜上写着：手提包(打一字)我立即热血沸腾起来，我想包是独体字，肯定和包有关，再想，用手提，一定是提手旁，把两个字结合在一起不就是“抱”吗，我把谜底告诉了阿姨，阿姨说：“猜对了!”并且给我签了字。我高兴地又蹦蹦跳跳地去猜别的谜语了。
再看看周围的同学，他们有的在抱着脑袋猜，有的咬着舌头猜，还有的抓耳挠腮的猜着那有趣的灯谜。
那边只看见梁子琪，她一手拿着灯谜，一手抱着头，好像在想灯谜的谜底到底是什么，突然，只见她眉梢一弯，好像想出来了，她蹦跳着去给阿姨们说谜底了。
等我费劲脑汁地猜出了几条谜语之后，我跑去兑换奖品，可一看奖品都摸完了，我很失落，但是我并不难过，猜灯谜是为了快乐，并不是为了得奖品而猜的，并且我从中也学到了很多有趣的知识。
今天的猜灯谜活动真有趣!
六年级元宵的风俗作文5
又到了一年一度的元宵节闹花灯的时候了。我又激动又兴奋。因为马上就能闹花灯了呀!“赏花灯，闹花灯，开开心心过元宵……”身旁的小孩子已经兴奋到唱起新歌谣了。
我突然想到了一个问题：为什么要在元宵节之前闹花灯呢?身旁的妈妈告诉我，这期间有一个美丽的传说：“很久以前，有一只神鸟来到人间，被猎人射死了。天帝知道这件事后，非常生气，下令让天兵在正月十五到人间放火，烧光人类。天帝的女孩不想让无辜的百姓受难，便告诉人们这件事……”哦，原来如此。
闹花灯开始了!许多人向花灯奔去。人山人海，非常壮观。我也跑了过去。有宫灯，纱灯，吊灯，还有会转的走马灯。金鱼灯，鸳鸯灯，甚至还有个猪八戒灯。琳琅满目的花灯各式各样。在夜空的映衬下，就像一个个闪闪发光的小星星。瞧!那个荷花灯粉里有白，白下有绿，中间的蜡烛一闪一闪，十分美丽。在水中的它飘来飘去，活像一个小仙子!那儿还有一个龙灯。他目视天空，好像要飞到天上一样;两爪一前一后，好像在用力奔跑。这花灯，栩栩如生;这花灯，形态各异。“花灯可真漂亮呀!”我不禁发出了赞叹。
看完了花灯，就该猜灯谜了。每个花灯下有一个灯谜。猜对了得一包汤圆，代表团团圆圆。我与姐姐，爸爸，妈妈兵分四路，各自寻找灯谜。我先随便找了一个：三水压倒山(打一汉字)我苦苦思寻，但毫无思绪。我果断放弃了那个，去寻找新灯谜。看着灯谜越来越少，心里有些着急。我来不及看，随便拿了一个：一口咬掉牛尾巴(打一汉字)一个口，一个牛……有了，是“告”!我万分激动地跑到兑奖处。转过身的我，手里多了一包汤圆。
我去找姐姐和妈妈，她们手里也各有一包汤圆。
元宵节可真开心呀!
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