描写珊瑚的作文

描写珊瑚的作文（精选20篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的描写珊瑚的作文，希望对大家有所帮助。

　　描写珊瑚的作文 1

　　星期天，我和爸爸妈妈一起去海洋世界看珊瑚。

　　海洋世界里的珊瑚可真好看，五颜六色。有红的，有白的，还有绿的。虽然珊瑚长的'像美丽的花朵，但是珊瑚是一种食肉动物。珊瑚还有很好听的名字呢！看！有的珊瑚长得像衣服上的纽扣，我们叫它绿纽扣珊瑚；有的珊瑚长得像气泡，我们给它起个名字叫气泡珊瑚；还有的像大象的耳朵，所以人们叫它象耳珊瑚。珊瑚非常的柔软，它会在水中翩翩起舞。这实在太有趣儿了。造礁珊瑚死了以后会留下白白的骨骼，非造礁珊瑚死了以后就会化为乌有。

　　珊瑚真是太奇妙了！

　　描写珊瑚的作文 2

　　在神奇、美丽的海底世界中不仅有五颜六色、小巧玲珑的鱼儿，还有那些有生命、各种各样的珊瑚。这些美丽神奇的生命把海底世界装扮成一个绚丽多彩的宫殿。

　　珊瑚的品种非常多。有海虱形珊瑚、节肢蝶形珊瑚、脑形贝、星状贝、菌形贝、石竹形珊瑚……各种各样、千奇百怪。它们的颜色也十分鲜艳，有红的`，白的，青的……五光十色、鲜艳无比。这些美丽无比的珊瑚一团团一簇簇聚拢在一起，那些颜色鲜艳的珊瑚十分夺目，看到了它眼睛就不舍得离开了。我想或许这就是它价值连城的缘故吧。

　　看着这一张张美丽的珊瑚图片，我不由自主地想到，如果我是一条生活在海里的小鱼，那该多好啊！我就可以在美丽的珊瑚丛中自由自在地玩耍了。

　　描写珊瑚的作文 3

　　我在海洋博物馆里看过珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，蓝的，五颜六色，在波光粼粼的海水中争奇斗艳，那美丽的珊瑚有的像鹿角，有的像鲜花，有的像蘑菇，还有的'像树枝……

　　那天我去海洋馆看珊瑚时，是我一生中最难忘的时刻。

　　今天，老师带着我们走进了《海底两万里》中的“珊瑚王国”，在那里，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，还第一次知道那些美丽的珊瑚要500法郎1千克呢！真是太神奇了！

　　课堂上，我看着老师ppt里美丽的珊瑚图片，读着儒勒·凡尔纳那些生动美妙的文字，不由自主地想，如果我是一条小鱼该多好！这样就可以自由自在地生活在神奇美丽的珊瑚丛中……

　　描写珊瑚的作文 4

　　大海，是一个神秘的世界。在这里，有许多的鱼类，还有一种特别的动物——珊瑚。

　　珊瑚非常漂亮，色彩绚丽，有红的，黄的，蓝的，绿的……五光十色，这些五彩缤纷的珊瑚丛上面开满了“小花”，那柔美的花朵在海水中随着波浪摇曳，让人不住像伸手去抚摸。可是，当我的手刚一触碰到它，它就突然收拢，原来，那是珊瑚的触手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚连绵不断，有的像海葵，有的像树枝，有的.像大蘑菇，可爱极了！再看，它们好像织成了五彩的锦缎。把海底世界装扮得美丽辉煌！

　　珊瑚的眼神是五彩缤纷，珊瑚的形态变化多端。我知道了！原来海底世界是这么的神奇！

　　描写珊瑚的作文 5

　　珊瑚，在我理解的范围内，是海底的一种生物，长得形态各异，五颜六色，会随着海水飘扬。可今天，我却见到了石珊瑚。

　　刚进表弟家，我一眼就发现了一袋“石头”，这“石头”长得奇形怪状，不由得让我起疑。于是，我就询问表弟。仔细一问，原来，这“石头”是海底的珊瑚。表弟一副小大人的模样，有模有样的开始给我上课。这珊瑚之所以像石头一样硬，是因为这些珊瑚已经死了，是事先晒干的'。

　　我征得表弟同意后，从袋子里拿出了3块珊瑚做留念。

　　这第一块珊瑚一定是男孩子最喜欢的东西了——弹弓。弹弓珊瑚没有我的手掌大，只有小拇指的长度大校形状为字母“Y”，在每个地方都随处可见一个个米粒大小的凹口，像是久经波折，身经百战的标志。这颗珊瑚呈米黄色，我把它小心翼翼的捧在手心，生怕一点点拉扯就会使它破碎。

　　这颗树枝型的珊瑚跟我的手掌一半大小，它有米黄色的外表。树枝珊瑚它有5个分叉，大小不一，粗细不同。远看，犹如一棵小树，傲然挺立；近看，是浓缩小树。我打算回家后把它染成咖啡色。

　　最大的要算是这畸形槍了。这个畸形槍呈“L”状，把长的一头朝外，短的握手，就是珊瑚槍啦。珊瑚槍比我的手掌还大些，握在手上还真像一把槍。弟弟还不懂事的误认为是把真槍，追着我要。

　　这些珊瑚虽然只有一种颜色，但是却又栩栩如生的模样，真是世上无奇不有！

　　描写珊瑚的作文 6

　　暑假的一天，爸爸妈妈带我去海南三亚游玩。

　　我们来到位于三亚市亚龙湾的海滩，海浪不知疲倦地拍打着海岸，不时溅起朵朵浪花，煞是好看。瓦蓝的天空镶嵌着朵朵白云，倒映在碧蓝的海水中，眺望远处天际合二为一，分不清哪是天哪是海。沙滩上五颜六色的太阳伞，三三两两的人群，

　　尽情地在享受着日光的沐浴，好一幅美丽的画卷。

　　看着眼前的一切，第一次看到大海的我，禁不住跳了起来，嚷着要到海滩边去玩过够。这时，爸爸提议去潜水。好啊，潜水可是个新鲜事儿。潜入水中，人犹如鱼儿一样自在，而且可以看到数不胜数的美景，还有珊瑚。在电视里看到很多次了，可是一直没机会尝试，今天正好去看看。我有点儿按捺不住兴奋那个劲，几乎是小跑拉着他们奔向潜水俱乐部。

　　接着，领潜水器具、听潜水员讲解潜水知识、开始下水。由于是第一次潜到水里去，我可是“旱”鸭子，心在“扑通扑通”直跳。但看到他们在水中象鱼儿一样自由自在游，我也壮起了胆，钻入了水中。啊，海底真是太奇妙了。各式各样的鱼儿成群结队的在海里游来游去，慢悠悠地，我也象鱼儿一样，跟在它们后面。此时，一切就在眼前，我还看到了螃蟹，还有五颜六色的珊瑚。珊瑚的颜色真多，黄色、白色、绿色、红色，色彩鲜艳，五光十色，把热带海滨点缀得分外耀眼，也看得人眼花缭乱。珊瑚更象地下旅游景点装点了彩灯的石钟乳，伴之微微荡漾的海水，我们象鱼儿一样穿梭其中，把海底称为花园一点儿也不过分。各种各样的珊瑚不断涌入眼底，有的象扇子，中间有许多的小孔，两片叶子相互依衬；有的长在悬崖边，还会左摇右摆；有的`好象是一张大网，似乎在张开捕鱼；有的象刚出锅的窝窝头。还有一种叫红分杈，外表象树枝，纵横交错，犹如冬天掉了叶儿的树干，火红火红的，象一根根充满血液的血管。我还看到了一种，一根根触角往上冒，一大片一大片，平平整整，真象草坪，要不是在海中，我真想在上面去打滚儿。

　　时间快到了，我依依不舍地回到岸上，让我百思不得其解的是，为什么那些珊瑚会左摇右摆。后来，通过查资料，我了解到珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上，一个单体珊瑚只有米粒那么大。珊瑚没有头与躯干之分，没有神经中枢，只有弥散神经系统。当受到外界刺激时，整个动物体都有反应。珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为碳酸钙，形态多呈树枝状，上面有纵条纹，每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹，颜色常呈白色，也有少量蓝色和黑色，珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值。

　　这次旅行，我不但潜了水，也明白了相关珊瑚的一些知识，有意义也很有收获。我爱三亚，也喜欢珊瑚，有机会我一定还会再来。

　　描写珊瑚的作文 7

　　周五，爸爸出差去青岛回来，给我带了一些小礼物，有瓜螺和珊瑚。第一次看到珊瑚，真好看！

　　全家人都渴望欣赏。奶奶说：“珊瑚就像刚下过雪的树枝。”母亲说：“珊瑚就像是有面包泡沫的鸡柳。”爸爸说：“珊瑚就像神话的梅花鹿的鹿角和龙角。”我说：“珊瑚像怪物的触角。”

　　爸爸问我：“珊瑚是动物还是植物？”我说：“是植物。”爸爸摇摇头。我们来看看《十万个为什么》。为了证明我的回答是否正确，我迫不及待的拿出《十万个为什么》开始查。结果珊瑚本来就是一种动物，由成千上万的`珊瑚虫组成。

　　今天，我真的很开心。我不仅得到了礼物，还学到了知识。我的心比喝蜂蜜还甜。

　　描写珊瑚的作文 8

　　每当走过书桌，眼睛就会情不自禁地望向桌上那玻璃瓶中一个个精美的珊瑚，看到它们，我总能想起，在三亚遇见的一件件有趣的事儿。

　　那天，我和爸爸一大早就来到了三亚最好玩的三亚湾。爸爸给我们订了一个旅游社，那有好多好玩的海上项目，香蕉船、摩托艇、浮潜、海下潜水，都超级好玩。然而，让我印象最深的.就是海上滑板了。

　　我和爸爸来到前台准备领滑板，但那人竟说要抵押一个东西，我心想：为什么还要抵东西？不是给过钱了吗？算了，抵给他就是了。于是，我爸便把我的手机抵给他了。我们俩换好了泳装，拿着滑板向大海走去，我把板放在海面上，自己人趴上去。起初，我还挺害怕的，因为我怕被海浪一冲就回不来了，所以只敢在浅水滩里一个人划来划去。

　　过了一会儿，我发现我爸不见了，我围着海岸看了一圈，终于在深一点的海面上看到了他，这时一个大浪卷来，他并没有沉下去，反而浮了起来，我心想：哇！好刺激，要不我也去那吧！我划着板也游了过去，一个大浪卷来，我顺着大浪向前冲去，速度可快了，我兴奋极了，实在太刺激了！我和爸爸玩了一遍又一遍，还玩不厌。

　　三亚的大海真美，海边的沙滩上布满了一个个小巧的珊瑚，好像在沙滩上的不是沙子，而是珊瑚。捡起一个珊瑚，看到的，不只是珊瑚奇异的样子或条纹，而是大海变化的历史，更代表着一座城市的变迁，于是我便把它带回了家，它跨越千里，来到了我家，我把它珍藏起来，或许这就是一种缘分吧！

　　描写珊瑚的作文 9

　　大海深处有许多美丽生物。有海星、小鱼、贝壳等。其中，我最喜欢那千姿百态的珊瑚。

　　你们看到过珊瑚吗?我非常喜欢它，它是由许多枝杈组成，色彩是多么饱满、鲜艳、多么的美丽!

　　珊瑚在海底的沙土里生根、发芽，逐渐长大，慢慢变大、变粗。

　　海底的珊瑚形状千姿百态，有的像小船，有的像小花，较长的像麻绳，较短的像小果子，较大的`走进去像一片樱花林，较小的能坐在里面呢!不大不小的，能带上一个枕头，在里面美美的睡上一觉呢!有的像小鹿的角，有的像一朵怒放的小花，有的像一张温暖的小床，还有的像一只大龙虾在海底威武地游来游去呢!

　　你们喜欢上珊瑚了吗?我是非常的喜欢珊瑚!

　　描写珊瑚的作文 10

　　在种类繁多的植物里，有的人喜欢富丽堂皇的牡丹，有的人钟爱芳香迷人的玉兰，有的人迷恋婀娜多姿的菊花，而我却对五彩斑斓的绿珊瑚情有独钟。

　　春天来了，绿珊瑚也静悄悄地开花了，花的颜色很多：有的火红火红的，像一团熊熊的大火在枝头燃烧着；有的金黄金黄的，像一堆堆金子在簇立在叶上闪闪发光，还有的粉红粉红的，似乎有一群粉色的蝴蝶在枝头翩翩起舞，互相追逐着！

　　绿珊瑚不仅色彩缤纷，而且形态各异，不同颜色的花都有不一样的特点，红色和粉色的绿珊瑚花，只有五个大花瓣，而且花瓣中还有一个花蕾，花蕾上面还有花粉呢！黄色的绿珊瑚花不止有五个花瓣，他们的花瓣细细的，小小的，数也数不清，而它的花蕾只有豌豆般大小，如果你不仔细观察，还不一定能发现哦！

　　春风乍起，美丽的绿珊瑚有的才展开了两三片花瓣，像一个个羞答答的小姑娘；有的花瓣的全展开了露出了黄色的花蕾，尽显妖娆；有的花骨朵儿圆圆的，鼓鼓的，看起来饱胀得马上就要破裂似的！每当我心情郁闷，只要看到这些绿珊瑚时，所有的烦恼都会抛到九霄云外！觉得自己仿佛就是一朵绿珊瑚穿着五彩的`衣裳站在春天的阳光里。一阵微风吹来，我便翩翩起舞，美丽的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一坛的绿珊瑚都在轻快舞动。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来告诉我，清晨飞行的快乐。蚂蚁在我的叶子上荡秋千，七星瓢虫也凑过来了，把这当成游戏的乐园……

　　啊！美丽的绿珊瑚，你是我的心灵鸡汤，我爱你！

　　描写珊瑚的作文 11

　　虽然我一直知道家里的鱼缸内有几株珊瑚，但我从来没有认真观察过。在我看来，珊瑚是神秘的，因为它的颜色五彩缤纷，形状千奇百怪。有一天，我写完作业，决定要好好观察一下我家的珊瑚。

　　鱼缸里最引人注目的是一株远看像一团粉红色静止的月季花；近看，则发现其实是发散开来的，像触手一样随水波摇曳的像水仙花一样的珊瑚！于是我不禁产生疑问，这么美的神奇生物，究竟是动物还是植物？于是我在网上查阅了珊瑚的相关资料，发现原来珊瑚远远没有我们想象的那么简单。珊瑚竟然不是生物，我们看到的活着的是珊瑚虫，而珊瑚虫死后会变成灰色的化石沉淀下来，新的珊瑚虫会长在死去的珊瑚上再长出来。于是我又来到鱼缸的前面仔细观察，发现在这些摇曳的触手下面，的确是有些像化石一样有小孔的灰色石头，他们原来才是真正的珊瑚，而上面五颜六色的.触手才是真正的珊瑚虫。

　　经过几个小时的研究，珊瑚的神秘面纱终于被我揭开了。珊瑚在大自然中只是冰山一角。大自然中还有很多精彩正等着我们慢慢探索。我们现在努力学习，将来用知道去揭开大自然神秘的面纱！

　　描写珊瑚的作文 12

　　记得一个静谧的星期天早晨，我刚起床就感觉喉咙好像被一团棉花塞住了一样，又疼又哑,发不出任何声音。妈妈见状立即把我带到一盆奇形怪状的植物面前，这盆植物除了茎是紫色以外其余部分都是绿色的，而且茎上还有一道道疤痕，远看，仿佛一条条弯弯曲曲的虫子。妈妈让我拔下一片叶子吃掉，我半信半疑地拔下一片叶子放进嘴里咀嚼起来，顿时，一股清凉的汁液流进了喉咙。突然，奇迹发生了，我的喉咙像涂了清凉油似的，凉爽极了。

　　我瞪大眼睛惊讶地问道：“这是什么植物？”妈妈冲我神秘一笑说：“是草珊瑚。”虽然我听说过珊瑚，但还是头一次听说“草珊瑚”。为了了解它的真面目,我上网一查,原来草珊瑚也叫九节花、九节兰、九节茶、接骨莲、满山香和肿节风等，是一种亚灌木植物，主要分布在安徽、浙江、广西、云南等地，可以点缀书桌、茶几、阳台和窗台，又具有抗菌、消炎、祛风除湿、活血止痛的功效，可治肺炎、急性阑尾炎、急性肠胃炎、菌痢、风湿疼痛、跌打损伤、骨折等。

　　除此之外,它的生命力也非常顽强。一次，我把室内的`花全部搬到室外晒太阳,谁知天公不作美，偏偏下起了倾盆大雨，由于我忘了把花收回家，其他花都被打得枝折花落,唯有草珊瑚，不但没被打垮反而经过大雨冲刷，显得更加翠绿。

　　听了关于草珊瑚的介绍,相信大家已经深深喜爱上了这种植物,那就快快种植吧！

　　描写珊瑚的作文 13

　　电影《龙女》中的神奇红珊瑚一直在我的脑海里晃动。我一直希望亲眼看看真正的珊瑚是否真的如此神奇。

　　不久前，父亲带我去青浦青年科技活动中心参观了那里展出的珊瑚标本，这让我与一种神秘的海底物种——珊瑚有了密切的接触。

　　珊瑚是珊瑚科的低等动物。现在，已鉴定出6100多种物种，分为造礁珊瑚和珊瑚树。其中最珍贵的是红珊瑚树。和电影《龙女》中一样大，它需要数百年才能成长！虽然红珊瑚很珍贵，但它毕竟还是神话的故事。

　　珊瑚主要分布在南太平洋和印度洋，当然也包括中国的南海。他们在地球上有超过2亿年的历史。珊瑚在生长过程中吸入微量元素，变得五彩缤纷，非常美丽。

　　这次参观后，我不仅对珊瑚有了更深的了解，而且觉得真正的魔力不应该是看起来珍贵的珊瑚树，而是深藏在海底的造礁珊瑚。正是它们分泌钙物质长达数千年，甚至上亿年，创造了世界上面积达60万平方公里的珊瑚礁海底，也给我们带来了多彩的'海底世界和奇特的地质地貌。一些珊瑚已经暴露在海洋中，并由于它们的积累而成为珊瑚岛。

　　我也深深感到这个世界真的很棒。我必须努力学习。我将来会从小学科学和应用科学成为一名科学家。

　　描写珊瑚的作文 14

　　我在海洋博物馆里看过珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，蓝的，五颜六色，在波光粼粼的海水中争奇斗艳，那美丽的珊瑚有的像鹿角，有的像鲜花，有的像蘑菇，还有的像树枝……

　　那天我去海洋馆看珊瑚时，是我一生中最难忘的时刻。

　　今天，老师带着我们走进了《海底两万里》中的“珊瑚王国”，在那里，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，还第一次知道那些美丽的.珊瑚要500法郎1千克呢！真是太神奇了！

　　课堂上，我看着老师ppt里美丽的珊瑚图片，读着儒勒·凡尔纳那些生动美妙的文字，不由自主地想，如果我是一条小鱼该多好！这样就可以自由自在地生活在神奇美丽的珊瑚丛中……

　　描写珊瑚的作文 15

　　大海，是一个神秘的世界。在这里，有许多的鱼类，还有一种特别的动物——珊瑚。

　　珊瑚非常漂亮，色彩绚丽，有红的，黄的，蓝的，绿的……五光十色，这些五彩缤纷的珊瑚丛上面开满了“小花”，那柔美的花朵在海水中随着波浪摇曳，让人不住像伸手去抚摸。可是，当我的手刚一触碰到它，它就突然收拢，原来，那是珊瑚的触手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚连绵不断，有的像海葵，有的像树枝，有的`像大蘑菇，可爱极了！再看，它们好像织成了五彩的锦缎。把海底世界装扮得美丽辉煌！

　　珊瑚的眼神是五彩缤纷，珊瑚的形态变化多端。我知道了！原来海底世界是这么的神奇！

　　描写珊瑚的作文 16

　　今有机会让我乘着仲春的春风，来到了向往已久的海南岛。一踏上那热带风光的富饶宝岛，我对海上珊瑚树的爱慕之心油然生起，把琳琅满目的东西都抛到九霄云外，竟自来到了五光十色的珊瑚结成的工艺品市场，寻找由珊瑚结成的树状的工艺品。这里虽不宽敞，但珊瑚花和贝壳恰好拼成一个大陆寻找不到的小花园。那洁白的珊瑚花更引人注目，它千姿百态，旖旎妖娆，有的象金鸡；有的象凤凰；有的象孔雀开屏；有的似大雪覆盖的腊梅；有的似三月的桃树；有的似``````有的艺工还给珊瑚花配上贝壳，涂上颜色，写上美术字，制成盆景。有的远销国外，深受外国人的喜爱。总之，它那风姿真叫我这支绌笔难以形容。观后，令人心爽神怡，我一口气就买了十个。拿回到旅馆里，一个老海南告诉我：

　　珊瑚是一种低等的腔肠动物，生活在四十至五十米深范围以内的浅海中。街上那瑰丽别致的珊瑚花，只不过是千千万万个珊瑚虫的骨架。只有在热带的海水中才能有珊瑚虫出现。其中有六百多种珊瑚虫能够成礁石，称之为造礁珊瑚。造礁珊瑚的大量繁殖可以造成海岸线上的各种礁体，形成珊瑚礁海岸。这些礁体控制了海洋地形的`发育。可是它自己不断地向海外发展，形成一个坚硬的礁盘平台，它一般没有高出高潮海面。礁盘平台的外侧为一陡坎，波浪在陡坎外受阻而激起浪花飞溅。如果，站在岸边高处往外看，白色的浪花带沿陡坎伸展，与海洋平行。它阻隔着外海汹涌的波涛，使礁盘内波平浪静，宛如爽心的天湖。

　　如果漂浮生物贫乏，就不利于珊瑚虫的繁殖，岸礁的发育也就不典型，礁盘就成为水下若干片礁体，上面长着石蚕、莲花、牡丹、菊石、褶钵等等的珊瑚虫体，奇形怪状，婀娜多姿，五光十色，宛如水下的大花园。有的养殖场就在这一类盘上种植麒麟菜。收获加工后，成为工业和医药上有价值的琼胶。

　　珊瑚礁海岸的发育能够减轻波浪对海岸的袭击，起防波堤的作用，还招来大量的彩色鲜艳的鱼类、虾类、贝类，组成特殊的珊瑚礁动物群。

　　听后，我明白了，它虽然被人们划之为低等的动物，可它不象鱼类那样漂浮水平，而是一个紧挨一个地结成一个集体的力量，造福于人民。当它被人们当作观赏品时，不象鲜花那样讲求条件，而是耐寒、耐炎、无私、无畏、洁白、无暇。它为了给人们带来生活的乐趣，情愿牺牲自己，离开生活的大海，来到你们的房间，站在你们的书桌旁，向你们微笑，它的微笑，不是向你们讨水，讨肥，而是给你们以美的享受，鼓励你们学习，催促着你们的进步。

　　描写珊瑚的作文 17

　　珊瑚珠是我最喜欢的植物。它的茎又细又长，带着淡淡的绿色！叶子刚长出来的时候很嫩，像条船。我最喜欢的是珊瑚果，代表珊瑚珠的名字。因为果实看起来像山里的野果，而且是红色的，所以一颗珊瑚珠会长出许多像红色珍珠一样的果实，所以叫珊瑚珠。

　　刚进门的'时候，珊瑚珠像个军人，笔直地站在花盆里，像棵小树苗。

　　它的生命力非常顽强。到了冬天，不管是室外还是室内，尽管冻死，明年春天还是会发芽。

　　我喜欢我的珊瑚珠，因为它们不仅外形美观，而且生命力顽强。

　　描写珊瑚的作文 18

　　今天，老师给我们上了一堂关于《海底两万里》的阅读课，重点给我们讲了”珊瑚王国“的故事。让我明白了，神奇的海底不仅有各种各样的鱼儿，还有美丽奇特的珊瑚。

　　珊瑚的样子有很多，有的像一团菜花贴在奇形怪状的礁石上，有的`像一个超大的蘑菇，还有的连成一片，铺在海底……那些珊瑚的颜色也是各种各样的有白色，蓝色，黄色，绿色，红色……色色俱全！海里有许多小鱼在游来游去把珊瑚衬托得更美丽。珊瑚一团团一簇簇，错落有致，像一家人一样，亲亲热热地生活在一起。

　　看着这样美丽的生命，我忍不住想要去抚摸它，但是，一当我的手挨近它时，这些活花朵就立刻发出来“危险警报”。雪白的花瓣缩入了它的朱红匣中去了，多么神奇！

　　今天的阅读课，让我对海底森林——珊瑚产生了深深的迷恋，有机会，一定要去大海深处和它们再来一次亲密的接触！

　　描写珊瑚的作文 19

　　星期五，爸爸从青岛出差回来，给我带了一些小礼物，其中有香瓜螺和珊瑚，我第一次见到珊瑚，美丽极了！

　　我们全家都争着欣赏，奶奶说：“珊瑚就像刚刚下满雪的树枝。”妈妈说：“珊瑚就像沾了面包沫的鸡柳。”爸爸说：“珊瑚像梅花鹿的鹿角，又像神话里的龙角。”我说：“珊瑚像妖怪的触手。”

　　爸爸问我：“珊瑚是动物还是植物呢？”我说：“是植物。”爸爸摇了摇头，我们还是查查《十万个为什么》吧。为了证明我的答案是否正确，我迫不急待的拿出《十万个为什么》开始查，结果珊瑚原来是动物，它是有成千上万的.珊瑚虫的尸体组成的。

　　今天我真高兴，不仅得到了礼物又学到了知识，心里比喝了蜜还甜。

　　描写珊瑚的作文 20

　　今天，我们在曾老师的带领下来到了学校的化石馆，踏进大门，玲琅满目的化石映入我的眼帘，在老师的带领下，开始了奇妙的化石之旅。

　　美丽的'珊瑚出生于古生代二叠纪，属于腔肠动物门，珊瑚纲的无脊椎动物。我国的珊瑚化石种类也是十分多，它们大部分保存在浅海沉积物内，常与其他典型浅海生物为伴，其生活习性也与现代珊瑚虫一样。其中“羊角珊瑚”来勾起了我极大的兴趣，我量了一下它，发现它长23厘米。再仔细一看你会发现，“羊角珊瑚”的周围有一圈圈凹凸不平的纹路，艺术感很强，而且顶角的地方已经有了一些的磨损。从远处看的话，你会发现，它就像一个羊角，顾名思义叫“羊角珊瑚”。我拿起放大镜对它进行了细致的观察，发现它已经被破损得看不出原来的颜色了，就像一位饱经风霜的老人，却又透露出一股庄严，千疮百孔之中，无不透露出他惊人的阅历，我想，它可能是个年幼无知的小孩，在一次意外中不幸丧失了生命；也有可能，在千山万水的跋涉中，历经磨难；一圈一圈的纹路好像在诉说着大地千年的风霜……

　　本次的化石之旅让我受益匪浅，在奇妙的化石中，我初步了解了化石的形成，这样的体验是我从未有过的。在这些古生物化石中，我仿佛回到了从前，回到了那神秘的时代，我们美丽的家乡在远古时代原来是一片海洋，这些古老的精灵，飘洋过海又经历了些什么呢？……

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