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文具盒作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的文具盒作文，希望对大家有所帮助。
文具盒作文1
我的文具盒是8岁生日的时候妈妈送给我的，它虽然不是很漂亮，但我很喜欢。
我的文具盒是长方形的，大概20厘米长，9厘米宽，3厘米厚。它是用布制作而成，手感非常光滑。
文具盒上织有一对可爱的小兔子和Kitty猫，它们在草地上做游戏，玩累了，就在草地上背靠背地坐着，好像在说：“啊，真舒服！”
我的文具盒有两层。第一层装的是橡皮、自动铅笔、笔芯和水彩笔，它们帮助我写作业。当我写错了的时候，橡皮就跑出来帮我改错题。
在上美术课的时候，水彩笔就给我的蝴蝶上色。第二层装的是尺子和三角板，它们让我画的线又长又直。
这就是我的文具盒，不管它漂亮不漂亮，它都是我形影不离的好朋友，我爱我的文具盒！
文具盒作文2
大家好，我是文具盒，功能很强大。让我向你介绍一下我自己。
首先，我的形状是长方形的。当我打开我的身体，我可以发现它分为三层。在一楼，小师傅放了一些平时的笔记之类的东西，他可以很方便的拿走。二楼有小师傅平时用的笔。小师傅每天用钢笔、铅笔、圆珠笔，足够他放在二楼了。三楼，小师傅会放一些直尺、三角等工具。
有了我，小主人的书桌不再像以前那样乱七八糟，他的学习用具可以放在一个整齐的地方。
我和我的小主人度过了三个春夏秋冬。虽然我没有以前那么光鲜了，但是小主人还是很爱我，我也很愿意继续为小主人服务。
文具盒作文3
我有一个黄色的文具盒，它是我生活中必不可少的东西。
在学校的学习生活里，我文具盒的材质和特点就大起作用了。我的文具盒的所有材料都是用橡胶制成的。所以它十分软。掉到地上不但不会把文具盒里的笔打坏，反而会弹起来呢。
我的文具盒不但是个文具盒，还是个笔筒呢。变成笔筒也是因为它的材质是橡胶，可以随意拉址。先把文具盒的左边的侧面立起，把文具盒的长变成高，接着把立起的文具盒的顶面往底下压，最后“嘣”地一声就变成笔筒了。
文具盒不但功能多，外表也好看。它整体成柠檬黄，给人一种神清气爽的感觉。而且，它的正面写着“YES，IDO”？和一个柠檬。
我喜欢我的文具盒，它对我来说是必不可少的。
文具盒作文4
从外表看，我是一辆小汽车。灰黑相间的外壳，四个圆圆的轮子，不过它不能转动，真正的轮子在我的下部。小主人无聊时，就拿我玩玩。车顶有一个“驾驶员”----米老鼠。其实，我不是车，而是文具盒，文具们的家。我分成三层。第一层住着一个只剩一半的橡皮大叔和一个绿色的修正带哥哥。
第二层住着钢笔和红笔阿姨等笔类。第三层住着一把折叠尺，不过，现在已变成两把了，因为小主人把折叠尺弄断了。看见我肚子里的兄弟姐妹差不多都坏了，我生气地问主人：“主人，你为什么要把文具们搞坏？”可主人连理都没理我。我想：是不是他在没有选择的情况下才买的我？不然，怎么会这么不爱惜我呢？这就是我，请主人多多关照哦！
文具盒作文5
你好，我叫铅笔盒。
我背上有一只栩栩如生的米老鼠，穿着一件红色的棉袄。我长约15 cm，宽约5 cm，全身蓝色。
我里里外外有四层。第一层是放大小试卷。每当大师找不到试卷的时候，大师一定会找到我的第一层。
在二楼，有钢笔兄弟，铅笔兄弟，橡皮姐妹。我是笔家。
三楼有小脚堂兄妹，各种各样五颜六色的小脚。
有一次小主人忘了带我，大家都在家里哭。我的小主人被老师骂了，所以我的小主人从来没有带过我。
四楼有小师傅的批改贴。小师傅用不掉的笔，我就用。
不知不觉，我和小主人在一起三年了。祝小主人幸福。我每天和我的小主人一起学习。
我的自我报告结束了，请多多关照。
文具盒作文6
我有一个文具盒，我让它来向你们做自我介绍吧。
大家好，我的名字叫“考神”，形状是长方形，长17厘米，宽10厘米，颜色是深蓝色和白色的，肚子上绣了四个大字——“考神保佑”。
你们别看“我”小小的，其实容量可大了，可以装成千上万的东西，简直就是个无底洞。
还有，每天“我”都张着一张巨大无比的大嘴巴，吃下数不胜数的“宝贝”——文具。当“我”吃饱了，便会合上嘴巴。嘴巴旁的拉链可以毫不夸张地称为文具盒拉链界的巨无霸。
这个文具盒是妈妈在我生日的时候送我的，妈妈望“考神”能够保佑我考试考出好成绩，也希望让我看到它就认真复习、考试，不要让妈妈失望。
每次考试前复习，我总是不想复习，可当我看到它，总能给我带来动力，使我拼命地读书。
这就是我的文具盒，它给我带来了学习的动力。
文具盒作文7
上午，同学们去上体育课了，他们桌上的文具说话了。
橡皮先生说：“要说谁的作用最大，我可是最棒的，我能帮小朋友改正错误，哼，要说没有我，小朋友一个一个还不得开除呀！”铅笔不服气地说：“没有我，你一个人有什么用呀？再说了，你擦得掉墨水吗？”小刀也说：“要我说我的作用才是最大的，要是没有我，铅笔你怎么写字？我才是最棒的！”“喂喂喂，最最最棒的应该是我！”一边的直尺先生说：“我能帮小朋友画直线、曲线……，你们能吗？我还有更大的用处，那就是设计师离不了我。”“最棒的应该是我”钢笔插话了：“谁都知道三年级以后的同学都要用到我，再说直尺吧，你要和你的孪生兄弟—三角板、圆规、量角器等一起才能发挥作用呢。”“嘿！”文具盒大叫了一声，“我才是最棒的，如果没有我，你们都要满世界乱跑了，所以我的作用最大。”
同学们从操场回来了，他们的小主人说：“你们都是最棒的，如果没有你们，我就没法正常学习了。”
文具盒作文8
我们每个学生，上学时随时随地随身带着文具盒。文具盒里各式各样的文具。各有所长，各有所短。
钢笔在文具盒中，样子潇洒极了，乌黑的外衣，一顶雪白的帽子，一肚子的墨水，样子像一位彬彬有礼的绅士。墨水，从他的嘴里流出来，构成了一个个优美的文字，但是，如果他的笔尖摔到地上，便会结束他的工作生涯。
文具盒中能准确测量数距的，无如尺子，尺子的姿态可不窈窕，只有直直落落的直线和波浪线。每当上语文课，遇到好词好句时，就用它来画波浪线，每当上数学课，便用它测量长度，连线。虽有钢笔相助，终是以它为主。
铅笔和橡皮无疑是一对活宝搭档，每当铅笔遇到困难，橡皮就会不离不弃的前来帮助。在文具盒中，少不了铅笔，也少不了橡皮。当然，它们的生命力也很短暂，当铅笔芯用完的时候，橡皮渣擦完的时候，它们的使命也就完成了。
文具盒里的文具，同人类的全体一样，文具们如果能团结一致，那它们就会发挥出最大的力量！
文具盒作文9
那次妈妈出差回来时，给我买来一个文具盒，我爱不释手！你看这个粉红色的文具盒，正面有三个公主：一个贝儿公主，一个是白雪公主和一个茉莉花公主。边上是用亮片围成的，中间还有一个皇冠，那皇冠是用金色和银色橡胶做成的，像真的一样。周围有一片片雪花飘落下来，真像人间仙境，越看越梦幻。
只要你打开文具盒，可以看见里面共有三层，第一层只能放三根铝笔，还能放些小纸条。第二层最能放，最多能放45根小铝笔，真是个惊人的数字呀！第三层也只能放四五根。这个文具盒有个特点，就是非常轻，无论装多少铝笔，我只要用一只手指头就能轻而易举的拿起来，一点力气都不用，像中了法术一样，可神奇了。我喜欢我的文具盒，它伴我一起上学、做作业，真是我形影不离的好伙伴。
文具盒作文10
我有一个漂亮的铅笔盒，长方形的外观，闪亮的外套，还有很多可爱精致的图案。
轻轻打开，上衣上的图案又会映入眼帘，相得益彰，好好看！
文具盒二楼，整齐的摆着一排排精致的水性笔，静静地躺在那里，随时为我服务。把上层抬起来，把光尺呈现在眼前。除此之外，还有一个卡通橡皮擦可以陪伴它。香味和柔软的质地是我学习的好帮手，也是我最喜欢的文具之一。
虽然我的铅笔盒很小，但我不能放下它。当我参加考试时，它的微笑让我自信。它的眼睛让我神清气爽；下课后，它的眼神让我忘记了我的累
文具盒真的是我学习的好帮手，真的是发自内心的喜欢。
文具盒作文11
我有一个可爱的`文具盒，它是我妈妈的朋友送给我的，我很喜欢它。
我的文具盒是长方形的；颜色是淡蓝色的。(.)盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我，衣服上还加了一些五颜六色的亮点，美丽极了。
打开文具盒的上层，里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮，它们是我的小帮手还在睡觉呢！往文具盒的下层看，正面挂着一个银色小锁，打开小锁，就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我写字的时候，文具盒就会叫醒我的小帮手，先是我的铅笔走出来，我用手；；轻轻的拿起了它，不一会儿，一面工工整整的字写好了。只要我写错字的时候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，写错的字很快消灭了。只要我划批分格的时候，尺把身子伸得笔直笔直的，跑了出来，我拿起尺一笔一画的把批分格画好了。我看了看完成的作业，又看了看自己的文具盒，心里说不出有多么感激它们呀！
我的文具盒对我多好呀！我一定要学习他的无私奉献的精神！
文具盒作文12
我有许多文具，钢笔、橡皮、铅笔、尺子……我最喜欢的是收纳这些文具的文具盒。
我的文具盒是漂亮的。之所以我这么说，是因为它的表面有一只非常可爱的小猫，它全身是白色的，一双水汪汪的眼睛正看着世界。
打开文具盒，就能看见粉红色的大爱心，爱心的中间有一束花，漂亮极了。打开第二层，让人惊讶的是，有一个非常精美的计算机，它的两边印有一朵朵可爱的小花。
记得刚买回文具盒时，文具盒里的“居民”纷纷搬入新家，所有“居民”都想住进第一层，由于文具太多，一些只能住第二层。
第一天“居民”都住得很好，可第二天就不安静了。
有的仿佛在说：“我的好朋友都住第一层，为什么我却住第二层？”其它文具好像也是这么想的。我只好按顺序来。
铅笔和橡皮放第一层，钢笔放第二层，这样一来，大家就安静了。
我的文具盒陪伴我一起学习，我永远爱它。
文具盒作文13
每个人每个项目都有自己的优缺点，不能以貌取人。
到了晚上，我渐渐睡着了，有微弱的争吵声，我就竖起耳朵听。
这不，半橡皮和刀吵了一架。刀子说：“你看看你，又胖又矮，真丑！”橡皮说：“你还说我，看看你，你除了天天伤害我们还会干什么？”刀子说：“我帮了大忙！我会帮小主人剪纸、刻东西、削铅笔.你会怎么做？”“我的作用可以是广泛的。我可以帮助大师改正错误。这就是人间的功德！”这时，白皮书走过来说：“你影响了我。有什么不能平静的说？”一边说一边不满地嘟起嘴。所以刀子告诉了他事件的原因。白皮书上说：“每个人都有自己的优缺点。他们不能以貌取人。大家要和睦相处，共同努力，共创美好未来。”刀子说：“哦，我再也不会以貌取人了。”橡皮说：“以后我不会大喜过望了！”说完，他们拿起双手，一起回到铅笔盒。房间突然安静了许多。
是的，我们每个人都有优点和缺点，我们必须学习别人的优点来弥补自己的缺点。
文具盒作文14
有一天，钢笔爷爷帮主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一会儿就进入了梦乡。
忽然，被一阵猛烈的打斗声惊醒，原来是铅笔、橡皮、卷笔刀打成一团。钢笔爷爷急忙把他们分开问道：“你们为什么大架。”他们不假思索、异口同声的回答：“我们比谁的本领大！”
铅笔骄傲地说：“所有的文字都是我写出来的，我的本领最大。”橡皮不服气的回答：“要是我不及时修改错字，你能写出好的文章吗？”卷笔刀急了：“铅笔断了，不是我用牙一口一口的咬出来的吗？”
他们争得不可开交，钢笔爷爷急忙把意见发表：“你们都很重要，缺一都不能把文章写好，你们要做到不炫耀，不骄傲，踏踏实实为人类做贡献，那样，才体现了生命的价值。”他们看着钢笔爷爷和蔼可亲的样子，傻了。
听了钢笔爷爷语重心长的话，他们认识到了自己的错误，羞愧地低下了头……
文具盒作文15
我有一个文具盒。它的样子是长方形的，上面有一个穿着黄色的运动服，绿色的短裤，脚穿钉子鞋，踢着足球的米老鼠图案。
里面有两个拉链，拉开第一个拉链，放的是老师给我们的预习四步曲，还有书本上要背诵的内容。拉开第二个拉链，是单面胶、橡皮、铅笔、水笔与“长尺将军”和软尺们的“休息室”。
当我预习时，只要一打开铅笔盒，它就会告诉我，缺了哪一步。当我写作业时，水笔会帮我干净利落地完成。当我要划线时，尺子会帮我铺路。当我写错字时，单面胶能助我一臂之力。当我画画时，橡皮就来帮我。这些都是我学习上的好帮手，我的“好伙伴”。
随着我年级的升高，我对它们的感情也越来越深了。我是多么希望它们能一直跟我在一起，因为它们见证了我的成长，所以我要珍惜它们。
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