读书的滋味作文（精选60篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的读书的滋味作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书的滋味作文 篇1
寂静的夜晚，俯在桌前，好像只能听到沙沙的翻书声，而我还沉醉在书中所描写的精彩世界里，每看过一个故事，都得沉思默想一番，好像在思考这篇文章动人之处在哪儿？而书中一般掠过的妙语灵句都让我眼前一亮。我沉醉在这个世界，我喜欢这种令人酸甜苦辣的滋味。
拿起一本书，随意翻开的故事，都好像让我身临其境了一般。看越王勾践时的卧薪尝胆，我似乎走到他的身后，问他：“你为何愿意甘心在夫差的手下当个马夫，为何在此时愿意睡如此简陋的屋子，品如此苦涩的胆呢？”勾践转过身来，嘴角扬起一个尝遍天下风雨的笑容：“越国在我手下而战败，我有责任让他复兴，他是我活下去的动力，而我的隐忍只不过想让夫差看看，他的吴国如何战败我手，我要让我的百姓过上好的日子，而不是想战俘一样任人欺负！你懂吗？”那身上迸发的生机与恨意让我震惊，我一遍遍翻看着一片的内容，发现勾践的血恨是当时的夫差无法偿还的，而当时的朝代发生的战争数不胜数，令百姓生灵涂炭，而现在的安谧，倒也自在。
翻到下一篇，哈，我看到了什么。包拯拿着惊堂木正在口吻下面的犯人，我似乎能听见他的脑袋如何飞速的运转，如何推断谁才是真正的罪犯，那一个个的询问令人惊心动魄，谁也不想判断错了。马上退堂了。我好像只看到，堂中有的只是我与包青天罢了。我看着他黝黑的脸庞问道：“你为什么要来当一个知府呢？”保证同之前的勾践一样，淡淡的.一笑，可是包拯的笑却带着满足，幸福的笑容：“我尽自己力所能及帮助我可以帮助的，这是我人生最大的愿望，我帮助了他们，我很满足，我甚至愿意永远如此下去，这样有什么错吗？”那淡淡的笑令我心神恍惚。心中好像多了什么似的。
在看过的书中，我见过许多人，他们告诉我的道理都不一样，划过的滋味也不一样，酸甜苦辣各不相同，我也愿意在这个地方永远的倘徉着。有书的日子也是一段好时光。
读书的滋味作文 篇2
读书的滋味作文
读书的滋味是什么？我想每个人的答案都不一样，正所谓如人饮水，冷暖自知。在我心里，读书的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣涩俱全。
有时候，读书的滋味是甜的。很多书为我们提供了课本没有的知识，增长了我们的知识，开阔了我们的视野。人们常说书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，可见书是人类最宝贵的仓库----知识的仓库、哲理的仓库。每次上课因为回答问题很精彩受到老师的表扬、同学的赞美。那时那刻，我都会由衷地感叹，读书的滋味真甜！
有时候，我觉得读书的滋味是酸的。因为读书读得太入迷，家庭作业常常忘了做，偷偷摸摸看课外书，被老妈发现，挨了一顿骂。夜已深了，仍被书中的情节深深吸引，打着手电看书，第二天成了熊猫眼，被同学笑话。这些事常常让自己心里酸溜溜的，你说读书的滋味是不是酸的？
有的时候，我觉得读书的滋味是苦的。怎么说呢，有时，觉得很累了，我想出去玩一玩，但书却吸引着我。常常捧着一本书，一坐就是一整天。看完才发现，手也酸了，脚也麻了，眼睛也痛了。你说读书苦不苦？
有时又觉得，读书的滋味是辣的。上课时，因为课前一本书正看到高潮处，于是偷偷地在抽屉里翻阅，看到精彩搞笑处，就忍不住笑出了声。老师发现了，点了名要我回答问题，站起来不知所云，全班同学看着自己。这时候，脸上火辣辣的，心里也火辣辣的，全身都是火辣辣。你说读书的滋味是不是很辣呀！
很多时候，我又觉得读书的滋味是涩涩的。多愁善感的我常常被书中的故事打动，常常为书中人物的.命运感慨，为此不知流了多少次泪。《卖火柴的小女孩》中可怜的小姑娘在幻想中死去，读得我泪流满面；《海的女儿》中鱼公主为了心爱的人选择毁灭自己，更是让我心痛不已。看这些书时，我的心涩涩的，很不是滋味。
哎，读书的滋味真是一言难尽呀！
读书的滋味作文 篇3
读书可以陶冶情操，读书可以增长见识，读书也能了解更多知识。读书是快乐的，它给我留下的不仅仅是快乐，而且是不同的滋味。
酸
我是个容易感动的人，我很喜欢看记叙亲情，友情等充满感情色彩的书籍，那是我很珍藏的书。每当我看到那一幕幕牵动着每个人的感情时，我都会忍不住置身投入，想与作者共同感受。还记得一篇文章里，一个哥哥和妹妹在枫叶树下，妹妹在生死之间，哥哥那种愿为妹妹做力所能及的事，甚至许下心愿让自己的生命与妹妹交换。
那是常人的感情，是人间的真情，最纯朴，最动人，最美丽的'感情，它令我的心顿然变化，由快乐的开始到心酸的结局，遗憾地将情景在这停下。其实，读书是为了让我们多感受，也是让我们体会人间的情，人间的爱，也在告诉着我们做人的道理：珍惜爱护身边的每一个人，让着心酸变成童话，让快乐展现人间。
甜
书能让我们笑，也能让我们沉默。在感情世界里充满的是心酸，但同时也有乐，让我们甜甜地露出微笑。那是一个令人美满的故事。书中记叙一班同学经历了漫长的三年学习生涯，每个人都很爱身边的同学，到中考之前的一天，他们都会到一棵树下许下心愿，大家都写下一张纸，上面写着：友谊长存，让我的同学们都能考上自己理想的中学。
在最关键的时刻，他们想到的是朋友，同学。大家都彼此关心对方，最后成绩揭晓，每个人都来到树下找回自己的纸条，结果每个同学都笑了。那是个开心的结局，那是让我懂得友谊，也让我懂得友情。读书，不仅给我心灵丰富的感情，也让我变得更明白事情，更懂得现实。
读书是这样奇妙！将人带去不同的感情世界。在读书中的甜酸苦辣是不尽的，但我觉得那苦与辣中一种让我们奋进向上的说不出的感觉。
读书的滋味，领悟人间情感，造就美好心境。甜酸苦辣的味道，尝出感动，快乐，和谐和力量。
让读书乐在身上，滋味留在心上，情感展现世上！
读书的滋味作文 篇4
书籍是人类进步的阶梯，是指明方向的一盏灯。读书，不但让我得到了知识，还让我收获了快乐。与书为伴，成了我最大的乐趣。我的读书故事，还得从小时候说起。
一两岁时，父母教我识字，“一二三四，大小多少……”我用稚嫩的声音一遍又一遍地读着。识字为我的读书做下了铺垫。我已经忘记了第一本书读的是什么，只记得令我印象最深的一本书是《西游记》。《西游记》讲述的是唐僧师徒四人西天取经的故事。一拿到这本书，我就被这里面环环相扣的故事情节、精彩激烈的打斗场面吸引了，里面的'人物也描写得栩栩如生，让我流连忘返。我读的津津有味，以至于一合上书，脑海里就浮现出孙悟空抓耳挠腮，猪八戒憨头憨脑的神态。读书的滋味，真好！
渐渐的，我找到了一块新的“绿洲”——书店。每当周末，我都会去“蹭书”。傍晚，我跨进店门，直径走向那堆满图书的书橱。我躲在墙角，捧起一本书，小心的翻开。一行，两行，我像一只小书虫，细细地啃噬着书，一点知识都不放过。有人来了，我赶紧合上书，用手指夹着看的那一页，用指尖轻轻滑过书橱上的书，嘴里还装作念叨着什么似的。没被发现，我长舒了一口气，继续津津有味地读了起来。
读得有些累了，便透过玻璃注视着灯火阑珊的街道和川流不息的车流，一盏盏耀眼的灯亮起来，想给马路穿上一件光芒四射的外衣。哟，才发觉已经过了三个小时了。我只好“依依不舍”地合上书。闭上眼，仿佛在整理思绪。读书的滋味，真好！
动物类的书让我跟随豺狼虎豹一起驰骋沙场；历史类的书让我跟随古代名人一起吟诗作画；中外名著让我浮想联翩；小说又让我思绪万千。从二、三岁到现在，书已经伴我走过十年之久。书，成了我最好的朋友。以后，我也要继续多读书，读好书，让书和我一起快乐的成长！
读书的滋味作文 篇5
“剪不断，理还乱，是读书，别有一番滋味在心头。”读书的确别有一番滋味。古往今来，有多少人因为读书的苦而放弃，又有多少人因为读书的苦而追求。人们对读书的看法不同，享受的滋味也不同。
读书的苦是有目共睹的。不必说读书浪费自己的宝贵视力，也不必说读书疲惫自己的成长身体，单是不愿读书时妈妈的惩罚就足以让我饱受读书之苦了。
那时我才五、六岁，贪玩的我不知书为何物，自然不愿读书，每日里只会和小伙伴们玩东玩西。眼看快上小学了，妈妈当然很着急，整日琢磨：怎样才能让我变成人见人爱的读书郎呢？妈妈先后运用了软磨硬泡功和狮吼功，但对我都无济于事。终于有一天，妈妈发怒了，把我锁在房间里，命令我读书。任凭我连哭带嚎，妈妈就是置之不理。我独自留在房间里，听着楼下伙伴们的嬉戏声，心如虫噬，无法安心。可又下不去，只好恨恨地抓起书，突然，小叮当的画像映入眼帘，它可是我的偶像呀，我情不自禁地看了起来。门外的妈妈听见屋内突然安静起来，便害怕了，她打开门，看见我正津津有味地读书，欣慰地笑了，什么也没有说就走了。从此，我便一发而不可收拾，爱上了读书，尽管饱受惩罚之苦，但却增知，获趣，致雅。
为此我从苦中读出了乐，并且读出了古人的一番苦意来。我曾与高喊“商女不知亡国恨”的杜牧共同感受赤壁之战中牺牲战士的苦；也曾与感慨“安得广厦千万间”的杜甫共同感受古代读书人没有房屋的苦；还曾与高歌：长风破浪会有时“的李白共同感受唐朝统治时仁人志士不被重用的苦......
我在这读书的苦中读出了书的`梗概，也读出了一种精神，一种生命蔓延的方式。这“剪不断，理还乱”的读书滋味，让我感受到了生命的滋味，让我的生命永远充满喷薄的激情，这种苦是我永恒的追求------不放弃。
读书的滋味作文 篇6
读一本好书，就如为你搭上了通往成功的阶梯；读一本好书，能把你与名人的距离拉近，当你认真的读过与多数以后，或许你将成为自己心中的那位名人，那位成功者。
当我第一次翻开家中珍藏的名著时，我便喜欢上了读书，那清香的油墨味与精妙绝伦的文字艺术无不令我沉醉其中。读书的滋味各不同，而对我最深的一次却是苦的。
那天，正在读书的我，突然被小伙伴的喊声吓了一跳“我们去玩捉迷藏吧！”此时的我正读到一段十分精彩的文章，便再三拒绝。小伙伴见我不出去玩，便生拉硬拽，费了九牛二虎之力才把我拽了出来，可我还深深地被那篇文章吸引着。
游戏开始了，小伙伴们都纷纷藏了起来，我不由自主的打开书，悄悄地坐在高大的草丛后面继续品味着。
不知不觉中，天快黑了。小伙伴见我没了踪影，便四处寻找我，可无论他们怎么叫我，沉醉于书籍的我都没有任何反应。小伙伴急了，找到了我的爸爸妈妈，七嘴八舌的说我丢了，听到这话，爸爸妈妈立即叫上邻居朋友一起寻找我。不知过了多久，我放下书，伸了一个懒腰，顿时爸爸发现了我，生气的说道：“你原来在这！”火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批评了我一顿，我反嘴说道：“那大数学家陈景润不是也是自己藏起来看书吗？”爸爸说：“人家是数学家，你呢？”这句话把我彻底的`怔住了。
从此，我便发誓，一定要多读书，读好书。成为一个比陈景润更有名，更厉害的人。书！是你！是你让我品尝到了人世间的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、恶、美、丑；是你，是你教会了我无限的知识。书！你是我永久的朋友。
读书的滋味作文 篇7
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，善读可以医愚。但读书的过程是艰辛的，读书的滋味也各尽不同。在我看来，读书既是甜的，也是酸的，更是苦的。
六岁时，爸爸给我买了一本《父与子》。德国著名漫画家卜劳恩用他那神奇的画笔，让我捧腹大笑。就像毛姆所说的：为乐趣读书。每当翻开这本书，我的嘴里就像吃了蜜一样的甜，它为我的生活增添了不少色彩。这本书陪伴我度过了一个难忘、快乐的童年。
稍大一些，我已不满足看一些寓言童话了，就这样，我拥有了一本自己的小说——《母亲》。作家梁晓声把伟大的母爱在这本书里表现得淋漓尽致，用他自己的亲身经历震撼了我的心灵！不知何时，我觉得自己的嘴里多了一块话梅糖，渐渐地，我的眼眶湿润了。直到夕阳拥抱着西山，我才发觉自己已读了一个下午。
上了小学六年级，我的学习日渐紧张了起来，父母为了拓展我的知识面，为我买了一本《中华上下五千年》。每天放学回家，面对着一本又宽又厚、一点插图和色彩都没有书籍，我的.思绪乱极了。我感觉那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪，爬进我的全身，在我的脑海里打转，弄得我浑身难受，我第一次体会到了读书的苦。“继续读下去吧，会对你有好处的。”平时严厉的父亲突然出现在我的身后。我吃了一惊，并不是因为他的突然出现，而是因为父亲的脸上挂着许久不曾有过的微笑。为了不让父母的良苦用心白费，我又耐着性子读了下去……一次考试，出了一道关于历史的题目，当大家还在伤脑筋的时候，我早已做完了。全班就我一个人会做，同学们都用羡慕的目光看着我，我体会到了一种苦尽甘来的滋味。
读书是什么滋味？是甜？是酸？还是苦？只要你细细品味，你会发现，书，就像冬日里的一杯温开水，缓缓渗进你的心里，让你获得一阵久违的温暖。一切都淡淡如水，如水……
读书的滋味作文 篇8
印度诗人泰戈尔说过：“我像饥饿的人扑在面包上，如饥似渴地吸取着知识。”是的，我也感同身受。书籍是知识的源泉，是快乐的天堂，是陪伴我成长的好伙伴。
读书的滋味如蜂蜜一般甘甜。从小我就对各种各样的书爱不释手，但唯独对童话情有独钟。每当看到心狠手辣的巫婆逼白雪公主吃下毒苹果时，我的心就像蛇咬住一样揪得紧紧的'；看到灰姑娘与王子旋转起舞时，我如同身临其境，投入得拍手称好；看到心底善良的人鱼公主最终化为泡沫，我也为之动容，流下同情的泪水……童话用一个个简单却意义深刻的故事，编织了一幅真、善、美的图画，使我受益匪浅。
读书的滋味是妙不可言的。古诗，是文学领域中一朵永不凋谢的花，是历史中华彩四射的瑰宝，更是我的至爱。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”带我走入赏心悦目的春天，感受万物生长的勃勃生机；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”展现了夏季的缤纷画卷，荡漾着夏季的灿烂；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”引发我对秋天的无限遐思，火红的枫叶使我魂牵梦绕；“白雪纷纷何所似，未若柳絮因风起”赞颂了雪是冬天的精灵。我向往陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；我追求李白的“天生我材必有用”的自信；我梦想体会“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的江南情调；我渴望观赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽……啊，生活就是最美的诗篇。
读书的滋味如青橄榄苦涩中夹着甘甜。在《假如给我三天光明》中，走进海伦·凯勒不幸却充满传奇的一生，我明白了努力是奇迹的另一个名字。在《童年》中，目睹阿廖沙悲惨的童年生活以及他身边的光明与正义的能量，我看清了人性的美丑，在惋惜他生活在充满仇恨与黑暗的环境同时，更加珍惜现已拥有的美好生活，热爱大自然赐予我们的财富。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书海里的知识是无止境的，需要我们不断探索。书就是人类的精神食粮，让我们一起咀嚼文字，品尝读书的酸甜苦辣吧！
读书的滋味作文 篇9
小时候，我经常看见爸爸看书。我要他跟我玩，他却边看书边说：“好，好，马上跟你玩。”我只好自己跑到床上生气去了，从那时，我对读书产生了浓厚的兴趣。
那时，我不识字，我要爸爸给我看他的书，可没到五十秒钟，我便不耐烦了，我开始换了一种方法读：略懂的文字与文章就猜着读；不懂的文字与文章就看着图读。这种方法果然很有效，不一会儿，我就入迷了。
二年级时，我读了一本书，名叫《笑猫日记》，便开始学习从书中了解一些大道理，从那以后，我读书都是笑着读的。
上了三年级，我有了一本《笑猫日记》中的：《虎皮猫，你在哪里》。那天，我读着读着，发现自己第一次因为读书眼睛湿润了，心中涌出了一股前所未有的暖流。我明白了，爱是一种心里的障碍物，但如果你真心地把它给了另一个人，那么它便是你洗脸时的洗面奶。如果你和那个人离开了，而且很远，那么真心便是你的救命稻草，毅力便是这根稻草的保护屏障。我第一次发现，书里竟然还有这么柔情的故事呀！今后我一定要多读一些书。
自从那一天起，我开始每读一本书就在一个小本子上记载我明白的道理。一年后，我的小本子上便有了以下记载：《虎虎猫你在哪里》——真情真爱可以战胜一切困难；《小猫出生在秘密山间》——母爱是最强大的力量。
后来，爸爸见我悟性高，便开始引导我读《苏菲的世界》。爸爸一开始是引导我读，后来是我教他读。一个星期后，我在清晨便突然对植物说：“你们有点不幸，没有办法表达一些事情。”“你的命运不差，可以表达，但我们什么还都是略懂。”，“你是最幸运的一个，你可以表达所有的所有，一切的一切。”
又过了一年，我已看完了《苏菲的`世界》中大部分的故事。我觉的这个世界一下子变得神秘了。我吃饭时总会问道：“爸，妈，这个世界从何而来？”等奇怪的问题。
人们都说：“人的智慧是花园。”我的花园中充满了知识，都是因为书。
读书的滋味作文 篇10
莘莘学子，谈到读书的滋味时，酸甜苦辣顿时全都涌上心头。
读书一定是很苦的，因为古代有十年寒窗苦读之说，那时还有悬梁刺股和凿壁借光映书以观者。在21世纪，我们的学习条件远远比古人好得多，教室里灯火通明，犹如白昼一般。然而在我们班上大多数都成了近视眼，眼镜的镜片随着年龄的增长一圈圈加厚，作业堆得像山一样高。写累了，想睡了，不需要像古人一样折磨自己，忍受身体上的痛苦，冲点儿咖啡醒醒脑，提提精神，揉揉眼睛，继续挑灯夜战，奋起向前。此时正是读书的最佳时期，皇天不负有心人，我们相信苦尽之日便是甘来之时。
读虽然很苦，但也其乐无穷。寻本好书，捧上一杯清香四溢的茶，细细品尝，或为之捧腹大笑，或为之感慨万千，或为之眉头深锁，或为之泪流满面，真是妙不可言。每当遇到难题时，冥思苦想很久也得不出答案，经过同学稍微点拨一下，这才恍然大悟，明白其中的缘由。学习是如此的博大精深，同学是如此的热情，不禁对读书更加喜爱。最开心的莫过于和好朋友争论问题，昔日的知心好友，今日却争得面红耳赤，你不让我，我不让你，到了最后才知道你的并不全对，我的也有错，要综合起来才能得出正确答案。这个时候大家微笑着对视一下，又和好如初，真是乐在其中。
读书是甜的，因为通过读书我们可以获取丰富的知识。一摞摞的.书整齐地摆放在书桌上，今天读这些，明天读那些，日复一日，书便读完了，书中丰富的知识已深深地印入了我们的脑海。当我们需要时，不用再去翻书，只因为书中的知识我们早已了如指掌，信手拈来，为我所用，这不是甜吗?赏析文章，写作文时可适当引用一二，我们的文章就会变得锦上添花，从而提高我们的写作水平。
古人读书时为“黄金屋，颜如玉”，而今我们读书，小而为己为家为将来，大而为党为国家为人民。想想人生漫漫长路，想想读书这般滋味，豪情壮志已在心中，一腔热血涌上心头。
读书的滋味作文 篇11
从识字开始，书，便伴随着我成长。在书海中，我尝遍了酸甜苦辣。
甜
甜，愉悦满足。
相信每个读书之人都会在读书时品尝到这种滋味。一行行佳词妙句，如阳光一样，照亮心田。知识的增长固然令人欢欣，然而灵魂恍若涅槃重生的满足更令人无限愉悦。每一本书，一行一句中，都渗透着作者的灵魂，汲取着成长所需的养分，我在书中不断成长着。《爱的教育》中，我与书中主人公一样受到了爱与美的教育。一篇篇感人肺腑的文章，仿佛一盏盏明灯，指引我向着爱与美前进。这种无以比拟的满足，是那么的甜蜜。
酸
酸，心酸。
骆驼祥子的不幸，三毛幸福而又夹带着些许心酸的撒哈拉之旅，三月的小城中的翠姨.....在读到这些的那个可怜书时,我的心忍不住微微泛酸,随着书中的人物,也随着作者们的心境,想必他们在写作时,也禁不住心酸落泪吧。
苦
苦，为书中人物的苦而苦。
还记得小人鱼公主吗？人鱼公主为了王子，以失去甜美声音为代价换取见面的.机会，人鱼公主在举起匕首的那一瞬间，你一定是舍不得的吧？不然你为什么会变成泡沫呢？我知道，你的心很苦，很苦。你知不知道，你在为保全别人的快乐而舍弃自己的生命时，你已经是最美好的人了。读完故事，我的心一片苦涩，但也有些欣慰：原来付出是如此美丽。
辣
辣，刺激与振奋。
科幻小说中无边无尽的想像，包含着无数作者激奋的心情和思想。读上下五千年，心情也随着祖国命运跌宕起伏，时而为繁盛而兴叹，时而为失败而扼腕。还有推理小说和武侠小说中的起伏不断的情节，都充满着刺激与激情。
置身于书中，日月山川，兴衰变迁，悲欢离合便如沿途风景扑面而来，无论酸甜苦辣，书都无时无刻地牵动着我们的灵魂。
读万卷书，品万般滋味。
读书的滋味作文 篇12
读书的滋味酸我已经数不清了，我在一边看书一边陶醉时妈叫了声十几遍后，抬头看见妈妈瞪着老大的眼睛，我赶忙嬉皮笑脸地给她倒水赔罪。也记不清有多少次了，弟弟缠着我讲故事，但我一边回味着刚看的书的内容，一边随心所欲地为他讲主人公用一杆枪打死帐篷里的一只狗时，弟弟愤愤地拂袖而去虽然说这苹果汁有时会使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜味，真是酸里面带着甜啊。
甜在书店里，在书架前，随手抽出一本《安徒生童话》，你一定会被里面的曲折动人的故事所吸引，被优美的词句所陶醉。请翻开《鲁宾逊漂流记》，为鲁宾逊的故事出奇吧！千万别惊奇过度了，来本《西游记》吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗？
苦这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一个抢着吃，从古到今，读书就是件苦事，只要从茫茫的历史长河中随便捧起水；就能找到无数的苦读书的先例。可是我们这些现代人也好不了多少。许多读书者不是都加入四眼一族了吗？还有慈祥而又严厉的老师，家长们——我们的担子重啊。
辣书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好，最受欢迎的大辣椒。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧？书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道诚信的`重要美好。看完《母爱如山》，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好，最受欢迎的大辣椒。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧？美的词句所陶醉。请翻开《鲁宾逊漂流记》，为鲁宾逊的故事出奇吧！
那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗？
读书的滋味作文 篇13
书，像一把扫帚，扫去我心灵上的灰尘；
书，似一味良药，治好我内心的伤痛；
书，如一位伙伴，使我那已关闭的心灵之门重新敞开。
……
小时候，体弱多病的我是医院的“常客”，有次，我病得很重，要住院一个多月，那时候爸爸妈妈忙，很少有时间来看我，也很少有同学来陪我，不知多少个日夜我都是在哭泣，愤怒无奈中度过的，我甚至认为我是个被人遗忘的小孩，偶然，我认识了一个“伙伴”——书，从那以后我便与书结下了不解之缘。
从书中，我知道了许多，那一排排汉字，有的是对生活向往，有的是对生活的社会的憎恨，有的是对世间人情冷暖的感慨……睡前起后，依靠在床头，细细地品味一篇文章是多么惬意的一件事呀！然而读书有苦也有乐，有酸也有甜，这读书的滋味令人一言难尽哪！
那是一个傍晚，我正在津津有味地“品尝”一篇美文，这时来了一位“不速之客”——妈妈，妈妈催我快洗澡，我呢，仍两耳不闻妈妈喊，一心只读圣贤书，一遍，两遍，三遍，妈妈终于忍不住了，勃然大怒，上楼找我算帐。我很识相地钻进房间里，关上房门，在门上贴上“闲人莫入”，妈妈一见，“扑哧”一声笑了，刚才的不快，烟消云散。还有一次，妈妈上厕所，拉开抽屉准备拿纸，谁知里面全是书，妈妈连忙下令让我把这些书搬家。书，为我的生活增添了不少乐趣，不过书也为我带来了“苦”。
上五年级时，我一天到晚沉迷在书里，上课也偷着看，成绩急速下滑，老师和家长的谆谆教诲都被我拒之耳外，终于，一次考试，使我清醒了，不再一味沉迷在书里，只是适当地看着。
俗话说得好“工资再少，也要买书；住处再小，也要放书；交情再浅，也要送书！”“看一本好书，就等于在和许多高尚的`人讲话。”书中那一段段文字如一股清泉，流入我的心田，滋润我的心田，升华我的灵魂！
读书的滋味作文 篇14
读书的滋味？书，也有滋味吗？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一种，才是读书的滋味？
读书是酸的？看着书中鲜活的人或欢喜、或悲伤地生活着，我也不禁想，若能穿越到那书中去，我又该如何？羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算，羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的.惬意豪迈，羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……也会嫉妒地想，若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的胆魄，那该多好？若我遇上这些，会如何？大概，我做到他们那般的冷静智慧。读书，酸，夹杂着敬佩。
读书是甜的？很美好的结局，大家最后都幸福地生活在了一起。小时候特别喜欢看公主和王子的童话故事——不管过程如何挫折，结局总是“从此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的结局，总是令人向往。即使主角不是自己，想象着书中的人们幸福地生活，也是很美妙的一件事。小时候总喜欢在睡前读上那么一个美丽的故事，仿佛这样，就连梦境都是美好而甜蜜的。读书，甜，令人心醉。
读书是苦的？合上眼前的书，我脸上还挂着淡淡的泪痕。为什么，一定要这般结局呢？为什么，主角一定要在打倒坏人后死去？“HappyEnd”不好吗？眼泪滴落至书页，仿佛就连那洁白的纸张，也沾染上了一丝苦意。落泪之后，仍不禁思考，这般描写，是否能更加体现出主题，更加能体现出某些精神？读书，苦，却回味无穷。
读书是辣的？书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷，又让你羞愧地意识自己的错误所在。如读完了《赤免之死》，我才知道诚信的重要。看完《母爱如山》我才知道平时的所作所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最好、最受欢迎的“大辣椒”。
朱熹说过：“读书有三到，谓眼到，口到，心到。”我说：“读书有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味。”
人间百味，读书百味。
读书的滋味作文 篇15
当初读书，并不知道读书的重要，只是平来无事，自己想找点事做，才拿起书，以解自己心中的忧愁，寻求一种心理上的满足。这一切都是心中的自尊支撑着。但在默默成长中，在痛苦与烦恼的冲击下，逐渐厌倦了心理上的浅薄的满足，是书这无声的挚友使我明白，读书时为了自己获得更多的知识。在探险中，不断提高自己，丰富自己的知识。
我最喜欢夜深人静，没有喧杂的声音，自己独自遨游书的海洋，到书中做孤独的跋涉者。细细地品味书中的.乐趣。读三毛的洒脱、豁达的人生；读朱自清那充满深刻道理的散文；读高尔基的人生体验；读吴承恩的神话世界……还可以再书中旅行，跟着鲁迅去看社戏，跟着鲁滨逊去航海，跟着海伦尽情地享受三天的光明。
从卡通画到童话，又到神话，接着是传说，而又真正的读到了名著，一点点在改变着，津津有味嚼文化大餐，感受散发的书香，使我耳目一新，颇有成就感。
一本好书拿在手中，你会不觉地被它吸引，难以割舍，于是全神贯注，一门心思的阅读。随着一页一页地翻过，书的妙味同它的悲欢离合相照应，别是一般滋味。虽难为人理解，却能自得其乐，古时候所谓“书痴”也该是如此吧！
读书是要专心致志！心烦意乱读不进书。古人读书不受干扰，可现如今安静已逝去。可是，我们要在时间中寻找读书的影子，不能让阅读与古人一起远去。只要我们有心，完全可以忙中偷闲，而不必非等到有许多时间才去领略读书滋味。只要用心，一样可以品味书中的深蕴，当你进一步了解书，那心境，同样令你无所止从，与书沉浮，此间滋味，也只有读书者才能领会。
在属于自己的空间里，我选择读书。眼前诗人一起吟诵。可以和李白说几句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”和李煜说几句“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”在书中可以感受到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境，在书中，有失“天生我材必有用”的自信。
读书时，抛掉烦恼，使我拥有了一片宁静的心境，随书中主人公的快乐而快乐，痛苦而痛苦，使自己了解世间的情缘。
读书已成为生命中不可或缺的一部分，在熙来攘往的人群中寻找那属于自己的一本书。唯有书，才是寄放自己灵魂的乐园。
读书的滋味作文 篇16
“啊，真香!”闻着这散发着淡淡墨香味儿的书本，我情不自禁地赞叹!是啊，书，你身体的每一部分对我来说都是那么美好，令我陶醉……
书本里有许多知识在向我招手，书本里也有许多的诱惹在等着我。读书，成了我生活中重要组成部分，我每天早起读书，中午读书，晚上临睡前也要读书，如果哪天我的手不摸摸书本，我这天会连觉都睡不着。
书确实令我受益匪浅。我想说的是，除了课堂上老师教的知识外，其它多半得归功于课外书籍了。正因为我不惜花大量时间来阅读课外书籍，不断充实我自己，所以我的语文比别人学得轻松。曾经，我的作文成绩平平，写得毫无生趣，可是如今，由于我读的书多，积累的好词佳名多，背诵的'东西也多，所以写起作文来得心应手，作文也写得一波三折，十分有趣。有时习作几乎能达到一气呵成，那感觉真的好爽，除了能得到老师的表扬、同学的羡慕外，自己也很有成就感哦!每每这时，我总是情不自禁地对我心爱的书本说：“谢谢你们，是你们让我在我知识的海洋里畅游!是你们让我拥有了这一切。”因而，我不得不承认，读书真是好处多。
书，教会了我真善美;书，开拓了我的视野;书，哺育了我的灵魂……书是我的知心朋友，是我的亲密伙伴，是我的温暖家人，更是我心灵的启迪者。
读书的滋味作文 篇17
我总是躲在梦与季节的深处，听花与黑暗唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。
心灵的漂泊无际，又是下雨的天气，世界的色调都灰暗了一格，我从成堆的辅导材料中抬头，只能看见被雨丝割碎了的云朵和已然苍白的手指。过多的学习压力让我的心灵干涸了，在黎明，在黄昏，在子夜，我孤独清冷的心面对那些折不断擦不掉的梦想而挣扎。
偶然从书橱中看到一本书，三毛的《雨季不再来》，朴素的墨色封面，娟秀小巧的文字，散发着优雅婉约的气息，斑驳铅印的文字，清丽典雅的诗行清水一样流过我几乎狂躁的心。那段暗淡的日子，我结识了三毛，结识了她用心创作的《雨季不再来》。读这本书，让我感受到了前所未有的悠长滋味。
这本书写了三毛自己的故事，书里面是一个同样处于雨季的女孩，她有颗无奈犹豫的心和淡淡的忧伤，她的文字似乎已历尽沧桑，品过尘世万千喜与悲，变得那样成熟和超脱，轻轻敲开我尘封已久的心门。
厚厚的一本书，伴随着我漂泊不定的心一起行走，经历过雨水浸湿的心，开始慢慢风化。让我懂得有一个人懂得我晦暗的心情。
她说，雨中的日子总是湿的，不知是雨还是自己，总是在弄湿这个流光，四周的窗全开着，雨做了厚重的帘子，那么灰重地压抑着世界，我们却渴望看一看帘外的晴空。
说它是泪，却不能痛痛快快地哭一场淋漓尽致，不能用湿湿的`柔情斑驳一生的纯白与宁静，说它是梦，却不能把思念化作沧桑历尽的回眸。伴随着太阳移动的光影，坚持灵魂的节奏，放纵一望无垠的沉默，就溅起了生命的感动。
三毛温柔地说：“其实，不是雨弄湿了你，而是你的心底在雨季，是你弄湿了你自己。”心，被雨水打湿，瞬间我感觉清晰无比。
是啊，雨季总要过去的，大地要再度绚烂起来，经历了雨水之后，我不会永远沉在河底，雨季终将过去。
那个早晨，阳光就那样安静地照进玻璃窗子，我看到阳光停驻在我脸上，有种豁然开朗的感觉，我伸出手，想要紧紧握住阳光，似乎那一刹，我拥有了它，拥有了整个春天。曾经被忧伤填满的心，分外遥远，那些挣扎过的梦想更加清晰和迫近。
如梦的花季，似水的年华，生命大半朝生暮死，但它的色彩让人目眩神迷。读书，带给我无尽的滋味，它告诉我生命的意义所在，给了我希望与光芒，让我在纷杂中仍然保持一颗安然平静的心，随着这个世界，洗去浮华。
读书滋味长，给予我无尽生活的享受，原来生命如此美好。生如夏花般绚烂，死如秋叶之静美。所有生命的神秘与极美都在雨季后蜕变出它的答案。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。
读书的滋味作文 篇18
说实话，小时候我并不是对读书很感兴趣，甚至可能是厌恶。还可能是我那浮躁好动的心根本不能理解那静若止水的文字吧!
渐渐地，我长大了点，会抱着刚刚一口气读完的小人书和几个伙伴津津有味的交谈故事情节。
而现在，我渐渐发现我开始喜欢上了读其它更有意义的书。老家书柜上的书已被我读得滚瓜烂熟，倒背如流。但家里也有不是那么支持我读课外书的人：当我每次在阳台上看小说的时候，妈妈总会不厌其烦的'说;“数学题都会了吗英语单词都能一词不落吗整天就抱着小说看，看你以后囊个办。”之后就偷偷拿走了我所有的书。正当我举足无措的时候，新来的语文老师改变我的“命运”。他刚来就让我们全班同学买课外书而且还作为每天必须的家庭作业。而妈妈就无法和这铁铮铮的现实抵抗了，终于同意我看课外书了。我也因此名正言顺的拥有了许许多多的课外书。每个星期六的早晨我都会睡到自然醒，然后来不及洗漱，吃早餐，便拿上几本最爱看的小说到阳台上安安静静的看上一阵子。《朝花夕拾》让我明白了鲁迅，明白了大文豪的著作风采;《骆驼祥子》让我见识了人情世故;而《海底两万里》让我惊叹作者的想象力。有时让我被故事情节所感染。到现在我已读过许许多多的书了，它们让我陶醉。它已和我的生活不可分离了。
读书的滋味作文 篇19
一天晚上，妈妈带我去新华书店买测试卷。到了书店，我的眼前一亮，感到在这五彩缤纷的世界中有许许多多吸引我的地方。我忘了自己要买什么书了，直奔故事类。这时，妈妈说了一声：“别看了，赶紧找书吧！”妈妈的'话一说出来，我才突然想起自己是来干什么了。
我一边找卷子，一边看书。忽然看到了《女生日记》，这可是我一直想看的书，我不由自主地捧起来，看的特别入神，都要把我找书的这件事给忘了。突然妈妈走了过，我就赶紧把书放下，继续装着找测试卷。这时，我又看见一本《梦幻世界》，一看到封面，就特别的吸引人，我迫不及待的跑过去。啊！这本好好看呀！不一会儿，我就沉浸到里面去，就好像我是里面的一位主人公一样：呀！好惊险呀！差一点就被怪兽吃掉了！
“哎，雅琪，你过来看看是不是这一套？”妈妈把我拽回到现实世界。“妈妈，我已经找到了。可是——不知道又放到哪了？”妈妈说“就从这呀！”我一拍脑瓜，我想起来了这正是我刚刚找到的那套卷子，又随手放到了这里。
我的《女生日记》，我的《梦幻世界》，只好下次再见了，我依依不舍得跟妈妈回家了。
读书的滋味作文 篇20
有人说：“读书是一种稚事，读好书是一种乐事。”《意林少年励志馆》是我姐姐介绍给我的一本书。它是一本平凡的书，但能促使读者受到启发，对人生有新的感悟。其中有五句话，我感受很深，现在与你一起分享。
第一句，“优秀是一种习惯”。人除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。因此，做任何事要力争优秀，养成习惯，这一点我获益匪浅。我字写得好，在年级比赛总得第一，老师让我出黑板报；我舞跳得好，老师让我领舞，尽管有比我年级高的同学在；我语文学得好，阅读作文竞赛总少不了我；我数学也不错，奥数比赛总得名次。人人说我“小才女”。其实，我知道，我只是一种习惯，要么不做，要做就要做得好，做得让人满意，力争优秀。
第二句，“生命是一种过程”。生命的精髓注重的并不是结果，而是过程。我还小，生命的旅程还只在出发点。对于生命，感受不深，不过，学习上的感受还颇深。学习是一种过程，在学习的过程热闹后中懂得知识，明白道理，锻炼毅力，是最值得自豪的事，而不是看最后的考试分数。
第三句，“两点之间最短的距离并不一定是直线”。我们做事情的时候，会碰到很多困难和障碍。我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择，有困难绕过去，有障碍绕过去。也许这样做事会更加顺利！古人云，要扬长避短，我想就是指这个了。
第四句，“只有知道如何停止的人才知道如何加快速度”。汽车的质量越好，跑得越快。像奔驰车，你开车时，就敢高速行驶。因为你知道，只要你踩刹车，车就会稳稳地停下来，不会翻车，但你在驾驶有些车时，一定不能开得像奔驰车那样快，因为我们知道要让它跑太快了，就很难收住车了，说不定会撞在栏杆上或者翻了。所以说没有把握停下来的'人是跑不快的。只有有把握的人才能自由地驰骋在学海中，该休息就休息，该学习就学习。劳逸结合，效果最好。
最后一句，“放弃是一种智慧，缺点是一种恩惠。”在生活中我们最愚蠢的行为就是太执着于自己的东西，把自己的东西捏着不放，不愿意放弃，结果什么也得不到。我们要懂得放弃。孔子曰：“知之为知之，不知为不知，是智也。”明白自己的缺点，懂得放弃，这也是明智之举。因为只有知己，才能改正缺点，有所进步。如果抱着缺点因循守旧，那你就永远不会前进。
懂得了这五句话的含义，我想对我今后的学习和生活会有很大帮助，也希望这五句话，能对你有所启发。
让读者身临其境，有一种画面感。
读书的滋味作文 篇21
当初读书，并不知道读书的重要，那么勤奋刻苦地学，为的只是超越别人，捧回那张可以作为资本炫耀的奖状，寻求一种心里上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中，在痛苦与烦恼的冲击下，逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足，是书这无声的挚友使我明白，读书是为了使自己获得更多的知识，在学习过程中，不断地充实自己。
而今，闲来无事，便爱读书，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一纸荣誉，只是为了读，读书已成为生命中不可或缺的一部分。不论是坐是卧，如果没有一本书做伴，就要心下茫然，踯躅不安。
我最喜欢夜深人静，燃一支红烛，到书海中做孤独的跋涉者，若窗外还下着雨，则更是读书的好时候，万籁俱寂，伴着摇曳的烛光，听着雨声剥啄，是极易进入书的境界的，你可以在书的世界里一无阻碍地上下邀游，读三毛那洒脱、豁达的人生；读朱自清那深沉的父爱；读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看《社戏》，随鲁滨逊去航海，也可以步入路遥《平凡的世界》，更可以《飘》去目睹《乱世佳人》郝思嘉的风采……在书中实现了心灵的对话、思想的交流，时而有所警悟，时而有所生发，那种深沉的体验，正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵不尽。
好书在手，你会不自觉地被它吸引，难以割舍，于是敛思凝虑，心无旁骛，细细地展阅。随着一页一页地翻过，书的妙味连同它的芳润会侵入肌肤，随着你的血而流淌、奔涌。你的情绪也会在意境中摇曳、波动——笑、叹、痛、愤、苦，诸态纷呈。虽难为人理解，却能自得其乐。古时所谓“书痴”该此类吧。
读书需要有闲心，闲情、闲致，忙忙碌碌，心烦意乱是读不进书的，看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生……可是，这样的人生已随着昔人一起远去了，而其内核已化为一种优美的思念留存于今人的心中。所以，在现世拥塞的尘缘里，我们只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非待到你有许多时间时才去领略读书的趣味。只要你偷得片刻的闲暇，一样可以充分吟味书的深蕴，而一旦当你步入了书的心扉，则那种澹然的心境，同样令你无所止追，与书沉浮——此间滋味，也只有读书者方能领会。在周末晚上那片属于自己的空间里，我选择读书，当夜幕降临的时候，宿舍里静悄悄的，同学大多出去了，惟有我还恋着床头的地叠书。此时皓月临窗，一卷在手，一见如故。打开书，如开启友人的心扉，在幽幽的.墨香中，上下五千年，纵横千万里，无所不尽，昏黄的灯光照在我脸上，此时此刻，我心中的自有一片温馨的感觉。
周末读书，我可以跟着李白吟诵几句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵什么“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”；周末晚上，在书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界，在书中，我得到了“天生我材必有用”的自信；周末读书，《鲁滨逊漂流记》教我做一名生活的强者，笑迎人生；《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活……读书的时候，我可以把烦恼抛掉；读书的时候，我拥有了一片宁静的心境；读书的时候，我哭，我笑，但我很清醒。
茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方将士，是一方寄放灵魂的乐园。
读书的滋味作文 篇22
自从我降临人世，书卷就如同影子般跟随着我。时光的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情，而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。
记得小时候，最爱不释手的就是连环画，渐渐地，人长大了，才放下连环画，就又捧起了名作、散文之类的书籍。进入中学后，对于书卷更是如痴如醉，情有独钟。环境在变，人世在变，周围的人群亦在变；唯独不变的好像只有对数卷的爱好了。他是那么真诚，那么坦荡，把所有的蕴含都毫无保留地展现出来。
书卷是一片汪洋大海，纯洁而湛蓝，祥和而美好，诱人的笑容招引着每一个人。虽然有的人会躲开，更多的人会乐在其中。有的人会说书卷呆板没有生气。然而更有人说书卷是万花筒，绚丽多彩，引人入胜。想一想，一个能够脱口说出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的人，能说他没有生气吗？一个能吟诵出“采菊东篱下，悠悠见南山”的人，能说他没有情调吗？书卷也是有情的`，它能让我们变的气质非凡。臧克家曾经说过“读一本好书像交了一个益友。”它如同一个风雨故人，可以陪你闯关渡险，真心相对。世界太杂，太乱，太匆忙，逼得每一个人都像上足了发条似的不停运转，疲惫不堪。而书卷这位朋友，就像是一个港口，容你停泊。而且这也是一个让你忘却忧愁的港口，可以让你再次扬帆远航时信心倍增。
社会像一个大染缸，把生活于其中的人或深或浅地染一遍。而书卷则是这个社会中唯一没被染过的角落。它用强大的力量和全部的睿智告诉世人生活本来的目的，书卷可以让一个人学会生存，学会做人，正真懂得他人的人，一定会感悟到它的美妙与神奇。
读书的滋味作文 篇23
读书，如品一杯浓浓的咖啡，流到嘴边是苦的，细细回味却是甜的；读书，如喝一口醇香的清茶，喝下满嘴苦涩，待咽进肚里却飘散出幽幽清香。读书，正如咖啡，如清茶，苦尽甘来，等到我们去回忆那一瞬间——丝丝缕缕幽香便浸入淡淡的苦涩——回过神来，“只留清气满乾坤”
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。当然也有些人会反对，有些人可能会说：”我一生下来就笨，努力读书也没什么用。”不是这样的读书可以丰富人的精神文化，多读书才会取得成功，就像我的朋友，开学初她贪玩，可是，经过一番教育后，慢慢地，经过长时间的阅读，以及每天努力的学习，成为了一匹黑马赶超上来了，这也照应了高尔基所说的话。
读书，苦尽甘来。不错，读书的初次感受是苦的，是涩的，是令人惋惜的，是悲痛欲绝的.，但是，读书后的滋味却的是甜的，如雨后的阳光，如春雷下的嫩笋，冲破了一切不快乐，让我们的心变得甜起来，快乐起来。读书，有苦有甜，不过苦会成为过去，甜会成为永恒。
读书的滋味作文 篇24
古人云：“读万卷书，行万里路”。这句话是有道理的，只有多读书，读好书，才会使一个人变得睿智，多才。可是，读书还有滋味呢！不知君（伊）可曾有过这滋味。
忘，当你抛开一切读书时，你会知道沉醉于此的滋味。就像罗丹忘掉一切事情，去做他喜欢的事情一样，只有体会过才会清楚，那是什么滋味。
痴，当你痴迷于它，意犹未尽的时候，你会知道，别人打断你，你却气的牙齿痒痒而无可奈何的滋味。但过程总是好的，知道书法家王羲之小时候的故事吧！他痴迷于写字，走路也写——用手指在衣服上画，揣摩字的结构，结果，天长日久，衣服被‘写出了’一个小洞。还有一次，竟把书童送来的馒头蘸着墨。
爱，读书之人，自然爱书，你会知道，当自己钟爱的书让别人捷足先登而买去的那种滋味。你爱它就像爱护自己的眼睛一样，所以你不会允许别人不爱惜它，这是它成为你的一部分的原因。
读书的滋味不止我说的——忘、痴和爱这三种。它因人而异，因情而定。有人有幸福的滋味，有人有悲痛的`滋味。所以，我可以说酸、甜、苦、辣、咸也都是它的滋味，就看你是以何种的心情去‘品尝’这无奇不有的滋味了。
读书的滋味作文 篇25
这个学期，我得到了一本书——《沙丘》。我捧起这本书开始阅读后，并没有立刻被吸引，只是出于看到这是一本十分伟大的小说，才带着好奇读了下去。直到读完一半儿时，才突然被激起了极大的兴趣，深陷在跌宕起伏的情节中。
与其说《沙丘》是一部科幻小说，不如说它是一本融合了科幻、奇幻、政治、军事等各种元素的巨著。这本书讲述了一个小男孩在全宇宙的噩梦——沙漠星球厄科拉斯上成为弗雷曼人的领袖“穆阿迪布”，进而蜕变成为全宇宙的传说——“魁萨茨。哈迪拉克”，用自己的`智慧击败家族死敌哈克南人的故事。
我读这本书时，总会全身心地投入其中，仿佛置身世外。我因情节的紧张而紧张，因人物的激动而激动。我在读书时，感到神清气爽，生活中的不愉快都被我抛到了脑后。它就像一道百吃不厌的美食，令我上瘾。
我之所以被它吸引，一方面是因为它对宇宙图景和各种科技超凡绝伦的构想，另一方面是由于它的情节波澜跌宕，但最重要的还是它对人性的深刻细腻的刻画。在这个故事中，每一个人物的心理都有两面甚至多面性。最具有代表性的部分便是在最终几十页，当全书的重头戏，那场震惊宇宙的沙漠大战结束后，穆阿迪布与身边所有人的转变。斯第尔格看向领袖的眼中没有了朋友之间的关怀，只有对穆阿迪布的敬佩；所有弗雷曼士兵都将他在心中的角色由一个平易近人的首领转变为了他们神话中的救世主……
虽然这本书开篇的部分并不太吸引人，但在阅读的过程中，我还是渐渐沉浸在了这本书里。这样妙趣横生的情节让我读完后不禁叫道：“啊，终于读完了，真爽呀！”
读书的滋味作文 篇26
我爱读书。读书会给予我不同的滋味，随着我不断的长大，这滋味也时刻在变，伴我左右。
小时候，总会被那花花绿绿的图片，跃动着美丽文字的故事书所吸引。公主与王子的不解之缘，在幼小的心灵中留下了完美而幸福的结局。寓言中傻呵呵的小鸟，目光短浅的孤傲的狐狸，让我忍俊不禁。天马行空的魔法故事，令我一时沉醉在其中无法自拔，犹如一股灵泉，倾泻在我的脑海中……多么幸福的滋味啊！
长大些了，当我每每看到电视机里的公益广告中，一位大学生踩着梯子，用渴望的眼神温柔地抚过那些书架最高层的经典名著……这场景一时激发了我强烈的兴趣，我喜欢这种寻找的感觉，这种用目光探索的感觉……
记得有一次去国家图书馆少儿馆读书，二楼的书架有些高，对我当时5、6岁的年龄，犹如一个巨人横卧在面前。我的目光慢慢滑过一本本陌生而未知的新书，忽然，一本《西游记》勾住了我好奇的目光。
仿佛是魔法的作用，我慢慢伸出一双稚嫩的小手，不自觉抬起头，踮起脚尖，去探索未知的东西。那一刻，时间似乎凝固了，我伸出了我的小手，努力够到，离我很远的、未知世界……目光里，是一种好奇，一种探索。
读《西游记》的感觉与任何书都不同，因为我用我的.手，够它从书架顶上，降临于我的世界。用我的小手，翻开了它的第一页，开启了全新的读书探索之旅。从此，读书的滋味，在我看来，是探索的滋味，你永远不知道，下一刻会发生什么！
但“探索之旅”还远远没有结束，从我拥有梦想那天起，读书的滋味，变了。
唐代诗人李峤在《风》一诗中写道：“解落三秋叶，能开二月花。”没有一个“风”字，却能让人感受到风的形象、神奇之处，这是为什么？我思考后，认为是诗人才华横溢的结果，但诗人杜甫才完美地解决了我的问题：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，自然能“妙笔生花”，实现我写诗的梦想！
从我明确了目标那刻起，再读书，那滋味更是一点儿也不同，我不再囫囵吞枣，不求甚解，而是真正将书“读进去”。这时，我感觉，读书时，就是在朝梦想的方向前进！读书的滋味，是一种离梦想更近，仿佛能摸到的快乐！
读书的滋味在变，我也在成长。读书见证了我由一个懵懂的小女孩，到一个以书为伴的人的全过程，读书的滋味，也是如此……
读书的滋味作文 篇27
“饭可以一天不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”这就是毛泽东的名言。我呀，爱书也爱到了痴迷的程度。
中午放学回家，我就急忙拿出我最爱的《哈利·波特》，连鞋子都没换，抱着书就去看了。妈妈喊我吃饭了，我嘴里应付着：“好好好”，可这本书的内容却深深吸引了我，刚准备去吃饭，就又情不自禁地看了起来。
“宝贝，你中午回来鞋子也不脱，衣服也不换，你想造反啊!一回家就看书，饭也不吃了!不写作业可以，饭也不准备吃了，是吧?”听了妈妈这样说我也就只剩下从命的份儿了。我急匆匆地吃了几口饭，压住了饥饿，就捂着肚子说：“妈妈，我肚子疼!”话音未落我就溜到了自己的房间。哪里知道机智的妈妈早就猜出了我的心思。
“嘀嘀嘀”，下午上学的时间到了，我还想再看一会儿。可妈妈的声音又响起了，声音里透出几分责怪：“你是不是也不想上学了!你看看几点了!为了读那闲书，饭也不吃，还要瞒天过海说什么肚子疼!要不给老师打电话说学也不要去上了……”顿时，我真是感觉老妈语不饶人啊!“对不起，我现在就去上课，行吗?”我接过妈妈手中的面包，不快意地嘟起自己的'小嘴。妈妈则是又生气又想笑，她这哭笑不得的表情终于还是引得我哈哈大笑。
这种滋味，有喜悦，有着急，有不舍，有无奈，有惊心，也有蜜一般的甜!你也品尝过这滋味吗?
读书的滋味作文 篇28
读书日月长。人的生命有限，读书倒是让你思接千载，视通万里。在文字中看尽万般风景，感受诸多滋味。
人生在世，各有自我的情趣，能读书者，算是能享受生命的。刚刚师范毕业那段时间，自认为自己是个文艺青年，读书颇专，只买文学书籍，并且只读所谓的纯文学，鲁郭茅巴老曹、沈从文、孙犁、丰子恺、徐志靡、林徽音、李叔同等皆读的不亦乐乎。有时为记些东西便刻意地去背书，如宋词之类的：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”等。只可惜自己资质驽钝，没有什么成果，只徒记住这些名字。毕业后担任语文教学，所读这些倒是有点用处，能够信口开河随便讲些名人的逸闻趣事，不至于语文课堂呆板僵化，指导起写作来也有点心得。随着年龄的增长，读书的种类与层面，也产生了变化，不再专注那些纯文学，更多的是关注历史，喜欢读历史长河中的那些人物的悲欢离合，常常或喜悦或悲情或沉思，陷入其中，总感觉有无穷的魅力让人欲罢不能。所以有时就控制不住自己买了些书籍。《文学的历史》《宗教的.历史》《中世纪生活》《人类的传说》《民国轶事》以及蔡东蕃的历朝通俗演义等。斯人已去，其脸孔鲜活。俯瞰历史，百般人生千种滋味在书中流动。
读书与成长总是要联系到一起。教育教学类的书籍让我明白了如何把语文课上好，也让我明白如何做一个合格的语文老师，更加让我明白如何做一个优秀的教育工作者。我们关注的是教育教学，探讨的却是本真的生活。因为我们生活的主流就是教育教学。做一个好教师的责任和本事在于，一方面帮助学生用最少的时间、最有效的方法对付应试，另一方面最大限度地拓展素质教育的空间。通过读书我明白了一些道理，开始对教育上的一些概念有了新的认识。如智育，不是哪个学生数学得满分就是智商好，我们就开发了他的智育，培养学生的智育其实就是培养学生的求知欲望与好奇心。关于德育，不是让学生遵守这些规范不去犯错，他就是一个品德高尚的人了，而是培养学生要有崇高的理想。读书让我把一颗心安顿好，才不至于在课堂上把自己的灵魂给丢失了。读书很好，能让人感知自己许许多多形形色色自己生命永远感知不到的内容，你不能行万里路，读万卷书也好。正是因为读书，我尝到成功的滋味，国内诸多刊物发表过的我的作品。写这些文字的过程其实就是感知生命的过程，我认为很美好。
有时就无聊的想，唐宗宋祖之类的帝王将相，屈原李白之类的诗人骚客，他们活着是为了什么？我想绝对不是为了死后供后人崇敬和瞻仰，也许没有几个人，活着就是为了被他人写入历史。为了自己生命的温润与完整，应该是一个合理的解释。成为了教师，也许就注定没有什么人生的轰轰烈烈，跌宕起伏，平淡与平凡将会是我们教师生活的主流。但我们谁也不会因为当了教师而放弃了追求美好。既然人生的河流不是大海，做一条流淌的小溪也会精彩不断。上课、批阅、交流、写作、读书，有时与孩子们生生气，斗斗智，也算是人生路上一朵浪花。不然，我们的人生就更加暗淡了。如果读书是一场盛宴，我喜欢从容的滋味，让身体与灵魂一起行走。
人生有那么多的苦恼，反之伴随着的也是种种的享受，读书便是其中之一。读书的快乐一是求知欲的满足，二是与书中的灵魂进行交流，三是精神上的丰富与生长。事实上，无论《论语》《庄子》还是《西游》《三国》，核心的东西都是世界观，并且这种世界观有着更加强大而深刻的内涵。如果我们只是读出一种快乐，如孙悟空的斩妖除魔，七十二变化；李逵的两把板斧一舞乱砍一气，我们为之一乐，这种快乐只是心灵状态，不是世界观，其实背后我们还要感知到一种悲悯和抗争。悲悯那些逝去的灵魂，抗争这个社会的不足。这就蕴含着对这个社会的思索与批判，当然也有对人性的探究。
斗室一间幽静雅致，香茶一杯水汽缭绕，好书在手神游天外。我喜欢这人生的滋味。
读书的滋味作文 篇29
中国英国学者培根说：“知识就是力量”。阅读是最直接的方式来快速吸收知识。学生一心求学，谈读书，跌宕起伏会突然我的心脏。
读自然“苦”字当头，在古代那就是“十年寒窗苦”之称。除了头悬梁锥刺股谁，更凿壁偷光，反映了本书给观众。读书，虽然有些痛苦，但也很有趣。读一本好书，或者给谁的音乐和笑声，或为之难过和沮丧，细细品味，真是妙不可言。阅读文学史的话，学好数理化反之亦然。每一个问题，摔跤和不解学友稍加点拨突然，他感到高兴。学术技能，友谊张学友的，让人不禁爱上阅读更多。
阅读时间，由于性格，生活习惯等，就好像沐浴露清风早读，有人愿意去感受阅读在下午或日落的乐趣，而我认为最有趣的方式来夜读。夜深人静，灯火阑珊，星星窗外，Niuliang台灯，拿着一本书，轻轻的在脸上翻转，真的是一天中最愉快的时光。热茶在手杯，心脏将被整合到共享的优雅香气中，进入奇妙的书中世界，并让他的思绪徜徉在空间和时间，享受分享的情绪主角。书，是夜空，让我的梦想，自由飞翔。
杨锡嗯培育打坐，冥想莫若读书。阅读有关心灵的相同状态，这是所有学者的共识。我一直以为雨读佳日。雨天读书，心无旁骛；倚窗而坐，摆脱所有的杂念，仔细阅读一本好书，在茶和雨，别样的安静生活的看法。夏季
现在意大利有去，所以窗口纳新迎雨。雨来了飘飘，空灵的声音，洗涤尘埃污物浮躁，消除了市场噪音的喧嚣，读书会的气氛心灵和平。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。偶尔，会出现吞咽穿行于树枝外，轻烟雨不时传来几声愉快的电话。在这一点上，似乎在他们面前的每一个字都是生动的，这本书将有更多的'阅读魅力。
书，让一个人去，从深刻的无知；这本书，给人正确的想法；这本书，让不安分的心脏变得安静。读书，让枯寂的生活变得滋润；阅读，让生活变得丰富贫瘠；读书，让平庸的生活更加丰富多彩。本书就像一壶茶，但茶是喜欢读书一样，当耐心忍受寂寞更低的电阻，这本书的缕缕香气会慢慢给你带来无尽的欢乐 — 永恒的喜悦！
朋友们，请不要阅读它，因为初尝苦涩，口感香甜而放弃读书。在这本书中，我们将知道很多外国名人，了解了很多科学知识，也就会明白了很多做人的道理。那是在学校里，我们长大了。如果持续的，长期的艰苦的工作，读书就能引领我们走向成功；只是继续前进，只要书的心，你就能抹去了一丝苦涩的嘴，挑吸引人的甘果！
读书的滋味作文 篇30
一卷书，一帘梦，一杯香茗，一抹悠长。因为读书，朝阳是那样美好娴静，桂雨是那样清新可人。
又一次坐在书桌前，我烦躁地听着窗外淅淅沥沥的雨声，雨打湿了江南，亦打湿了我的心情。望着成堆的作业，我无奈地叹息。
随手拿起一本《鹅卵石》，铅印的气息使我的心也沉静。居于一隅，就着昏黄的灯光，我细细品味起来。
男孩陈大同被送到忘忧农庄，青春惯有的叛逆驱使他调查起一件件神秘的案件，却引发了关于灵魂的思考，关于人性的体悟。虽是儿童文学，却升华到了人文角度，氤氲着青田云水的感动。
读罢，泪流入口，心中一阵悸动。像是有什么，撞击着心中最柔软的地方。阳光羞涩地扒着窗沿，悄悄地爬了进来。
读书的滋味，是感动。
最忆的便是那句：“心田长草了，就要拔除。”
捧一份恬静去后山找奶奶。阳光将田野照得透绿，满眼是绿，层层叠叠，深深浅浅，空气中夹杂着泥土的馨香。奶奶见了我，没有什么惊讶的神色，只招呼我去拔草。
我在奶奶身边蹲下，青草的气息扑面而来，奶奶刷拉拉拨开草丛，指着零星的几株青草说：“草是没什么错的`，但长错了地儿可就不好了，长草了，就要拔除。”说罢，毫不拖泥带水地将青草连根拔起。我心中好像也有什么被揪了出来。
草本无意，心田长草，就要拔除。多么精巧的不谋而合，像是一个早就设计好的契机，是想让我永不忘却么?
像是有两束光，将我的心灵通彻，洗得一瓣比一瓣干净，明洁。
读书的滋味，是人生。
我倏地发现，心灵好像抽茧剥丝般被抽走了阴暗，心中也渐渐亮堂，学习也似乎那么富有诗意。
读书的滋味，是成长。
也许，读书是要品的，唯有这样，才能体味它悠长醇香的滋味。这滋味，是感动，是人生，是成长，是青春，是一道明媚的忧伤。读书的滋味竟如此悠长，定伴我终生。
心田长草了，就要拔除，读书，便是一个不断拔草的过程。
因为读书，将桎梏的生活变得富有诗意，将心灵涤得那么澄澈透明，将阴翳的天空铺上阳光，使我成长，更会去品味生活。
读书的滋味作文 篇31
“为中华之崛起而读书”、“读书使人成为完善的人”读书会让我们知道更多的知识，读书会让我们更加有文化，读书会让我们更加聪明。
上幼儿园时我喜欢看《小鸟七彩阳光》这本书，上面都是图画，有很多性格不同的小鸡，比如做事慢悠悠的小黄鸡，和做事飞快的小红鸡，还有呆板的小绿鸡，就拿小黄鸡来说吧，有一篇是这样画的：一天小黄鸡对他的同伴说：“我今天要搬家了，过几天你们都来玩吧！”一个月后小鸡们都兴致勃勃地来到小黄鸡的新家，却只看见他的`新家之间好了一个房间，这让我明白了不管做什么事都要先想好自己的能力再说话，不要说大话。
到了一二年级我喜欢看《三只小猪》，这本书上写了一头爱睡觉的小猪，和一头爱玩的小猪，还有一头爱劳动的小猪，他们都各自建了一栋房子，前有用砖头做房子，有一天山上来了一只大灰狼，大灰狼把前两栋房子都拆了，小猪们都逃到了最后一栋房子里，大灰狼进不去也拆不了这栋房子，最后被路过的猎人给打死了，这让我明白了做事一定要是真对待。
上了三四年级我喜欢看《海底两万里》，这本书写了作者凡尔纳生活的地方，有一种东西在攻击人们的船，人们先是认为是一种很大的礁石，然后又认为是一头很大很大的鲸鱼，于是船长尼摩把凡尔纳和很多英雄一起叫去捉鲸鱼，最后得知是一艘潜艇，名叫“鹦鹉螺号”。最后船长尼摩把大家送到了大地上，自己又消失在大海之中，这让我明白了不要发生一点点小事情就说成天大的事情。
书是我的好朋友，带给我无穷无尽的知识；书是我的大轮船，带我遨游知识的海洋；书是我的答案，我遇到困难时他就会给我解答。
读书的滋味作文 篇32
一本好书，可以使我们心胸开阔；一本好书，可以陶冶我们的情操；一本好书，可以丰富我们的阅历；一本好书，可以让我们快乐成长……从小我就酷爱读书，所看的虽然不都是什么名著，但是每一本都可以带我走进多彩的人生。虽没有华丽外表，五彩霓裳，但它却可以凭借它本身所散发出来的本质气息，感动着我，吸引着我，伴随着我，从艰难走向成功，一点一点……所以我爱书！我曾经读过的书中，有这样一段话记忆犹新，使我感慨良多。“读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂光芒去寻找，寻找自己曾经走过或正要走过的足迹。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使人产生痛苦，而这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香；你拥有过，你舍弃过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢？”是呀，读书时的一切一切，不早已刻在我们心里了吗？好像一闭眼，曾经读过的书又一次浮现在我的眼前，不用去理会别人当时的看法，不用再去想象别人读书的感受，因为从现在开始，书已经变成了血液，在我们的体内汩汩流淌……我们的人生在悄然变化，不是吗？回想起读书时的感觉，不也是从讨厌读书而走向过渡时期，最后才发觉自己已经爱上读书，离不开书了吗？
正如这段文字所说的，读书真的好像品茶，先苦后甜，在苦中拼搏、奋斗，乃至付出，只有经历过种种意想不到的事情之后，才能真正拥有美好，才足以能尝到甜，忘却了苦这一种味道。人生何尝不是这样呢？只有读书，才能增长知识，才能有所作为，才能在这个社会上有立足之地。其实读书，不一定读那种经典名著，比如现在的我就比较喜欢当代小说。而有的家长或老师视为“洪水猛兽”，影响学习，一概没收。谁说当代小说不是书？谁说这些书会干扰学习？这是一种错误的理解。这些小说，是作者凭自己的生活阅历和丰富的想象而构思出来的，凝聚了作者所有的心血。这样一本书，何尝不是好书？这种书同那些著名的书一样，凡开卷必有益！我对小说的喜爱源于所读的第一本言情书，名叫《蒲公英与纸飞机》。
可能时隔太久，我已记不清作者是谁，但内容却早已刻在我心底。男女主角由于相遇而一见钟情，再往后的日子里，却由于种种猜测和他人的挑拨而分手。看到这里，我义愤填膺，有一种莫名的冲动，想揪住那个男主角扇他一巴掌！虽然这种做法过于鲁莽，但是好不容易的'相爱却只为了这一点事而分开，太不值了。男主角也太笨了，连自己所爱之人的真话都不听，偏偏听信那些骗人的鬼话，就连我这个读者都感到悲哀啊！在我看当代小说期间，虽然会面对爸妈的指责，但我并不惭愧，并且我从没感到任何不快。因为我爱看书，又有节制，并没有受到什么不良影响。而家长却倍加指责，这让我很伤心。唉，他们从来没有亲自阅读一本小说，从来没有亲身体验过，哪会真正理解其中的真滋味呢？在生活中，我们并不是因为活着而读书，而是因为读书而活着。书给了我们快乐，成为我们孤独时的伴侣，读书时的一点一滴，都在加深着我们和书的联系，因为有书，我们的生活才会五味杂成，才会溢彩流光！读书的滋味真美！
读书的滋味作文 篇33
在这个快乐的暑假里，我阅读了人许多书籍，其中最让我受益的书就是《让孩子独立面对困难的经典故事》。这本书里的二十多个故事，其中每一个故事都为阅读它的孩子带来了勇敢、智慧、自信、珍惜、友谊、和快乐。
在这里，在书籍里一个个美丽动人的故事会温暖我们的心灵，引领我们成长，让我们学会如何去付出，如何去面对，如何去坚守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入这个千姿百态、五光十色的'世界。
读书的滋味作文 篇34
今天，我在《经典诵读》上读了一篇文章：东方明珠——上海。
我从中发现了许多好词：令人难忘、美不胜败、勃勃生机、一幢幢、一尊尊、流连忘返、千姿百态、引人注目、目不暇接等。也发现了几句比喻句：一到夜晚，一道道彩色的.光束，把一幢幢大楼照得通体透亮，远看就像一尊尊金黄色的美丽的雕塑。远远望去，电视塔如同一支通体透明、正在发射的火箭。
我还知道，如同可以换成好像、仿佛、犹如……
读书真好啊！
读书的滋味作文 篇35
我很喜欢这本书，这本书不仅有童心，还有天意烂漫的快乐。从这本书上我得到了源源不断的笑声，杨红樱老师把我们的童真写在了书上，卸载了我们的'心坎上。
黛安这个假小子，是我喜欢的一个人物她的大大咧咧，不拘不节的性格，让她融入了我整个生活。她的欢声笑语也映入了我的脑海里。
一本好书是一个知识的来源，一本好书是一杯甜甜的蜂蜜水，慢慢的甜进了我心中。啊，非常事件，谢谢伴我度过了一小会儿快乐的时光！
读书的滋味作文 篇36
今夜，雨声从四窗来叩，屋檐下零落出一片被打湿的暑意月容。我走进屋中，扭亮台灯，四下便烘起一片熟杏的颜色。虫鸣四处起伏，浓厚的夜色中，空气中沁着一些令人舒畅的幽香——是墨香，是我会眷恋一生的书卷味。
我知道，我与书，总有一种莫名所以的缘分。
在懵懂无知的孩童时期，大多孩子们皆沉迷于似锦繁花的淡淡芳香和刚冒尖儿草芽的青涩气息，而唯独我醉心于新书拆封后的书卷味儿。还记得那次我赤脚跑入父亲的书房，将父亲买回来还未来得及拆封的新书通通拆开，一本一本嗅着书上的气息，如同蜜蜂流连于花丛，撷采花蜜，我流连于书海，痴缠着墨香。父亲发现后，非但没有阻止，反而把我这一幕拍了下来：小小的人儿在书柜前掂着脚，撑在书柜上，两手紧紧捧着一本将拆未拆的新书，仔细地嗅着。颊边绽开一种奇异的微笑，简单的，欢欣的，却是不可捉摸的笑。现在想来，倒也十分新奇，我那时到底在嗅着什么呢？莫非真的在贪恋着属于书本的香甜的梦吗？
后来随着年龄的逐渐增长，陪伴着我的书也从轻薄的图画书，变成了厚重的小说、名著和散文。我像一只羽毛未丰，但渴求着飞翔的鸟儿，无论是家中的书柜，还是小镇上的图书馆，都成了我所容身的森林。那段与书为伴的光阴中，我仿佛整日穿梭在叶间，穿梭在风里和云里。我摩挲着过往的清风，听着冷冷如一曲琴音的山泉的细响，无羁无绊，无忧无虑地在重重叠叠的峦嶂中飞翔。夕阳西下时分，我会伴着天空尽头的那一抹醉眠的晚霞飞下云端，找一根粗壮的树根为枕，静静地借草而眠。待到明日清晨，我又会立在小渡船头，聆听着琅然橹声破开清水河上黛蓝色的薄雾，迎着袭人的寒意和满谷的长风，飞向那热切而殷实的朝阳。然而这一切的美好，都是读书带给我的。
偶然的一次机会，我得到了一本南唐后主李煜的词传，从此便一发不可收拾。我随着书中他的欢喜而欢喜，随着他的痛苦而痛苦。那段岁月里，每到夜晚，我都会执着地凝望着月亮，毕竟这月光也同样曾播撒到他的身旁，也同样照耀过他的南唐。我盼着能通过这如水的月华，抓住与他哪怕半丝半缕的联系。每每读到悲伤之处，总是不禁为千年之前异国的那份绝望和疼痛簌簌落下泪来，恍然顿生隔世之感。我仿佛一只顽强的蠹鱼，拼尽全身气力，渴望用蛀痕一点一点地咬透那些与我并不相干的辛酸。其实在小学时，我就曾偷偷地背诵过李煜的'词作，可笑的是少时无知，何曾了解李后主之悲，一心只想与他学几个漂亮的句子，拿到作文本上去自炫！
我开始通过传记不断地接触其他诗人词人的生平经历，才觉千古风流人物，皆染书卷气，方成大家。古有易安居士“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情澎湃，有曹孟德“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的远大抱负；今有毛主席“欲与天公试比高，看红装素裹，分外妖娆”的宽广胸襟，有鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的刚强不屈。胸怀五湖四海，墨撒壮丽河山，怎能离得开“读书”二字呢？
读书的益处是无穷的，当下头角峥嵘的我们，更应有着“数风流人物，还看今朝的”时代责任感、担当感和使命感。梁启超曾在《少年中国说》一文中说到“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”彰显的是我中华少年满腔的热血与豪情，是炎黄子孙的飒爽英姿及其未来光辉灿烂的前程。但他同时也说道“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”因此我们更应发奋图强，绝不做那藩篱之雀，要做就做那扶摇直上九万里的鹏鸟，而读书便是助我们飞得更高的唯一途径，是托我们而起的百里长风！
“年少读书，如隙中窥月”，愿手捧书卷的你我能在广阔的碧天中尽情翱翔。
读书的滋味作文 篇37
在生活中，各自有各自的爱好。我也不列外，我的爱好就是读课外书籍。
在春天，春雨淅淅沥沥的下着，我双手捧着高尔基的《童年》如痴如醉的看着。忽然天上打起了春雷“轰隆隆，轰隆隆”平时胆小的我一下子就钻到被窝里去了。今天可不一样，我的眼睛死死的盯着那本书，丝毫没有畏惧。过了一会儿天晴了，太阳公公出来了。《童年》这本书我也看完了。我伸了个懒腰，倒在床上。这种滋味可真好啊！
夏天，炎热的.太阳烤着我的脸，树上的知了不听的叫着“知了”仿佛在说真热啊！'连平时最好动的小狗也趴在地上吐着舌头。我看见一个小朋友抱着游泳圈，朝着游泳馆那边出发时，我真羡慕啊!但是我必须看完这本书，这本书像磁石一样吸引着我。使我爱不释。顿时我好象忘记了夏天的炎热，全神贯注的看了起来。终于，我看完了这本书，我急忙跑到了客厅去，凉快凉快。
秋天是丰收的好日子，桃树上结满了小桃子，平日晚的我，一定会和小伙伴们玩个痛快。但是我忍住了，我忽然觉得没有什么比读书更有趣，我有聚精会神的看了起来。
冬天，雪姑娘让大地披上了一层白棉袄。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我却在家看书，我心里很不是滋味，曾有过多次想下去和大家玩的想法，但是回过头来一想，有什么比看书更好玩的呢？我便拿起书如痴如醉的读起来。
读书的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有时候看到故事中的小女孩被虐待，我也会黯然神伤。有时也会为公主和王子的幸福生活，感到开心，总之读书的滋味了一说是五味俱全，希望到家像我一样爱读书!
读书的滋味作文 篇38
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。读书破万卷，下笔如有神。
我读了《三打白骨精》，认识了神通广大的孙悟空。在这个故事中，白骨精听说唐僧要从她那儿经过，就把村里的三位村民给杀了，把自己变成村民的模样来骗唐僧，三次都被孙悟空识破。最后一次，白骨精更是被孙悟空给打死了。孙悟空真是本领高强、是非分明啊！
在《三国演义》里，我读懂了忠肝义胆的关羽。在一次战争中，刘备被魏军给围住了，性命不保，关羽一听到自己的`结拜兄弟被围的消息，于是一个人拿着武器、骑着快马去救刘备。这个千里走单骑的故事被后世传为佳话，为了忠义，关羽不顾生死，真是让人敬佩啊！
在《水浒传》中，我认识了勇猛无畏的武松。武松没有听从旁人的话，趁着酒劲上了冈，在冈上武松突然遇到了凶猛的老虎。他身手敏捷，智勇双全，徒手把大老虎打死了。艺高胆大的武松也是深深地令我折服。
读书就是与伟人交谈，每一次阅读都能带给我许多启发。
读书的滋味作文 篇39
《尼瑙克山探险》这本书写的很好，里面有丰富的词汇、句子，各式各样。上下首尾呼应，段与段之间连接自然，把每一篇都写的详详细细。
《尼瑙克山探险》这本书讲了：人们以为尼瑙克山有个大怪兽，每到下雨时就会发出吼声，结果有人上去一看上面根本没有怪兽，只有失踪的奥特叔叔和一个温泉，是温泉发出的.声音，奥特叔叔在这儿气喘也不发作了，人们以为怪兽吃掉了那个人，就上去迎救，可是那个人已经下来了。这就是这本书的内容。
读书的滋味作文 篇40
读书，是我们每个人都要经历的事。
我认为读书这是一件好事，因为读书可以让我懂得很多知识和让我们以后更加幸福。可有些孩子成绩不好，不是因为他们笨而是因为他们很懒惰。不爱读书，那他们以后很难干大事。
所以，我希望大家一定要好好读书，喜欢读书。长大后为国家做贡献。
读书的滋味作文 篇41
书籍是一把钥匙，能开启智慧之门。读书的滋味是甜的，能时刻伴随我们快乐地成长;读书的滋味也是苦的，他让我们感受到了书中人物的辛酸……那一次，我尝到了读书那苦涩的滋味。
“铃铃铃”上课铃响起，同学们迈着愉悦的脚步回到了课室。我心想：等一下上科学课，反正科学课也没什么好听讲的，还不如看看小说呢!于是，我从抽屉里偷偷摸摸地拿出一本《我不会死在这里》。“哈哈!最精彩的还是这本书呢!”我喃喃自语道。
老师来到课室，我不顾三七二十一，低头看着抽屉里的书，老师所说的话我都听不进耳朵里。这是，书中正讲着十几个空难后余生的年轻人在自救的故事呢!看到这，我不禁地佩服那些年轻人，尽管在如此恶劣的情况下，也抱满着希望去自救，他们这样是为了生命而斗争……
书，一页页地翻着，我看了一章又一章。正当我看得入迷时，老师早已走到了我的身边，而我却浑然不知。“啪”的一声巨响划过了天空，我被吓得几乎摔到地上。我不敢抬起头来，生怕被老师发现我看书，我忐忑不安地想：难道老师发现我偷偷看课外书了，还是……还是别的同学开小差了?我胆怯地抬起了头，慢慢地瞪大了眼睛……“怎么……是老师!”我惊讶极了，脸上不禁冒出了一滴又一滴的冷汗，心里像十五个吊桶——七上八下，心想：老师肯定是发现我看书了，会不会没收了我的'书呢?这书，可是我花了一个月剩下的零用钱买回来的，要是没收了，岂不是……想到这，老师的话打断了我的思想。“虽然这是一节常课课，但你也不能偷偷看书，得好好地听讲!”我紧张地咬了咬嘴唇，双手扭捏着校卡套。我咽下一口水，说：“我……我很抱歉，我不该上课看书……”话还没说完，老师边打断了我。“这一次，我得没收了你的书!”话音刚落，老师便拿走了我的课外书。我连忙对老师说：“老师，不要没收我的书……我知道我上课看书不对。”老师转了转身，说：“今晚写一篇保证书，明天交给我，我就把书给回你。”说完，便转身离开了。
我心里难受到了极点，可是，这本书可是我最爱看的，为了能取回这本书，我写了一篇保证书，并交给了老师。老师也按照承诺把书还给了我。我终于能拿回自己的书了!
我知道了自己的错，不该在课堂上看书。但虽然看书的时间少了几分钟，甚至十几分钟，但是这并不会使我剥削我对读书的兴趣和喜爱。这读书的滋味，酸甜苦辣，这一次，我体会到了这苦苦涩涩的滋味。
读书的滋味作文 篇42
要你问我，读书的滋味如何?我会说：“这读书的滋味像一串百味的冰糖葫芦!”有很多很多味道，甜、酸、苦、辣、咸……下面就让我来带你品尝一下“咸”吧!
这读书的咸味就像是餐桌上的咸菜，让我望而生畏，可每次上桌时我都是第一个抢着吃。
记得有一次，老师让我们写有关自己童年趣事的一篇作文。可我翻遍了家里的作文书，也找不到有关童年趣事的作文。爸爸走过来津津乐道地说：“写作文，开头可以用开门见山法。可以写你玩芭芘娃娃时的快乐与小伙伴一起玩或者写你小时侯做的傻事……”爸爸讲得头头是道，可我听得目瞪口呆，简直听不下去了。算了，算了!我决定去书店“窃读”。
我骑着车，在不到二十分钟的时间里，来到了书店。我走进书店，就直奔放着小学生作文的书架。为了不引人注意，我在这众多顾客之中藏来藏去，终于来到小学生作文辅导书的书架前。在这一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到有关“童年趣事”的作文书。从头来，再找一遍。啊，它在这里，总算让我找着了。
这里的`书简直就像磁石一样吸引着我。一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。然后，背一背开头、结尾。突然，有一位阿姨拍了拍我的肩膀，我下的冒出了一身冷汗。“小朋友，你要找什么书!”阿姨亲昵地问。“啊!”我叫了一声，抓了抓耳朵，斩钉截铁地说：“我看一下就好了!随便看看。”吓死我了，幸亏回答得直接，没让阿姨看出破绽。我擦了擦额头上的汗，轻轻拍拍自己的胸脯。这就是我的读书故事。就这样，看完书我就悄悄回家了。
古人云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”这读书的百味冰糖葫芦，你才品尝了其中小小的部分。其他的就要靠你再慢慢体会。怎么样!味道好吗?
读书的滋味作文 篇43
书，是离不开人的生活的，当你全心全意去读书时，一个崭新的世界将出现在你的眼前。
在属于我的书的世界里，是一个喜、怒、哀、乐的世界，也是伴随我成长的世界。
喜
当我流连于《鲁宾逊漂流记》中时，当鲁宾逊在遇上风暴翻船沉入海里时，我不忍地合上书，害怕鲁宾逊在海中葬身鱼腹。可当我鼓起勇气再次翻开阅读后，发现鲁宾逊被海浪冲上了一座小岛上，这时，我和鲁宾逊共饮名为“劫后余生”的喜悦之酒。
怒
我将怒气宣泄在“及时雨”宋江身上，怒于他的懦弱，一心想要重新归顺于腐的朝廷，不惜将往日的兄弟杀害，最终归顺朝廷，使一群有志之士的起义失败。
哀
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操在晚年呤唱出这首《龟虽兽》，表明他即使已近黄昏，一统天下的雄心壮志也绝不会减弱！人人都说曹操是奸臣，我却不这么认为：哪怕曹操势力强大，无人可挡，可是他仍不称帝，依然为那个“一人之下，万人之上”的“曹臣相”！可是即使是曹操也无法抗衡死亡，在弥留之际，我感受到了他未能一统天下的悲哀，最终只能含恨而死。
乐
你相信魔法吗？《哈利·波特》引领我走入了魔法世界。哈利在“麻瓜”（书中对普通人的称呼）世界忍受了十年的欺负后，终于在他11岁生日那天迎来了他十年来一直没有的生日礼物——由海格送来的魔法学院的.邀请函。从那时起，哈利的生活发生了天翻地覆的改变，他成了一名巫师。我能体会到他享受学习魔法的乐趣，是一种碰到前所示有的东西的兴奋。
人，一生都在学习，而在书中，你能够感受作者写下这本书的感情，宛如和作者对话，体会人生的喜怒哀乐。
读书的滋味作文 篇44
读书在生活中是普遍的，也是很常见的。我觉得我读书的滋味是一种快乐，也是一种享受，就让我来给你们讲一个吧！
有一次，妈妈带我去买一本书，于是到了书店买书。我看了又看觉得没什么好书。后来，妈妈给我推荐了一本《80天环游世界》，我说："这本书我们班上有，我可以去借来看。"妈妈说："这本《西游记》好吗？《水浒传》也可以。"我说："这些书我们班上都有，我都可以去借来看。"就在这时我的眼光瞄的`到了《三十六计》这本书上，之后，我就下定决心买下这本书。
买完这本书以后，我经常为了做作业，所以没时间看书而生气。有的时候我都把书带到厕所来看。书里面的内容讲的全是三国时期，哪些英勇的战士外出打仗想到的妙计。如：调虎离山、反间计、苦肉计。看这本书的时候，我会很用心，很仔细的看，直到结束。
还有一次，我看书入迷。朋友说："快出来玩。"我说："你这个傻子。"朋友生气的说："你骂谁啊你！"我说："骂《三十六计》里面的人物啊！你自己看他是不是很傻呢？"
读书虽然会闹出许多笑话，但也能带来无限的乐趣，你说好不好呢？
读书的滋味作文 篇45
我是从什么时候开始喜欢上读书的呢？不记得了，但我明白，现在的我已经离不开书啦！——题记
我也曾在《唐诗三百首》中与李白、杜甫斗诗百篇；在《聊斋志异》里与蒲松龄共话鬼怪；或是在《朝花夕拾》中品味鲁迅非凡的童年；在《西游记》里领略师徒四人历险时的种种奇遇……读书的滋味是什么？这需要我们自己去探寻。
懵懂·初识
我是在什么时候开始接触书的呢？记不清了，只是隐约记得当时特别着迷童话故事，每天晚上都要缠着妈妈讲几个故事才肯入睡。平时从幼儿园一回家，便常常捧起妈妈讲故事的童话书，虎头虎脑地翻看起来，尽管全是拼音和插图的绘本，也不一定都能理解其中的含意，却也看得津津有味，经常手不释卷。
初识·沉浸
随着年龄的增长，我不再满足于全是插图的故事书了，开始央求妈妈给我买更多内容丰富的书。所以，我便有了第一本百科全书、第一本励志小说、第一套漫画全集、第一系趣味杂志……我开始逐渐阅读不同种类的书。妈妈下班回家，定能瞧见我捧着书，坐在阳台上细细品读。从开始看不懂的地方囫囵吞枣，到后来的刨根问底，我在书中得到了成长和蜕变。阳光倾泻下来，洒在我的脸庞和书本上，虽然我不曾见过自己看书的样子，但相信每个人沉浸在书中的人，定是认真又美好的模样。
沉浸·成长
不久前，妈妈带我去新华书店，我只是在书堆里多看了她一眼，此后便再难忘却她的容颜——《二次元女生进化论》。神秘的封面与新颖的标题一下子就吸引住我，使我对她欲罢不能，我赶紧把她送进了“购物车”。之后，哪怕不是周末，我每天都会在努力完成课业后腾出20分钟的时间来享受我的读书时刻，享受这本书新颖的内容，前卫的风格，享受她带给我潜移默化地点滴的变化。这是一本关于梦想的书，讲述了四个小伙伴相遇并历经重重困难和考验终于实现各自梦想的.故事。看完这本书后，我并没有着急继续阅读下一本书，而是开始思考我的梦想是什么？我该为实现自己的梦想做些什么？这本书带给了我无数的遐想与鼓励，我把自己的思考和关于这本书的故事写在了老师布置的《读书笔记》里，得到了老师和同学们的一致好评。我特别喜欢这种励志小说，随着书中的主人公一起去经历挫折、面对困难、成熟长大、获得成功；他们一起冒险，彼此互助，迎难而上，收获友谊……合上书本，我长吁了一口气，仿佛自己又多了一次与众不同的神奇经历，得到了一次崭新的蜕变。
成长·收获
看着书架上的一本本书籍，我的脑海中便浮现出一个个故事，一段段经历。是书，带给我思想上的富足，心灵上的升华，也使我的文章可以信手拈来，而书中精彩的故事，也每每带给我人生的启迪，使我不断地成长成熟。
如果问我读书的滋味如何，每个人的感觉都不一样，有趣、快乐、安静、幸福……总归要靠自己的亲身体验才能知道——因为读书滋味长啊！
读书的滋味作文 篇46
书，如同一个百味瓶，让你随着书上的情节而不断变换感受，好像身临其境一般跟着主人公，时而哈哈大笑，时而紧张万分，时而伤心难过，时而义愤填膺……
记得我看《哈利·波特》的时候，那种感觉还历历在目。当我看到哈利·波特的父母在他一岁时就去世时，我感到一阵透心凉，特别同情他，又为他的未来担心；得知他的姨妈姨夫都对他毫不客气，我的心里像是燃烧着熊熊火焰，愤怒至极，恨不得跳进书里去解救哈利·波特。后来看到高大万能的海格处处帮着他，还把他送进了魔法学院，揪着的心总算放松了一点，也为哈利·波特可以摆脱魔爪而感到高兴。当分院帽出现时，这决定着哈利·波特未来的命运，我十分紧张，担心他会不会被分到不喜欢的派别，我的心像敲锣打鼓一样震动着，为他祈祷，还好哈利·波特如愿以偿，被分到了格兰芬多学院。
我在梦中还编织着哈利·波特以后的生活。多年以后哈利·波特从书中学会了更多的咒语，领悟了更多的道理，最后战胜了伏地魔，并当上了魁地奇的找球手，守护全世界的和平。
《哈利·波特》的分院帽、魔咒和狼牙飞盘之类的.令我灵感突发，像这样一些天马行空的想象，可以吸引更多的读者，我觉得有时候写文章要大胆想象，细心构思，那么内容就会别出心裁、与众不同。还要写出真情实感，让看的人也能感同身受。
诗书是良友，不仅要学习它丰富的知识，还应该学以致用。我一读书，就完全陶醉在书中，忘了一切，仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们畅快交谈，希望我们的友谊天长地久。
读书的滋味作文 篇47
读书的滋味有苦的，有甜的，有咸的，有酸的，还有辣的。总之，读书的滋味是要你细心去体会的。
最近，我在阅读《顽童小番茄》。当我读到小番茄在用玩具电话和她的姨婆“通电话”时，我忍不住哈哈大笑；读到小番茄一哭就吐的这个片段时，我觉得小番茄既好笑，又可怜；读到小番茄被禁止喝“养乐多”时，我的心里有种辣辣的滋味，好像书中所描述的小番茄就是我。
在书中，你可能会找到你自己的影子。或许，你也会在故事的主人公身上找到性格的'相同之处。在读书的过程中，我会身临其境，跟着主人公一起在故事中遨游。有时，在晚上做梦时，也有可能梦到书中的情节。
作家曹文轩说过：一本好书就是一轮太阳，一千本好书就是一千轮太阳。让我们一起与书结友，体验读书给我们带来的乐趣吧！阅读，能让我们遇见更好的自己，我喜欢阅读带给我的各种滋味！
读书，使我学到了许多，读书真好！
读书的滋味作文 篇48
尤爱这样的一些时刻，揽书入怀，与书为伴，读书的滋味，真好！
书籍是历史长河中的一朵浪花，我则是河底沉淀的一颗卵石，看着它们在我头顶悄然飘过，享受着它们带给我的亲抚，这滋味儿，真好！
幼时，童话是一颗棒棒糖。
冬天的夜晚，我倚在妈妈怀里，一根棒棒糖握在手中。用舌尖舔一下，一丝甘甜打开了我的味蕾，也就在这时，妈妈的故事开始了，我的思绪，伴着那块糖，飘飞至异国他乡。在心灵花园里，我邂逅了那看怀表的兔子先生和迷路的爱丽丝；在小王子的星球，我拜访了那株最骄傲的玫瑰花；在寒冷的冬夜，我遇见了卖火柴的小女孩……
这一篇篇童话的滋味，就如根根棒棒糖，舔一口，回味无穷。
童年，古诗词是一杯橙汁。
上小学时，我喜欢在后院的葡萄架下，和妈妈一起欣赏唐诗宋词。每每此时总会给我倒一杯橙汁，喝一口，有酸亦有甜，如同古诗词，韵味无穷。战火北宋，你愁于国破家亡，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，却又怎一个“愁”字了得？悠悠大唐，你不屑于人间荣华富贵，笑吟一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”；你安逸于田间生活，“采菊东篱下，悠然见南山”，脱离官仕生活，你自得其乐。
繁华与战火碾压住时间，唐诗宋词浸润着秦砖汉瓦。上明月有阴晴圆缺，下人间有悲欢离合。古诗词，如同一杯橙汁，韵味无穷。
现在，名著是一杯香茗。
安静的夜晚，窗外秋风萧瑟，屋内温暖如春。明亮的'灯光下，沉浸在书香中，品着一杯香茗。那香味，与那或悠远或睿智的名著缠绕在了一起。“功盖三分国，名成八阵图”。他是诸葛亮，茅庐遁守数十载，大门未出便知天下事；他鞠躬尽瘁，舌战群儒，草船借箭，空城琴抚。江水滔滔。洗不尽一切英明百年身，世事沧桑，抹不去八卦前千古恨。“身穿金甲亮堂堂，头戴帽金冠光映映。”他是孙悟空，五百年前扬起大旗，“齐天大圣”大闹天宫，五百年后九九八十一难斩妖除魔。火眼金睛一身正气门，七十二变爱憎分明，好一个机智勇敢的猴哥。
名著里一个个鲜活的人物，是我人生路上最好的指路者。
品尝着书的滋味，成长不再乏味。
尤爱这样的一些时刻，揽书入怀，与书为伴。读书的滋味，真好。
读书的滋味作文 篇49
在我的童年里书是我的陪伴之一，它能给我带来“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味。
读“甜”的书，能让我的心情愉快。我记得在我四五岁的时候，妈妈曾经给我讲过一个叫《小红帽》的故事，我情绪随着故事的发展一会儿情绪紧张，一会儿又露出了笑容。当我听到故事结尾猎人救了小红帽时，心如奔腾而起的巨浪，高兴极了。
读“苦”的故事，能使我懂得善与恶。记得我在6岁那年，我阅读了《福尔摩斯》中的一章，叫“血字的研究”。文中以许多不同的方式叙述了整个破案的`过程以及罪人的犯罪事件。虽然这个案件还是被破解了，但是我对犯罪人的犯罪行为而感到厌恶。
读感人的故事，能让我知道人间真爱。在我8岁那年，我读过一本书叫《爱的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看护人”最让我印象深刻。文中有一名叫其乐乐的主人公，因为太急切想见到自己的父亲了，而把另外一个人当成了父亲。最后，他并没有和真正的爸爸回家，而是陪着老人一直到了他去世。
读书可以让我们获得许多知识，也可以使人懂得许多道理。总之，读书益处多多，希望读完这篇作文的你，也能像我一样多读书，获得更多的知识。
读书的滋味作文 篇50
当妈妈的手机中播放着《人生没有白读的书，每一本都算数》，我驻足倾听，听完又重新播放了一遍。“这就是读书的意义，帮助我们去认识世界，了解未知的事物，让我们变得更加明白事理。”这句话深深地触动了我。
最近网络流行的诗词大会，向人们展示了中国诗词歌赋的美丽。一个参赛者讲述了一个流行的段子，一个诗人和一个俗人出去游玩，夕阳西下，几只大雁在空中飞翔。那个俗人大声呼叫，哇，好美的风景，看，看，好多鸟在飞！在一边的诗人幽幽地吟诵：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，话音刚落，围观的人群一阵鼓掌。是啊，文化的底蕴的深厚差距太大了。
犹记得一次在课堂上，老师让我朗读一篇文章，看到“给予”这两个字，我脱口而出念成“geiyu”，同桌小声地提醒我念错了，我还振振有词，同学们哄堂大笑起来，我恨不得地上有条缝钻进去。老师走过来，摸摸我的头安慰我说“多阅读，就少出错”。我抬头望着老师，坚定地点点头。渐渐地，我爱上了阅读，让我收获很多，我参加了机器人的培训，刚开始面对五花八门的'一堆零件，不知道无从下手，连零件的名称都认不全，后来我经过不断地阅读有关机器人编程的书，我的拼装技术和编程已经得心应手，在和同学的比赛中轻我松胜出！
徜徉在阅读的海洋中，我明白了“采菊东篱下，悠然见南山”的清静，读懂了“明月何时照我还”的乡愁，体会了“我自横刀向天笑”的无畏，更感受到了“靖康耻犹未雪……”的悲壮。
每一本书都是一面镜子，我将谨记冰心奶奶的话“读书好，好读书，读好书”，读书的滋味很长很长，人生没有白读的书，每一本都弥足珍惜……
读书的滋味作文 篇51
书，是一把火，点亮知识之灯；书，是一个阶梯，通向进步之门；书，是一艘船，驶向成功彼岸。书籍就是精神的食粮，是人间的精华。
读书，可以用心灵去感受月的朦胧，星的灿烂，花的娇艳，雨的凄凉，以及人生的沧桑和美好。轻轻揭开书的扉页，便可闻见扑鼻而来的稻花香，看见亭亭玉立的荷花瞧见比二月之花还红艳的枫叶，看见“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，听见乡村里的一片蛙声，领略“不到长城非好汉”的雄伟气势。感受“杨柳绿千里，春风暖万家”的温暖春风，明白“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的梅雪之争，赞赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日西湖荷花……
读书，犹如在朝夕中捡拾落英，寻找感悟的花絮。忙忙碌碌，累了一天的我，便一步步走进自己的地盘，倚在床靠上，在静寂的灯光之下，展开一本好书，用心品读。缕缕的墨香丝丝的书香，让我精神饱满。读书如品茶，一开始有些苦，有些枯燥。可读一阵子后，便会品尝到点点幽香，点点精神的满足感。书，可以驱散身体的疲惫，心灵的烦恼，不知不觉间，便陶醉于其间。如果读到绝佳之处，我便有一种“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的.自豪之情，领略到了知识高峰的无限风光。
读书，可以穿越时空，步入另一个时代。读着杜甫的《赤壁》，我仿佛走进了战火连天的三国时代，曹军的连环船被大火烧着的情景。李清照的词，让我们仿佛看见了绿肥红瘦，夕阳之下，在莲花丛中争渡的姑娘。沈石溪的《狼王梦》又带我们进入了大草原，野生狼群的争战之中……
高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上。”是的，书是人类的长生果。
读书的滋味作文 篇52
读书使人受益无穷。我时常读书，而且一本书要读许多遍，每读一遍总会获得新的感悟，正所谓“温故而知新”。
我已读了两遍《西游记》，每次获得的感悟都有所不同。
我第一次读《西游记》是在六岁时，当时是看彩绘的连环画。我只觉得故事情节比较精彩，带有奇幻色彩。我觉得孙悟空忠实勇敢，神通广大；猪八戒好吃懒做，爱玩小聪明；沙僧任劳任怨；唐僧仁慈善良。我被书中各式神仙鬼怪的.法术吸引，也想拥有这些法术，有时竟天真地模仿起来。
我第二次读《西游记》是在13岁时，当时我开始看古文版本。发现古人的描写方法生动有趣，语言活泼灵动。我在人物及情节上也获得了新感悟。唐僧有许多优点，不过他有缺点，孙悟空明明觉察到西行路上某处人或物是妖怪点化，他却被其表象迷惑，多次中了圈套。说明他感情用事，不知变通。猪八戒有许多缺点，但他也有优点。他对他的师傅很忠诚，当师父遭难时，他也会尽力去救。沙僧不但任劳任怨，而且谦虚，不张扬，显得很平凡。打妖怪和展示本领几乎每次是孙悟空和猪八戒所为，沙僧只在一旁静静观看。孙悟空有许多优点，但他同样有缺点。他性子急躁，很爱生气，时常被其他人的言语激怒，丧失理智。我发现这师徒四人似乎影射了人的各种性格，代表着不同类型的人。同时我明白了一个道理：人无完人。关于全书蕴含的道理，这时我已懂得：不要害怕前面的困难，要充满信心，一心一意朝你的目标前行，这样你终会走向成功。
不知我10年后，20年后，30年后，60年后……重读《西游记》，又是怎样一番感悟？
啊！读书滋味长。
读书的滋味作文 篇53
印度诗人泰戈尔说过：“我像饥饿的人扑在面包上，如饥似渴地吸取着知识。”是的，我也感同身受。书籍是知识的源泉，是快乐的天堂，是陪伴我成长的好伙伴。
读书的滋味如蜂蜜一般甘甜。从小我就对各种各样的书爱不释手，但唯独对童话情有独钟。每当看到心狠手辣的巫婆逼白雪公主吃下毒苹果时，我的心就像蛇咬住一样揪得紧紧的；看到灰姑娘与王子旋转起舞时，我如同身临其境，投入得拍手称好；看到心底善良的人鱼公主最终化为泡沫，我也为之动容，流下同情的泪水……童话用一个个简单却意义深刻的故事，编织了一幅真、善、美的图画，使我受益匪浅。
读书的滋味是妙不可言的。古诗，是文学领域中一朵永不凋谢的花，是历史中华彩四射的瑰宝，更是我的至爱。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”带我走入赏心悦目的春天，感受万物生长的勃勃生机；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”展现了夏季的缤纷画卷，荡漾着夏季的灿烂；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”引发我对秋天的无限遐思，火红的枫叶使我魂牵梦绕；“白雪纷纷何所似，未若柳絮因风起”赞颂了雪是冬天的精灵。我向往陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；我追求李白的“天生我材必有用”的自信；我梦想体会“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的江南情调；我渴望观赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽……啊，生活就是最美的诗篇。
读书的滋味如青橄榄苦涩中夹着甘甜。在《假如给我三天光明》中，走进海伦·凯勒不幸却充满传奇的一生，我明白了努力是奇迹的另一个名字。在《童年》中，目睹阿廖沙悲惨的.童年生活以及他身边的光明与正义的能量，我看清了人性的美丑，在惋惜他生活在充满仇恨与黑暗的环境同时，更加珍惜现已拥有的美好生活，热爱大自然赐予我们的财富。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书海里的知识是无止境的，需要我们不断探索。书就是人类的精神食粮，让我们一起咀嚼文字，品尝读书的酸甜苦辣吧！
读书的滋味作文 篇54
读书，是一种乐趣，是一种修养，是一种丰富的人生方式。
第一个使我爱上读书的人，是母亲。那时我还在上幼儿园，是一个字不识，又特别淘气的小屁孩，整天跑来跑去，无一时安静下来。母亲为了管住我，就特意给我买了一套页很大，字很少，图很多的儿童书。还隐约记得那个下午，天气很好，我刚要跑出去玩，母亲突然叫住了我。我不情愿，但仍被拉到床上，母亲翻开第一本。还记得那书名叫《咕噜咕噜转》，讲的是猫先生一家从早到晚在小镇上的活动。这些对于那时的我，已经很新奇了。母亲耐心地讲给我听，先是念上面的文字，又解释图画，常常是将那些图画编成一个小故事，有时逗得我哈哈大笑。记得每页图中都会有一个金虫子，经常藏在某个角落里，因此找金虫子也成了我与母亲的一种乐趣。
母亲并不是天天都在家，除了周末都要上班。要是之前，我都是天天拉着姥姥去公园玩，而现在我却是天天趴在床头不知疲倦地捧着几本书在看。但我能看的书有限，我就一遍一遍地看，当时不认字，就仔细看每一张图，在心里一遍又一遍地编着不同的故事，其乐无穷。那书封皮上贴着一层塑料膜，在我翻了半年后，连那塑料膜都脱落了。那一套书，现在还在我家书架里放着。回想那时读书的滋味，是快乐的。
现在我读书，虽然褪去了儿时的幼稚，但仍是快乐的。读《细米》，我认识了一个天真、活泼、善良、敢作敢当、关心来农村插队的姐姐的农村男孩，他就像一个远在天边，近在眼前的知己，时时陪伴着我；读《狼图腾》，我的内心被注入了草原狼的骨气、精神，它让我时刻充满了力量；读《地心游记》，主人公的探索精神与勇气感染到了我，令我震撼；读《人类的故事》，再读《童年》……那一个个惊心动魄，令人感伤的故事，都深深地浸入了我的`灵魂，深深地影响到了我的性格。读书的滋味，很香，很甜。
我常去南岗图书馆，那是一个令我的灵魂放松的地方。徜徉于书海，我的内心是快乐的。轻嗅着书香，那些书中的话语一句一句地闪过我的脑海，铭刻于我心中。
梁晓声说：“只有读书才能长久地抵抗寂寞。”是呀，读书是快乐的，读书的滋味，很长，很远，很香甜。
读书的滋味作文 篇55
“人生如逆旅，我亦是行人。”漫漫长路上，每一场相遇，终要离别，但书籍，映在我们眼中，镌在我们心里。生活中，一场美梦，一盏淡茶，一本书籍，足矣。
再次翻开那本封尘已久的书籍。我不由得沉思。一叶孤舟，一个零星的人影，单薄而坚强。波涛起伏的海浪，锤炼着他的心。他用意志的血滴和拼搏的汗水酿成了酿浆——历久弥香，滋润着我干渴的灵魂。用他的热血呼喊着：一个人可以被打败，但永远不会在岁月面前认输，也永远不会被征服！
他，是一个刚劲的老人，却在大自然的打磨下如此无助，如此渺小。为了捕获一只大鱼，呕心沥血，受尽千辛万苦，与它搏斗，与它较量。他漂泊在外，与暴风抗衡，与鲨鱼相逢。他归泊了，他回家了，但他的鱼，他的心血，只留得一片骸骨，正如他自信的心，早已不复在，碎了满地。日子依然如旧，他依然贫穷，但他，仍然是一个胜者，战胜了自己，战胜了一切！
生活亦如此，似一片汪洋大海。我们，如一叶叶孤高的帆，在其中漂泊，生存……
一本书，便是一个世界，便是缤纷的生活体验。常言道：“腹有诗书气自华”，正如此。书中，蕴藏着浓浓的诗情画意，文人墨客尽情挥洒笔墨豪情，赞叹着世间的百态；书中，刻着幅幅多彩的'画卷，描摹着生活中的点点滴滴。
一个老人，一片汪洋，一点渔船，在孤独地漂泊。人生的逆旅，我们在漂泊，漂泊于书中的美好，凄清，回味无穷……
读书的滋味作文 篇56
“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这句话总是激励我们努力读书。每个人读书的滋味是不同的，我觉得读书的滋味是令人沉迷的。
前几天，朋友告诉我，她买了一本意林小小姐的《闯进你的孤单星球》。要知道，意林星座的书中，唯独这本双子座的我没看过，我便追着她死缠烂打，好不容易借到了，她却说：“明天早上还我。”天哪！还有二十分钟放学，回家我还要写作业、做习题、睡觉，我突然觉得她在坑我。
没办法，回到家，我便以最快的速度写完作业，心想：要不今天就不练习了吧，明天补上就好了。于是，我像饿狼扑食似的，抱起书津津有味地读起来。很快，我便沉醉在书的情节，那本书的前部分还好，比较平缓，有一些小波澜。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，这令我很气愤，心中有一种迫切地往下读的'心情，总想看看结尾是什么。可我万万没料到，她表妹周星雨居然是她亲妹妹！她们两个人的隔阂终于消失了，这让我觉得这个故事非常圆满，心满意足地舒了一口气，感觉整个人都被一种无法言说的幸福感包围着。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书中的滋味是什么？是沉迷的滋味，更是满足的滋味。
读书的滋味作文 篇57
有人说，读书是人生中最美好的事情，我认为他的观点是正确的。一个人只要爱上了读书，他就会感觉读书是最幸福的事。
上个月，我参加了即墨全城的“跟着课本读名著”活动，因为这个活动，妈妈特意去书店买了几本我爱看的书。刚回到家，我便迫不及待地坐到桌子旁，如饥似渴地读了起来。书像是一片大海，而我的心却像扬帆起航的.小船，随着大海波澜起伏。
我与主人公感同身受，他遭遇困难时，我的心也揪在一起；他的家人遭遇不幸时，我的心像三根苦瓜拧在一起一样；当主人公得到了成功的喜悦时，我也会与他一样欢呼雀跃。望着湛蓝的天空，感受到阳光温暖的沐浴，我的心如候鸟一样，在天空中展翅飞翔，享受书给我带来的快乐。
当自己心中委屈时，我会看一些励志的书，来激励自己不要灰心；当自己获得成功的喜悦时，我会阅读一些谦虚的话，来告诉自己不要骄傲；当自己失败时，我会看一些关于成功人士奋发崛起的书，来鼓励自己，为自己加油。每天晚上读半小时的书，已经成为了我生命中不可缺少的一部分，因为这样，我就可以感受到知识的沐浴，在晚上做一个美梦。
读书是我生命中一件必不可少的事，从读书这个必修课中，我可以获得更多的知识，来吮吸知识的甘露，我爱读书。
读书的滋味作文 篇58
读书是甜的？还是苦的？我刚读《史记》时，我感到是苦的，但是慢慢的苦尽甘来，读书使我懂得了许多道理。
刚读《史记》，是爸爸让我每读一篇就要写一篇读书笔记，在我看来，笔记比考试要难多了。我翻着枯燥无味的书，一页一页地看着，感到无聊透顶，一点意思都没有，根本写不出笔记。爸爸告诉我：“书中自有黄金屋。”“黄金屋？”我很不解，看着无趣的书，感觉书就像一个恶魔，使我烦恼。但无奈“父命难违”，我便只好继续在书中寻找“黄金屋”。
随着我读的书越来越多，笔记也写的越来越多，我明白了，原来“黄金屋”指的就是知识呀！慢慢的，我便感到书并不是那么的枯燥无味了，而是充满了欢乐。
读书真的很有用，有时考试时，有的题老师没讲，我却早已在书中找到了答案，读书使我的眼界更加的开阔。
我忽然觉得《史记》这本历史书并不枯燥了，许多的故事都是有关联的'，只有看了前面的，才能接上后面的故事与内容，让我对古代的人有了更多的了解。
如果你找不到书中真正的乐趣——知识，那么你永远都会觉得书枯燥无味，是苦涩的。如果你找见了，那么就会是甜美的。
读书的滋味作文 篇59
书是令人回味无穷的，书是那神圣的阶梯，让我们走向成功。
今日，我刚读完了《西游记》这本书。文中的大师兄孙悟空，神通广大，不仅有各种各样的本领，还拥有一件神器——金箍棒。二师兄猪八戒，好吃懒做，是一头猪，不过别看他现在这样，他以前可是天蓬元帅，因犯下大错，被玉帝打到人间，成为了一头猪，从而跟着唐僧去西天取经。三师弟是一只流沙河的妖，奉命跟唐僧去取经。唐僧奉师之命，去西天取经。
这本书给了我快乐，有一次，我看到“孙悟空三打白骨精”，白骨精因想吃唐僧肉长生不老，就变成了三人的模样去寺庙，白骨精分别变了村姑、老奶奶、老爷爷，而孙悟空看出了是白骨精变的.，便打跑了两次，唐僧生气，便把孙悟空赶走，孙悟空被赶走，便去找众神作证，最后终于把白骨精打死了，我激动地说了一声：“好！”
到了中午，我吃完饭去跑步，坐在公园椅子上，翻开了《假如给我三天光明》，追逐了海伦的人生轨迹。当莎莉文老师即将到来时，书中写道：“我抬起头，感受到了午后的阳光，它们穿透了遮满阳台的金银花叶子，暖暖地倾洒在我微微扬起的脸庞上。”这是多么精彩的描写啊，我不禁在心底赞叹道。
书的滋味是无穷的，书是神圣的阶梯，让我们走向成功。
读书的滋味作文 篇60
夏日的午后，坐在书房内，一杯清茶，等待一米阳光从窗外射进，照在书上，暖暖的肆意。书，就像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进;书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的美丽与光泽;书，也似那淡蓝色的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟，是啊!读书滋味长!
我是一个爱幻想的女孩。对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了不解之缘。小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的.故事，那富有梦幻色彩的童话书籍充盈着我的生活，她一次次将我带入童话的殿堂。我沉浸在童话的国度里，点亮只属于我的火。在那里，我曾和可爱的小矮人一起快乐地嬉戏，曾对万能的马拉丁神灯朝思暮想，也曾对巫婆恶魔们的阴狠毒辣咬牙切齿。爱憎分明的神笔马良，小巧玲珑的拇指姑娘……伴我走过天真烂漫的童年。
长大后，书成了我生命中不可缺少的一部分，鲁迅、冰心等文坛巨星逐渐步入我的生活。我也开始阅读世界名著。等我读《朝花夕拾》，我穿越时时空的隧道来的旧中国，同鲁迅在百草院中拔河首乌，看看是否真的能成仙;同鲁迅一起在雪地里捕鸟，却屡次不爽;鲁迅的童年时光承载着我的喜怒哀乐。读《童年》，我同高尔基一起分享童年的快乐时光。读《钢铁是怎样炼成的》,我感受到了保尔不向命运屈服的精神魅力，他以顽强的毅力战胜了种种困难，钢铁般的意志时刻激励着我，于是，我树立了勇往直前的信心，坚定了对生活的无限向往。读《爱的教育》，我走进了一群活泼可爱的孩子们的内心世界里。在那里，循循善诱的老师们教我如何做一个善良宽厚的人，这一切，引导我永远保持一颗勇于进取、善良真诚的心。一部部经典佳作，一个个动人故事，一幕幕曲折情节，在我眼前汇聚成密密麻麻的字。
书，让我树立远大的理想;书，教我在困难面前不低头;书;让我知道要努力进取，将祖国的未来装点……书携我走过无暇的孩童时代，伴我走过纯真的童年时光，陪我走过灿烂的青春年华，今后，书将伴我一生。
书滋润着我平凡的人生，不光远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持—因为“读书滋味长”，“书香伴我行”。