【精华】初中的作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
冬夜是漫长而又寒冷的，而那个冬夜却留给我了无尽的温暖。
放学后，我拖着疲倦的身子回到了家，原本绷紧的神经终于松弛了下来，而连着七天的紧张学习已使我厌烦，读小说变成了我的放松。正当我起身拿书时，同时到达的还有一双大手，一把打掉了我的书并撕了个粉碎。我一看竟是爸爸，在经过一番痛苦的争吵后，我一把抓起walkman冲出了家门，身后传来了阵阵咒骂声，但倔强，叛逆的我没有回头。
天朗朗的，夜沉沉的，清冷的夜空中伴有零星的雪花，皎洁的月光印在和我心情一样苍白的雪地上，整个世界如同白昼。
此时耳机里响起了张伟的《whataya want from me》（你要我怎么做呢？）是呀，我的父亲，你要我怎么做呢？我也是人呀！我整天与书山为伴，与卷子共舞，我难道休息一下都不行吗？我想，在你们眼里，我只是一个吃点东西就只会拼命学习的机器，但我现在已经很努力了呀！
我在大街上漫无目的地走着，一阵阵北风迎面刮来，衣着单薄的我不禁打了一个寒颤。这是我看见一个大人飞快地跑来。仔细一看，后面还拉着一个坐在雪橇上的`小孩，那个小孩乐的咯咯笑。他们很快从我身边飞驰而过，留给我的只有一颗酸楚的心。我会想起小时候爸爸陪我玩耍时的情景。我一下子发现任性的我错了，我压抑已久的心情一下子发泄了出来。我一边号啕大哭，一边以最快的速度向家的方向跑去。我发现我是多么的无知啊！爸爸是多么的爱我呀！只是随着我渐渐地长大，父亲的爱变得是那样的无形，以至于我没有察觉到那股无形的力量是多么的温暖，伟大！是我的一时的冲动深深地伤透了爸爸那一颗爱我的心啊！我的心中充满了无尽的自责与温暖。无情的北风夹杂着冰粒有力地摔在我的身上，脸上，但此时的我早已感觉不到痛，感觉不到冷，因为我的心是无比温暖的。
回到家中，我被父亲狠狠地打了一顿，但我并没有还手，也没有与他顶嘴，因为我在那火辣辣的滋味中觉察到了父爱的力量。那种力量伴随着我的成长，使我感觉到温暖
在我心中，那个冬夜留给我的不只是寒冷，还有无尽的温暖，那个冬夜我将终生难忘！
初中的作文 篇2
有一天，我在家写作业，爸爸提回来一个黑色的袋子，我闻到了一股臭味。我以为爸爸买的是臭豆腐，不高兴的对爸爸说：“我不让你买臭豆腐你还买？”爸爸说：“这是水果之王-榴莲生长在热带与山竹并称为(夫妻果)，泰国的产量最大。”
榴莲？我只是在电视上见过，在小摊上看过，可就是没吃过。我想它这么臭能好吃吗？爸爸说：“当然好吃了，别看它的样子难看里面可有内涵呦……它的内部构造十分奇特，打开外壳里面隔着3-5个小房子，里面静静的躺着黄色的果肉，每个果肉里面都有一个酒红色的核，而且果肉很好吃。它的营养成分有蛋白质、脂肪、淀粉、维他命A及B比其它的水果含量都高，但是不能过量食用，因为榴莲性热，虚火旺、面红口干的人最好不要吃，如果不慎吃榴莲过量立即吃几个山竹化解。山竹属至寒物，可克制榴莲之热。”爸爸一边说着一边用小刀撬开厚硬壳的外壳，切了一块果肉给我，我捂着鼻子放进嘴里。呀！真的`很好吃！果肉滑滑的软软的，又香又甜。
初中的作文 篇3
夏雨房间里有头熊。
放心不是一头真熊。夏雨也想有头真的熊，但那只能想想。夏雨的熊是只一人高的绒毛熊。
这只熊陪伴了夏雨的出生，整个小学，现在陪伴着夏雨步入初中。
夏雨家只有她一个女孩，所以她希望绒毛熊是个弟弟，她每天就“熊弟，熊弟”的喊它。
这只熊在夏雨的心里不只是绒毛熊，它就像一个家人，一个属于她的忠实的家人。
每天熊弟配她睡觉，睡前夏雨都有好多话和它说，学校里的不开心啦，中午的饭菜啦，明天要考试很紧张啦……熊弟都安静的听着，说着说着，夏雨就甜甜的睡觉了。
每天熊弟陪她起床，如果她要赖床，爸爸妈妈就会跑到床前说“你给熊弟弟做什么榜样呀？纯粹一个懒姐姐。”夏雨回头看过去，正好是熊弟那张阳光的笑脸，但只有夏雨可以看出，熊弟脸上真有一丝不屑的笑容。夏雨马上会一个翻身起来，她不想让熊弟看到她的不良。
熊弟其实论起来应该是夏雨的长辈，因为他比夏雨更早的来到这个家庭。当夏雨出生后回家时，她看到的第一眼就是这个巨大的熊，这只熊有个非常明美的笑脸，他的笑容很甜很单纯。它有双特别神奇的眼睛，细看过去，棕色的眼球里面是黑黑的瞳孔，你和它对视的时候，他的瞳孔里就有个可爱的自己。
夏雨一天天长大，从开始大熊像一座山一样的挡住她的去路，到慢慢的可以翻过大熊，渐渐长的比熊高了。从原来需要拖着熊弟走了，现在只要一只手就可以把它夹起来。终于有一天，夏雨说，熊熊该有个名字了，我要做它姐姐。熊弟就这样被命名了。
熊弟是夏雨最好的朋友，只要夏雨在她的房间，靠着的是熊弟，抱着的是熊弟，晚上聊天的还是熊弟。父母出差的时候，只要在熊弟身边，夏雨的感觉就是很温暖很安全。
夏雨也骂过熊弟，是因为有一次她考试没考好，父母责骂了她，回到房间看到熊弟笑的那么灿烂，一付幸灾乐祸的样子，夏雨生气了，一把揪过熊弟，把父母骂她的话全部骂到熊弟身上，同时让熊弟面对墙壁去思过。晚上上床的时候看到还在那边思过的`熊弟，夏雨伤心了，她觉得她牵连无辜，让熊弟无端受难，她一把抱过熊弟，和它说对不起，然后给他盖上小被子。再然后夏雨睡了，熊弟也睡了。熊弟还是那样安全的守护着夏雨。
夏雨为熊弟抗争过，有次妈妈为了件什么事情要打她，要下手的时候，方向转了，抓过了熊弟，一个雷霆巴掌劈到了熊弟的身上，一巴掌一巴掌的劈下去，夏雨忽然感觉打的好像是自己，她奋力冲过去夺过熊弟，用身体挡住熊弟，然后向妈妈保证以后不再犯相同的错。夺的时候，熊弟的一支胳膊有点拉开，夏雨含着泪，一针针的补好。这次后，夏雨感觉自己长大了，她需要保护熊弟了，她是个姐姐了。
熊弟依然那么年轻漂亮，岁月在它身上没有留一点痕迹，但夏雨却感觉自己老了。是的，不是长大，是老了。虽然她只是个刚入初中大门的学生，她却有种苍老的感觉。她每天做题，读书，学校，回家，每天如此，天天如此，她不知道她的未来是怎么样的。只有每天和熊弟在一起的时候，她才可以想象她和熊弟在丛林里探险，奔跑。
夏天的雨，又不期而至了。雨水滴答，夏雨的名字就是当年出生时候应景而起。
夏雨特别喜欢夏天的雨，好像回到无忧无虑的更小的年代，有个湿润的大地的胸怀可以依靠。
熊弟也许也寂寞了吧，该给它找个弟弟妹妹了，夏雨在夏天的雨夜里沉思。
初中的作文 篇4
她，是一位教师。在我的心中，她是神圣而又神秘的，她或许是这世界上最好的教师了。因为她不仅有着优雅的言行，善于人际交往，在教书育人的方面也有着很好的方法。
她从不批评学生，但学生们还是很听她的话，从不在课上捣乱。课堂里十分寂静。仿佛世间万物都在倾听她那扣人心弦，娓娓动听的声音。她敬仰大自然，常常以自然为课本，以万物作教材。
记得有一堂课，她在讲解《江上吟》这首诗。那是正是秋天，窗外秋叶飘落。她就用纤细的手指着窗外的落叶，说：“同学们能从这些飘扬的落叶中想到那些成语？”一个学生说：“秋风萧瑟！”另一个学生说：“周而复始！”这时她就说：“你们两个说的都不错，‘秋风萧瑟’是由落叶联想到风；‘周而复始’是由落叶联想到世界万物的自然之道。所以今天我要告诉你们的道理就是‘世间万物都有终结之时，一个人能否名扬千古，不在于死后陵墓的美丽，而在于生前为下一代做出的贡献。’这也是‘屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘’的深层次的意义。大家知道了吗？”学生们都答会。她笑了，那神秘的笑容很真诚，很纯洁，足以倾城倾国。
她也很善于人际交往。传闻她的朋友，多的就像是天上的繁星，当然，这个班的学生，也一个不漏的成了她的朋友。她的朋友里有文人，有士兵，有罪犯，也有普通人。而且，她的朋友从不会背叛她，总是会为她赴汤蹈火，两肋插刀。谁也不知道她是怎么交上这么多的朋友，因为她对不同的人有不同的交流方法。比如她班上的一个学生，他是一个爱捣乱，爱挑衅老师的人。她第一次给我们上课时，一眼就看出他那与众不同的气质。于是在下课后把他叫到了她的办公室。她问：“你为什么那么想突出呢？”他吃了一惊，回问：“如果不突出，别人怎么会注意到你？”她接着说：“那为什么要用捣蛋来突出自己呢？”他有些沮丧的说：“我的成绩不好，不能从正面突出自己。”她笑了，说：“但你有潜力！”又是那种神秘的.笑。之后，这个同学成绩没出过前三，也不顽皮捣蛋了。还凭借自己超乎常人的思维帮她出了一个又一个妙美绝伦的主意。就这样，这个同学成了她的朋友。
关于她的来历，我们谁也不知道。她的名字，她的住址，她的家人······一切都是神秘的。
虽然我不知道她是谁，但我知道她是一个真正的教师。