描写快乐作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的描写快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写快乐作文1
秋风，送来了凉爽;秋风，送来了沉甸甸的果实;秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉!
秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在麦地，麦子熟了;漫步果园，果实熟了;她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着—秋的到来!
林中有各种各样的树叶，如，枫叶，柳叶……还有很多果树叶，我带着笔记本在林中找到了许多树叶，做出了一本树叶集，没事的时候，就翻开笔记本，看看那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了……
秋天使人心旷神怡，秋的`到来，使农民收获果实，我爱秋天更爱秋天的树林!
有一天早上，太阳刚刚起床，竹子也起来了，爷爷和他的孙子小明也刚刚起床，然后涮牙，吃早餐了。然后爷爷带着小明去公园里骑单车了。爷爷说：“小明骑慢一点，我追不到你。”旁边边有一个小女孩坐在椅子上认认真真地读书。
描写快乐作文2
托尔斯泰曾经说过：“幸福的家庭都是相同的……”我们的家就是一个幸福的五好家庭，这不，星期天到了，我们家又要开始我们快乐的“评理”行动。
我今天来讲我家的`星期天，是一个美好的星期天，我考了一百分，妈妈说：“下午让我玩电脑，可是到了下午我问妈妈，我可以玩电脑吗？”妈妈说：“你又没考一百分，凭什么让你玩？”妈妈的回答让我很伤心，我说他的行为可以成为出尔反尔、说话不算数，我去找爸爸和我亲爱的爷爷来评理。爷爷爽快的说：“咱们来个评理大赛吧。”我对爷爷的回答十分高兴。我去和妈妈说，妈妈答应了。到了七点，我们开始“评理大会”，爸爸、爷爷当裁判，我先说：“上午回来，妈妈答应我说让我下午玩电脑，可是现在又反悔了。”
妈妈回答说：“你胡说，我没有说。”我说：“我没有胡说。”这件事情爸爸是知道原委的，爸爸就宣布是妈妈说话不算话，在第二场就说出事实，宣布妈妈输了。因为妈妈说话不算话，惩罚妈妈一个月不能看电视。
通过这件事我知道了不能说谎。
描写快乐作文3
我最喜欢的事情是游泳，游泳是很快乐的事情。
有一天我和爷爷、小姑姑、乐乐、阿斌哥哥一起去游泳，我先到大人的游泳池，小姑姑带PP拿游泳圈去深的大人游泳池那边，我就赶紧追他们，追着追着就追到深的地方，就溺水了，头在水下，我想赶紧把头伸出水面，但又沉了下来，伸出去又沉下来，最后阿斌哥哥游泳的时候发现了我，赶紧游了过来好不容易才救我上来。这时候爷爷也来了在阿斌哥哥的后面。接着PP也来了，他也喝到了一点水，我知道他是故意喝的，因为小姑姑告诉我了。最后我们两个一起拿着游泳圈去大人的游泳池游泳了。
我还觉得上学是一件快乐的`事情，因为上学可以交很多的朋友，因为上学可以让小朋友变聪明，我上课经常举手回答老师的问题。
快乐就是很开心，很简单。每一个人有每一个人的开心，每个人的开心是不一样的，有的人喜欢游泳，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢玩玩具，有的人喜欢吃东西，有的人还喜欢学习写字。
每一个人都喜欢快乐，快乐也有好处，让我们一边玩一边学，这样就学很多的本领。希望快乐永远都在我们的身边。
描写快乐作文4
今天是9月15日，好开心呀，今天就要去海洋馆和动物园秋游了！
第二节课下课，我们快速地排好队伍就和老师上校车了，时间过得真快啊！一眨眼就到了海洋馆。我们下了车，在门口拍了张相，就进去了。
首先，我们去看了表演。有海狮、白鲸、海豚,属我最喜欢的是白鲸了,它还会唱歌呢！
然后，我们去吃午饭，我还去买了一瓶饮料和一杯雪糕。我吃的饱饱的，拿着薯片，就向“海底世界”出发了。
一开始，地下通道就像把我们真的`带到了海底世界，我们先去看了小丑鱼、小水母、海星......又去了二楼看了千年龟、小企鹅、鲨鱼......游完了海底世界，我们又去了动物园。我见到了狗崽崽，大老虎、狮子、非洲象......
就在我们参观鸟类的时候，班上大部分人都喊着要去看“美人鱼”。老师只好带我们去看美人鱼。走到半路，经过了一个游乐场，大家又喊着不去看美人鱼了，去游乐场，老师又只好带我们去游乐场了。但是游乐场居然要收钱，大家白开心了。老师说：“也没发去看美人鱼了，已经演完了”。过了一会，老师又说：“那我们接着看动物吧！”说完又带着大家去看动物。看着看着，转眼时间就到了，大家恋恋不舍地离开了动物园，返回了学校。
描写快乐作文5
今天任老师带来了一个神秘的箱子，我好奇地想：里面会是什么呢？还用网罩住。于是我走上前去一看，哦！原来是一箱的蜗牛，听说这是法国蜗牛，我们大家围住那个神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蜗牛呀！哇！蜗牛呀！”
叮零零，上课后，任老师先拿出一只蜗牛，蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上，半响，蜗牛慢慢地把触角伸出来，贼头贼脑地望着四周，看看自己到哪儿了。后来，它觉得没有危险了，就把头伸了出来，东张西望，它的头是白色的。然后，它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬，它爬得一点也没有声音，我猜：它不想惊动“卫兵”吧！接着，任老师又拿出了一只蜗牛，我仔细看，它俩的壳是棕黄相间的，壳像螺旋形，它们分泌出了一种粘液，粘液是银色的，当任老师鼓掌时碰到了它俩，它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角，还说：“干吗碰到我，人家很害羞的。”
最后，任老师拿来箱子给我们看，瞧！那里的'蜗牛有的在“叠罗汉”；有的在睡大觉，真是个大懒虫；有的蜗牛变成了逃犯，正在想办法逃出箱子；还有的在吃青菜，真是个“大贪吃鬼”。
叮零零！叮零零！下课了，这堂快乐课堂结束了，大家都恋恋不舍呢！
描写快乐作文6
你快乐吗，我很快乐，到底什么是快乐呢?没人知道标准答案，因为答案太多了。
在沙漠里行走，口渴难耐，只要看到一丝绿意，就快乐得不得了;在逆境中挣扎的伤痕累累的，只要听到一句鼓励的话，快乐就顿时传染了全身;手指不小心被划伤了，可幸好没有伤到眼睛;玩耍的时候，不小心把脚歪了，幸好只是歪了。这些不幸中的大幸，只要细细的.去品味，就会感到心中有一把琴，在弹唱着快乐的乐曲!
马克·吐温说过“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏，更在于你从哪个角度去善待它。”
我给大家讲一个寓言吧：一天上帝让教士去了一个房间，见许多人正围着一个煮食的大锅坐着，他们又饿又失望，每个人都有一只汤匙，但是匙柄太长，所以没法把食物送到自己的嘴里。然后，上帝又和教士来到另一间房，这里也有一大群人围着锅坐着，但是这里的人非常快乐。教士奇怪的问上帝：“为什么一样的境况，结果却不一样呢?”上帝微笑着说：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂着对方吗?一个人不能以自我为中心，而且，只要你舍得付出爱。”
每天一个微笑，一句问候，一次握手，都是快乐的事，我们要用欣赏的态度是善待它，那快乐便会属于我们了!
描写快乐作文7
从腊月二十五开始，妈妈和奶奶都不停的准备着年货，蒸花糕，买糖果和蔬菜还有烟花爆竹，直到大年三十儿，大人们仍在不停地忙碌着。吃过午饭，根据家乡的习俗，家里的男人们都要去祖坟上请老祖先回家过年。
过年对于我们小朋友来说是最兴奋的，因为不仅可以拿到压岁钱，还可以放烟花爆竹。上坟回来天已经黑了，我们全家围坐在一起高高兴兴的吃着年夜饭。
吃完饭我迫不及待的拉着哥哥姐姐去楼下放烟火。点火，闪开，只听见一阵急促的“嘶嘶”声，接着“砰”地一声，烟花“嗖嗖”的往天空中飞，然后在天空中炸开，蹦出一束束耀眼的.火花，放大，变形，像一朵朵盛开的花朵把天空装扮的绚丽多彩。“噢——过年喽！过年喽”我们又蹦又跳心情无比激动。不知什么时候爷爷奶奶也都出来了，我们拉着爷爷奶奶的手祝爷爷奶奶身体健康,长命百岁,过年快乐，爷爷奶奶高兴地合不拢嘴。
这时邻居家的小朋友也出来了，放烟花的人也越来越多，一串串烟花腾空而起，天空明亮的如白昼一般，我们欢天喜地，不顾大人的担心和呵斥，拿着自己的烟火来回挥舞着，我们又躲又闪，又喊又叫，别提多高兴了。
天上的焰火漫天飞舞，地上的孩子欢乐无比，在这欢乐的笑声中我们大家一起快快乐乐过大年。
描写快乐作文8
放假了，我感觉真无聊。除了写作业、看电视、和朋友们出去玩，难道就再没有比这更好玩的事情吗?妈妈看出了我的心事，就说：“跟我学做饭吧!”
做饭?平时放学回家我只知道吃，让我做饭，这怎么可能呢?
我正想着，妈妈在厨房里叫我，看到我很不情愿的样子就说：“连做饭都不会，长大还会做什么?不会做你就要学，就算你做得不好也没人会取笑你。”听了妈妈的话，我答应跟妈妈学做饭。妈妈说：“今天你就学蒸馍吧。”
可是此时我又担心了起来。若蒸不好，硬得像石头，那可怎么办呢?但是为了学做饭，我只好围上围裙进了厨房。
妈妈当上了指挥员，向我“发号施令”，“厨桌上有酵母，拿一块来，再倒一点温开水，把酵母放到盆里……”我手忙脚乱地执行着妈妈的“命令”。我问妈妈：“蒸吧?”妈妈忍不住笑了起来，对我说：“只知道吃，什么都不会做，不发酵怎么能蒸?”听了妈妈的`话，我不好意思地笑了起来。
几个小时后，妈妈到厨房看了看面团，又叫我，说：“面发酵好了，过来，我教你怎么做馍吧。”在做的过程中妈妈给我讲了许多注意事项，然后就帮我把馍放进锅里蒸。
我很担心蒸出来一锅硬得像石头一样的馍。半个多小时后，我小心翼翼地揭开锅盖，哇!锅里一个个又白又胖的馒头简直就像咧着嘴笑的胖娃娃。此时，我的心里像乐开了花一样，得意地对妈妈说：“妈妈，您再也不会说我笨啦”。
这个寒假生活真愉快，我再也不会感到无聊啦!
描写快乐作文9
今天，我们德州日报小记者来到璞石书院学习折纸。
走进璞石书院的大门，我立刻被这些仿古建筑所吸引。亭台楼阁、小桥流水，你瞧，还有一条写着 “通幽”的小径，像极了古代的大户人家。
我们顺着这条小径爬上了有三层楼高的 “古城墙”，感觉就像在长城的烽火台上一样。
歇息片刻之后，我们来到一间精巧的屋子学习折纸。教我们折纸的是阿满老师，他先给我们介绍了折纸的基础知识，给我们看了很多折纸造型，大象、小鸡、穿*甲……老师告诉我们，这些动物都可以用一张方形纸折出来，不需要任何裁剪。说完，他拿出一条金色的'龙，告诉我们，这就是他用一张两米多长的彩纸折出来的，我们惊讶地长大了嘴巴。
老师从最简单的折纸教起。 “先对折，再把两个角对齐……”我们随着老师的讲解慢慢学习，小狗、小兔子、小蝴蝶，看到它们一个个活灵活现地出现在面前，我的心里情不自禁地升起一股成就感。
活动结束后，我把这些小动物带回家，并且让妈妈从电脑上给我找了很多折纸的视频，希望有一天也能像老师一样折出优秀的作品。
描写快乐作文10
下午，我们要去草原上骑马了，这是我一直以来最期盼的一件事儿，心里别提有多高兴了。
到了马场，远远就看见了许许多多颜色各异的马儿，有白色、灰色、褐色、棕色等等，有的马儿在奔跑着，有的马儿在乖乖地吃草，还有的马儿在喝水。
马夫给我挑了一匹健壮、温和的马儿，马太大，我跨不上去，最后，还是马夫费了九牛二虎之力才把我弄了上去。坐在马上，一开始我感到害怕，手紧紧地拉住马背上的铁圈 ，生怕自己摔下来，慢慢地，因为有马夫牵着绳子，我就放松下来了。等大伙儿都上马了，我们就晃晃悠悠地向野鸭湖进发了。我们一边骑着马儿，一边欣赏着草原上美丽的风景 ，经过一个多小时的跋涉，我们终于来到了野鸭湖边，清清的湖水，成群的`羊儿在湖边吃着草儿，真美啊！玩了一会儿，我们就打道回府了，这时马夫给我换了一匹矮点的老马，这匹马儿可有意思了，时不时地停下来吃路边的草儿，主人一声“驾”，它就向前飞奔起来，我感觉整个人都飞了起来似的，心里是又兴奋又害怕，踩也踩不住脚蹬了，只能抓紧铁圈，终于，马儿慢慢地停了下来，我舒了一口气。
第一次骑马的感觉就是爽啊！
描写快乐作文11
星期五早上，我刚到学校就听见有人喊：“谢子豪，数学你考了76分!”我心里一惊，说：“不可能吧?”他看着我悲伤的表情，拍着我笑嘻嘻地说：“哈哈!愚人节快乐!”这时，我一颗忐忑不安的心立即阴转晴，哦!原来今天是愚人节啊，我一大早就被人愚弄了一把……
早读时刻，同学们正在朗朗地早读，突然，教室广播响了，校长通知说明天要去春游，安静的教室顿时炸开了锅，沸腾起来，同学们高兴得欢呼雀跃、手舞足蹈，这个消息太令人兴奋了!万岁!!!一上午，同学们都沉浸在兴奋喜悦中，商量着明天的活动，盼望着这一时刻快点到来。
终于度过了时间漫长的一个上午，挨到了放学，我唱着“春天里”兴奋地跑回家，把这个振奋人心的好消息告诉了妈妈。吃完饭，我就和妈妈去超市买了许多好吃的、喝的'，走在回家的路上，我和妈妈说着明天春游的安排，妈妈也被我兴奋地情绪感染了，我们一路说着、笑着，开心极了。明天快来到吧!
下午上课时，本来还阳光明媚的天气，说变就变，刮起了大风，天一下就变得阴沉沉的，这时，教室广播说明天春游取消，可能要下雨，同学们一听，顿时像霜打的茄子，垂头丧气、唉声连片，好不容易等了一年了，怎么能说不去就不去了呢?老天是在故意和我们作对吧?!不知谁说了一句，“谁叫今天是愚人节呢?!”
唉!烦人的愚人节，又这回真把我们愚弄了一次!
描写快乐作文12
一个学期就要过去了，在这个学期里我有很多快乐的事，比如：和小伙伴们一起获奖的快乐，一起表演节目的快乐，等等。但我发现这其中最大的快乐，便是超越自我的快乐，因为它能让我得到更大的`满足。
这个周末我们去爬了半山，站在山脚下仰起头，往上望，“哇，好高呀!”。我的嘴巴不禁变成了“O”，在大山面前，我们只不过是一群小蚂蚁而已，在那时我的心中就起了矛盾，到底要不要爬山呢?但在好奇心的驱使下，我终于勇敢地迈出了半山之旅的第一步。我手脚并用地爬着，刚爬到半山腰就没力气了，但在爸爸的耐心鼓励下，终于有了一点信心。过了一会儿，我们以为已经到了山顶了，但从下山行人口中，我们得知还有一大半的路才能达到山顶。我内心差点奔溃了，我已经累得不行了，这下我可说什么也不想再往上爬了。可想到爸爸鼓励我，帮助我，最终我还是决定挑战自己，继续前进。知道吗?我终于爬到了山顶。我在山顶大叫着，还蹦来蹦去，别提有多开心了，我为自己挑战自我，爬上山顶而骄傲!站在小亭子了，望向远方，一丝丝凉风吹过的身边，山顶就像是人间天堂，它有一座小桥，河水徐徐地流着，那景色美极了!我像快乐的小鸟一样跑来跑去，快乐极了。
这就是我的快乐，你呢?
描写快乐作文13
今天是“六一”节，是小朋友自己的节日，快乐的六一节作文450字。
早上，我到学校看表演。到了学校，陈老师打开电视，同学们安静地坐在自己的座位上看着节目。
下午，爷爷带着我和同学夏天一起去青少年活动中心玩，450字作文《快乐的六一节作文450字》。青少年活动中心人山人海，许多小朋友在那里尽情玩耍。那里的游乐项目很多，有：智慧圈、老鼠爱大米、吹蜡烛等等。我玩了许多项目，也得到了许多奖品。
我最喜欢的是“打高尔夫球”和“双管齐下”。打高尔夫球是叔叔把球放在球棒边，我两手握着球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滚进去了。我当时的心情一下子就放松了许多。叔叔还发给我一个大大的奖品。
“双管齐下”是用左右手各拿一支钩线笔，同时写同一个字。左手写的时候，手动得比较困难，字也写得很难看，弯弯曲曲的，右手写的.时候，比较轻松，字也写得比较好看，端端正正的。我的眼睛一会儿看左边的字，一会儿看右边的字，眼都看花了。用了半分钟，才写了8个字。不过我还是得到了三个奖品呢!
我喜欢“六一”节!更喜欢“六一”节的游园活动!
描写快乐作文14
20xx年10月31日，星期五，学校组织同学们进行一次社会实践活动，去广州岭南印象园和广东科技馆参观旅游。早上八点多，在老师的带领下，同学们上了车，我们认识了导游小林姐姐，一路欢声笑语我们来到了广州。
我们首先来到了岭南印象园。刚进来就发现了那里的房子跟现在我们住的不一样，屋顶都是用瓦片做的，想进屋子里要跨过一道门槛。有一面墙好奇怪，都是一些贝壳，老师说：“这是蚝壳，能保护墙壁，有利于雨水滑落。”我们在这里看了一场皮影戏。皮影戏的内容是：小鸟想吃乌龟，不过小鸟每次张开又尖又长的嘴巴，乌龟就缩到壳里去了，气得小鸟“吱吱”乱叫。终于小鸟咬住了乌龟的头，乌龟的力气太大了，它又缩到壳里去了。小鸟从乌龟背上下来了，乌龟趁机逃走了。
离开岭南印象园，上了大巴车我们来到了广东科技馆。广东科技馆可真大呀！这里有很多现代的科技产品，还有很多科学游戏。我看见了宇航员的`手套，我把手伸进去了，好热呀！又长又厚！我玩儿了火箭发射的游戏。要等火箭发射窗口找到了才可以发射火箭。我还玩儿了在人体模型里面滚球的游戏，还有齿轮转动的游戏。齿轮转动可以控制青蛙右腿移动和音乐的变化。科技馆还有很多好玩的游戏，可是人太多了，我不想排队等了，有机会再来吧！
游玩的时候我买了很多东西，我还想再买一个棉花糖，可是我没钱了！下午的时候我们坐着大巴车高高兴兴地回学校了，这真是快乐的一天啊！
描写快乐作文15
新年，到处让人耳目一新，街上张灯结彩到处都是灯笼，虽然不是春节，但人们都穿着自己喜欢的衣服或是新衣服，我也不例外，街上喜气洋洋，我也不得不高兴一场，街上热闹极了，人们脚跟碰脚尖，挤着挤着就来到了新大新广场，哇！嘴马上成了O字形，那里的人更是数不胜数，这让我大吃一惊！我们路上有说有笑的就到了中午。
突然，我的心就似大海拍起欢乐的浪花—原来是麦当劳。心里高兴极了，根本不是能用一二个词来形容的。看见麦当劳口水不断流出，真是连绵不断啊！接着肚子也开始叫了，“咕-咕”大家惊异地笑起来了，并且是哈哈大笑，这可丢了面子了。中午我如愿以偿的享受了我梦寐以求的`麦当劳，嘿嘿！我似乎有点沾沾自喜happynewyear。
新的一年，人们常说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”是啊！只有经过不断努力创新才能创造辉煌，把握时间才能做好充足的准备，打出未来。元旦之际，是一个新的开始，把握今天，只争朝夕，让新的一年过得更开心。
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