【必备】小学生的生活作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的生活作文6篇，欢迎大家分享。
小学生的生活作文 篇1
跌跌撞撞的，一转眼，六年的小学生活就这么过去了，原本还在抱怨时间太慢了的我们就快要分开了，现在后悔也来不及了。在这六年里，我们一起经历了风风雨雨，度过了悲伤难过，一起开心快乐。但是不管开心也好，还是难过也好，我们之间的这些点点滴滴我都会记住的。
记得那一次的`经历，让我难忘，那是一次校运动会。每个班级都会选几个人去参加比赛。每一次到了我们班的人参赛时候，那么另外的没有参加比赛的同学就都会在现场旁边给他们加油打气。每个人都在喊“加油”气势相当庞大，就是为了让参赛的同学更有信心，我们每个人也都在出自己的一份力。不管有没有参赛。
还有那一次的拔河比赛，我们四个班级对抗，刚开始是晋级赛，我们赢得一帆风顺，这都是我们的努力得来的。最后一场比赛就是两个班之间的比赛了，我们刚开始信心满满的上场，是三局两胜。第一局的时候，我们加油的在喊加油，比赛的在认真比赛，场面特别热闹。结果没有想到我们第一局比赛就输了。我们彼此互相打气鼓励，激发出我们的实力。到了第二场比赛，我们刚开始就给对方一个下马威，我们使出全力，在中间的那条红绳子就往我们这边走，对方也开始用力了，绳子差一点就往他们那边跑了，我们就是不服输，使劲的拉，终于，随着一声口哨响，我们赢下了第二局。第三局的决胜局就开始了，我们班的同学使劲的喊加油，恨不得自己上去帮他们拉。对方喊加油的同学也不服输，提高了嗓子的喊，我们也不会让给别人，也喊得更大声了。老师见到此景也一边用手指挥着我们一边喊。可惜了，我们没能赢下这场比赛。但我相信我们已经全力以赴了，努力过就好了，更何况取得了这样的成绩已经很不错了。
我们一起经历了许许多多，我也很高兴认识你们，再见了！同学们！我会永远记得我们的那些珍贵回忆。
小学生的生活作文 篇2
一个爱美丽的女孩就是我，生活在一个五彩缤纷的世界里，每一天我的生活都过得充实而美好，我幸福地成长着，像一条幸福的小鱼，自由自在地在大海里穿梭。我对我自己的生活充满着梦想，也希望我自己每天也是一样的色彩斑澜。
我特别在意自己的衣服，尤其是每天穿着我心爱的衣服上学，我总觉得天空是瓦蓝瓦蓝的，草儿是青青的，鸟儿在枝头上高唱，蝴蝶在身边低飞。一切的一切，都是那么美好。
那一天我偶尔在大街上闲逛，遇见了一个年轻人，他边走边叫卖一种奇异衣服，称那是一种世上很难买到的珍奇。他说他的衣服叫“百变衣”，任何时候穿在身上，衣服就会随着心情而变色，并且也是一种能跟着天气变化而改变冷暖的衣服。这是一件多么令人惊奇的衣服啊！我不假思索就买了一件。
第二天，我穿着我的'新衣服上学，同学们都来看我的新衣服，我的心情很美好，衣服就一会儿变成粉红色，一会儿变成嫩黄色，非常优雅漂亮，同学们都羡慕地围住我，叽叽喳喳，他们和我一样兴奋。
星期天我和妈妈一起去爬山。站在树边，我的衣服也变成了和树一样的绿色。爬到山顶，我的衣服又变成和白云一样的雪白了。
一天，天气突然变冷，我穿着我的百变衣，丝毫没感觉到天气突变给我带来的寒冷。
这件百变衣服使我的生活更加多姿多彩，我是多么的喜欢它啊！
小学生的生活作文 篇3
记忆如潺潺流水般再次划过眼前，那：“哗哗”声是那样可爱.美丽.纯洁而又清甜，记得儿时，我懒散时，妈妈常说：“现在没什么负担，到了六年级就忙死拉！”个个春夏转眼过去，六年级毕业班也到了，而在我眼中，我们六年级是可爱的.美丽的.快乐的！
从5年级开始，徐老师就带2班，一直到现在，而且到下学期也不会变。5年级徐老师对我们胸极了，骂人.翻桌.摔书等等“十八般武艺样样精通”。而到了六年级，却360°度大转弯，对我们温闻而雅，从不骂我们，对我们如亲人般不舍动手。同学们还在很是吃软不吃硬，二班一下好了起来。虽然徐老师禁止大家打乒乓，甚至帮我们“暂时保管”，但是大家也慢慢习惯了，喜欢上了跳绳！
徐老师对我们的好远远不止这些如此。六年级本应把课程排的.满满的，而徐老师
却给给我们举行许多活动：在每周5下午读书课都让我们与大家交流读后感，而且同
学们自己主持，选代表，锻炼了我们的胆量.组织能力，与作文.阅读以及朗读。还有朗读大塞，让我和班长叶伟男做策划，我很开心地接受了，还算成功，但也有不少失败之处。几个星期前，徐老师腰部收伤了，但并未停课，一直用对我们的爱支持着自己站在讲台上。
徐老师，不管是凶恶的您，慈祥的您，还是现在脆弱的您，我们永远爱您！！您，是我们永远的好老师！
小学生的生活作文 篇4
平常无聊时，喜欢看电视，看的最多的，也最不愿意看到的就是有些人对生活的不抱希望，自暴自弃。
无论是对生命，还是生活，每个人都要有自信，因为，每个人都有理由，生活下去。就算有多少个不可能，多少条指责、批评，来挡道，每个人都有权利生活下去！主宰生活的，是自己，而不是别人。自己的命运，自己把握。有时侯，生活上的种种不顺心，会使自己对生活失去了信心，渐渐的，会开始自我封闭。但如果想开点呢？如果想开点的话，说不定还能在最乱套的迷宫中找出真确的答案来。生活，不是来当打发时日的'一个东西，它是一种无法表达的爱。每个人来到这个世上，都有他的价值。并不是一个来虚度年华的废物，是一颗有价值的宝石，闪烁着，属于自身的光辉。不要对生活唉声叹气的，微笑！要微笑！抱着希望微笑！切记，自己绝不是窝囊废！
有些人总是唉声叹气的，埋怨老天对他不公，埋怨生活，但这并没有给他带来什么。一如既往，和以前一样的度过一天又一天。其实，不妨面对着事实，面对着生活吧！也许，坦率点，会更好。在心中你把自己定位成什么，你就是什么，因为定位能决定人生，定位能改变人生。种种挫折，也许令人疲惫不堪，但是向前看看，是生活的光辉。不要回头看，因为还有新的生活在等着！
因为与有过去的挫折，所以才有现在。正如没有了风，帆也张不开一样，漫漫人生，如果缺了挫折，就会经不起大风大浪的。
把悲伤放之脑后，让快乐取而代之吧！千万别把生活想得太悲观了。
小学生的生活作文 篇5
时光飞逝而过，转眼间，我突然成为初中生的一员，看着学校里的学生，自己不由感慨，时间过得太快太快。不知我小学时的玩伴们是否还记得自己。
抽出一个周末，回到母校，在校园里走着。望着昔日曾经充斥着我们欢笑声的操场，我想起了那场足球比赛。当天，我扭伤了脚踝，送往医院后发现造成了右脚轻微骨折，我还记得是小A骑自行车把我送到了路口。
深思中不知不觉已走到教学楼前。拾级而上，我来到以前的教室，耳边似乎又响起了《空山鸟语》那悠扬的旋律。那是在最后一次班会中，小B用二胡演奏的《空山鸟语》可以说征服了在场的所有人，他的这首曲子不仅仅被记录在了我们班同学的'手机里，而且记录在了我们的心中。在那次班会中，许多同学表演的相声不断地让大家笑得前仰后合。很多女同学也在班会上一展歌喉。
逐渐漫步到学校的多功能厅前面，我不禁回想起那次演讲，在那次当中，我们班的才子马失前蹄，得到了一个并不算是很优秀的成绩，在他得知自己的成绩后，马上很懊悔地流下了泪水，很多同学都前来安慰他，鼓励他。最令我感动的是，平日里和他矛盾最深的人，也都过来劝慰他。
出了校门，走在曾经每天都走的回家路上，想起我们最后一次聚会。也是在这条路上，那时的我们在这里打打闹闹，谈天说地，一起分享自己的食物。最后一次聚会，我们在麦当劳里吃完了美餐之后，我们的班长让我们每一个人说出自己的梦想，有人想成为一个篮球明星，有人想成为一个二胡演奏家，有人想成为一个航海家。不管怎样，我衷心祝愿每一个人的梦想能够实现。小学六年的时光，从那次聚会以后就成了回忆。
思念小学的时光，更思念每一个小学同学，祝愿你们最终能够完成自己当初的梦想。
小学生的生活作文 篇6
最近，我看了一本日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。不知道为什么，我在看这本书的时候，时常能涌出眼泪来。这本书不仅是对作者小时生活的真实写照，也是无数读者的相似经历，它不仅抒发了作者对小林宗作校长的感激与怀念，也让我们体会到了爱与被爱的快乐和幸福。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。可新校长小林宗作先生却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我被小豆豆天真烂漫，助人为乐的品质感动着，更被小林宗作校长那默默奉献，舍己为人的行为感动着。现在想想，虽然小豆豆在我们眼里是一个很怪异的孩子，但自己小时候又何尝不是这样呢？回忆往事，小时候，我一直认为乌龟的“缩头绝技”在世界上是独一无二的，所以一看到蜗牛缩头便认为它是一只小型乌龟，直到有一天妈妈跟我说：“这种动物不是什么小型乌龟，它叫蜗牛，是一种很常见的小动物。”可我还是觉得它们是一个种类的，但又很听妈妈的话，所以从那天开始，便把乌龟认为是一种巨型蜗牛。现在想想小时候能把蜗牛和乌龟混为一谈的我，又何尝不像书中的小豆豆？这个世界上像小豆豆一样爱幻想，爱动手的孩子并不少，可为何能成名的人却不多？有时候，一句漫不经心的话语就可以启发孩子，但也会伤害孩子天真烂漫的心。小林宗作先生用实践的方法，让孩子们亲身去感受书中的涵义，去感受大自然万物的美好祥和；用寓教于乐的教学方式，让不同层次的孩子去找到自己的优点，并培养它。这种独特的教学方法使他教的大部分学生长大以后，都在日本成为了赫赫有名的`人物。
在这里我想问一句，你在这本书里最羡慕谁，最想成为谁？很多人也许会想成为天真可爱的小豆豆，会想让和蔼的小林宗作先生来当他的老师，这样每天都可以过无忧无虑的生活，不必被那些繁琐的定理考卷充斥着自己的时间。我也挺想成为小豆豆的，每天自由自在的生活，多好啊！可是，我更想成为的，是像小林宗作一样的老师。现在的社会竞争激烈，不学习那是肯定不行的。但是，很多孩子适合的并不是考上清华北大一样的名牌学校，变成“学霸”，他们也有自己喜欢的职业，他们也有自己选择人生道路的权力。我并不想让我的学生都成为学习上面的“顶尖人物”，而是想让他们的优点和理想尽情的发挥，让他们长大以后不后悔自己选的路，勇敢追求并去努力实现。一个童心未泯的小豆豆使我们羡慕，而一位伟大的老师更令我们赞扬。他的专注热情值得我敬佩，他的淳朴善良值得我学习，他的教学方式令我啧啧称赞！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”所有老师都值得我们敬佩，他们舍小家，顾大家，把精力和青春都给了我们，为的，就是培育我们这些祖国的花朵、未来祖国的栋梁。“一日为师，终身为父。”老师，我知道，再华丽的词藻也不能代替您对我们的悉心教导，再深沉的道谢都无法抵过您对我们的付出，但在这里，我还是要诚恳的说一句：“谢谢您，我们亲爱的老师！”