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有关暑假的作文300字合集5篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的暑假的作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假的作文300字 篇1
暑假的一天，我们全家人去韶关旅游。
我们先来到韶关著名的南华寺。
南华寺建于南北朝汉武帝时期，已经有一千五百年的历史。南华寺面积有一万二千多平方米，由曹溪门、放生地、宝林门、天王殿、大雄宝殿、藏经阁、灵照塔、祖殿、钟楼、鼓楼等组成，寺后有卓锡泉，周围环境幽美，鸟语花香，九株古老而稀有的水杉，直插云天，真是引人入胜。
从南华寺出来我们还爬了丹霞山，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“睡美人”吧，远远望去，真像一位女人躺在山上，正在做着她香甜的美梦。
还有“群象奔腾”，它们像一群大象在草原上奔跑着，小象跟在大象后面，仿佛正在学着生活本领呢！
丹霞山的`奇石很多，像“姐妹峰”“阳元石”“茶壶峰”……还有许多正等着你去给它们起名字呢！
这次旅游的收获可真大啊！
暑假的作文300字 篇2
我在假期做的事情可多了，去过园博苑，到过金光湖游玩，考了钢琴四级，还看了很多书……在这些事情里，我最喜欢的还是去奥特莱斯做手工。
我第一次去做手工的时候很兴奋，那时候我们做的是白板微画，我们先去领了材料，然后开始做。我们先把一些假花用胶水粘在一个小白板上，然后在花周围围上纱，最后用彩铅画上画，或盖上手指印就好了。
第二次我们做的是生态微景观，我们要先在一个玻璃球里面填上土，然后放上几块小小的“草坪”。你们别以为是假的，那可是真的'哟！接着放上白石子再放上栅栏，最后放上小动物就完成了。
我们接着做的是恐龙龙考古学家，我们要用锤子锤开一块大石头并在里面找到塑科的恐龙骨头，找到之后还要拼起来可用了好长时间呢！第四次做的是戳戳乐钥匙扣，也叫羊毛毡。要把一团黄色羊毛用针戳扎实，戳圆。接着用红色羊毛弄好嘴巴，用粉色羊毛做腮红，我做的小鸡就完成了。第五次做了扎染，第六次做了八音盒，还做了教师节的纽扣画和花束……每一个手工都很有趣呢！
你们觉不觉得我的假期生活像我的作品一样多姿多彩呢？
暑假的作文300字 篇3
有人想，暑假不是快乐的吗？为什么是烦恼的呢？现在我来给你们说一说。
因为我在家里每天都要做好多作业。有人又想，暑假里不是就两本暑假作业吗？你们作业少啊！但我们还有老师布置的作业呢，而且我家里还有一个烦人的老妈，整天给我布置作业。
现在我来给你们说一说我的'作业吧。我每天上午写五页暑假作业，下午又要写老师布置的作业，写完了还要背妈妈布置的作业——英语（3—5年级）的单词。上学的时侯还有个礼拜天，可我现在星期天下午还要学作文。我整天不停地写作业，手指头上都起茧子了！现在你知道我为什么把快乐的暑假称为烦恼的暑假的吧。
虽然这个暑假令人烦恼，但过得很充实，我想这个暑假后，我的成绩一定会提高的。
暑假的作文300字 篇4
暑假，我去我姑姑家玩，在一路上，我往窗外看到了迷人的风景：娇嫩柔软的小草，粗壮挺拔的大树，高耸入云的山峰，源源不断的小溪，这一切都是那么美好。
到了姑姑家的那个小区门口，我看见了平坦的水泥路，散发出芳香的花草，真是让人如痴如醉，悠闲的行人在大树下穿梭来穿梭去，犹如一只只小精灵在林中舞蹈，多么美丽。
晚上，姑姑带我去了万达广场，那里东西很多，我们先到一楼给姑姑的儿子（也就是我的.表弟）买鞋子，买好后，表弟手指冰淇凌，含糊不清的说：“妈妈，冰冰，吗吗恩。”“这不能吃，吃了会拉肚子的。”姑姑悉心教导。表弟手指“KFC”说：“妈妈，啃得急吗吗恩。”
“这也不能吃，这是垃圾食品。”
在万达广场吃了一些饭，我们又带表弟去水上乐园玩，玩了一个小时左右，我们帮表弟收拾好衣服，就回家睡大觉去了。
这次宁波之旅持续了半个月左右，我乘车返回大田，心里还惦记宁波。
暑假的作文300字 篇5
这个暑假里，我学会了蛙泳。
第一节课，老师教我们做收翻蹬并的动作。然后，我们做热身运动，做完后，老师给我们每人一个背漂，最后让我们转身下水。老师也下水后，就开始教我们在水下吐泡泡。接着，老师又教会了我们怎样扶着岸，整个身体漂浮在水面上，同时做收翻蹬并和吐泡泡。这一系列的动作是蛙泳的.基本动作，老师看我们谁做得好，谁就可以拿三角板去游泳了。
第二、三、四节课，我们依次学会了拿着三角板连续换气、划手动作、不用三角板和背漂不连续地游。
第五、六、七节课，我把前面学的动作都练熟练了，开始不用三角板和背漂连续蛙泳。这时，我已经学会蛙泳了。剩下的三节课，我一直巩固老师教的动作，尽量让动作做得漂亮些，然后就是连续不断地在泳池里来回游，以增强我的耐力。
这次游泳教程一共十节课，我终于学会了游泳。游泳是一件体力活， 让身体得到了锻炼，有时真的很累。但是游泳也是件很快乐的事，当我在水里不断前进的时候，感觉自己就像是条鱼，无忧无虑，自由徜徉。
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