【实用】三年级动物作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的三年级动物作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级动物作文 篇1
7月10日晚上，我和爸爸妈妈一起到八佰伴影城观看了电影，名字叫《动物总动员》。这部电影主要讲了动物们寻找水源的惊险历程---在广袤无际的非洲大草原上人类为了修建度假胜地而试图霸占动物们的家园，并修起一座大坝，拦截了本该滋润草原和万物的水源。可是这一次，可爱的动物们不会罢休，它们决定联合起来，踏上寻找水源的惊险之旅，用自己的智慧与人类展开一场真正的较量，最后终于夺回属于它们的水资源。
影片中老板的儿子要示在人们要保护动物，但是一次次地遭到大人的拒绝和责骂。那个老板一心想着嫌钱却不管那些生活草原上的'动物，他认为有了钱就有了一切。其实他的想法是错的，有了钱并不等于有了一切。比如说，你浪费的时间可以用金钱买回来吗？一个人死了可以用钱买回来吗？当他的行为触犯到动物们的生存之后，必然遭到了它们一致反抗。动物们联合起来，炸毁大坝，夺回了属于它们的水资源。
所以我们应该立即行动起来，保护地球不破坏资源，让我们和动物植物们和谐共处；我们要爱护动物，保护动物，更不能任意的去滥杀他们，多植树造林，让地球成为人类和动植物们共同美好的家园。
三年级动物作文 篇2
同学们经常会买一些饼干放到家里，当作零食吃，可是一般的盒盖不好，轻轻一碰，摔到地上，盖子立刻就坏了，里边的饼干全部漏了出来，很不好收拾。还有饼干放的时间一长，饼干就容易坏，吃不了只好把饼干扔掉为此我伤透了脑筋，终于想到了一个十全十美的办法。
对饼干我一窍不通，不过对盒子我还是略知一二的。饼干盒盖不紧是因为里面有空气，而饼干容易变质，也是因为接触到空气，只要让饼干盒里没有空气就行了。可是怎么才能把空气抽空呢，我打开抽屉寻找资料时，拉开抽屉突然有一阵风，对了，在盖子下面弄一个小洞，在侧面弄一个像抽屉一样的东西，只要不停地抽拉抽屉，空气顺着小空抽出来，盒子里面的空气就会被抽空，这样盒盖就不会那么容易掉下来了，无论你买在多的'饼干只放到这样一个盒子里面都不怕坏了。而且你不用刻意去记要用多少次才能把空气抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不动了里面的空气也就没有了，你也不用担心会拔不出来，只要轻轻一拔就行了。 怎么样，我的科技日常生活小发明是不是既实用又简单！
三年级动物作文 篇3
我喜欢的小动物是小兔子，去年我在集市上看到了一只小白兔，我就让爸爸买了下来。
回家后，我给小白兔取了一个名字。叫“白红”，因为小白兔它浑身雪白雪白的`，眼睛红红的，所以叫它“白红”。
妈妈回家了，便对我说：“孩子，你这下可有一个玩伴了啦！”从那以后，我每天都悉心地照顾着白红。但是，白红很贪玩。有一次，我和小伙伴们正在玩游戏，突然看见白红跑到我身边。眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人啊，带我一起玩，好吗？”我便把它抱到我身边玩，可是，我没有想到的是，白红一下“拿”走了我们玩的球。一蹦一跳地跑了，害得我费了好大的劲才夺了回来。但我一点也没有责怪它。
白红也很乖，有一次我买了几根萝卜，给白红吃了一根。它好像在说：“小主人，再给我吃一根好吗？”我对白红说：“白红，乖，你吃了一根，去睡觉好吗？”白红便乖乖地睡觉去了。
怎么样？你喜欢我的小白兔吗？
三年级动物作文 篇4
一、仔细观察
我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物，如鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的还可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、生活习性，做好观察笔记，才能对这些动物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特点
动物的外形，包括动物的'头、眼睛、嘴巴和皮毛颜色等。抓住了动物的外形特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》一文：“最漂亮的是金企鹅，嘴是金黄色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”文中，作者抓住了金企鹅嘴、头部的颜色特点，且写得生动、具体，所以突出了金企鹅的可爱。
三、注意描写动物的生活习性
动物有很多种，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，喜欢抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇秆上，注视水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现。
四、巧妙运用动词
如《翠鸟》一文：“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”几个动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。
五、运用修辞手法
如《我和企鹅》：“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，多么生动得体啊！
描摹动物往往表达我们的一种思想感情。或借物寓理，或借物喻人。我们常常赞美春蚕的忘我，蜜蜂的勤劳，狐狸的狡猾，所以在选材时，要选择有意义的材料来写，在字里行间融进自己的感情。
只有这样，我们才能写好写活动物，给读者留下深刻印象。