【精选】游记植物作文锦集9篇
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的游记植物作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

游记植物作文 篇1
桐乡的植物园真是一个既美丽又梦幻的花园啊!我第一次去就深深的爱上了那里。
走进植物园,穿过一条僻静的鹅软石小路,就能看见湖了。那清澈见底的湖中央
有着美丽的音乐喷泉。那种颜色,让人过目难忘,什么颜色都有,比彩虹还美呢!这条河平得就像一面镜子,一艘艘游船从湖面上滑过,不留一点儿缝隙。
在静静的湖面上,横跨着一座长长的桥。这座桥虽然是用铁做的,但还是很像神话故事中的鹊桥,。清新的.空气从四面八方吹来,使人神清气爽。
走过美丽的鹊桥,就来到了岸边。绿色的花草树木一下子映入眼帘,它们种的十分有规律,两棵树,一盆花。
不知不觉已经过了许久了。疲惫了,就在大石头上坐了下来,好舒服。
植物园不仅很美,而且空气很好,以后要多去玩一玩。
游记植物作文 篇2
人们都说:“三月的厦门是最美丽的。”美在哪里呢?乘着这灿烂的三月没结束时,我们来到了万石植物园寻找厦门的美丽。
走进植物园,略带寒意的春风夹着淡淡的花香迎面而来,轻吸一口气,顿时感到心旷神怡 ;淡淡地花香直扑鼻来, 脑海里不由地呈现出百花竟相怒放、争奇斗妍的样子,那花儿红的像火,白的像雪,粉的像霞,黄的如金,绿的似翡翠,深红的似绸子……接着映入眼帘的是一条宽直干净的林荫道, 道路左边是一排排标直漂亮的 芒果树,右边是碧水连连的湖,湖畔边的垂柳随风飘扬,婀娜多姿,若轻歌漫舞的少女;远处的亭子时隐时现,若有若无;湖上有几对鸳鸯再互相嬉戏,这一切都给人一种宁静的美。
淅沥沥…淅沥沥… 小音乐家——春雨在我们身边弹奏着悦耳的音符。凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔,瞧这就是厦门的春雨。植物园中的老榕树全身挂着晶莹的雨珠,摇摇欲坠。春风轻轻一吹,水珠就“噼里啪啦”地掉下来,仿佛是一位银发飘飘的老仙翁,在向游客们频频点头、打招呼 。雨中夹着清新的泥土气息,混着青草味儿,让人感到清爽舒畅。
我们挽着春风细雨走进一片竹林。这一片的竹子,有的粗,有的细,青翠欲滴,郁郁葱葱,竹林全被这绿色笼罩着,游植物园
人们都说:“三月的厦门是最美丽的。”美在哪里呢?乘着这灿烂的三月没结束时,我们来到了万石植物园寻找厦门的美丽。
走进植物园,略带寒意的春风夹着淡淡的花香迎面而来,轻吸一口气,顿时感到心旷神怡 ;淡淡地花香直扑鼻来, 脑海里不由地呈现出百花竟相怒放、争奇斗妍的样子,那花儿红的像火,白的像雪,粉的像霞,黄的如金,绿的似翡翠,深红的似绸子……接着映入眼帘的是一条宽直干净的林荫道, 道路左边是一排排标直漂亮的 芒果树,右边是碧水连连的湖,湖畔边的垂柳随风飘扬,婀娜多姿,若轻歌漫舞的少女;远处的亭子时隐时现,若有若无;湖上有几对鸳鸯再互相嬉戏,这一切都给人一种宁静的美。
淅沥沥…淅沥沥… 小音乐家——春雨在我们身边弹奏着悦耳的音符。凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔,瞧这就是厦门的春雨。植物园中的老榕树全身挂着晶莹的雨珠,摇摇欲坠。春风轻轻一吹,水珠就“噼里啪啦”地掉下来,仿佛是一位银发飘飘的老仙翁,在向游客们频频点头、打招呼 。雨中夹着清新的.泥土气息,混着青草味儿,让人感到清爽舒畅。
我们挽着春风细雨走进一片竹林。这一片的竹子,有的粗,有的细,青翠欲滴,郁郁葱葱,竹林全被这绿色笼罩着,站在竹子底下,简直望不见天日。我们漫步在横阡竖陌的竹间小道,倾听那轻细轻细的竹涛声,饱览那一片片一簇簇、碧生生绿油油、浓阴匝地、黛云遮日的各式竹子,真是别有一番雅静清幽之感……
我们参观完了《仙人掌展览区》就来到了今天植物园之游的最后一站——《虎溪岩烧烤区》。在那里芳香四溢,闻着都让人淬涎三尺。在烧烤过程中大家都是互帮互助,有时东西烤得好同学们还会拿去孝敬老师或者与同学们一起品尝。在烧烤过程中还常常发生“火灾”,大家通常是齐心协力地用口式“灭火器”来灭火。大家其乐融融,玩得乐不思蜀。时间不等人,我们只好恋恋不舍地踏上了归途。
我找到了三月厦门的美丽,从春风细雨中, 从竹林中,从烧烤中,从大家的互帮互助中,从大家的欢声笑语中……
我们参观完了《仙人掌展览区》就来到了今天植物园之游的最后一站——《虎溪岩烧烤区》。在那里芳香四溢,闻着都让人淬涎三尺。在烧烤过程中大家都是互帮互助,有时东西烤得好同学们还会拿去孝敬老师或者与同学们一起品尝。在烧烤过程中还常常发生“火灾”,大家通常是齐心协力地用口式“灭火器”来灭火。大家其乐融融,玩得乐不思蜀。时间不等人,我们只好恋恋不舍地踏上了归途。
我找到了三月厦门的美丽,从春风细雨中, 从竹林中,从烧烤中,从大家的互帮互助中,从大家的欢声笑语中……
游记植物作文 篇3
星期一,天上的白云像一个个白白的棉花甜,一朵朵慢慢地飘着,好象在看元旦的厦门。我、思元、爸爸妈妈、爷爷奶奶和我的鱼网一起去四季如春的植物园野餐。
一走进植物园,首先映入眼帘的是千千万万的草地和树木,还有成千上万的游客。草地该绿的绿了,花该红的红了,树该茂盛的茂盛了。小朋友该笑的笑了。
离到野餐的地方还有点远,可我们所有人一起快速地来到了那块草地。我们先把地毯铺在地上,再把食物放在地毯上,最后所有人都坐了下去。当我坐下去的时候,我看见思元像探险家一样,一手拿网,一手拿桶快速冲到水边抓“怪物”。我则一头栽在地毯上休息。休息了十分钟,又“加”了一点“汽油”,我便象一头刚吃饱的恐龙一样精力十足。接着,我和爸爸妈妈、思元组成的'“抓龙精英队”出发了,我作为队员中最有力的一个,领着小队绕来绕去,前进的路上有许多大叶子,我不费吹灰之力就把大叶子“扫”光了。身后的抓“龙”精英队已累得上气不接下气了。我想:找个方法来给他们加油!什么方法呢?对了,我暗自庆幸:耶!想到了!于是我对小队队员说:“抓虾吃虾!抓鱼吃红烧鱼!”听了我的话,队员们立刻加快了步子,来到了一个小池塘。一眼看去,好多虾鱼在水里游来游去。我和思元拿起绳子,身子前倾,伸出手,把鱼网轻轻放在水底,把网立起,手抓紧,快速把鱼网往天上一拉:“哇哇哇哇哇!一大堆虾!”我欢呼了起来。爸爸也很高兴。然后我的鱼网像枪一样一直在射“子弹”,没过几分钟,几十只小虾小鱼被我的神网抓住了。接着,我们来到了地毯上,开始野餐,过程中,我和思元说话交流地很火,似乎嘴巴停不下来。
野餐结束后,我们依依不舍地离开了这片芬芳的草地,离开了美丽、四季如春的植物园。
游记植物作文 篇4
院子里的发现
湖北省武汉市 武汉小学三(四)班 王紫琦 夏天的一个下午,我回到院子。突然,一个滑溜溜的东西在脚下,“哎哟”一声我滑倒在地。我爬起来一看,原来是个葡萄皮,我自言自语地说:“一个葡萄皮而已,没什么大惊小怪。”说完我便走了。刚走几步,又滑倒了,“哎呀!,又是个葡萄皮儿。”我不耐烦地说。
过了一会儿,不知谁说了一句“地上有很多蚂蚁,快来看呐!”我低头一看,果然有很多蚂蚁排成队从花坛的`洞口走出来,其中的一只蚂蚁闻闻葡萄皮,走到花坛的另一个洞口。不一会儿,又出来很多蚂蚁。我想这只蚂蚁很聪明,它简直就是一个通讯兵嘛!
不出我所料,两支蚂蚁队伍一起来拖葡萄皮。拖了一会儿,我发现蚂蚁们围着葡萄皮使劲拉,知道它们在分食物呢。二话没说,我用树枝帮它们分成了两份。蚂蚁们团结起来,抬起葡萄皮,费了好大劲还没抬到洞口。我急了,干脆我来,我拿起葡萄皮儿,塞到洞里。蚂蚁们也进洞了。
游记植物作文 篇5
不知不觉中,马年已悄无声息来到我们的身边。马年春节到来,马年话马自然成为了流行的主题。马在十二生肖中代表了勇往直前的精神,一直是劳动人民,尤其是草原地区人们生活中不可或缺的帮手。因此,马也是植物命名中使用最多的动物,以马命名的植物,约占生肖命名植物总数的1/4,足以可见数量之多。早听说在植物园科普展厅会通过图文的形式介绍带马字的诸多植物,这不,我就兴致冲冲的来了吗?
我与父母一路攀爬向上,先看到了一座金碧辉煌的宫殿式的建筑物,上面写着韩美林艺术馆六个大字。我十分好奇地走了进去,里面展示、收藏了许多韩美林先生的作品,那一幅幅精美的作品,令我不禁感到十分震惊与佩服,真是一位神人啊!这里面的'作品包含了雕塑、书法、绘画和工艺品,充分展示了韩美林在各个艺术领域的造诣。这里面还介绍了这位福娃之父韩先生的生平简介,他历尽艰辛,甚至还被人无中生有地安上了窃取国家机密卖给外国的荒诞罪名。他的艺术之路是多么坎坷啊!
再往前走,终于看到了我心目中的神地——马年漫画马姓植物科普展。在马姓植物中,有很多特别名字的植物,让我来为你列举一二吧!有中国的郁金香树马褂木,是中国的特有珍稀植物;有植物气象员——马鞭草,形似马鞭,夏秋间开淡紫色唇形花;有被誉为名贵切花的马蹄莲,叶片翠绿,在中国寓意洁身自爱、春风得意;有中国苹果——马铃薯,是仅次于小麦和玉米的全国第三大重要的粮食作物;有彝族的索玛花——马缨花,象征吉祥、美丽、幸福;有希望的种子——马尾松,他的种子凝聚着红领巾和解放军的深情厚谊;还有被誉为囚禁媒人的奇花——马兜铃,它因其成熟果实如挂于马颈下的响铃而得名
一路上,我们看到了不少特有的景象,感到十分兴奋。马年伊始,马姓植物带着他们特有的祝福向我们走来了。它们载着春风得意马蹄疾的欢畅,带着欲饮琵琶马上催的豪迈,与大家共同分享这马到成功的幸福之年!
最后,祝大家新年快乐!
游记植物作文 篇6
植物园里有很多珍稀的植物。比如有许多海棠。我来介绍一下吧,有金十字秋海棠:一个大叶子上有许多黑黑的圆点;有象耳秋海棠:每一个叶子都十分像大象的耳朵,偶尔叶子中间冒出一点花儿;还有四季秋海棠:一个叶子中出现好多个白色小点,像天上的星星一样。
有一种花,样子很奇怪,但我不知道名字:一个花朵上面有一点紫色,中间有一点黄色,下面有一个像笑容一样的紫色,合在一起,就像一个小外星人的人头一样。让人毛骨悚然,看了说不定晚上要做噩梦。
里面有很多古老的蕨类植物。有一个叫鹿角蕨的草,草上部分成两个,每个尖尖的,十分像鹿的角。我惊奇地发现了古老的蕨类植物,介绍牌上写着:蕨类植物是起源于很古老的植物类群落,约在一亿八千万年前,其祖先是。我觉得这些植物没有什么了不起,形状不美,色彩不美,可能是太稀少或者很有研究价值吧。
我们来到了河边,哪儿石头特别多,而且都是从三峡运送过来的。我们想到了打水漂玩。我们用很小的石子在水面上打,看谁发出的石子击到水面的次数多。我用了全力,只打了三个,有一个哥哥超级厉害,一下子打了七个水漂。我不得不佩服他的才能。
我们来到了睡莲池,每一朵睡莲都十分漂亮,花瓣有二三十片,有的紫色、有的`红色、有的蓝色、还有的是黄色的底色上有一些斑点,中间有几个花茎,包围着花蕊。
时间十分的快,我们一下子游玩了五个小时。该回家了。我摘了一个香蕉,一个无花果。临走之前,只听见照相机最后的一声咔嚓,我们便打道回府了。
游记植物作文 篇7
星期天下午,天气很好,我和爸爸妈妈一同去植物园看花。因为我的邻居小朋友上星期已经来过了,说这里的牡丹花快开了,心里想象着牡丹花的样子,很快就到了植物园。
植物园好大啊!园门口有很多卖东西的,还有卖氢气球的,还有一个很大的停车场!我们停好车就往植物园的西门走去,因为活动期间植物园没有卖票,所以我们就直接进门了。进到植物园的里面,我看到有红的牵牛花、黄的蝴蝶花栽种在花坛里,漂亮极了。
我们顺着公园的小路走下去是一个很大的湖,湖里还有管子,妈妈说:“这是象湖,管子可能是喷泉。”看着湖里的水,我忽然想叠一个小纸船放入水里,让它漂到我渤海湾的姥姥家。我问妈妈有没有带纸,妈妈说没有,我又问爸爸有没有带纸,爸爸说也没有,我遗憾极了!
我们在湖边照了几张像就顺着小路往前走,在路上我们看见了一种蓝色的小花,特别漂亮,也特别香。我问爸爸妈妈是什么花,他们也不知道。后来我们就走到了一个小桥,桥头写着——牡丹桥,我在这里撒欢的跑着、跳着,正想上桥,爸爸妈妈叫住了我,指着远处的一片花说:“那边有牡丹花,我们去看牡丹吧!”于是我们三个人就一同去了牡丹园看牡丹。
这里的牡丹花真漂亮,我仔细的站在花旁边仔细的观察了一段时间,发现花芯中居然还有小蜜蜂在采花蜜!闻着牡丹的花香,看着可爱的小蜜蜂,还有不时飞过来的小蝴蝶,觉得这个有牡丹花的春天美丽极了。我在牡丹花旁边刚照了两张像,园丁伯伯就对我们说:“照完像就赶紧出来吧!”于是我们就出来了,我想:大概是园丁伯伯怕我们弄伤了可爱的`牡丹花吧!其实我一点儿都没有碰到花,因为这些花这么漂亮,我怎么忍心伤害它呢?尽管是这样,我还是在妈妈的召唤下赶紧出来了。
我们后来又看了大红的、洁白的、粉红的还有紫色的牡丹花,顺着一条木板做的小路边走边玩,就走到了一个很漂亮的亭子——知秋亭,还看到了许多假山。我在这里玩的开心极了,不知不觉天已经快黑了,爸爸说:“天不早了,我们快回家吧!”于是我问妈妈要手机照了一个快要下山的太阳就决定回家了。快到植物园出口时我看见一个很大的、透明的象蛋糕一样的房子正在施工,我猜这里应该是个图书馆,妈妈说这里将来是一个温室,我们就约好等温室也建好了再来游玩!
在植物园里玩了半天,走了很多的路,有些累,但我很开心,因为有牡丹花、因为有小蜜蜂、小蝴蝶、还有很多我叫不上来的花花草草,跟它们在一起我开心极了。
游记植物作文 篇8
今天,南亚热带植物园里可热闹了。为什么呢?哦!原来是我们十二小原点分校全体师生到南亚热带植物园春游!
我们迫不及待地快步走进南亚热带植物园。啊!好多花啊!仿佛走进了花海。有海南木莲、含笑,还有一大片的玫瑰花。有红的、有黄的、还有粉红的,五颜六色,美丽极了!
我来到了一个大西瓜面前,我揉了揉眼睛,哦!错了!错了!原来是一棵仙人掌,仙人掌奶奶笑咪咪地说:“小朋友,你的手可千万不要碰我哦!因为我会把你的`小手刺流血。”我说:“谢谢你,仙人掌奶奶。”
在导游耐心地讲解下,我们参观完了整片园子。然后我们就在草坪坐下来休息。同学们纷纷把食物拿出来一起分享,你吃我的,我吃你的。多么的开心啊!
今天,是个令人难忘的日子。
游记植物作文 篇9
今天是我们学校春游的日子,一大早我就兴奋的起了床,天空下着细细的春雨,让我们想起“春雨贵如油,润物细无声”的诗句。
细雨没有阻止全体师生踏青的脚步。抵达植物园后,我们随着老师步行上山,沿途我看见了五颜六色的鲜花,它们正在点头向我们微笑,像在告诉我们春天真美。高矮不一样的仙人掌,也在列队欢迎我们的到来。
到了山顶,我们留影合照,记录下了这美好时刻。
午餐,我和同学们一起分享着互相带来的食物,轻松愉快的聊着天。午餐后,大家一起玩老鹰的游戏,快乐的笑容洋溢在我们每个人的脸上,我们尽情的玩耍着,欢快的`笑声直冲云霄。
不知不觉已到了回学校的时间,我和同学们依依不舍的挥手告别了植物园,随老师踏上回程的汽车。
再见,植物园,明年春天我再来。
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