【精选】寻找作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的寻找作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寻找作文 篇1
随着时间的齿轮加速转动，绚丽多彩的童年已渐渐离我远去，我早已记不清那些美好的回忆。于是，我来到了这里——童年之家。
我走在羊肠小道上，周围的花儿似乎不再像从前般鲜艳、芬芳。旁边的石壁也不似从前光滑。在石门旁，有一丛开得血红、美丽的野花。突然，我脑海里出现了一幅画面——一个小姑娘提着竹篮走到花丛面前，刚准备摘下时，被它锋利的刺扎了一下，点点鲜血涌了出来。小女孩的眼泪在打转，可她没有放弃，而是更加坚定地、勇敢地伸出双手，忍住痛，迅速地将那有脾气的花朵摘了下来。那美丽的花如同成功之花般，照耀着小女孩，灿烂的笑容挂在她的脸上……
我轻轻摘下如同当年的花，心中无尽感叹，当初的自己那么坚持，现在的自己要更加坚持！坚持是一种品质，它会伴随自己的一生。
继续向前走去，看着没有枝叶的梨树，没有生机地草地，略显伤感的溪水，记忆不断在脑海里涌现：女孩在梨花雨和桃花雨的洗礼中，开心地跳着舞，脚步轻盈，脸上的微笑如同花朵般灿烂。那时的桃树如窈窕淑女般令无数花朵追捧，梨树如同一位淡泊名利的少女，轻盈的'身姿令它如仙子般肃静安然。
原来，那时的我知道什么是生活，知道享受生活。
那时候，我时常坐在软绵绵的绿草地上，它是绿，是翠绿的，让人油然生出一股爱意，有点心疼。我时常站在小溪里，任清凉的水击打着我的“纤纤玉足”，我弯下腰掬起一棒水，那如薄荷糖、般的清凉溪水钻过我的手指、触到我的指尖，然后重回水中。
朝如天梯般的石阶走去，前方是一条河，周围是干枯的荷花，旁边还有一只小船。它似乎没坏，在我心底的记忆也猛地翻了出来：一个女孩坐在小船上，一只手划着船，一只手拿着莲蓬，夏风凉凉地吹来，令人心生一股惬意。
向左看去，是一大片枫树林，火红的枫叶如凤凰在进行“凤舞九天”，它穿着绚烂的霓裳，无比美丽。我走过去，心里生出一股另类的感觉。有些想重回童年。我脱下鞋，双脚踩在焦脆的树木上，发出“吱呀”的声音。我心里十分开心，觉得自己恍惚回到童年，不禁笑了起来，咯咯……
继续向前，走到前方几块石头搭成的“锅”旁，不禁回想起那些时光，那纯粹的笑声似乎也在我耳旁回荡。此时此刻，我的心中涌出复杂的情感——有不舍、怀念、无奈……
这一行，不仅让我拾回那些逝去的记忆，而且让我懂得了坚持与享受生活。
寻找作文 篇2
你知道我喜欢干什么吗？跳舞、唱歌、阅读……还有一项你肯定不知道吧？就让我告诉你吧——那就是寻找美味、品尝美味。
我和家人寻找过很多美食，有美国的`牛排、日本料理、韩国料理、粤菜、杭州名菜、火锅、比萨……还有我最喜欢的港式甜品。
平时我们很忙，周末和假期我和家人就寻找各种美味，放松心情。外公、外婆爱去杭州老餐馆楼外楼和杭州酒店品尝杭州名菜，如龙井虾仁、西湖醋鱼、叫化鸡。妈妈最
爱去茶餐厅吃港式点心，每次都点皮蛋粥、虾饺。舅舅爱吃的东西最多，麻辣的四川火锅、三文鱼寿司、韩式烤肉，各种海鲜。我最爱去甜品屋，我爱吃双皮奶，杨枝甘露、
芒果冰。
我还计划品尝各国的美食，法国菜、意大种菜、泰国菜......成为一个小小美食家。
寻找作文 篇3
爱唐诗，因她如甘美的清泉；爱宋词，因她如飘扬的落花。轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，沏一杯香茗，沉浸于漫卷书香诗韵之中。窗外红杏微晃，热气氤氲，室内诗书满架，墨香飘逸。就这样，品赏着中华五千年文化的精髓，向往着穿行千年而来的美的情境，妙哉，妙哉！
从儿时起，便咿咿呀呀地学诗，读诗。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”读的摇头晃脑，内心对鸟儿鸣柳十分向往，因为仿佛从未听到过这天籁。喜欢读这一首首诗，内心倾注很多的感情，尤其对诗中所描述的美景向往至极，因为仿佛极少能在现实世界中见到原版的这种诗情画意。
从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”到“明月松间照，清泉石上流”；从“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”到“采菊东篱下，悠然见南山”；从“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”到“大漠孤烟直，长河落日圆”。发现很多的古典诗词中所写的美景甚多，大自然的壮阔美丽引无数的骚人墨客写下了很多不朽的诗篇。
我向往那美好，诗情画意的'景象。每每徜徉在诗中，都能达到忘我的境界。语文课本中，附带的图片总能勾起我内心深处对自然的向往。中华壮美河山，令人心驰神往！
但是却仿佛从未在现实生活中领略到诗中的如画美景。“山光悦鸟性，潭影空人心”，我所见过的山，秃山童岭，雀兽绝迹，何谈令其欢悦？我所见过的水，哪里会有清澈的倒影，又怎会空了人的心境？都是大城市的喧嚣与纷扰，如何能寻得到那份的安宁与诗意。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，初读此诗时，沉醉于西湖的美景中不能自拔，心中想着无论如何都要去领略这“方好”“亦奇”的美景，赏赏如西子般美的西湖。我带着希望与憧憬到了西湖，却发现诗人“骗”了我：哪里有水光潋滟？哪里有山色空蒙？明明是同样的地方，一山，一水，但为何不是一个世界？“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春天是万物复苏的季节，早春的新莺啼叫得婉转又悠长，处处都是一派的生机与勃发。正值春意浓浓的季节，我却难得听闻鸟儿清脆的啼叫，亦感受不到如诗中的春意。到底是诗人骗了世人，还是世人要反驳诗人？我不知道，亦不敢妄自评论，我只是有点感慨，我们从小到大，十多年来所接触的唐诗宋词中的美景，到底在哪里？
真的很想寻找悠悠中华流传下来的那份诗情画意。但是去哪里寻找？如何寻找？独留我的迷茫。
不，我一定能发现古人为我们勾勒的这壮美诗篇中的景象的。蓝天之下，我行走在柏油马路上，向前走，去寻找。看到远处焦化厂里排放出的滚滚浓烟，如恶龙般的狰狞，盘旋在这城市的上空，我皱了皱眉。看到前面树的枝桠，它光秃秃的，仅有的几片刚萌生的新叶，不似想像中那般的青翠欲滴，而是偏黑的绿色。走在这里，我不知所向，终寻不到内心所向往的诗情画意。
我想放弃，放弃去寻找诗中的境界。毕竟那是诗中的景象吧，如梦如幻，不似现实这般。我不知道现在的小孩应该如何去鉴赏这古诗？寻不到那样的诗情画意，达不到身临其境的感觉，又如何能知道作者的情感。一遍一遍的默写与背诵古诗，遥想一番诗中的大自然，又有什么用处呢？硬生生地去抒发和陶醉一番，只是纸上书中的热爱罢了吧，何谈内心深处对古典的真正通晓呢？我惘然。
历史的余音，凝固的诗，一份叹惋，一份激扬，一份释怀。一切的一切，尽在释放在摇篮里的古典情怀。
且让诗情画意，留在内心深处吧！
我想，我们该做些什么了！