【实用】写小学的作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的写小学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
有一种鼓励叫微笑，唤醒失落的你；有一种语言叫微笑，那是人与自然的共鸣！有一对天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我们彼此之间爱的桥梁。少年向善，从微笑出发！
忘不了那个人，忘不了那片微笑，忘不了她那颗善良的心！
阳光撒在大地上，金灿灿的，彷如对我不自量力的嘲笑，每一个人都向我射来怀疑，冰冷的目光；没有一束能让我振作的目光，没有一句暖心的安慰！
当一回播音员，尽管只是我生命中极其微小的一颗亮星，却是我心中梦寐以求的光荣职务，却没不到一星半点的鼓励，本就没有自信的我，更是心灰意冷。
上台了无比紧张，连笑容都万分僵硬。我希望有那样一片掌声，给予我小小的安慰。然而，没有，有的只是一张张生硬冰凉的面孔。我不由得四处张望了几下，虽知徒劳，却还怀抱一丝希望。
在茫茫人海中，一张陌生的.面孔，在向我微笑；那笑似一股清风，给了我勇气；那笑似一抹艳阳，给了我信心。
她那颗透明纯洁的心，怀抱着真善美的崇高造诣；她那张温馨的笑脸，诠释着真善美的真谛，一片小小的微笑，感动你我，快乐你我！
从此，我学会了真诚的微笑！面对失败的人，向他笑笑，是支持，是鼓励！向残疾人笑笑，是感动，是鼓舞！向左邻右舍笑笑，是无声中搭起的桥梁，是一种无形的交谈与问候！向朋友会心一笑，是加进友谊的良方益药，是彼此之间不动声色的了解！
少年向善，从微笑开始，让爱走进千家万户，让爱环抱我们共同的地球村！
写小学的作文 篇2
去年的一个星期一，我高高兴兴地来到了学校。
到了学校，走进那学习知识的校门，我刚想往教室的方向走去，不远处，飘来了一些小水球，我还以为下雨了呢，我抬起头，往天空中望去。天空之中，并没有一点儿雨点，我觉得奇怪了，左看一看，右看一看，看见了在中心花坛中间，有一个喷泉，它正在喷水。我立即停下了忙碌的脚步，静静地站在那儿看着喷泉。
喷泉好看极了，我看得入迷了。那喷泉就像一个个小姑娘在跳舞。“小姑娘们”一会儿蹲，一会儿起，一会儿踮着脚尖儿，一会儿跳起来，可爱极了。那喷泉一会儿往外喷，一会儿往内喷。往外喷时，就像一朵绽放的`花朵，往内喷时，就像一株株害羞的小草儿羞得都不敢见人了呢！现在是夏天，我想离喷泉近一些，这样有一丝丝凉爽。我来到喷泉旁，啊！这儿好凉快，时不时的，我头上就会飘落下淘气、可爱的小水滴，我觉得现在在下雨，这下得是可爱的“喷泉雨”。
过了会儿，上课铃“丁！玲！铃！”地打响了，我只好舍不得地离开了。虽然，以后还会喷喷泉，可是再也没有今天的喷泉了！
写小学的作文 篇3
放暑假的第五天，我来到了厦门。
厦门可真美啊！我妈妈的同事给了她一张到厦门必玩的.导游图。第一天，因为飞机误点，我们很晚才到，什么都没有玩。第二天，因为白天很热，晚上爸爸要加班，所以我和妈妈又在宾馆呆了一天，很没劲。只有到了第三天，爸爸妈妈才领我到白城沙滩边去玩，看到了沙滩我激动不已，可那里的沙滩的沙不是那么细腻，刺得我脚很疼。我偶然捡到了一个像钉子形状的贝壳，我非常高兴。后来又去了鼓浪屿，我很开心。
写小学的作文 篇4
今天早晨，我刚进教室，看见教室里边热闹非凡，他们都在讨论关于春游的事情。
过了一会儿，张老师进来了，说：“我们马上就要走了，请大家准备一下。”准备完了我们下了楼，在大门口，有一位同学问我：“咦？怎么没有车呀？”我说：“是呀，难道是走路过去？可是柳浪闻莺离这里那么远，走到那里肯定就没体力玩了。”
终于到柳浪闻莺了，我也已经四肢发麻，手脚无力了。我铺好了垫子和黄xx，吴xx一起x忧闲的品尝美食 。体力充沛了，老师让我们每个组拍个照，然后带我们去了另一个地方。
哇！那边绿树成阴，百花盛开，一股花草的气息迎面扑来。在这么美的环境里，应该珍惜玩的时间，Hi起来！忽然，我想：这么美的景色，我应该留个念。正好我看到了美术张老师，说：“张老师，您帮我画个像呗！”于是我拿出速写本和画笔，摆了一个Pose让张老师画。正画着，被黄xx看见了，说：“呀！张老师在你鼻子上画了两个地鼠洞！”我要报复黄xx，让张老师给黄xx也画张像。在画的时候我偷偷的观察了一下，看中了她盘着的.头发，说：“哎呀！张老师在你头上画了无数条毒蛇！它们正在吃你头上的甲鱼！马上就要吃到你的头了！”哈哈哈……我们的笑声回荡在柳树林中……
“集合！”我们排好了队，要向柳浪闻莺说再见了。
我喜欢春游，春游能尽情地玩耍，能呼吸新鲜空气，能欣赏各种各样美丽的景物！