精选合作的快乐作文九篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的合作的快乐作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合作的快乐作文 篇1
一个阴沉沉的雨天，大街小巷到处湿淋淋的，我有些失落地叹了一口气，因为下雨，所有的户外活动都不能进行，我多么希望天气快点放晴啊！
“雨停啦，雨停啦，快点下来打篮球！”张诗涵的一声大喊，让我回过神来，我迅速跑下楼，来到了篮球场。雨果然停了，于是，我们赶紧叫上了所有的小伙伴。不一会儿，人齐了，大家找到门卫室的陈大爷，借了几把大扫把，把雨水扫到篮球场外，使场内保持最干的环境。唉，我在家都没有这么勤快过。
在组队环节时，我们几个女生尝试着创造一个“男子不如女”的特别记录，因此，这场篮球赛的双方队员分为了“男生队”和“女生队”。
伴随着紧张与激动，一场精彩的雨后篮球比赛开始了。
首先由女生队到中圈发球。“大嗓门”张诗涵拿着球，东张西望，似乎不知应该发给谁，因为所有的女生都被男生挡住了。
“5，4，3！”裁判喊着。
糟糕，只剩下3秒钟了！我慌了起来，张诗涵不想犯规，直接把球往她的右侧方无人处扔了出去，我迅速向球靠近，找准时机身体突然左右一晃，对拦着我的“大粗管”周凌峰来了个“急速转向”，他还没回过神来，我就以迅雷不及掩耳之势抢到了球。
我拿着球，觉得胜利就在眼前，进球太简单了！可是，我刚带球跑两步，“飞毛腿”高子奥就追了上来。我见事不妙，将球抛向了“小灵腿”周彤。
“球王乔丹”刘博文冲上前来，纵身一跃，用双手接住了篮球，然后传给早就在我方三分线外埋伏的“擎天柱”李天宇，李天宇带球进了两分线，跨了两大步，然后准备上篮……
完了，我们的防守出现了漏洞，我感觉一切都来不及了。他要“三步上篮”，这是既可以得到两分、又最漂亮的投篮方式。
啊——球出界了！原来是球太滑，李天宇三步上篮时太心急了，没抓紧球，球从他手里滑落下来，又正好被他的脚踢出了界线。哈哈，装酷装酷，一塌糊涂！活该！我暗自窃喜。
轮到我方发界外球，我抱着球，全场看了看，天助我也，竟然没有人挡在我的周围干扰我发球，我故意退后了几步，做出助力传球的姿势，假装要把球扔得很远。男生们果然上当了，争先恐后往后退，准备去阻断我的.长传球。我借势收力，一个假动作，轻轻地把球丢出去，传给了突然穿插着向我跑来的队友龚奕文，龚奕文刚接到球，又被“猴子”刘宇奇拦住了，她只好又将球回传给了我。
进攻处处受阻，我皱着眉，咬着牙，心想：“不行，为了胜利，为了证明我们的实力，我必须加油强攻，拼了！”我首先用“胯下运球”躲开了李天宇，然后带球来到两分线，可李天宇不依不饶跟上来“贴身防守”，使我动弹不得，我好不容易来回几个假动作摆脱防守，突围投篮，却因用力过猛，球被篮筐弹了出去……
千一发之时，我方“惊奇队长”周墨一飞冲天，抢下了篮板，飞快地运球到了三分线外。此刻，男生们的防守也出现了空档，只见周墨跳了起来，如白鹤冲天，双手把球往篮筐上一推，球在空中划出一道美丽的弧线后打在了篮筐上，滚动，旋转，徘徊……
我的心提到了嗓子眼：一定要进，一定要进！
球进了！篮筐下面的网子欢快地抖动着。我们胜利了！我们拥抱在一起，一起欢呼，一起跳跃，笑声荡漾在这片天空之下。
阳光透过乌云，洒在我们红通通的脸上，我们的脸就像一朵朵绽开的花，我们幸福着，快乐着……
合作的快乐作文 篇2
在暑假里我和张明宇、卢川川、王子威在区少年宫参加了机器人拼装大赛。
一开始,老师先告诉我们做机器人的步骤，再让我们看着说明书一步一步地去做。最后到了正式比赛的时候，我的心“咚咚”地直跳，万一我们做得不好老师就不会表扬我们。这时卢川川突然想出了一个好办法“我们分工合作吧？”“好的”我们异口同声地回答到。可是应该怎么分呢？我们犹豫了一会儿，一分钟、两分钟，时间一分一秒地过去了。这时张明宇灵机一动，说：“我和王子威负责组装机器人，韩经鹏负责报告机器人的结构，卢川川负责递零件。说干就干，我随即拿起说明书，目不转睛地盯着说明书把步骤一步一步地报告给他们。卢川川以最快的速度把工具箱打开，递出需要的零件。当他们组装膀子的时候把步骤装反了，我便及时纠正他们。还有一次在组装脚的时候总是装得让我们不满意，我们看着说明书反复的去研究、讨论，最后终于经过我们的研究让机器人的脚可以自由的活动啦！就这样，我们很快就完成了机器人的拼装。这时老师走了过来，抚摸着我们的.脑袋，微笑着说：“你们这组是最有创意的作品。”听了以后我们做了一个胜利的手势，心里比吃了蜜还甜。
原来合作也能得到快乐。
合作的快乐作文 篇3
星期六中午，爸爸妈妈加班去了，家里只有我和姐姐。我的肚子开始“唱歌”了，于是苦苦哀求姐姐说：“姐姐，我的肚子饿扁了，您给我找点吃的吗？”姐姐听了我的话，也说：“我的肚子也饿了，咱们快到厨房里找吃的吧！”说完了话，我们就到厨房里找吃的'。我们东翻西找，都没有找到好吃的。
我和姐姐异口同声地说：“我们一起来做饭吃吧！”我们分工合作，姐姐煮饭，我负责煎鸡蛋。说干就干，我们快乐地行动起来了。姐姐打开电饭锅，量了一碗米倒进锅里，接着洗米，清清的水就一下子变成了白白的“乳汁”了。姐姐觉得米还没有洗干净，她再洗了一遍，米水已经变得清清了。可是，姐姐不知道要放多少水，她说：“唉呀，放多少水呢？”我一拍脑袋，想起妈妈以前做饭时放水，用一个小指头来衡量着下水。
我对姐姐说：“姐姐，妈妈以前做饭放水，用手指去量的！”姐姐听了我的话，就举起大拇指说：“还是弟弟最聪明！”姐姐把小指头伸进锅里，把水量到手指中的地方，盖好盖子，打开电源就开始煮了。我开始煎鸡蛋了。我拧动灶上的旋钮，红中带黄的火苗“呼”地一下窜了出来，欢快地舔着锅底。
我往锅里倒上油，过了一会儿，我觉得油热了，就赶紧把鸡蛋在锅沿上一磕，鸡蛋裂开了一道缝，再使劲一掰，蛋清蛋黄都跳进了锅里。顿时，锅里热闹起来，“噼里啪啦”地响个不停。我手拿铲子严阵以待。当看到鸡清把蛋黄严严地包住时，连忙用铲子把鸡蛋翻了个身，放酱油调味。不一会儿，一个金灿灿的鸡蛋就煎好了；姐姐的饭也煮好了。姐姐把饭拿出来，放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起来了，我觉得我吃的是世界上最美味的食品，因为这是我和姐姐合作起来做的饭。
合作的快乐作文 篇4
一个周末，老师让我们做一张树叶拼图——就是把树叶贴在一张纸上，绘成一幅画。
早上，我独自上山摘了一篮子五花八门的树叶。回到家，我拿出一张彩纸，开始做了。
刚开始我用树叶做了一个小鸟的模样。可是，不到中午树叶就枯萎了。我想了又想，怎样才能让树叶不枯萎呢？但是我怎么也想不出办法来。就在我发愁时，我的好朋友来了。她见我愁眉苦脸的'，问我怎么了。我把烦恼告诉了她。
她笑着说：“这还不简单，让我来帮你吧！”
接着，我俩又拿出一张彩纸，把剩下的树叶一片一片精心的贴上去；然后，在树叶上滴几滴水；最后，只要用胶布在树叶上贴好就大告成功了。
第二天，我起床一看，树叶拼图果然没枯萎。
俗话说得好“世上无难事，只怕有心人。”只要你用心去做、努力去做，就一定会成功。
合作的快乐作文 篇5
下了一夜的大雪终于停了，推开窗一看，外面一片洁白，大地好像盖上了一层厚厚的棉被，棉被上绣着朵朵绽开的梅花。（那就是人们的脚印）我迫不及待地拿着铲子向门外走去，兴奋地在门口找了一片空地，准备堆个大雪人。
突然，一个雪球打在了我的'头上，洒落在我的脖子里凉丝丝的，吓了我一跳，我抬头一看，原来是楼上的甜甜姐姐呀，我对姐姐说：“我们一起合作堆雪人吧。”姐姐说：“行啊，我来分工。”分工完我们就开始了堆雪人，我滚一个雪球，姐姐滚一个雪球，雪球越滚越大，然后我们又费九牛二虎之力把雪球拼在一起，雪人快成了，姐姐回家又拿了顶红帽子和一条红纱巾，我回家拿来了红萝卜和青辣椒。用什么做眼睛呢？这时，在二楼住的小明哥哥看见我们在堆雪人，也加入了我们的行列，听说雪人还缺眼睛，二话不说就飞快地跑回家拿来了两个黑色的围棋子当雪人的眼睛。在我们几个小伙伴的精心制作下，一个头顶小红帽，身披红纱巾，红萝卜鼻子，绿辣椒嘴巴，一座非常漂亮的雪人展现在了我们的面前。哇！这哪像堆的雪人，这就是传说中的白雪公主耶。我们立刻为我们的劳动成果欢呼雀跃地跳了起来，就连路过的叔叔阿姨都对雪人赞不绝口，都说雪人堆得真好。
雪，给我们三人的合作，带来了快乐，带来了无限的乐趣，带来了美好的心愿。我们三人你看看我，我看看你，都为这次团结合作给我们带来得快乐而感到高兴。虽然我们的衣服都湿了很多，但我们心里很温暖。
合作的快乐作文 篇6
如果说一个人是一颗闪闪发亮的珍珠，那么很多人一起合作就会成为一条美丽的珍珠项链。合作会使个人更加美丽，使集体更加耀眼。所以，合作的重要性必不可少，合作也非常地快乐。
今天，妹妹、弟弟和小姨来我家作客，碰巧要吃晚餐，我心血来潮，突然想做一盘土豆沙拉，妈妈也同意了。
望着菜谱里那盘让人垂涎欲滴的美味沙拉的彩色图片和做法说明，我发愁了，好复杂呀，我一个人根本做不完！妹妹似乎看出了我的烦恼，便说：“姐姐，我们来帮你！”“当然好了！”我一口答应下来，开始指挥干活。
妹妹把翠绿的西兰花仔细地淘洗干净，择成一小朵一小朵的，把土豆削皮，土豆在她的手下飞快地旋转着，不一会儿就变成了白胖胖的调皮小子，脱掉了衣裳。弟弟拿了几个鸡蛋，"啪"的'一声，鸡蛋打入碗中，透明地蛋清中立刻浮上一个圆圆的蛋黄。我手起刀落，利落地切土豆块，然后放入锅中，不一会就煮好了，最后再浇上一些沙拉与千岛酱，大功告成！弟弟和妹妹高兴地蹦了起来，一跳三尺高。
你看那晶莹剔透的沙拉碗里，翡翠般的西兰花，青青的豌豆，白嫩嫩的土豆块，点点肉丁点缀其中，肉色的千岛酱与白色的沙拉酱交叉纵横，让人食欲大开！
今天这次成功地做出土豆沙拉，让我明白了合作的重要性。俗话说得的："二人同心，其利断金。"看来其中蕴含的哲理就是要一起合作。这次，不仅让我体会到了合作的快乐，还明白了合作的道理！
合作的快乐作文 篇7
今天上午，我吃过早餐，正准备出去玩一会，看见妈妈开始搞卫生了，我说：“妈妈，我们一齐合作吧！”妈妈说：好孩子，你就帮我整理房间的书吧！
开始行动了，我先去洗手间打一桶水，拿一条旧毛巾放进水桶，接着就开始整理书，我发现好多书都很旧了，这些一定是很早买回来的，我赶快找来个空箱子，将那些旧的书按不同的科目分类放进去；然后，我就去擦桌子和窗台。
干完这些，妈妈进来了，她帮我换了一桶水，我又去打扫我的房间，一进屋，叭叭叭，许多玩具从柜子上掉下来，满地都是，钢琴上积满了灰尘……原来我的房间这么乱， 我赶快用擦布抹灰尘，玩具被我用大袋子装起来。终于全都打扫干净了，我请妈妈来检查，评分，她摸着我的头说：“真仪，太棒了！”
最后，我和妈妈开心地坐在沙发上，享受着合作劳动的.成果——妈妈允许我看一个小时的卡通片＜火力少年王＞！
合作的快乐作文 篇8
本学期我接任初一语文教学，开学第一天，我布置作业：“俗话说同船共渡乃五百年所修，今天我们有缘共同搭载中学这艘航船，乘风破浪，扬帆远行三年，让我们成为真诚﹑相互信任的旅伴，明天进行口语训练——介绍自己，大家做好准备。我也不例外。”话音刚落，教室里掀起一阵波动，犹如微风荡起一圈圈涟漪。“老师也介绍自己”，从两个同学眉飞色舞的神态和微微张开的嘴角我读懂了他们的交流。
从学校回来匆匆忙完家务，哄睡孩子，属于自己的时间到了。打开电脑刚十点，脑中只有一个念头——作业。真是自己跟自己过不去，何必自讨苦吃呢？皎洁的月光从阳台钻进书房，急驰的汽车发出的噪音不时传进耳朵。抛开杂念，凝神静思：我是个怎样的人呢？这道题好难，说孩子﹑学生的优缺点我是信手拈来，不废吹灰之力，脑子里惟独没有自己。搜肠刮肚，冥思苦想后决定放弃。想到期待的眼神变成失望，想到第一次就失信于学生，今后从何谈起守信用，负责任的话语。唉，我真正体会到骑虎难下的滋味。
再一次下定决心，电脑中出现一个真实的我。
第二天课堂上，班上一个调皮的学生大声喊“老师介绍？”教室里顿时想起哗啦啦的掌声，我犹豫着：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。我打开文件夹，《这就是我》千呼万唤始出来。
我用充满激情﹑抑扬顿挫的话语讲述着自己的故事：
走过人生三十多个春秋，借着今天这个机会来想想自己。平凡的不能再平凡，一般的容貌经常令人自卑，矮小的身材经常仰视别人，至此，我能知人间冷暖，体察民间疾苦，可算是因祸得福，也许这是自我安慰吧，好在有自知之名。
质朴﹑幽默的开场白吸引了同学们，我迅速扫视一圈，他们的全神贯注给了我信心和勇气。
记得家乡门前的那条小河，清澈见底的河水是我们小孩子的最爱，打水仗，捉小鱼……欢声笑语在寂静的原野中飘荡。
快乐的童年勾起同学们美好的回忆，那一张张严肃认真的脸上绽开笑容，几个孩子调整好坐姿，期待我的继续。
有位哲人说“天才出于勤奋”，我虽没有成为天才但我也很勤奋，教书八年后舍下未满三岁的女儿离职学习，深深地思念只好用厚厚的书本来填补，接下来参加本科考试，教师进城考试，一次又一次地打拼使我今天有幸地站在这里为大家上课，这不是上天给与我的恩赐，是我自己勤奋努力的结果。
教室里静得出奇，只有我一个人在说着：
不知怎么的，已过而立之年的我情感变得似乎更脆弱，一个激动的场面，一句感人的话语，甚至是一个真诚的微笑，一个理解的眼神都能使我潸然泪下。思前想后终于找到原因——家庭的.灾难。这是一段辛酸而又难忘的日子，我的父亲脑溢血成了一个名副其实的植物人：身子右边瘫痪，不能说话，不能走路，整天坐在凉椅上，唯一证明他活着的是那摆动的左手和呆滞的眼神，他完全丧失了生存的能力，一种无形的思想负担压着全家人，往日的无忧无虑消失的无影无踪。四年了，看着一天天衰老的母亲，我的心好象刀割一样，总想去多帮一把，总是被一些琐事耽搁着……
我不由地哽咽，泪水在眼眶里打转，这是我最大的心结，稍有碰触就如洪水决堤，一时觉得空气仿佛停止流动，四周的墙壁向我压来，隐隐约约地传来抽泣声。我控制住自己的情绪，寻声望去，那时我班的几个女生……
这事已过数日，一天闲暇时打开邮箱，一行字印入眼帘：老师，你的故事很感人，愿你开心，一个卡通笑脸出现在后面。继续翻看，一枝红玫瑰，艳艳的，心一惊：课堂上你总微笑，微笑的背后却藏着如此的悲伤，老师，祝你快乐每一天！你的学生。
看着这一个个美好的祝福，我心潮澎湃，思绪翻腾。感谢孩子们，让我感受到人间最纯真的爱；感谢合作学习，让我找到属于自己的快乐；感谢新课标，让我们的生活充满着阳光！
合作的快乐作文 篇9
合作，是一缕春风，给了我们温和的拥抱；
合作，是一碗绿豆汤，给了我们凉爽；
合作，是一丝秋风，给了我们温暖；
合作，是竞争的开始！
在星期四的时候，我们准备着一项从没开展过的活动——元旦节。我们班的同学都非常积极，我想是“I can“t wait“的一句话吧！我们都很期待，班上的.表现差的同学也来帮忙，班长也真够忙的：吹气球，写字等等。老师也在帮忙。
下午上课的时候，English Teacher and Fsycics Teacher在笑，先是准备用气球的，后来又改成字了，我们大家简直太高兴了！
到了晚自习的时间，班主任先把作业布置了。然后我们依依开始做节目了，有跳舞的，有唱歌的，有讲笑话的，有大谜语的，最有趣的是一位女同学跳两只老虎的舞，把我们全班同学笑得合不拢嘴。班上的同学全部尝到了合作的快乐。
这次活动不仅使同学们快乐，而且让全班同学尝到了合作的快乐。
我好高兴啊！！！