有趣的美术课作文(集锦15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的有趣的美术课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的美术课作文1
今天，上午的第三节课是同学们最期待的美术课。
上课铃响了，同学们都兴奋的做到自己的位置上，拿出自己的美术本和彩笔，蜡笔。我正拿着东西想到了一件事情，就是上节美术课是用我的素描纸画的，后来我就问美术老师说：”老师，发不发素描纸？“后来美术老师回到道说：”发了吧。“后来我就把素描纸发了，过了一会儿，我回到自己的'座位上，和我的那一个小组开始动手画月历了。
我的组长给我分配的任务是我和另一位同学管做草稿，组长管画花边，后来我们就开始动手了，我一边想草稿一边画，结果到了最后，我们把草稿画好了，后来组长和我们又开始忙活画日历了，我们不知道星期几是几月几日，后来给给我们的组长说，结果组长立刻说出了答案，后来别的小组都问我们的组长。组长又立刻说出了答案。我们都成为组长叫做”神算手“。
忙活了一节课，终于把月历做好了，就剩下了图画。组长就说：”下节课我们就来完成上部分的图画。“后来，我又把素描纸统一收了起来，防止自己把素描纸撕！
有趣的美术课作文2
在周三的一节美术课上，每个同学的手里都有一根彩色的铁丝，在这一节课上，我们要自己动手做一个真正的雕塑。
我们班每一个同学手中的铁丝都大有不同，有蓝色的，有黄色的，也有粉色的，甚至还有彩色的。不好！那是什么！全班同学的目光都集中到了一张桌子上。紧接着，大家开始大笑，只见那桌子上有一条像蛇一样的修水管的大钢丝！
随着大家的欢声笑语，打响了上课铃，老师给我们放了一个制作铁丝人视频。放完视频老师说：今天我们要动手制作一个铁丝人”
到了同学们最喜欢的动手时间，我先把我精心准备的天蓝色铁丝取出来，找到了铁丝头，用小夹子夹住头，用力一扭，呯！”清脆而小巧的一声，铁丝断了！于是我再一次动员，这一次铁丝并没有断，不过我做出来的东西实在太小了等我把头做好了，看看别人，已经做完胳膊了！我加足马力，拿着夹子，东忙忙西转转，终于赶上了同学们的速度，该做底座了，铁丝太长了！于是我干脆上手，又一阵忙乎，一个体态优美，比例完美，身材苗条的'芭蕾舞演员，终于亭亭玉立的站在了我的面前。老师把我请上台去，让我介绍这个我自己做的雕塑，等我说完，我都可以看见同学们赞美的眼神！
美术，一个抽象的概念。有趣的美术课让我感受到了艺术的魅力！
有趣的美术课作文3
美术是我的爱好，每到美术课时，心里总会有说不出地喜悦，只盼望着上课铃声快响。
下课时，我觉得这十分钟似乎很慢长，终于美术课的上课铃声响了，同学陆续进了教室，坐得十分端正听吴老师讲课。 一开始，吴老师就问大家：“平时你们喜欢干什么？”话音刚落，一双双手就举了起来，吴老师便请他们来回答，有的说爱看电视，有的说爱骑车，还有的说爱玩电脑……当他们在发言时，我也在思考：我平时爱干什么呢？哦！对了，我爱看是吧，每天都要看的很晚。可我刚想举手，吴老师便不在叫人回答了。只见吴老师摇着头叹息：“为什么，作为一个小学生，你们班就没人说爱看书呢？今天，我们就来画画书的标签吧。”我听了吴老师说的话，即愤怒又欢喜，愤怒的`是我刚想说喜欢看书，欢喜的是可以画标签了。
我拿起铅笔，思考了一会儿，心想画个隐藏式标签吧。于是，我先在白纸上画了一个圆，然后，在圆圈里写上：可忻藏书。接着，又把字给擦掉，用铅笔把圆圈图实，就算完成了。这标签不仔细看，看不见，仔细看，也只知道上面写着东西，却不知道什么字。 美术课真有趣呀。
有趣的美术课作文4
这个星期四，我上了这个星期里最有趣的一堂课，那就是美术课。
这节美术课里，老师让我们将上节课没画完的“书包”继续画，但限时20分钟。上节课，老师选了范虹希和陈晓菲的书包分别给我们全班画。上次，我画了一半，就下课了，后来也一直没有时间找同学借书包来画，所以只能等到这个星期的美术课才能继续画。
终于开始了，我马上将书包的外形清晰地重新在“原图”上描了一遍。为了抓紧时间，我不管三七二十一地直接把细节都画下来了，其中，这些细节中有一个最难画的，那就是一个可爱的凯蒂猫头形。两只短耳朵、两个黑黑的眼睛、一个黄色小鼻子，两旁短短的胡须，凑成了一只凯蒂猫，但只可惜，我怎么也画不好，刚开始，还把她的.黄鼻子画得大大的，真难看！修改了好几次才把她画好。画好后，我便开始涂颜色了。正当我涂得入迷的时候，老师突然说：”时间到。”接着，让我们翻开美术书第六课，让老师来打分。听到后，我马上加快速度，但还是赶不上，老师很快就来到我面前了。这次的画得了a的成绩，虽然没有得到a ，但我心里还是美滋滋的。
这真是一节有趣的美术课呀！我真希望每天都能有一节这样的课。
有趣的美术课作文5
有一天，教我们美术的刘老师神秘地说：“过几天，我要用你们班上一堂美术课。”我们全班沸腾了。
过了几天，我们五（1）班的刘老师正式给我们上了一堂有趣的美术课〈〈秋风瑟瑟〉〉。
我们兴致很高，同学们按照老师的.要求带来了水粉颜料及所须工具，还有卡纸，蜡光纸，砂纸，也有蜡笔，水彩笔等。
开始上课了，我们没有想到刘老师会用这样一个开场白。
她说：“今天，我收到了一件礼物，你们猜是什么？”
我们举手了。“杨粤龙”
“大概是一片树叶。”我心里想的和他一样。
刘老师打开了信封，“哇，”我们叫起来。原来真的是树叶。
刘老师接下来交我们画〈〈秋风瑟瑟〉〉的方法。我们还欣赏了一些画。在音乐声中，我们一边欣赏着画，一边听刘老师讲述，仿佛置身于艺术的殿堂。
剩下来的时间我们自己或合作完成了一幅画~两幅画。
最后，我们还进行了评价哪！
我喜欢这样的美术课，它不仅使我了解到了美术知识、技巧，还陶冶了我们的情操，也增强了我们对美术的喜爱，更加使我们的审美能力得到了提高。
这真是一堂有趣的美术课！
有趣的美术课作文6
本周的周三与往常有所不同，第五节课美术课要上公开课，我心中不免有些紧张。
以往都是语数外正课上公开课，而今天，竟然是美术课上公开课。下午，我早早地来到了教室，美术老师早就站在了讲台上，而同学们的座位上多出来了一张红纸。等同学们到齐，美术老师就跟我们说：“同学们请把桌面上多余的东西放到桌内，只拿出一只铅笔。”这时候，许多听课的老师从后门进来了，同学们就端端正正地坐到座位上。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们不约而同的站起来一同说：“老师好！”随后就坐了下来。美术老师在大屏幕向我们展示我们中国的一个古老文化―剪纸。进来时我还觉得奇怪，想着今天美术老师为什么穿的这么喜庆，原来跟剪纸有关啊！剪纸早在1000多年前就出现了，到现在还在广泛流传，结婚、过年的时候剪剪纸，贴窗花，这是一种习俗，也是一种艺术啊！
当我们欣赏完各种各样精美的`剪纸艺术品后，到了最后环节——我们自己剪剪纸，而对于完全没有艺术细胞的我，不啻于一种挑战！折磨！我们剪剪纸的主题为蝴蝶，俗话说：“万事开头难。”没错，从一开始我就出现了许多问题，不是这里画错就是那里画得不对称，擦了又擦，画了又画，最后终于换了只像样的蝴蝶。开始剪了，我小心翼翼地操作着剪刀，生怕把自己好不容易画好的“蝴蝶”给剪坏了！终于，大功告成！我吁了一口气，可还没等到我开始上台解解，就下课了。
这真是一节有趣的美术课！
有趣的美术课作文7
一个星期五的第四节课，我们上了一节美术课，这是一节让人难忘的美术课。
课前，我飞快地准备好美术课要用的东西：橡皮泥。上课开始了，美术老师走了进来对我们说该怎样使用橡皮泥，怎样进行色彩搭配。可却我一点也没听进去，心中只想着快点开始捏橡皮泥。
终于可以捏了。我早就想好捏一只小白兔。于是我把白色橡皮泥分成了七块，分别是头、耳朵、双手、双脚。我又用粉红色橡皮捏了一件衣服，然后把头固定在衣领中间，两只手固定在衣袖，两只脚固定在裙子下摆。这样，一只兔子就出来了。我又用红色的橡皮泥捏下两小块捏成球再压扁。当兔子的.眼睛。黑色的橡皮泥做兔子的鼻子。这样一只漂亮的小兔子就出来了。小兔子的两只红眼睛盯着我，别提多可爱了！这时我瞧见同桌捏了一只大象，棕色的身体，绿色的耳朵，红色的腿。虽然古怪却很有趣。
老师又把我们的作品拍下来，传到电脑里，说下节美术课让我们看自己的作品。
那节美术课真有趣，我喜欢美术课了！
有趣的美术课作文8
今天下午最后一节课是一堂有趣的美术课，我们拿出早已准备好的紫砂泥，静静地听着徐老师在发布命令：这节课我们捏一个卡通人物，比如喜羊洋、奥特曼……接着，徐老师打开大屏幕，让我们观看了一些惟妙惟肖的手捏的紫砂泥造型，逼真极了。
徐老师拿一块紫砂泥作示范，只见他双手左摆右动，30秒就捏出了一个人的.轮廓。他告诉我们，关键是要对你要捏的对象的轮廓心中有数。先捏出一个轮廓，然后再一步一步做好细活。
制作开始了，我和何梅馨合作做一个海绵宝宝。不一会儿赵尚也加入进来了，我想这下可真“众志成城”啦！我做海绵宝宝的身体，何梅馨做海绵宝宝的四肢，赵尚做一个小蜗。我把海绵宝宝的方方的身体搓得非常光滑，再装上眼睛，刻出笑容。何梅馨做的腿太细了，让海绵宝宝跌了一跤。我们三个人一起把腿加粗再加粗，装上去，海绵宝宝立起来了。我们再绐它装上手，再顶上一个小蜗。一个活灵活现的海绵宝宝站立在我们面前，徐老师评了6星。
我们都高兴极啦！
有趣的美术课作文9
我们今天上美术课时，王老师让我们把她的美丽留在画纸上。
我开始画了，很专业地拿笔上下比划。好不容易定好了位，开始下笔，我先画脸形，王老师那美若天仙的'瓜子脸被我悲惨地画成了一个包子！擦了重画。还好，这次还行。我又画五官，画好了，呵！还挺好！可一加上那鼻子旁的两条线，一个妙龄女子变成了八十多岁的老太婆，恐怖极了！画出来的身子我自认为不错，有些沾沾自喜。当画到手时，我认为手太难画，想留到最后。我又开始画王老师的腿，啊！忘了应该画一个半头了，只好擦了重画。得，又画短了。唉，我擦了画，画了擦，弄得一桌子橡皮沫。我又开始画鞋，结果画得不是小了就是大了。你左看右看，你上看下看都认为是一双男士皮鞋。还画得一只鞋大一只鞋小。气得我咬牙切齿，也没画好。为什么画笔在老师手里能轻轻松松得画出一幅幅美丽的图画，在我手里就不行呢？再画椅子，平时看着十分简单的椅子为什么我在画纸上表现得却如此笨拙？最后我再画手，可我画得一会儿像火柴棒，一会儿像象腿，最后怎么看都像爪子。
唉，我还是画技太差，以失败告终！
有趣的美术课作文10
听，“哒哒哒……”脚步声越来越近，不一会儿，美术老师已经站在了我们的面前，这时大家还在聊得热火朝天。
“上课！”清脆的声音让我们一下子回到了课堂。此时，鸦雀无声，美术课正式开始了。
动物，我们并不陌生，在生活中无处不在。这节课，我们学习了画小动物，简直有趣极了！
快看那，大屏幕上出现了一只好可爱的小狗呀。我二话不说就挥动起笔，让它发出神奇的魔力。小狗完成了，只是……噢！它的身子稍微长了一点，我一笔一划地修改着，不一会儿，一只小狗活灵活现地站在了我的面前。它有一个小小的身子，上面顶着一个大脑袋，水汪汪的`大眼睛，做出了一副可怜的样子，好像在说“‘汪汪’我想吃骨头！”
时间一分一秒地过去了，美术作业本上又多了几个小动物：长颈鹿、大象、猴子和狮子，它们在一起嬉戏、玩耍，多像一个欢乐的动物园啊！
“叮铃铃”下课铃就在这时响起了，我恋恋不舍地把美术作业本交了上去，这真是一节有趣的美术课，带我走进了热闹的动物园！
有趣的美术课作文11
今天下午，我们上了一节美术课。我们这次要染纸。每个人都带来了用具，我们组是吴金祥带颜料，王思琪带餐巾纸，我则带桶。老师给我们每人发了一张宣纸，让我们根据ppt上的四种折法任选一种把宣纸折好后染色，而且是染得三种颜色以上。我选了米字格折法。只见我拿起笔沾了些水，又沾了些朱红色，涂抹在纸上，见还没有渗透纸，又加了不少水，均匀涂抹原处，就这样，一次、二次、三次……直到完全渗透为止之后，我又分别用绿色、黄色来染色。
正当我快要大功告成的时候，夏老师突然说：“等等，忘告诉大家了。纸要等干了才能打开，不然就前功尽弃了。”听到这里，我拍了拍我的胸：“幸亏我还没有到那一步，要不然。”光阴似箭，日月如梭。在快乐的气氛中，不知不觉一节课飞快就过去了。我只好慢吞吞地整理好，很不情愿地把作品交给组长，一步三回地看着我的.作品还沉浸在我的艺术创作中，心里不断埋怨：“要是再给我二十分钟，我就可以看到这副画的真面目了！
心里有点不畅，是有点缺憾，有点扫兴，但更激发了我对染纸的兴趣，我下次要抓紧时间，高频率、高质量地完成作品。我爱染纸画！今晚有空就再做一副，弥补不足！
有趣的美术课作文12
今天，们上了一堂美术课，老师教我们吹画。
因为是三个班在一起上课，所以刚刚上课的时候，教室里有在不停地讲话。老师走上讲台，手里拿着一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐帮老帮主呀，打狗棒儿拿在手呀。要是谁呀不听话呀，我就把他揍一顿呀……”逗得同学们哈哈大笑，教室里面很快就安静下来了。
我们准备好了工具：白纸、墨水和水彩笔。老师先教我们吹画的方法，然后就让我们自己吹。我因为没有墨水，就拿出黑色水彩笔的芯使劲挤出水来，让它滴在纸上，然后就开始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵弯弯曲曲的长了很多枝条的树。接着，就用其他颜色的水彩笔画了一朵朵的小花，再加上绿色的和别的东西，就变成了一副栩栩如生的画。
我双手捧着这幅画，仔细地看了一遍又一遍，觉得满意极了。
大家的画都吹完了，真是五花八门。有的像树，有的像藤，有的.像，有的像奇形怪状的动物……有趣极了。
再看有的同学：有的手指全黑了，还有的变成了大黑脸。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起来。
这堂美术课真有趣。
有趣的美术课作文13
今天的第三节课是美术课。“叮铃铃……”我们迎着高兴的心情来到了教室，回到了自己的位置上。正好老师也来了，老师脸上带着笑容，和蔼可亲，这时，我感觉到老师笑等这一刻好美丽，好温和啊！
上课了，今天，老师让画的是五一劳动节，老师站在讲台上，说：“今天我们要画五一劳动节，请同学们翻到19页。”然后，老师把画劳动节的大概内容给我们讲了一下，我们认真地听，记在了心里，然后我就拿起画笔，开始画了，我先画了第一笔，然后觉得不好看，就拿橡皮擦掉了，又画了一笔。这一笔让我满意极了，我认真地画了起来，左一笔，右一笔……就这样，我画的很认真，我把画好的树，旁又画了一个小女孩儿，她正在扫地，然后我拿起红色的彩笔在纸上右上方画了一个火红的太阳。又添了一些其它的美丽的景物，好看极了！我觉得我画的画好漂亮啊！我心里美滋滋的！
今天的美术课好开心啊！又开心又兴奋，今天画的'画让我难以忘怀，也给我带来了无穷的快乐，也给我带来了又有趣又新鲜的知识！
有趣的美术课作文14
今天第三节是美术课，老师让我们捏橡皮泥。我听到后很高兴，到底捏什么呢？其实我的心中也没有底。好像这也不好捏，那也不好捏。后来我想了想就打算做一只小猫。
说是打算捏小猫，我想了半天，怎么捏呢？不管怎样，我先从五颜六色的橡皮泥盒子中，拿出了一个红色的橡皮泥块，就开始捏了起来。我先把橡皮泥捏成长条状，中间大一点，两头小一点，这就算小猫的身体，你看，长长的、胖胖的。我认为捏好了，就放在桌子的左前方。
然后再拿同样颜色的橡皮泥，捏出小猫的四条小腿，做好后再把它放到小猫的肚子下捏紧。用同样的方法捏好了头部。这样，小猫的.腿就完成了，小猫也站起 来了。因为小猫的尾巴有点翘，所以尾巴比较难做。我想象了一下，拿了一点橡皮泥后，就开始认真地捏了起来。终于捏好小猫的尾巴了。不过我看来看去就像一根 棍子一样。我一看，心里就不满意了，又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞弯，并且要弯得漂亮。又把尾巴与身子捏在一块，也好像四条腿一样把尾巴紧紧地贴在了猫 的屁股上。最后，我拿起工具“小刀”在小猫的脸上刮了几刀，一下子就把小猫的眼睛和嘴巴给做出来了。我做完了，我拿起我做好的小猫看了一下，我觉得漂亮极 了，立刻把小猫交给了老师。
这就是我一次制作“小猫”的经过，真有趣。
有趣的美术课作文15
今天下午第一节课，我们班上了一节美术课，非常有趣，我也有很大的收获。
我们开始上课了，美术老师对我们说今天要画人物，题目是《那一刻的我》。接着老师讲了人物的基本比例和要注意的事项，然后就让我们画了起来。我拿起铅笔就画起来，我以为很好画，可是事实却不是这样的。我开始画人的头部，可是怎么也画不圆，没办法，突然灵机一动，我向同桌借了一个瓶盖。可是用瓶盖来画，仍然达不到自己想要的效果，我才深刻的.体会到什么是眼高手低，也只好将就一下了。画完头部我开始画人的身体部分，可是画完之后，才发现比例失调了，我只好擦了重画，画了重擦。不是身体太胖了，就是身体太长或太短了。看着面前的人物画像一塌糊涂，我心理又是着急，又是生气。可是光着急、生气也不能解决问题呀，想到这我开始心平气和了，用心的画了起来。经过反复修改，终于初见眉目。画完了人物，我又开始画背景，几经修改，终于大功告成。看着自己辛苦的劳动成果我不禁欣慰的笑了。
通过这节课，我明白了，做事情不能心急，需要耐心、认真和仔细的做事。我爱这节有趣、富有收获的美术课。