实用的开心的作文九篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的开心的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开心的作文 篇1
新学期伊始，为了继续巩固上学期的读书成果，也为了更好的推广阅读，为孩子们营造一个良好的读书氛围，所以，从开学的第一天起，我就开始把《明朝那些事》读给孩子们听了。虽然是“枯燥”的历史，但孩子们个个听得是兴趣盎然。每当我读到精彩处的时候，孩子们不仅仅会瞪大眼睛专注的看着我，还会情不自禁地鼓起掌来呢！看到孩子们如此热爱读书，于是我决定双管齐下，继续开办班级图书角，以便让更多的孩子有书读，让书中的营养源源不断地滋润孩子的心灵。
通过征询孩子们的意见，同时又借鉴了一些博客中优秀的图书管理经验，我决定在班级里以两种图书借阅形式开展阅读。
一：普通图书角。通过一些激励措施，鼓励孩子把自己拥有的.优秀图书带到学校里，组建图书角。然后沿袭上学期的借阅制度，通过积分卡的高低在规定的时间内借阅不同的书籍，但要按时归还，不得损坏和丢失，否则要做出相应的赔偿。这样的方式虽然在借阅程序上有些麻烦，但可以给孩子们提供一个广阔的借阅平台，便于孩子们共读一本书，交流心得体会。
二：“无书”图书角。这种方式就是借鉴博客中优秀老师的管理经验了。这样的方式便于管理，便于借阅。其方法是要求每个孩子每天带上自己已经上报给老师书目的两三本图书，（我会把统计好的书目张贴在教室内，以便孩子们查阅到自己喜欢的图书书目）自己准备一个借阅登记本，在借阅登记本上要把借阅人、借书时间、书目、书价以及还书时间都写清楚。这样孩子们之间就可以很方便地互相借阅图书了，同时每个孩子都成为了小小图书管理员，会更增添自己作为小主人的责任感的，也会影响到孩子们对普通图书角图书的爱护程度。
这样“双管齐下”，拓宽了孩子们的阅读视界，增强了孩子们的读书欲望，营造了浓浓的读书氛围。
随后，为了让读书有所收获，我又制定了一些激励和检验措施：
一、 继续让“小蜜蜂演播室”开播——读到的优秀文章，可以通过表演的形式来展示。（这个孩子们可喜欢了）
二、 准备读书笔记本，认真做好读书笔记，评选“读书小博士”。当然，读后感或是摘抄好词佳句，全在孩子们的兴趣爱好，不加勉强。
三、 每周一次“班级读书交流会”。无论读书内容的多少，只要认真读书了，都可以在读书交流会上畅所欲言，表达自己的观点。
四、 不定期开展“朗读比赛”“讲故事比赛”等，评选出“最会读书的孩子”等奖项。
作为一名老师，引领孩子爱上读书既是责任也是义务，所以，尽力为孩子营造一个良好的读书环境，让阅读为孩子打开心灵的窗……
开心的作文 篇2
“哈哈---”校园传来了一阵欢笑声。不用问，肯定又是我在“作崇”。
我这个人没有别的拿手好戏，就是喜欢将别人给逗乐。要说为什么我喜欢将别人逗乐，还得从我小时候说起。有一次，姐姐因为玩手机，连正在煮的饭都忘了，过了好一阵子才想起，赶忙跑进厨房里去，将锅盖打开一看，好家伙，全糊了。姐姐因此受到了妈妈的责骂，心里很不好受。看到姐姐这样，我连忙跑上前去问：“姐姐，你咋了，又被老妈给骂了？没事！歌中不是唱过‘天空飘来五个字，那都不是事！是事也就罚一会儿，一会儿就没事’吗？不就骂个一两句吗？没事的！”边说我还边做着动作。姐姐看到我这滑稽的模样，不由得笑了起来。从那以后，我就成为了一颗能带给别人欢乐的.开心果了。
记得在五年级，金子因为一次数学考试没考好，只考到了七十九点五分而闷闷不乐，泪珠在眼眶中打转，就在泪珠即将落下来之时，我早已来到了他的身边，神秘地说道：“金子，你知不知道那里有盆吗？”金子生气地对我吼道：“这我怎么会知道啊！话说你一个正常人要盆做什么啊？”“我要盆是为了收集你的眼泪啊！不是有句话讲‘男儿眼泪似珍珠吗？’我去拿一个盆来后可以更好的收集“珍珠”啊！把珍珠收集了之后，再去市场一卖，我不就发了吗？”说完后，我还故意做出一个财迷般的眼神。金子被我给逗笑了，泪珠也给“吸”了回去。我又装作着急的样子，赶忙说道：“别啊，你别笑啊！这样的话，我就不能去卖钱了。”说完后，金子笑得更欢了。看着金子这个样子，我也不由自主的笑了。
此时，阳光洒在我们的身上，是那么的和谐，那么的温暖。
开心的作文 篇3
今天，学校组织我们全校同学一起去秋游，我们五年级和六年级都一起去番禹森美反斗乐园游玩，开心的秋游。
早上，我们全体同学背着书包，高高兴兴地一起坐车出发。今天的天气格外的好，四周的风景都非常美丽。我们在说说笑笑中度过了一个小时，就来到了森美反斗乐园。
一下车，我便看见周围人山人海的，把森美反斗乐园的大门围了个水泄不通。大门的右边还有一艘特别大的船，这艘船好像战船似的，船的上面还摆了几门大炮，像是准备打仗似的。
我们进了森美反斗乐园里面，老师把一些要求和注意事项告诉我们之后，就让我们以小组为单位自由活动了。
我们小组一共有四个人，分别是揭瑶瑶、胡斯瑶、赖怡明和我。我们都分别玩了碰碰车、海盗船、时光水道和旋转八爪鱼，还进了鬼屋呢！这些游戏不仅非常好玩，而且也特别刺激。不过，最好玩、最刺激的游戏就要属海盗船、旋转八爪鱼和时光水道了。
海盗船就是大家一起坐在一条“船”上，船上有几排座位。玩的时候，我们系好安全带，扶好扶手，它就会把你甩得很高很高，感觉自己好像已经飞了起来似的.。
旋转八爪鱼就是两个人一起坐在一个八爪鱼形状的座位里面，只要机器一开，这个“八爪鱼”就会很快地转来转去，一下高，一下低，弄得我头很晕。
再好玩的游戏也比不过时光水道好玩。玩时光水道的时候，我们都坐在一辆小车子里面，小车子就会顺着滑道走，一会儿高，一会儿低。走到最高的时候，没等我们反映过来，小车子就已经冲下去了。这时候，下面的水就会溅得我们全身都湿透了，吓得我们都哇哇大叫！
到了十一点半的时候，我们大家就聚集在一起吃午餐。吃完午餐之后，我们就依依不舍地离开了森美反斗乐园。
开心的作文 篇4
昨天发生了一件令我不开心的事：第一次被老师当众批评了。
事情的起因是这样的：快放学的时候，冯笑寒和朱慧如不知什么原因和江忠达打闹起来，江忠达也不知是故意还是无意，脚老踩我，我生气地上去拍了他两下，然后放学了我在收拾书包，他大概没打过人家，哭起来了。我还热心地去安慰他，谁知在排队的时候，老师竟然点名批评了我，还说要明天找我们算帐，让我非常伤心。因为我确实没打他，老师不分青红皀白就冤枉我。
回家后我很伤心，跟妈妈说了。妈妈说，如果你真的打人，就要诚心诚意向人家道歉，如果没有，老师也不会批评你的，因为你不是一个调皮的'孩子，妈妈相信你，你可以跟老师解释清楚的，自己的事情要自己解决。
听了妈妈的话，我心里舒服多了。
今天上学，江忠达说，昨天是别人说的，不是我告诉老师的，管他呢，因为今天我已经不生气了。
开心的作文 篇5
人的感情“喜怒哀乐”，为什么偏偏把“喜”放在第一位？笑也过一天哭也过一天，相信每个人都更愿意笑着度过。偶尔遇到烦心事很正常，只要记住让开心主导我们的生命。
这个世界中的情感是我们内心最为脆弱的部位，正是因为人是感性的，才让我们觉得选择是件痛苦的事情，其实我们的生命很简单，只是看我们选择什么样的方式去活着，而开心的过好自己的每一天是最美的生活姿态，可是又有多少人能够做到这一点呢?让开心主导我们的生命，你会体会到生命存在的意义!
已看惯了太阳的东升西落，月亮的阴晴圆缺;习惯了春夏秋冬的冷暖，世间万物的改变;却很难看淡人间的悲欢离合、情仇恩怨，更难将伤心难过看得风清云淡。经过了很多年的改变以后，将开心当成了一种习惯，于是我发现我的开心感染了很多人，人们问我为什么的时候，我只说：开心是一种习惯!
以前常常讨厌世人那些所谓的好心忠告，因为明明知道没有几个人能做得到，事事喜欢去斤斤计较，到头来伤心难过的只是自已。常常听不习惯朋友的花言巧语，看不习惯朋友的惺惺假意，突然恨透了这个世界，感觉到处都是虚伪的面孔。
也许是因为经历的太多，也许是因为个人没有办法改变这个社会的情况下只能顺应了这个社会，于是喜欢上西门子公司的一句企业文化：“请愉快地工作。”并改成了“请开心地生活。”的确，开心与不开心，都要过一天24个小时，何不开心地度过每一天呢?
当然，没有哪个人在面对伤心和难过的时候还可以傻笑，但是，你却可以在最短的时间内去调整自己的心态。要知道伤心不是解决问题的最好办法，于是，我将那句话刻在了心里：“请开心地生活。”这样时时刻刻提醒自已，我应该开心地过每一天，因为我像所有人一样，希望自已能过得好一点，虽然不能从物质上满足自已，但是已学会弥补自已心灵上的空虚。
人的一生，总有学不完的.知识，总有领悟不透的真理，总有一些有意或者无意的烦心事闯到心里来，总之，生之梦，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。书上云：看别人不顺眼是自已的修养不够。想一下也是，因为每个人的出身背景、受教育程度、受社会影响都是不一样的，在你看不惯别人的同时，是否别人也看不惯你呢?所以开心地去面对每一个人，要学会看朋友身上的优点，学习朋友身上的优点，朋友的缺点正是你最好的反面教材，如果你也有这样的缺点请及时改善，不正是你所期望的吗?
开心不仅仅是心里的感觉，而是因为你有了开心的感觉，于是别人可以从你的脸上读到微笑，读到开心。如果你在生活中比较细心的话，你就会知道世间最美丽的表情就是微笑，如果你天天想拥用世间最美丽的表情，那么请把开心当成一种习惯吧!
虽然我们的人生就是这样，喜怒哀乐都是我们必须经历的问题，不良的情绪会让你烦恼，会让你头痛，而开心的活着，你会觉得洒脱，既然这样，为什么我们不去开心的活着呢?
开心的作文 篇6
上个月的一次体育课上，体育老师黄老师跟我们全班同学玩了个好玩的`游戏，那就是捕鱼游戏。
上课时，黄老师拿来了呼啦圈当渔网，同学们一看就兴奋了。老师还宣布了游戏规则，老师当渔夫，我们当小鱼，如果渔夫抓住了小鱼就算赢了。我们一听就大声尖叫了。
游戏开动，黄老师手拿着呼啦圈冲过来，我们被吓得四处逃，但还是被抓住了。我也是被抓住的小鱼之一，但我很开心，因为这个游戏太好玩了。班上的同学也玩得气喘吁吁，大叫好玩呢！
开心的作文 篇7
昨天晚上几个玩得好的朋友来我家里了，因为今天是周日没有课，好不容易休息一天当然是出去玩了。
奔向开心的路途上总是会有绊脚石，就是一个朋友的家长想让他回家不让他住下了，可是他好说歹说还是没用，于是我就跟阿姨说了几句话，就搞定阿姨了。我就跟他说，嫩妈也不容易，多体谅体谅，硬了不行就上软的。晚上在家里也没有出去，但是我们几个打打闹闹玩的还是很开心的。
到了今天了，不知道为什么醒的很早，醒来就再也睡不着了，就看看手机。等到晌午，人来的也挺齐，就出去吃了点饭，吃着饭异口同声的聊着天，我一切全部看在眼里，这两天是真开心啊。吃完饭，就在那听歌，一些人说了以前发生过的事，笑的连饮料都喷出来了。感觉像今天这么开心的时候不多了，真希望以后有多点机会像这样一样，开开心心的一起玩，该好好上课上课，该玩就甩开膀子玩。我也发现了只要自己的.任务完成了，玩的时候才痛快。
终于是开心的两天了！
开心的作文 篇8
有人迷信说世界上有鬼，你信吗？反正我信。我来给你讲几个“鬼”故事吧，里面有调皮鬼，捣乱鬼，淘气鬼，要竖起耳朵认真听哟！
话说明朝末年，有一位奇人徐霞客，他写了一本奇书《徐霞客游记》，他用双脚走遍了半个中国大陆，他把自己遇到的奇人异事全写到了那本书里了，他不畏艰险、实事求是、相信科学、是我国旅游写作的先驱。预习完《阅读大地的徐霞客》这一篇课文，老师提问：“徐霞客他奇在哪里？”有一位同学回答：“徐霞客的时代，没有火车没有汽车没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有。”老师又问从这句话可以看出徐霞客他什么奇？我们班的调皮鬼冲口而出：“他脚奇。”全班笑喷了……
在操场集合的时候，我们班的纪律忒“好”了，老师忙得不亦乐乎。主席台上的老师，在讲每个班进出操场的路线，班主任完全没记住我们班的路线，散会了老师问我们：“咱们班怎么走？”淘气鬼不假思索地说：“用脚走呗。”他周围的同学全笑了。
淘气鬼经常惹得我们哈哈大笑，有时正生气的老师也能让他逗乐。课堂上淘气鬼在说话，老师生气了，点名让他站讲台上，他嘴一撅，双手耷拉着，苦着个脸，从他坐位到讲台好象有万里长征那么远，他一步一步走不完，还不时用可怜巴巴的小眼睛瞄一下老师，那神情好像要上刀山下火海似的，老师看他那样子扑哧乐了：“去坐你座位上去，不用来了，你那速度估计走到下课也走不到。”老师话音刚落，他一步跨到自己的座位上，坐得端端正正，连掉在地上的书包都顾不上捡，看来坐在前排还是好处多多。班上的同学捂着嘴在偷笑（老师有点严厉）。
军体拳训练的时候，老师让我们做完整动作时，每做完一个动作在心里喊一个一，但是我们都喊了出来，五年级里面有一个捣乱鬼，把强劲有力的一喊成了嫌弃恶心的咦，于是在他的带动下，周围的同学笑的'笑喊的喊，有的还喊成了娇滴滴的咦，场面一片混乱。咔，为了他们的面子问题，老师修理他们的情节大家自己想象吧。
故事讲完了，我们学校的鬼故事好笑吧，调皮鬼、淘气鬼、捣乱鬼你们在给我们带来欢笑的同时，也别忘记自身“安全”哟！
开心的作文 篇9
我们班发生过许多的事，但有一件开心事我很难忘。
那天阳光明媚，暖和的阳光洒向大地，瞧，同学们在上体育课呢！老师竖起两根红杆，中间架起一根长竹竿，说：“今天我们练习跳高”。
开始训练了，虽说这是第一次，但同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，沈佳泉第一个冲上去，一跳，像一只笨拙的大熊，“嘭”摔倒了，真搞笑！邱俊豪跑过去，在竹竿前伸出双臂，像一只久经风雨的海雁，但由于没有和竹竿搭配好，一跳过去就和软垫来了个亲密接触。李婧娜根本没胆量，跑过去，直接跨了过去，引得我们哄堂大笑，我更是笑的前仰后合。到了我，我的后背发凉，忐忑不安。我平复了一下心情，开始起跑，加速，到了竿前，我脚一踏地，纵身一跃，落在了垫子上。“我过竿了！”我兴奋地喊着，同学们也向我投来赞许的目光。
接下来，有的'同学离竿太近，一跳，头撞在杆上，有的助跑太快，到了杆前没有刹住闸，抬着竹竿冲向垫子，有的干脆慌不择路从竿地下穿过……
一阵阵欢声笑语响彻云霄，从操场上一直流进四（3）班教室……
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