实用的小学童话作文四篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学童话作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学童话作文 篇1
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小猫这四个知心朋友，正开开心心地玩着“警察抓小偷”的游戏。突然传来“救命啊！救命……”的声音，小猴、小象和小猫循声过去，原来是小狗遇难！它掉进一个又脏又深的土坑里。白白的小狗一下子变得黑黝黝、臭臭的。糟糕！这可怎么办呀？三个伙伴像一群热锅上的蚂蚁——急得团团转！“我有办法！”小猴叫道。说罢，它敏捷地爬上一棵高高的树，又抓住树上最长的一条树藤，倒着身子，把尾巴紧紧地盘在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好让自己能抓住小狗，拉它上来。可谁知道小狗太小，而且即使小猴伸长手臂也还是不够长，但它不放弃一丝希望，仍然一次一次地尝试着，但还是不行。小象和小猫看见无能为力，但它们更加绞尽脑汁地想办法。
小狗在挣扎着，努力向上爬，可它已经有点儿陷下去。
这时，小象想到用自己的长鼻子去拉小狗。可是，小象的鼻子也稍微有点短。于是，小猫灵机一动，想到让小象的`鼻子变“长”的方法。小猫让小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，这样小象的鼻子就足够长。很快，三个小伙伴一起合作，齐心协力，救出小狗。小狗也很感激它们。三个小伙伴帮小狗用清水洗干净后，小狗又和以前一样洁白、可爱。四个好朋友又又无忧无虑地嬉戏！
几个好朋友用共同的智慧救出小狗。正所谓“一人知识有限，众人智慧无穷”！这次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小猫的友谊更加深厚。
小学童话作文 篇2
小熊每天都会到小树那里去量身高，熊妈妈在小树那里绑了一个红绳，熊妈妈对小熊说“小熊什么时候长到红绳那里，就证明长大了。”
可是小树也想长大，小树问熊妈妈说：“熊妈妈——熊妈妈——我怎么才能知道自己是不是长大了呢？”
熊妈妈笑着说：“原来小树也着急长大，熊妈妈悄悄的告诉小树，小熊每次量身高都没能到你身上的红绳那，就证明你长大了。”小树高兴的期待着小熊的到来。小熊不停的吃，不停地长，几个月后，小熊来到小树的面前量身高，可是还是没有长到熊妈妈系的.红绳子那里，小熊失望极了，可是小树却很高兴，因为自己长大了一点。
小熊有些伤心，小树安慰小熊说：“别伤心小熊，你已经长大很多了。”
小熊说：“可我还没有长到你身上的红绳子那么高。”
小树笑着说：“别忘了，那是因为我也在长大啊！”
小熊看着小树嘿嘿的笑了起来！原来它们都在长大。
小学童话作文 篇3
从前，小刺猬的刺还不会竖起来，因为个子小它还经常受欺负。但是有一次，发生了一件事。那天，小刺猬和平时一样，出门去采果子。要回家的时候，迎面来了一只狐狸，狐狸让小刺猬把果子给他，小刺猬不给。它们打了起来。刺猬哪打得过高大的'狐狸，一下就被打得满地找牙，小刺猬非常地生气，一发怒像金刚狼一样，满背的刺都竖了起来，且无比坚硬。小刺猬把自己的脑袋缩起来，像一个球一样滚向狐狸，狐狸被刺得哇哇直叫，赶紧撒腿就跑。消息很快就传开来，从此再也没有动物敢欺负它了。慢慢的，小刺猬就学会了控制自己的刺，需要的时候就竖起来，它采果子的时候，就把果子刺在背上带回家，非常方便。
小刺猬的刺是不是很好用呢？
小学童话作文 篇4
在森林里，有只肥嘟嘟的小猪，大家都叫它皮皮。一天，一场暴风雨冲垮了皮皮的家，无家可归的皮皮决定自己建一座温暖的家。
说干就干，皮皮用自己的蹄子沾上稀溜溜的泥浆，在树皮上划来划去，很快，一座木屋呈现了。皮皮拿起工具和材料，“咚咚咚”地建起房子来。
皮皮打好基座时，一只兔子路过了。看到小猪皮皮拿着锤子锤木头，兔子很是奇怪，便问道：“皮皮、皮皮，你在干什么呀？”皮皮笑着说：“噢，我在建一座房子呢！”兔子看到皮皮手上的草图，说：“哎呀，皮皮，你建错了，这房子的门这么大，多浪费材料啊。看，我来给你改改。”说完，兔子用手擦去泥浆，把门又画小了一些，和自己差不多高。
憨厚老实的皮皮觉得朋友不会骗自己，再说了，听取别人的`意见有什么不好吗？于是它又照着这张新图纸建房子。
皮皮的家马上就做好了，这时，来了一只可爱的小松鼠。松鼠见到皮皮的图纸，皱了皱眉头，说：“皮皮啊，你怎么这么不节约啊？你看看，喏，这窗户，这屋顶，还有这烟囱，怎么都这么大啊？我觉得应该这样。”松鼠又把窗户、屋顶、烟囱都统统改了一遍，和自己家的一样。
好吧，既然这样，就只能重新拆了再建了。
过了好久，房子终于建好了，新房子又漂亮又干净。
“啊，救命啊！”皮皮大声求救。
原来，皮皮一昧听取他人意见，却忘记自己真正需要什么，卡在自家门前了。
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