猜猜他是谁的作文

时间:2023-04-12 14:11:56 作文 我要投稿

猜猜他是谁的作文15篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的猜猜他是谁的作文,希望对大家有所帮助。

猜猜他是谁的作文15篇

猜猜他是谁的作文1

  五短身材,大耳朵,肥嘟嘟的脸扁扁的鼻子,两粒葡萄干眼睛,眼睛周围全是黑眼圈,洗脱脱一只大熊猫。

  他不但眼圈黑黑的,还能让老师的'脸变得黑黑的,他又闹出笑话来了。作文课上,老师教我们怎么写人,老师说:“抓住特点鲜明的人物来写。”老师又问:“我们班谁的特点最鲜明呢?”同学们不约而同地喊:“刘烁烁!”老师又问:“刘烁烁的什么特点最鲜明?”一片小手举了起来,老师请了他来回答问题。

  他说:“刘烁烁的身子黑黑的。”大家哄堂大笑,他却一脸茫然地看着我们,不知道我们到底在笑什么。

  老师提醒他:“怎样表达才更确切呢?”他想了想,又说:“刘烁烁的身体黑黑的。”终于有人忍不住了,悄悄地说:“是皮肤黑黑的,脸蛋黑黑的。”他瞪着葡萄干般小的眼睛,理直气壮地说:“脸蛋不就是身体的一部分吗?”这下我们没辙了,老师也没辙了,真是秀才遇到兵——有理说不清。

  他就是我们的开心果:“王大跑”。

猜猜他是谁的作文2

  他是一个白净的高个子男孩,挺拔的鼻子,有神的双眸,笑起来有一对可爱的虎牙,眉宇之间十分英气,精致的五官构成了他与众不同的脸庞。但乍一看最引人注目的还是他那双会说话的眼睛。

  他不苟言笑,发言前总是低头思考片刻,然后自信从容的解释自己的`观点,他像是位科学家,对待问题总是带着科学的那份严谨。但他的生活却很简单,没有很高的要求,只是温饱足矣。他的宠物也很特殊,别人都喜欢猫或是狗,他却养了两只螃蟹。

  他做事一心一意,做人诚实守信,有自己清晰的职业理想和目标,稍显不足的可能是有时候看起来有些木讷,不过这样呆呆的看起来也很可爱。他好像不怕困难,受伤了也可以继续坚持,然后在自己的跑道上不断往前。

  他就是这样一个简单的人,在他的世界里生活也会变得简单。猜猜吧,他是谁。

猜猜他是谁的作文3

  他长着一头乌黑的短发,一双又大又圆的眼睛,一个狮子鼻,一双大嘴巴,两颗和兔子一样的大门牙,他的个子高高的,也瘦瘦的。

  他的个性很温柔,他也很乐于助人,有一次我摔倒了,他一下子就跑过来把我扶起来,送到老师办公室去。在路上他对我说:“没事吧,再过一下就到老师办公室。”,

  他是我们班跑得最快的`,他跑起来的速度比小兔子跑起来的速度还要快呢!在我们学校举行500米赛跑时,他如箭一般的速度向终点跑去,他只用了30秒就跑到了终点。大家都在为他鼓掌,这时候风停了,鸟不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在看他们精彩的比赛。

  他也很会下五子棋。有一次,我和他下五子棋的时候,我就快要赢的时候,他居然连收我4颗子,结果他赢了。“你快教我一下吧。”他说:“好呀,没问题。”

  我写了这么多,你猜到他是谁了吗?

猜猜他是谁的作文4

  一位文静的小姑娘慢慢地向我们走来,你们猜一猜她是谁呢? 她有着一双黑葡萄似的大眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的`,高高的鼻梁下有着一个樱桃小嘴,脸上总是洋溢着可爱的笑容,甜甜的。她喜欢扎着一个长长的马尾,走起路来一甩一甩的充满着活力。每次看到我,她dou要来个大大的拥抱,细声细气地喊着我的绰号:马马,马马!

  她爱唱歌,她的歌声清脆悦耳。但是,她比较害羞,不敢在同学们面前展示自己的歌声。我决心要帮助她,鼓励她,让她大胆地、自信地唱出来! 我们在一起喜欢玩很多游戏。但是,最喜欢的还是翻花绳。你翻一下,变成面条,我翻一下,变成花篮,我们想尽办法变出新花样来,让对方难以下手。我们总是在欢声笑语中度过每一个课间十分钟。

  这就是我的小伙伴。你们猜到了吗?

猜猜他是谁的作文5

  他是我的一位老师,不高不矮,不胖不瘦,长得很帅。乌黑的头发服服贴贴,眼睛不大,但炯炯有神,鼻梁很高,上面架着一副眼镜,斯斯文文的,脸上常常带着笑容。他性格开朗,上课幽默风趣,经常逗我们笑,也不容易生气,除非我们没做完作业,但他从来没留过太多作业。

  他的课堂充满了笑声,在走廊上都能听见。有一次,他怎么按鼠标课件也不放,他把鼠标左摇摇,右晃晃,逗得我们哈哈笑,再一按,课件就出来了,我们还以为电脑出问题了,下了课才知道他在开玩笑,因为其他老师上课从未出现过这种事。还有,他每次上课都会有粉笔断,这不是我们笑的重点,重点是每当粉笔断时,他会看着粉笔说声:“ugly!”我猜他是太用力了吧!大家对他最多的'评价就是幽默,他上课有趣的事太多了,我觉得这样很好,因为这是个不错的教学方式。

  你能猜出他是谁吗?

猜猜他是谁的作文6

  我有一个好朋友,他的头发乌黑发亮,他的眼睛像两颗晶亮的葡萄。他的鼻子很平,像滑梯一样,他的嘴巴小小的,像一朵盛开的.小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上,看上去多有意思啊!

  他是个很大方的人。有一次我忘记带图画本了。上美术课时,急得我坐立难安。他看见了,主动对我说:“别着急,别着急,我有两本图画本,我借你一本吧。”我高兴地说:“真的吗?太谢谢你了。”拿到图画本,我高兴得一蹦三尺高。

  他的兴趣也很广泛,喜欢画画、喜欢看书、喜欢踢足球,最喜欢下五子棋和象棋。不管谁来向他挑战,几个回合下来,他都会把对方打得落花流水。

  有一次我向他挑战,本来我胜券在握了,可惜有一步关键的棋我走错了,结果还是输了。我气得直跺脚,他笑着安慰我说:“还不错,还不错,今天你要是没走错那一步,你就能赢我了。”

  这就是我的好朋友,你能猜出他是谁吗?

猜猜他是谁的作文7

  他是一个优秀的男孩,虽然长得瘦瘦的,可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛,笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝,可爱极了!上学期间,他总是穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,他可真是一个遵守班规校纪的好学生。

  他非常好学,每次都是全班第一名。课前,同学们都在玩,可他却默默埋头读书,预习课文;上课时,他认真听讲,做笔记,老师提问时,他总是第一个举手回答;课后,他从不出去玩耍,总会趴在桌子上看课外书。

  有一次上自习课,教室非常吵,而他丝毫不受影响,仍在认真学习,仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后,我问他:“你怎么这么爱学习?”他一本正经地说:“因为读书可以让人变得更加聪明,书是我最好的朋友。”说完,他又钻进书里去了。

  今后我要把他作为我学习的好榜样,做一个好学的.孩子。

  现在你们猜的出他是谁了吗?他就是我们班的陈俊楠同学,你们猜对了吗?

猜猜他是谁的作文8

  在我们的班里,有许许多多的同学,其中一位是我最好的朋友,你能猜出他是谁吗?

  他的身材有点胖,浑身上下似乎都长满了肉,远远看上去,好像一只憨厚可爱的小熊。他的头上长着无数根又黑又短的头发,显得非常有精神。浓浓的眉毛下长着一双微微眯起的眼睛,却能够释放出两道锐利的光芒,稍微隆起的鼻子下有一张贪吃的小嘴巴。

  说起他,可是我们班的'“活宝”啊!大多数时候见到他,总会见到他的嘴里一动一动的,没错,他又在吃东西呢。他自称自己是名副其实的“小吃货”,要吃尽天下所有的美食。记得有一次上数学课,同学们正在安静地听老师讲课,耳边却传来一阵咯吱咯吱的声音。我顺着声音往后看去,没错,正是他!他的嘴里正在津津有味地嚼着方便面,别提吃得有多香了!他忽然发现老师和同学们在看着他,便赶紧捂住嘴巴,不好意思地趴在桌子上,满脸羞得通红,同学们都哈哈大笑起来,老师也无奈地苦笑了一下。

  这就是我们班的“小吃货”,也是班里我最好的朋友,大家猜猜看,他是我们班的哪位同学呢?对了,他就是我们班的XXX同学。

猜猜他是谁的作文9

  我有一个好朋友,他皮肤黝黑,黑黑的头发像被黑墨水染过一样,泛着光,弯弯的眉毛像夏天的柳叶,大大的眼睛忽闪忽闪的.,笑起来就露出一口整齐的牙齿。

  他很喜欢踢足球。他从小就爱抱着足球去空地上踢,后来又报了一个专门的足球训练班。不管寒冬酷暑,也不管刮风下雨,他都坚持训练。他每次在学校上体育课的时候都要和同学们组队踢足球。每次放学回到家,急急忙忙把书包往床上一扔,就跑出去和同学们踢足球,时常连吃饭,写作业都忘了。有一次放学,他约上我去踢足球。正当我们踢得开心时,他妈妈来叫他吃饭。可是我们还没踢够,所以他不想回家吃饭,于是就当没听见,继续踢着球。妈妈叫了好长时间,气得快步走到我们面前,一把揪住他的耳朵,生气地说:“叫你吃饭你有没有听见?”疼得他不住地喊:“听见了!听见了!”哎!没办法,只好乖乖地和妈妈回家吃饭了。

  正是因为他的热爱和坚持不懈,他和队友去深圳打比赛,取得了第三名的好成绩,他还得了一个金光闪闪的奖牌,可开心了。

  这个爱踢足球的男孩,你们猜出他是谁了吗?

猜猜他是谁的作文10

  我有一位好朋友。他有一头乌黑的短发,像极了小刺猬。浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。胖乎乎的脸袋,像极了刚出笼的白面馒头又白又Q,笑起来有两个小酒窝,十分讨人喜欢。他那圆滚滚的身体。又高又壮,显得格外魁梧。

  他酷爱踢足球,跑步,操场上时不时就可以看到他的身影。我们常常在体育课上踢足球,他每次都是前锋,总冲在最前面,直奔对方球门。球伴着风的节奏,朝球门射去,耶!我们又进球啦。

  他号称我班的“一级大胃王”。任何食物在他的眼里都是美味佳肴。他每次都把餐盘舔得一干二净。有一次食堂有我不爱吃的菜,土豆饼。我看他吃的很香,就问他要不要。他一听眼睛立刻放光,兴奋的说:“我要,我要。你们不爱吃的`都给我。”不一会儿,他的餐盘就像叠罗汉一样,成了一座土豆山。他张开大口。一下子吃了五个土豆饼。我们看到目瞪口呆。我问他怎么能吃这么多。他回答我说:“吃货,吃货,不吃就是祸。”这下你知道他的身材是怎么来的了吧。

  你们猜到这位爱运动又爱吃的同学是谁了吗。他就是我的好朋友,姚洪屹。

猜猜他是谁的作文11

  我给大家介绍一个可爱的小男孩。

  他今年10岁了,属鸡。他个子高高的,身体胖胖的。胖乎乎的脸袋上嵌着一双圆溜溜的眼睛。挺挺的小鼻子很灵,只要有一点香气,它都会闻到。小小的嘴巴一笑就成一只小船。

  他是一个十足的“乐天派”,碰到挫折也乐观的去面对。他爱科学,也爱探索,更爱看书。他有很多的.理想:比如当生物学家、海洋学家。他也有很多的偶像:荒野求生专家贝尔格里尔斯;动物学家:奈吉尔马文、奥斯汀史蒂文、布莱迪巴尔、唐纳德舒尔茨等等。

  他胆子大大的。有一次,一个同学把蝾螈带到了学校,大家都不敢碰,纷纷往后退。只见他三下两下就把蝾螈抓在了手上,蝾螈在他手上爬来爬去灵活极了。这时,有个小朋友问:“蝾螈不是有毒吗?”他笑着说:“只要手上没有伤口,并记住洗手,是不会有事的!”

  他力气大,乐于帮助别人。但他也有一些缺点,比如:怕黑,爱下“小雨滴”,没耐心、考试总犯马虎病。

  小朋友,你们猜猜他是谁?你们猜到了吗?

猜猜他是谁的作文12

  在我的画夹中,有一张我非常喜欢的人物画,虽然我画的不是很像,但我一看见他,就把我带回了中心小学,带回了三年四班,你一定想知道他是谁吧,现在我可不能告诉你,请大家一起来猜猜他是谁吧!

  他是一个活泼机灵的小男孩。他有一双明亮的`眼睛,一副洪亮的嗓音,一个充满智慧的头脑。他和我一样属马,虽然个子没有我高,但学号排在我前面,他是我学习的榜样。

  他做事有一种积极的特点。课堂上,他很踊跃,几乎老师提出的所有问题,他都能回答出来。每次,他都把手举的高高的,生怕老师看不见。他的速度也很快,老师留的每一项作业,他都能第一个完成,同学们都很喜欢他。

  他还有领导才能。在班级里,他担任体育委员,因为他跑得很快。在运动会上,常常有他的身影出现。他很谦虚,从不骄傲自大。当老师不在的时候,他会主动管理班级。记得那次我想在学校门口买东西,他立刻制止了我,说:“丑文哲,老师不让在学校门口买东西,你忘了吗?”那严肃的表情,一本正经的样子,使我立刻打消了买玩具的念头。

  现在,你们猜到他是谁了吧!对了,他就是……哈哈哈,还是请你们自己说吧。

猜猜他是谁的作文13

  在我的心中,有一位这样的老师,她是我心中最好的老师。

  她美丽,高贵,大方。她的头发是棕色的,油亮亮的。她有一双大大的,明亮而清澈的眼睛,她有高挺的鼻子,樱桃小嘴,她笑起来的样子像盛开的花朵一样美丽。在我的内心认为这就是天使的微笑,严肃的'时候会皱的眉头严厉批评犯错的同学。

  她性格大方,因为每次都会分享很多的零食给我们,她对自己要求完美,连小小的细节也不放过,对我们细心地教导,让每个同学都发挥自己的特长。她外向开朗,善解人意,常常跟我们分享好的故事,在妈妈的眼中她是一个认真负责的好老师,她是一个很有才华的老师。她喜欢看书,要求我们每个同学每天有阅读的好习惯。

  上课时候的她是严肃认真的,偶尔也会风趣幽默,她时常会跟我们分享她读书时的故事和学习经验。我喜欢她上课时给我们朗读课文时的样子,娓娓动听,上课时让同学表演学鹅走方步,乐趣无穷,每次听她的课都听得津津有味。

  这就是我心目中才华横溢的老师,大家猜猜她是谁?

猜猜他是谁的作文14

  他是“重量级”人物,他有着与他体形极不相称的身子,看起来又矮又胖。他笑的时候,脸部的`肉上下挤作一团。他跑步的时候,别人握拳,他却张开手,将五指紧闭;别人出拳、收拳,他却一直用手在下半身挥动;别人健步如飞,他却像一只想飞却飞不了的企鹅,嘴里还冒着粗气。

  他的睡姿很有趣,只要他想睡,右手把头一撑,眼睛眯成一条线,就打起呼噜来了,糟糕的是,这是在上课期间。所以,当他睡意十足时,全然不知老师正愤怒地盯着他,像这类事,自然就不足为奇了。不过,有时他也会认真听课,但如果老师讲课时出了点微不足道的小错,他钻牛角尖儿的劲就十足,只见他瞪大眼珠,推推同桌,“嘿!老师写的板书漏了个字!”因为这错误谁都知道,同桌也不理他。

  他又把着自己自认为伟大的发现对周围的人说个遍,才举手叫老师改正,站起来说话时,还环视全班同学,脸上写满了得意。如果真是老师错了,也就无人答理。但如果是他自己错了,四处都是攻击他的声音,可能也是被骂惯了,他也“针扎不透”,或许心里还想着:“由他去吧!”可见,他并不受人欢迎。

  他矮,他胖,他自大,他不受欢迎,他不爱学习,老师对他束手无策。

  猜猜他是谁?

猜猜他是谁的作文15

  今天,我来给大家介绍我的朋友,你们猜猜他是谁呢?

  他有一双明亮的眼睛,当我看到他的眼睛,就能看出他的心思,他的个子很矮,是一名三年级的'小学生,有一次上体育课的时候,老师让我们自由活动,解散时,他第一个跑出去的,而且跑的非常快,我都抓不住他,这一次我就看出他的爱好是跑步。

  他的性格很好,不生气也不打人,只有一次我藏了他的杯子,他才很生气,而且还让我还他杯子。

  我们俩是一对好朋友,经常玩耍,经常谈话,一下课我们就在教室外面玩耍,做游戏,我们两个好朋友如同兄弟一般。我们有时候会谈论一些关于学习的有关知识,不会的不知道的都会相互讨论。比如:我数学作业不会,我就会去问他,他上课笔记没有写完,他就会借我的书来抄写。

  这就是我的好朋友,大家猜猜他是谁?