关于小学成功的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学成功的作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学成功的作文 篇1
成功，一个多么令人激动的字眼。成功也许是沙漠中的一缕清泉；也许是黑暗里的一盏明灯。它可以给人动力，给人激励。
——题记
每个人都成功过，他们也许是突破了自我极限，也许是通过自己的努力考上了理想的好学校，也许是大学毕业考上了梦寐以求的好工作……我也不例外，就在期末考试后，我品尝到了成功的喜悦。
因为期中考试我没有考好，所以我受到了老师的批评。我因此发誓，一定要在期末考试弥补自己的过失，一雪前耻。
期末考试说到就到了，我坐在考场上，正心想如果还没有考好的后果，就在这时，试卷发下来了。我的'心砰砰直跳。转眼间，考试结束了。我在等待的日子里，谨慎地揣着唯一一根救命稻草。终于到了发试卷，领学生手册的时刻。到了学校，老师开始公布成绩单：“全班第一，并且全级第一的为……”我听了恨不得一蹦三尺高，那种高兴劲我永远也忘不了。
成绩单公布之后，三科老师分别发卷子看错题并且布置作业。语文考试我考了92分，按段位分，我属于第一段，90分以上的16人，作业比其他的同学少那么一些。数学考试我考了99分，我们数学老师不奖励，所以所有的人都一样。英语考试我考了满分，所以我很幸运，只需要做寒假作业。
因为这次成功，我的假期很愉快，也很充实。我又一次感受到了成功的喜悦。
小学成功的作文 篇2
春天，让大地焕然一新，披上绿的装束……在一个阳光明媚的星期六，我推着妈妈给我买的自行车到操场上学骑。我小心翼翼地骑上自行车，先把左脚放在脚踏板上，右脚在地上滑，滑了一会儿，我觉得可以双脚骑了吧！可还没等我的右脚放在脚踏板上，“啪”的一声，我摔倒了。我急忙派起来，心疼地抚摸着擦破皮的脚。这时，有两只美丽的蝴蝶从我的'身边飞过，它们像磁铁似的吸引了我的目光，我也顾不上我的脚了，跑上前去追那两只蝴蝶，我追呀追，追了半天也没有追到，于是就气喘吁吁的自言自语：“不追了，不追了，还是来学骑自行车吧！”
于是，我又小心翼翼地骑上自行车。这回，我先右脚在地上滑，滑了几分钟后，我慢慢的把脚放在脚踏板上。嘿，我真的成功了吗？哎呀，不好！“哐啷”一声，我又摔倒在地了。唉，真是昙花一现！我气嘟嘟的想：我怎么骑不稳呀？不行，我一定要学会。我一鼓作气地爬起来，毫不惧色骑上自行车反复试了几次，结果还是摔倒了。我再也没有耐心学下去了，觉得太难了，就推着自行车回家去。晚上，洗漱的时候，我看到脚上和手上不是这块青，就是那块紫。我决定再也不学自行车了，学不会就学不会，反正以后科学技术发达，也用不着自行车。为了学骑自行车，让我付出了这样“高”的代价
小学成功的作文 篇3
成功与失败往往是一步之遥。这幅漫画不是最好的证明么。一个需要水的人，连挖了三条沟，却不见水的踪影，扛起锄子挖起了第四条沟……眼见就要挖到水了，只要再挖一厘米，变能见到清澈的泉水，可他放弃了，扔下锄头走了。
我真为这位挖水人可惜。他只要再坚持一下，再付出一点汗水，成功便回想他展开笑颜。自古凡成功人士，哪一个不具有坚持不懈的精神。居里夫人能成为镭的母亲，那是因为她有着超人的毅力，从400吨铀、沥青、矿物质和200吨化学药品，800吨水中，历经千辛万苦，才提炼出了一克镭。抬起头看看吧，成功者的背后是什么？成功是要付出超人的'代价的。成功者手中的鲜花，哪一个不是辛勤的汗水浇灌出来的？
面对他们，我们有谁能够说一声，我坚持到底了。对于一道数学难题，便等老师去讲解，称得上成功？今日的我面对难题能以“不破楼兰终不还”的气概去攻克，那是因为一次数学考试使我无法忘却，一道附加题使我做到一半愣住了，我放弃了，而当老师讲解时，我才发现，只差一步，我便做对了。
成功与失败，有谁去测量过两者之间的距离。失败的人啊！也许你与成功近在咫尺，勇敢地跨过去，你便成功了。不过，就这一步，却要付出多少心血与汗水呀！冰心说过：“成功的花儿，人们只惊羡于她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享受，这就是蝉的生活。”寻水的人啊！往下挖，不久，你便会喝到成功的甘露。
简评：成功者的背后是什么?是坚持,是奋斗,是牺牲。这就是小作者看完漫画后的真切感受。文章不仅情真意切，而且结构严谨，语言也颇具特色，设问句、反问句，名言的运用大大增强了文章的表现力、感染力，字字句句，掷地有声。
小学成功的作文 篇4
今天中午，我到奶奶家去吃饭，看见桌子上放着养蚕宝宝的盒子，我就打开盒子，一看，惊讶地叫起来：“妈妈，快来看，姐姐的蚕怎么这么小呀？”妈妈过来看了看，说“咦？怎么回事儿？你们不是一起养的.吗？”我又问姐姐，姐姐不好意思地回答：“我的蚕是特别得小......”“为什么呢？”我又问。姐姐说：“我老是忘了，它们是因为老饿肚子，所以才长不大呢。”虽然我也心疼这些蚕宝宝，可我还是忍不住地兴奋起来，叫道：“耶！我赢喽！我还担心会输给你呢，哈哈！”
下午，我把蚕宝宝带到奶奶家，骄傲地跟姐姐说：“你看，是比你的蚕宝宝大多了吧，妈妈说有一厘米多了呢。”姐姐只哭丧着脸，一句话也没说。看着姐姐这副模样，我又说：“没事，只要每天别忘了给它们喂桑叶，给它们的小房间打扫卫生，它们一定会长大的。”说完后，我给了姐姐四条大的蚕宝宝。然后我又躲在一旁偷笑了，“啊哈！”胜利的滋味儿实在是太美啦！
小学成功的作文 篇5
鲜红的分数刺眼地刻在试卷上，像是对我的挑衅与讽刺，更像一种居高临下的鄙视。96？再度观察的结果，依然是96……
“不要啊，怎么会是96啊？杯具！”我哭丧着脸喊道。“哈哈，我比你高哦。”“我也比你高2分啊！“”你怎么考成这样，期中考试哪！”许多带着些许快乐，些许同情，些许幸灾乐祸的声音传来，令我波澜起伏的.情绪变得更加崩溃。同桌扬了扬试卷，带着同情说：“怎么发挥失常了？你很少失误呀，我也比你高0.5啊！”我捶着课桌无奈地回答：“你是发挥超常，从8、90分到96.5，我和你彻底相反啊！”我挥挥手，驱赶着不愉快，四肢无力地放下试卷。铃声正好想起，本欢快的旋律好像也忧郁起来。
96分是什么概念？我多希望那个“幸运”的数字“6”能翻一个身，摇身一变，成为“9”。或者这张不是语文试卷，是数学试卷，英语试卷也好啊，就不应该是语文，要知道语文可是我最拿手的科目。我又感到五脏六腑仿佛结起了冰，凉飕飕的。回到家里，老爸老一妈一不免又唠叨了一番。我崩溃至极，这次语文期中考试的成绩太令我失望了。
失望归失望，崩溃归崩溃，96分也是改变不了的事实。这次考96分，原因在我掉以轻心了，实际上心也比较浮躁。下一次考试，我一定不会重蹈覆辙，“千年老二”99分定会回归于我。这次的分数让我崩溃，但下一次的考试，我一定会全力以赴。
我准备好了！
小学成功的作文 篇6
在这个无暇的世界里，自信是不可缺少的。我似乎永远都想躲在温室里，不愿意接受多姿多彩的生活。记得爸爸曾对我说过：“一片叶子落了，并不代表树就枯了，试着走出来，这个世界没有人和你作对。”
不知哪位名人说过：“自信是成功的一半。”我觉得这句话很好。自信，成功的一半。不是吗？面对人生一个接一的转折点和岔道口，如果缺乏自信谈何容易。从近处说，有一次我为了一道数学题急得抓耳挠腮，几次想放弃，但我耳边又回荡哪句曾经让我在自卑路上重新站起来的名言“自信是成功的一半”相信自己你一定行的。当终于克服困难的时候，顿时心中充满喜悦，还悟出了一个道理：面对人生的.困难，如果对自己说：“算了，反正不会。”对自己没有了信心，就这样放纵自己才是真正的失败，这才是弱者，如果想：“我一定行的”那么结果就会大大不同。我们必须记住，人在世界里要有自信。不论最后是成功还是失败，只要你努力了，就会做得很好。我一直敬佩那些有造的作家、诗人，羡慕出口成章的文人们。然而，他们并不在乎作品的销量，而是坚信是金子早晚会发光。
我开始向完美努力，向快乐出发，努力改变自己，对自己有足够的信心。后来我发现我也很棒，其实认识自信，也有过自卑的烙印。但我最后经过努力又找回了丢失许久的自信。
人嘛！就活一次，当然也要活得潇洒、飞扬、自信一点。
小学成功的作文 篇7
说起作业，有的人说它是苦水，有的人说它是成功的第一步，有的人说它是一个魔鬼把自己那精彩的人生变得痛苦。其实，作业什么也不是，可是它又什么都是，它可以是一种魔法，让我们的成绩变得更好。它也可以是一个成长的阶梯，让我们的成绩越来越好。
作业是一件很轻松的事情，不必多费心血，只要把自己脑子中所想的东西写下了就可以了。我们一年级的时候背过乘法口诀，用起来就可以了。对于口算而言，口算是数学中的难点，又是一个数学中的基础点，它在我们时时刻刻中都会遇见，它是一个过路者，只要我们勇敢的去面对就一定可以成功，语文中的作文，有的人说它很难很难，有的人说它再难不过了，可又有的人说它很简单，为什么有的人说它很难，又有的人说它很简单呢！因为有一些人是从很乐观的角度去看待它，而有的人从不乐观的'角度去看待它。作业是简单的。
作业又是痛苦的。每天又是这么多的作业，数数看，个十百千万，都到十位上去了。我大声叫唤着，向妈妈求助、求助，我叫的越来越大声。“这一道数学题可真难啊，是比我们高几年级的题目怎么跑到我们的作业上来了。”我满脑子的抱怨。妈妈走过来说：“你仔细看看那题目不是很简单吗？只要这样……你看看不是很简单的吗！”我一看果然是很简单。所以作业只要用心一定可以克服困难。
作业有很多好处，只不过我们都一直没有发现罢了。
小学成功的作文 篇8
一天下午，班主任陈老师宣布家长开放日临近了，同学们可以自由组合进行朗诵展示。此言一出，班上一下子炸开了锅，我也马上去找“组织”，首先我想到了吕嘉豪、袁圣沛、李宇涵这几个我的好“哥们儿”，他们正好一组的，我也立马加入了他们，后来，各位“英雄好汉”也都“汇聚梁山”。
我们经过商量，最终决定朗诵“临江仙”，对此大家纷纷出谋划策，都无比投入，一下子就想出了各种点子，其中也有极为好笑的，我们哈哈一笑，得到了放松。
经过紧张的排练，陈老师便开始逐一检查各组的排练情况，我们也不例外。终于轮到我们了，我们每几个人读哪几个句子，都由组长李宇涵统一安排他的安排原则是将朗诵更好的同学分配的更多些，这样科学又合理。
我们统一规范几个动作后，便准备好了。首先我和李宇涵、王乐诚一起向前走了一大步，然后有气势的`背出:“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。后来，又一句我们齐诵的“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”。我感觉我们的配合很棒，很有气势，陈老师也对我们充分肯定，我们心中仿佛吃了蜜那么甜。统一检查时，还有几个组出了点小差错，我不禁为他们捏了一把汗。
家长开放日到了。我们的展示开始了。
我们组又用了PPT与三国杀的主题曲配乐，我们再次开始朗读，我们每个人都将感情投入、散发，配了音乐，整体效果可谓“更上一层楼”，家长、老师们脸上露出了满意的神色，看上去十分享受。
上次出了差错的几个小组这次也没有出问题了，我高兴的笑了。这次朗读活动在同学们的努力与配合小圆满成功了。