【精华】风的作文四篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的风的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风的作文 篇1
家庭是社会的细胞，而家风则是一个家庭的DNA，是每个不同的家庭独特的气质和规矩。我家的家风，从我记事起到现在，我更多感受到的是父亲对我一直以来的要求，那就是一个人要养成好的习惯，把人做好，把事做好，先立身后立世。
在平常的生活中，父亲对我要求一直特别严，我感觉“规矩比较大”。从我记事起，父亲就要求我将每一件事竭力做好，尽自己最大努力，不留遗憾，超出了能力范围，不会勉强。记得刚上小学时，每次写完作业，习惯于笔一丢，完成任务了。自己房间里的东西也是七零八落，乱堆乱放，用父亲的话说，像搬家一样。每次都是母亲帮我收拾书包，整理房间，我不以为然。记不清从哪一天起，父亲提出要我自己收拾物品。母亲好心地要帮我，父亲坚决不同意，说：“自己的事情自己做，要养成好习惯。”那天我是噙着泪水、一百个不情愿地去做的。这件事直到今天仍记忆犹新。事后，父亲教育我，有句古话“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干”。我理解这就是现在流行的“DIY(Do It Yourself)”吧，人要从小事做起，自己动手，才能丰衣足食。就这样，保持整洁、做事井井有条的好习惯伴随我到现在。
除了要求我做力所能及的事外，父亲还培养我有恒心、要守时。比如以前学习笛子和吉他时，父亲专门给我制定了《笛子、吉他练习记录表》，每个月按日历打印一份标注日期的表格，规定了在家“笛子、吉他周一至周五每天至少半小时，周六、周日每天至少一小时”的要求。每次我练习时，父亲和母亲都在一旁坚持陪我。有时候惰性上来想打退堂鼓，或者以学习为借口，想少练一会儿，父亲总会在我做完功课后铁面无私地监督我予以完成。在持之以恒的'努力下，11岁时，我终于获得了笛子十级证书;吉他没有考级，但也像模像样地能独立弹奏曲子了。说到要守时，首先要谈时间观念，我是一个有时有拖延症的人。比如作息时间问题，父亲要求我养成好的作息习惯，规定什么时间休息就什么时间休息，早睡早起，保证充足睡眠。有时候就会因为拖沓睡晚了、或者有时候早上想赖床，都会招来父亲的批评。长期以往、一以贯之的要求下，我自觉地养成了守时的好习惯。
年幼时我对父亲各种“严”非常不理解，但现在随着年龄的日益增长，今年我也步入了紧张忙碌的高中征程，父亲对我的严格要求和以身作则的示范，我越发地体会到了养成好习惯的重要性，也真正理解了人们常说的“严，是爱”。父亲的所作所为，正是在培养我认真的生活态度和自强自立的人生信条。我想，家风对人的影响莫过于此。
风的作文 篇2
家风、家教、家训，大家都知道是什么意思吗？我认为是：诚实、守信、遵纪守法、孝敬父母、勤俭节约、团结友爱。
妈妈常常教育我大人说话，小孩子不能插嘴，要尊老爱幼。
记得有一次，妈妈给我买了很多好吃的，我正津津有味的吃着，突然，妈妈看了我一眼，我边吃边问妈妈：“妈妈，您为什么看着我？”妈妈没有说话，我还是享受着自己的美食。妈妈还是用失望的眼光看着我。我突然明白了，妈妈为什么有失望的眼光。原来我的外公、舅妈都坐在我的旁边，我没有让她们一起来分享我的美食，我只是一个人自私的享受。我的脸红了，低下了头，我意识到了自己的错误。我没做到尊老爱幼。我暗下决心，以后一定要尊老爱幼。
还有一次，妈妈把饭菜都做好，喊我吃饭，我当时正在看电视，没理她。等我看完动画片，去吃饭，一看妈妈只盛了自己的.正在吃。我很生气，凶妈妈：“怎么没有给我盛。”妈妈很生气，教育我：“我做好饭叫你吃，你都不过来吃，自己在那儿看动画片，你自己动手盛饭吃。妈妈很累的做好饭了，你还凶妈妈，太不孝顺了！”妈妈说我不会感恩。我从那天知道了，不能老是自己看动画片，要帮妈妈做饭，洗碗，扫地等，哪怕有些事像做饭我不会，也可以帮着做一些会做的，像淘米、择菜这些力所能及的事情。要学会孝顺爸爸妈妈，爸爸妈妈每天忙工作已经很累了，我要帮着他们多做些事情。
我现在终于明白了什么是家风、家训、家教。如果没有家训、家教就会把我们宠坏，只有知错就改，慢慢教育，才能把家风、家教、家训的风格，传扬光大。
风的作文 篇3
风是一个爱自由的孩子，它早已厌倦被妈妈管着的日子。有一天，它早早地起来，看到妈妈还在睡觉，就一溜烟跑了出去。它决定去它想去的地方看看美丽的风景，玩有趣的游戏，品尝各地美食。
首先，它来到了学校，它一会儿看看这个，一会看看那个，一副好奇的样子。它还跑进了五年级的一个班里，“他们在说什么乱七八糟的东西啊？”风呆头呆脑地看着，自言自语道。它又看到同学们在翻书，“你们翻快点！我都快急死啦！看我的！”于是风吹了一口气，书就“哗啦哗啦”的翻了起来。“还是我厉害！”“不对，书！你翻得慢一点啊！我还没看完呢！”同学急了，大声喊道。可是风哪会听他的`，一会就把整本书翻完了。“算了，学校一点都不好玩。我还是去游乐场玩吧！”
不一会儿，风就从学校来到了游乐场。“哇！”游乐场的空中飘着五彩缤纷的气球和彩带；过山车上传来了人们惊恐的叫声；小孩子们发出愉快的欢笑声。“那么热闹啊！我也来玩！我先玩过山车吧！”风说着就坐上了过山车，“啊！好爽啊！”风和人们一起尖叫、高喊！
在一阵又一阵巨浪般的刺激过后，过山车结束了。风说：“哎呀，肚子好饿，吃饭去了。”于是风来到了一间法式牛排餐厅。“吃什么呢？”“那个不错！”风津津有味地吃了起来。风吃完后就回去了。
对于风来说，这是个愉快的旅程，也是一段开心的经历。
风的作文 篇4
摸不到，吃不了，但能闻得见，感觉到，听得到。知道是啥吗？那就是校园里的风！
中午，吃完饭来写作文。太阳毒辣辣烤着我们，我越来急躁，一阵风吹过，爽！我渐渐平静下来。听，那时风吹花落的声音，广玉兰硕大而纯洁的花瓣被风带到地面上，这是甜美的声音；听，风正在帮助银杏树叶呢！它太热了，想扇扇风。风就吹起了像扇子一样的小银杏树叶，为它们的.“母亲”扇风，多么欢快的音乐；听，我发现柳树姑娘要洗头啦！没骗你，真的！不信你看：春风轻轻拂过，柳树的发丝飞舞着，飘到了湖里……湖水漾过柳树的发丝，姑娘，您的头发干净喽！大老远就听见柳树甩发的声音。这，就是大自然最美的声音。
下午，兴趣小组过后，走出英语教室，脑子里满是复杂的英语单词。风儿又来为我解闷儿了。阵阵清风拂过脸颊，惬意极了！凉爽的风带走复杂烦恼，带走困倦，给我留下幸福的感觉。所以说，风能感觉到。我，好幸福。因为，我感觉到了风……
夜，星空弥漫，很美。值日完从教室里出来，很疲惫。风，好像又如约而来。这次，我还闻到了风。片片月季花张开了小嘴，让风带给我芬芳。风照令行事，带着花香来到我身旁。闻到甜美的花香，我的精神清爽。“谢谢你，风！”花在笑，风回家了。
风啊！带走了我的急躁，留给我大自然的炫丽——最美的音响。我听到了风。风啊！它带走了我的烦恼，留下幸福的感觉。我，感觉到了风。风啊，带走了我的疲惫，给我了花儿的芬香。我，感觉了风……我，感觉到了，大自然的旋律。