【必备】四年级的作文集合6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
我家老姐小时侯是天才，长大了是人才。我嘎嘎佩服她！我和她在一个屋檐下生活了20多年，但不得不承认我们做人的差距咋就那么大呢！使我也不得不怀疑我小时候她曾经极其诡秘地对我说过的那句话的真实性。她说：你知道吗，你是咱妈从厕所拣回来的！
我比家姐小5岁半，四舍五入就算6岁吧。我是占着我奶奶的孙子指标来到人世的。人们都说我俩不象一个妈生的'。家姐小时侯特别淘，而我则特文静特淑女，总是象个尾巴一样乖巧的依偎在保姆姨身边。说保姆显得太阔气了点，不符合20年前我们家的经济实力。其实就是因为我们不是孙子（怎么这么别扭呢）所以爷爷奶奶不愿意看我们，不得不找人带。我和家姐都是在我老妈休完产假上班时就被送出去了，可怜还在襁褓中的我们啊。就这样狗一样的长大了！不过保姆姨一家人都很好的，我们两家几十年如一日的和睦融洽。在我出生前的6年时间里，老姐都是在保姆姨家度过的。经常是我妈下班去接她的时候，要花半小时才能找到灰头土脸的她那都是家常便饭。要么刚从房顶上爬下来，要么刚从水坑里趟出来。
四年级的作文 篇2
老师是园丁，我们是祖国的花朵，园丁对花儿的呵护是老师对我们爱的体现。老师的爱是含蓄的，对于每个同学都是公正的。老师的爱又是无私的，像蜡烛一样，燃尽自己照亮我们。
所有的老师都像爱自己的孩子一样关照着我们每一个同学。先说说我们的语文老师吧，语文老师是我们的班主任，同我们接触的时间最多，她不仅把中华五千年的文化一点一点的传输给我们，让我们了解古今文化，识字识人，而且对我们平时的课余生活也是关怀有加，早操时带我们整队，活动时带我们玩耍。语文老师更像一个大家庭的妈妈，无私而又公正，让我们深深的爱着她。
英语老师是位年轻的妈妈，她的爱不像语文老师那么直接却是另一种呵护。她教我们认识英语字母，熟记英语单词，读英语小短文，了解外国的优秀文化，让我们掌握母语的同时，汲取其它文化的精华。在我们有错误读音时，及时给我们纠正，写的字母不规范时，及时给我们批证，我们都很喜欢她。
数学老师是位慈祥的妈妈，她的课生动有趣，讲述的不单单是一个个的公式，的是一个个的方法。当我们取得好成绩时，她给我们的是一个赞赏的眼神，当我们因粗心大意做错题时，她的眼睛里又是一种严厉的光，让我们记得下次不能因粗心而出错，数学老师的爱是催人进取的爱。
体育老师的爱是种严厉的催我们锻炼体魄的爱，一种不达目的誓不罢休的爱。音乐老师的.爱是带着音符的，跳跃的，让人陶醉的爱。美术老师的爱是用笔和色彩描绘的展现给我们的是朦胧中透着清晰的爱……
园丁的呵护多种多样，花儿健康成长是他们爱的体现。园丁是伟大的，我们要以优异的成绩回报他们悉心的呵护。
四年级的作文 篇3
20xx年的秋季运动会，我们班获得了年段第五名的成绩，虽然成绩不是很好，但是赛场上运动员们的奋力拼搏和赛场外同学们的点点滴滴构成了感人的一幕幕。
上午，我刚刚走进教室，就感受到了同学们运动会开始前的热情，同学们自发在黑板上写上“欢祝我班取得好成绩”几个大字，并且画上气球和美丽的彩带，很快黑板就被同学们画满了。有几位同学还一起编了班级的运动会标语“低调低调，5班驾到，不要掌声，只要尖叫！”。我也被这快乐的气氛感染了，像只欢快的小鹿到处跳着。这时，汪老师走进教室，立刻被我们的热情包围起来，脸上洋溢着笑容。
我参加的接力比赛马上就要开始了。我们来到大同中学，“砰”的一声响，比赛正式开始，只听见一阵阵的加油声响亮有力，马上轮到我接棒了，我的心跳得飞快，汪老师帮我调整好姿势，对面的男生冲过来把接力棒递到我手里，我牢牢地抓住接力棒飞跑起来，“加油加油”，不知是谁唱起了这首“动人的歌”，我越跑越快，成功地将接力棒递到了同学的手里，然后，也加入到同学中一起唱起那首“动人的歌——加油加油”。比赛结束了，我和同学们欢呼着，突然有种幸福的'感觉，在我们五年5班真好。在这里，我总能听见“动人的歌”，感受到大家真挚而强烈的集体荣誉感。
一天的比赛结束了，我们拿起小椅子准备回教室，经过操场时，林汉韬同学突然拿起一个装水的纸箱，把地上的垃圾装进去，主动帮助清理垃圾。我的心“砰然一跳”，没有人叫他这么做，他却默默地为学校服务，如果每个人都像他一样，学校该有多整洁啊！我突然又为随地乱扔垃圾的同学感到内疚，如果每个人都扔一些垃圾，那学校该变成多么乱？
在这次运动会中，感人的事还有很多很多，同学们的友爱互助、团结协作让我感受到了集体荣誉感，令我牢记在心，那首“动人的歌”激励着我们在下次的运动会中继续再接再厉，争取取得更好的成绩！
四年级的作文 篇4
透过窗子，金色的阳光撒满了桌面。桌上的花，也显得无比娇艳，它们虽不那么漂亮，可那其中，充满了爱。
从小到大，我对奶奶的印象不那么好：分贝极大的声音、行为随意……可是那天，我对她深深地改变了……那天放学回家，就闻到了阵阵花香，沁人心脾。以为是妈妈买了花，就没那么在意。但一进卧室，就看到一束花放在我的书桌上，迎着阳光，花上的露珠像钻石似的，发出闪闪的亮光，美丽极了。我微微有些惊讶，刚抬头，就看见妈妈走过来对我说：“是你奶奶送你的.，她看你学习太累，就想着花能让你放松放松心情。”寥寥数语，却让我的心里，有了丝丝感动与温暖。
第二天回家较早，我一路哼着歌在小区里左看看、右瞧瞧，可就在那一刹那，我看见了一个熟悉的身影——是奶奶！只见那个较为臃肿的身体在邻居康奶奶家的花园里弯着腰，低着头，显得与花海格格不入，但她却似乎在寻找那一朵最漂亮的花。汗水从她的脸颊滑落，这时我再也抑制不住自己，大声喊出：“奶奶！”奶奶惊喜地抬起头，用袖子擦着汗水，说：“孙女快来看看，你喜欢哪一朵——”没等奶奶说完，我朝她跑过去，紧紧地抱住她。一颗晶莹的泪珠，从眼眶悄然而落。
回家的时候，我紧紧地拉着住奶奶的手，仿佛以前的那一切已烟消云散。我看着奶奶，心中有说不出的快乐与感动。我问奶奶：“您为什么要送我花啊？”“奶奶老了，就想看着你天真快乐的长大啊……”奶奶微笑着，那笑容好像金色的阳光，充满温暖；那双眼睛看着我，充满着慈爱；那阳光照在她身上，散发着爱。
爱的花语，仿佛在诉说着什么……奶奶的心声，我也开始懂了……
四年级的作文 篇5
未来的教室是一个很神奇的教室，你想不想和我一起去看看呢？
未来教室的大门是绿色的，大门旁有一个机器人，我们的头面向它，机器人就会自动识别你是不是本校的学生，如果有外来者想进入我们的学校，机器人就会说:“你不是本校学生，请您出去。”如果外来者强行进入，机器人就会拦住他，并把他赶到很远的地方。
来到教室，你会发现教室墙上有很多的图案，有小草、小花、大树……，然后你会看见我们的黑板，它可不是普通的黑板，这种黑板如果你在上面写了字，然后你说：“擦黑板”，黑板就会自动把上面的字清除掉，如果你再说一次，黑板则会告诉你：“黑板已经干净了。”
窗户也很厉害，它可以根据室外有多少度来调节室内的温度，冬暖夏凉，这样同学们就可以安心听讲了。
课桌上有四种按钮，分别是红、黄、蓝、绿四种颜色。红色的按钮是举手按钮，按下以后，老师的电脑就会显示你举手了；黄色的按钮是呼叫按钮，比如有两位同学在吵架，甚至是打架，这时就按下黄色按钮，这样班主任的电脑上显示你在呼叫她，她就可以及时去教室处理；蓝色的'按钮是摄像头按钮，只要按下它，就会在你的桌子上出现一个小摄像头，下课出去玩儿的时候可以帮你看守桌物，这样就不怕丢东西啦；绿色的按钮是通知按钮，老师如果想找哪位同学，电脑上点击那个同学，那个同学绿色按钮的灯就会亮起，同学看到就可以找老师了。
我觉得，随着科学技术的发展，我们一定能坐到这“神奇的教室”里上课。
四年级的作文 篇6
记得是去年的夏天，爸爸给我买了两只可爱的小白鸟。小白鸟的嘴尖尖的，但没有啄木鸟的嘴长。
我的.小白鸟一只是男的，一只是女的。两只小白鸟经常在一起啄虫子吃。有一次，小白鸟没有吃的，我和姐姐一起给小白鸟找吃的。忽然，我发现两只小白鸟齐心协力的捕虫子，一开始，我还以为小白鸟要吃菜呢！小白鸟慢慢地向前移动着，突然，小白鸟向盯着的叶子扑去，一下子捕到了一条又胖又大的虫子。当时，虫子想逃跑，还是被小白鸟捉住了，真是魔高一尺，道高一丈呀！我把这件事告诉了大家，并动员大家保护花草树木和动物。我一向最怕虫子了，为了不让小白鸟挨饿，一放学，我就捉了一盘虫子给小白鸟吃。小白鸟边吃边望着我，好像在说“谢谢你，我的小主人。”
我给小白鸟取了一个好听的名子，男的叫多多，女的叫少少。一次，我发现少少很不舒服。我感觉它生病了，跑过去给爸爸说了情况，爸爸说：“少少，是不是要生蛋了！”我过去一看，少少果然生了一个蛋。都孵出来了，这下我可高兴啦。过了几天小白鸟从蛋里出来全身雪白，我就叫它雪花吧！
小白鸟们天真可爱，而且鸟子能保护庄稼，所以我们一定要保护好小白鸟