【热门】中学作文集锦5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的中学作文5篇，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
让夕阳涂抹的小路，让荆棘化成的杜鹃，是否只是漫长坎坷人生道路上一段豁达的领悟，经过青春与岁月的慢慢撮合。渐渐地，我们会发现，脚比路长，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
穿越千年的沧桑，见证着一个亘古不变的真理：脚比路长！
“五四”来临之际，身在李大钊故乡的我们，学校组织红色教育远足实践活动，徒步70里前往大钊故居。伴着清晨的第一缕阳光，我们开始了行程。一路上，欢歌笑语，口号响亮，伴着清风，迎着朝阳。脚上磨出了泡，走的每一步都很艰难，但是我们最后胜利了。是啊，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。慢慢地，在路上，我的思绪回到了那些年那些峥嵘岁月。
二万五千里的心路历程，红军战士用磨烂的双脚诉说着脚比路长的真谛，踏遍青山人未老，风景这边独好。红军战士不管前方是雪山还是草地，他们万水千山只等闲，最终三军过后尽开颜。长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，发奋图强，坚忍不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。他们用脚丈量的明天都是我们必须牢记的昨天，吾辈定要牢记脚比路长！
今年正好是抗战胜利70周年，当阅兵式中抗战老兵经过天安门广场时，我的心中激情澎湃。那一刻，定格住先辈们不老的容颜，这就是他们青春的故事。八年抗战，当追忆起往事，或许并不像载誉的那般无上。或许当时只为吃一餐饱饭，糊口一家老小，年轻时简单质朴的念头，却在最后成就了战火中的璀璨绽放。不可否认，先辈们克服了难以想象的困难，跋涉了难以丈量的路程。看似遥远的胜利，经过一步一步的艰苦卓绝，历经生死寒冬，终于迎来了企盼新春。无数的牺牲，是沉痛哀思的苦尽甘来，这也证实着路再远双脚总会到达。
从新中国的成立，到改革开放，再到中华民族的伟大复兴，中国共产党带领中国人民艰苦卓绝，脚踏实地的一步一个脚印，取得了重大的.成就，或许在当时觉得的遥不可及，现在回头看看，那些跋涉过的道路都在向你微笑。
放眼当下，我们正处在十三五规划的重要时期，前方还有很长的路要走，还有很多硬骨头要啃。前方，任重而道远。我们能做的，唯有脚踏实地的向前走，一步一个脚印，因为脚比路长！
想想自己，我正在接受炼狱般的高三冬三月生活。我不知最终高考的结果如何，更不知以后的人生怎样。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。今年12月，我便迈入成人之门，我深知自己肩头担负着更大的责任，我长大了，应该学会去担当，为家庭、为社会、为国家。我们现在接过了建设祖国的接力棒，正在享受着美好的生活。在路上，前方无论是充满着坎坷，抑或是胶着着希望，在当下，唯有用浓艳的激昂点燃未来，用自己的双脚去丈量明天。其实，所谓的远方，并不遥远！
道路不易，请用双脚丈量！
中学作文 篇2
摘 要：
语文教学中，“作文是语文的半壁江山”，作文的重要性显而易见。而学生感觉作文难写，教师感觉作文难教，是不争的事实，这种现象在农村中学尤为突出。应改变这一现象，让农村中学的作文教学走向健康发展之路。文章以农村中学为基点，结合农村教学特色，结合作文教学理论，阐述了适合农村中学作文教学的一些举措。
关键词：农村初中;作文;举措
所谓“作文是语文的半壁江山”，作文教学在语文教学中的重要地位不言而喻。近年来，作文在考试中的比重进一步加大。农村中学由于信息闭塞、经济发展相对缓慢，农村学生怕写作文，作文缺乏特点、缺乏个性，教师怕改作文，这一直是不争的事实，严重阻碍了农村中学语文教学的发展。作为一名语文教师，切忌忽视作文教学，不然势必会影响语文整体教学效果。如何提高作文教学质量，如何让作文教学走向健康发展之路，一直困扰着广大农村中学语文教师，成为农村中学语文教学发展亟待解决的问题。据此，根据农村中学的特点，结合作文教学的理论，就提高农村中学作文教学质量进行论述。
一、农村初中作文教学的现状
（1）缺乏应有的环境。首先，农村居住比较分散，发展相对闭塞，社群活动不够丰富，学生对外面世界了解不多，思维相对狭窄，在素材积累上雷同性、重复性多，新意少，激发不出写作欲望与灵感;再者，农村资源匮乏，课外书籍较少，了解别人生活的途径不多，重复相对简单的生活，一本优秀作文书，往往是大家写作文时共同依赖的对象;最后，教师年龄偏大，大多半工半农，家务缠身，出外培训机会不多，观念相对陈旧，理念更新缓慢，对作文重视不够，背优秀作文选、胡乱套改是常用之法，毫无新意，凑字数，应付次数。久而久之，劳累生厌，连收、交作业都变得困难。这样的结果，严重打击了学生习作的兴趣，扼杀了他们的创造性，学生大部分害怕写作文，要写一篇比较出色的作文，更是困难。
（2）缺乏良好的写作习惯，文面不规范、不整洁。文面，就是文章的“面貌”，它所涉及的种种问题，行款格式，标点符号及一些书面表达上的特殊要求，教师模糊轻视，学生毫无概念，书写潦草零乱，常用字乱用乱写，毫无规则。在学生作文中，乱用标点符号、一逗到底的现象比比皆是，直接影响着学生书面和思想感情的表达。
（3）农村师资与培训的影响。农村学校老教师多，年轻教师少;经验丰富的多，敢于突破陈规改革创新的少;一个教师同时兼任几门课教学的多，专职教师少;家庭拖累大的多，出外培训的少。而作文教学是个费时费工的科目，教师的精力如果不够，就会产生许多矛盾。
（4）教师教育理念的影响。农村语文教师大多年龄较大，观念比较陈旧，教学模式比较单一，再加上为了追求高成绩，忽视人文性的'培养和心灵的启发，学生的 作文往往是千篇一律、重复雷同，毫无灵性和个性。学生把更多的时间和心思，花在了基础知识的掌握和配套练习题目的训练上，影响了作文教学。
二、多年教学实践中的几点思考
（1）积累写作素材。充分利用学校图书，开阔学生视野，每周借阅学校图书，定期更换;建立班级图书库，倡导每个学生捐助一两本图书，达到资源共享，从书籍中汲取素材，学习方法启迪心智;带领学生多接触大自然，虽然农村学生经常帮助家人在田间地头劳动，但集体的、有目的地和大自然亲密接触，还是有不一样的效果;积极培养学生的观察能力，鼓励学生积累写作素材，有目的地观察，为写作而积累，锻炼记忆能力、综合能力。
（2）注重书写习惯的培养。我们常说“字如其人”，做人要踏实，写字亦然，让学生要一笔一画规范书写，掌握字的间架结构，写字方正匀称，一目了然，绝对禁止草书行书，龙飞凤舞。掌握汉字，要多认，多练，多积累，多运用，多查工具书。另外，要重视笔记的作用，从字词到名言警句的积累，再到写简短的笔记，然后随时翻阅。积累得丰富，就会运用得熟练，这样，写出文采飞扬、感情真挚的美文也不是奢望。
（3）兴趣是最好的老师。激发学生的写作兴趣，让他们自由地发表见解，独抒性灵，启迪学生心灵，让他们找到真正感兴趣的话题。农村的桑麻、田埂、风霜草木，都是很好的素材，让他们有话可说，就地取材，发现独特之美。
（4）引导学生学会临摹习作，平时给学生推荐优秀篇目，帮助学生发现其中的结构、语言、修辞等方面的美点，并用心体会作者的情感，产生共鸣，进而能联系自己的生活实际，找到类似的素材，有意识地仿写，多积累名言警句，学以致用。
（5）改变观念，突破陈规，积极大胆地尝试多种作文批改方法。要转变观念，采取形式多样的批改方式，可以全批，可以部分批，可以教师批，也可以学生批，摒弃学生写、教师批的传统模式。在批语上要多鼓励，少批评，发现其中的闪光点，即使是一个词、一个优美的句子，也能起到激励的作用。每次作文要及时批改，快速反馈，这样可以满足学生心理需求，要趁热打铁，有的放矢。批改要尽量具体，少说空话、套话，要起到实际的效果，批语不在多，关键是点到要害，让学生把优点发扬光大。
（6）重视优秀作文的展示。可利用多媒体投影，真实反映学生的书写情况、语言运用、表情达意的方方面面。也可以直观地投射出教师的批改情况，从而起到榜样的作用，让学生相互对比、相互交流和学习。
总之，作文是语文教学的重中之重，“学无定法，教亦无定法”，只要改变教育观念，提高认识，用心探索，就会提高作文教学效果，让学生写好作文。
中学作文 篇3
早就闻名栖霞山的秀丽风光，正巧碰上学校组织的秋游，今天终于得以一见了。
初入栖霞山风景区，就被那诗境的美景所吸引。阳光透过树梢，仿佛是树梢上悬挂着薄如蝉翼的纱巾，那纱巾又被一阵阵秋风吹起，于是，它们就那样斜挂在那里了，让人忍不住想伸出手去触摸。山脚下秋风瑟瑟，让人不禁有一丝寒意，于是，我们迫不及待地向山上爬去。
渐渐往山上行，那一丝寒意去了，身上暖和起来，阳光也渐渐热烈起来。栖霞山并不算高，但那些陡坡也让人爬得够呛。很快，温暖就变成了炎热，我们的头上都冒出了点点的汗珠。再向上爬，路旁郁郁葱葱的树木为我们遮住了酷日，仔细看看，这是枫树啊。金秋时节，本该是红枫遍野的时候，可现在枫叶并没有红透，大部分枫叶都是将红却未红，绿色、黄色、红色交织在一起，枫叶最美的时候让我们赶上了。每一片枫叶的颜色，都是技艺高超的画家们精心调出的颜色，否则怎会如此的自然而华丽？要么，每一片枫叶的颜色，都是孩子气的秋风胡乱上的色，不然怎会如此的抽象朦胧？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”虽说那“霜叶”并未红于“二月花”，但我仍忍不住停下仔细观赏着一道迷人的风景线。
大约一个多小时后，我们终于到了山顶。在山顶往下看，天空仿佛分为两层，上面那层是白茫茫的.雾气，下面那层是略带粉色的烟尘，两层的交界处有一种说不出的颜色，那就是虹吧。望着山下秀美的景色，我在心里呐喊道：“我终于征服了栖霞山！”
下山时，导游领着我们走得很慢，正因为这样我才发现，路边其实有很多美丽的风景，只是我们上山时走得太快，遗忘了它们。于是，下山时我一边走一边观赏着路边的风景，凉风迎面吹来，令人心旷神怡。
中午，我们在彩虹明镜湖旁就餐、休息。明镜湖中，有一尊数米高的观音菩萨像，周围的平台上，趴着许多只乌龟，仿佛它们也是菩萨的信徒。明镜湖上有一彩虹亭，以状若彩虹的曲桥连接，湖水澄碧，清可照人，故得名：彩虹明镜。
下午，我们参观了栖息古寺。不知为何，一走进大殿，我就被一种寂静严肃的气氛所感染，再不敢说半句话，生怕真的打扰了神明。古寺大殿外的石栏上，系上了好多许愿牌，我没能抗拒好奇心的吸引，走上前看了看。许愿牌上写的内容大多是为家人祈福、求平安的。这也是对美好生活的一种向往吧。
到下午的两点，我们的栖霞山之行，就要结束了。无论我们多么留恋这一天的旅程，都只能无奈地离开。下次，下次一定要看到更美的栖霞山！
中学作文 篇4
“酒徒萧索，不是去年时。”
终于，还是忍不住了，红叶黄花秋意晚，千里念行客。黑色的夜里满是秋风吹动你长长的刘海的画面，在我的眼前若隐若现，缥缈虚无。
繁杂的闹街被一棵棵光彩照人的圣诞树点亮，我望着街上的人来人往，纸醉金迷，心中却如翻江倒海般酸味直涌。快两年了吧！应该是在两年前的圣诞节夜晚，在那个灯火通明的晚上，我们结识的吧！
记得那天，你穿着白色微薄的冬衣，飘逸的乌发在夜中不羁地舞动，遮住了你眉心凌缀的一股凌气，双眼却掩盖不住迷人的光彩，在霓虹的辉映下，如三月流水澄澈清亮，白色的球鞋配上前卫的牛仔长裤，修长的身影足以点缀整条人潮奔涌的街。
我站在你身后，看寒风拨动你的发丝，你却淡定地将手放进口袋中任其逍遥。我看着你修长的身影和那张俊秀得让人感觉相距千里的脸，觉着好像似曾相识，。如果说我的记忆不曾有差错，那么上次让球砸到我的，该是你吧！你，就是隔壁班那个叫顾安阳的家伙。顾安阳，不是小说里才见得着的名字吗？想着想着，嘴角便有了一丝弧线，眼前的你更让我感觉有小说般的气息。
你手中提着一个袋子，应该是回学校去的。于是，我们刚好同路。踏上同一辆车，在同一站下车，我踩着你的脚印走过同一条街，在离学校不远的那条小路上，我停了下来。手中拎着的大包小包已让我精疲力竭，我坐在路边，双手托着脑袋看着你慢慢走向学校。突然，你停下来，仿佛是感觉到了我的存在，你转过身，看我一眼，便径直向我走来。
你轻轻地弯腰，拎起我放在路边的包裹，然后望着我说：“是你啊。上次让球砸到你，不好意思啊！嗯，现在应该不疼了吧！可以走了么？”我错愕地望着你：“如果你愿意帮我把这堆沉得要死的东西扛回学校算作赔罪的话，那么可以走了。”你淡淡地笑了一下，拍拍我的肩膀，“你小子报复心挺强的么。今天遇见你算我倒霉。好了，走吧！”然后，你拎着那一堆极具重量极的包裹走向学校，我在后面抱着你那一包质量可以不忽略的东西悠哉游哉，漫步轻行。我望着你的白衣在月色中闪动，心想，如果我有这么一个哥哥的话，那么，我就永远不用提这么沉的包裹了吧！
好不容易挪到了学校，你将那堆包裹重重地摔到我的床上，长舒了一口气。
我看着你气喘吁吁的样子，啼笑皆非。“你可别怨我啊，是你自愿要帮我提的.啊。”我递给坐在床边的你一杯热的奶茶，你白了我一眼，接过去：“我可没叫累啊！再说了，我可是给你拎的包耶，没良心的家伙……”“……”你在寝室里坐了会儿，便起身离开。过了好一会儿，我才想起你的包还在我这儿，才匆忙奔向你消逝的夜中。在宿舍楼的拐角处，我看见你捂着肚子弯着腰，看上去很痛苦的样子。一丝寒风掠过，你的发丝被撩起，我仿佛看到你额头上如珍珠的汗水。上次你好像是因为突然胃不舒服才让那该死的球砸到我的吧！难道，这次，是胃又不舒服？
学校里的圣诞树还在闪亮，你的轮廓在夜中时隐时现。我慌忙冲上去，将你背往医院，可是没想到你小子居然比那堆包沉几倍。等到了医院，已是深夜。病房中的苍白色灯光映着你苍白略显消瘦的脸，竟是让人揪心。你握住我的手，说声谢谢，然后沉沉地睡去。我望着点滴瓶中的药水一滴一滴清脆作响，慢慢地，合上了双眼……
第二天醒来，我发现自己躺在病床上，你却好像什么都没发生过一样坐在床边望着窗外发呆。我拿手在你眼前晃了晃，你才回过神，“醒了啊，快回学校吧……”看来你已经没事了，我也便放心了，乖乖地跟着你回了学校。在把我送回教室后，你告诉我说你叫顾安阳，你也知道我的名字。你说你就在我隔壁那个班，叫我有事可以叫你。然后，你转身离去，我目送你离开直至你的背影消逝在昨夜灯火燃尽的圣诞树边。
其实，你不用自我介绍的了。自打上次你害我头上长了一个包，顾安阳这个名字已在我头脑中烙下了深深的印痕。那时，我下决心，一定要让你小子也尝一尝被球砸的滋味。可是现在，好像没有这个必要了。毕竟你也不是故意的，更不是那种蛮不讲理，一看就知道欠揍的家伙。念在你帮我拎包的份上，本少爷就饶了你这一次，下次若敢再犯，哼，可别怪我翻脸不认人，把你……。后来，每当我提到这，你总会应一声：“遵命！”然后看我没心没肺的笑，等我笑到直不起腰再把我给拎起来……
自打那晚的邂逅后，我们经常在饭厅碰面。你总是叹一口气，丢给我两个字：“倒霉（啦）！”因为语气词时常变化，干脆就略去不谈吧！然后，我会很生气很生气地缠着你，直到让你抓狂。不过我并不是真正的生气，只是不愿让你小子给占了便宜。但是好像你两次遇到我两次都胃不舒服，也算是倒霉吧！可我就更遭殃了。每天都得把胃药揣在口袋里以防你小子又不舒服，再后来，我干脆把它交给你叫你自己记得吃药就算了事了。我妈常说我是个需要被照顾的粗心的孩子，可是在你顾大少爷的调养下，我竟成了需要关心别人的心思细腻的人，你说你该当何罪？
你说你喜欢腊梅，因为它的幽香能让你忘却所有的烦恼；你喜欢仰望星空，去窥探蓝骑士深邃的眼睛；你更喜欢在某个月光倾城的晚上，手捧一枝腊梅，看皎洁的月光洒遍人间的每个角落，然后你倚在腊梅树下，任花香扑鼻……
所以啊，在每天晚上我会等你，看你在朦胧的月色中敞开心怀享受着月光浴，你唱着月光倾城，静静地凝视着天边那只玉盘，冷月无声将你的轮廓勾勒，撩过发丝，渗透身体的每个关节，直到你的身影在氤氲月色中朦胧融去。我默默地伫立在你的旁边，仰望素月，沉默，静静聆听那美妙的旋律，直到倦了才话别月色，然后在公寓大门即将关闭的一刻冲进去，发间还残留着月下的露珠。
因为彼时已临近毕业考试，就连一向生性顽劣的你也投入了紧张的复习备考。你说你的英语极烂，烂到几乎连单词也不会写。所以每天放学后，我会给你恶补一通，你也会认真很认真地学。有一次，我好奇地问你：“为什么你突然就来了180度大转变，想要学习了呢？”你淡淡地一笑，咬着我的耳朵说：“是为了跟你考上同一所高中，然后就又可以做三年的朋友了啊……”我听着这话，鸡皮疙瘩掉了一地，这是两个男生之间能产生的对话么？不过，心里还是很高兴的，于是就逼你把三册英语书上的单词全部背了下来。
学习累了，你便拉我去放松。有时候会一整个下午呆在某个角落听听音乐，彼此说笑以舒缓心情，或是到球场上疯狂地打球，然后两个人抱着可乐背靠背让夕阳把身影拉长，等待黄昏、日落……
于是就这样，嘻嘻哈哈打打闹闹过了一年，过了整个人生中第一个转折点。再后来，却没有后来。尽管彼此都努力过，但是事实竟是让人难以接受。你说去K歌，好，我奉陪。你点了一首千里之外，你唱周杰伦的，我唱费玉清的，然后我们一个劲儿的狂唱，唱到撕心裂肺，唱到泪流成河，唱到曲终人散。我送你离开，千里之外，你无声黑白。你笑着离开，我明白，青春，要么留下，要么离去。我低头看着已经僵硬的食指的指纹，觉得过去就像不平的水纹，而现在已是连漪散去，一切又归于平静，顾安阳，已然成为过去，你的身影随花香一缕飘散，去到了，我到不了的地方。
夜漏清寒空叹尘缘错，旧年恩仇怎看破？春花秋月任寂寞空锁，羡浮云淡泊。往事如梦已成空，咫尺天涯芳华葬,纠织细雨浇愁肠，经年此去透昏黄。暮垂庭院离人伤，眉心凌气缀残阳，此情斜倚流光，等闲红尘枉……
一年了，学校的腊梅花开了，清香扑鼻，可你却不在身边。少年游，花香依旧，可是谁还会在花下唱一样月光，唱到往事成空，唱到笑叹词穷，唱到白雪纷飞终成空……
少年游，游出了我的视野，游向了更远的远方。飞云过尽，归鸿无信，唯有暗香浮动，腊梅花香的树下仿佛是你的身影掠过却又散去，留下碎月空照。
月光下的城，城下的灯下的人在等。
人群里的风，风里的歌里的岁月声。
谁不知不觉叹息，叹不知不觉年纪
谁还倾听，一叶知秋的美丽。
早晨你来过留下过弥漫过腊梅香，
窗开过门未掩人问我怎么说。
你曾唱一样月光，
曾陪我落叶悲伤，
曾在那个落满雪的窗前画我的模样。
那个飘满雪的冬天，
那个不带伞的少年，
那句被挡在门外的誓言，
那串被雪覆盖的再见……
顾安阳，你是否能听得到呢？踏歌扬尘微动涟漪谁把流年铭记，绚烂凋零散落满地谱华章一曲。今晚的花香依旧，天地间的月光倾城，你是不是也会依在腊梅树下，千里共蝉娟，尽管缺月未圆？
窗外，秋风又起，花香散去，我拾起一朵零落的腊梅，放飞，悬浮的夜空，月光倾城……
中学作文 篇5
寻常生活之中，社会交往里。人与人之间的交流或多或少都免不了拉一些关系。说一两句温情的话套近乎，以增进彼此间的感情。中国自古有礼仪之邦的美称，推崇以“和为贵”，团结友好成为大家公认的美德。
现实生活中感情也渗透在社会交往的方方面面之中，感情可谓无处不说，无处不在。古语说：人非草木，孰能无情？夫妻恩爱，父子有情，恩情如海。人与人之间若果脱下了这层温暖的外衣，社会的`交往会变得冰冷麻木。三字经里不是有：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。教人团结和睦的话语么？从前有文君与相如为情为爱雪夜私奔的佳话，有信陵君为真情大爱“窃符救赵”的动人故事。红楼梦里林黛玉进贾府，王熙凤的那一番客套与寒暄，不也正体现了亲人间的亲情友好么？就连那部精彩离奇，浪漫生动的神话小说《西游记》，里面的菩萨仙人之间也还讲讲交情。
有人会说：这个世界感情主宰着人们的一切，人们的幸福全部寄托在这上面。在下看来：此话虽说有理，却不足以说明一切。感情诚然是人世间很美好的东西，在人疲惫困顿，寂寞无助之时带给人温暖和勇气。但是放之于纷繁复杂的社会之中。有时却是那么不堪一击。当真诚的感情面对金钱、利益、名誉等的诱惑之时又有几人能挺得住呢？况且这世界有这许多的虚情假意，常常欺骗人，伤害人。感情之可怕，由此可见。有位外国伟人曾说过：爱情像一把火，要么点燃你的激情，创造非凡人生，要么把你的很多东西如房子都烧掉。
感情之于人，正如雨露养料之于花木，不可或缺，亦不可太多。少则不能成长，太多则会烧苗。生活在这个大千世界中，每个人都有自己的追求和梦想，各自不同。若果将很脆弱的感情，大张旗鼓的把在冷酷的现实面前，其后果可想而知。感情这个东西，奇妙得很，只可意会，不可以常理度之。更不可生拉硬拽。否则便索然无味。这个社会太复杂了，有太多的“陷阱”和“漩涡”，好多时候感情都不必多提。我愿把那种最美好的情谊留在心中，直到永远！！