实用的四年级学生作文锦集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级学生作文 篇1
今天，爸爸妈妈带着我和妹妹去冰雪乐园玩，真的很开心。
走到冰雪乐园的入口，我突然发现没有进去的门，身旁全是卖棉衣的商店，看来里面可能很冷很冷吧。妈妈给我们买好了棉衣，在店老板的指引下成功进入了冰雪乐园。刚进门就感觉真是冰火两重天呀，刚刚在外面都是好热的，进入这里面就觉得好凉快了。
我们才走进冰雪乐园里面就看到了一条很长很长的滑道。所有的小朋友都抢着去玩。我等了好久，排了很长的队伍才轮到。那个滑道有点像滑梯，全是冰做的，看上去晶莹剔透的，好漂亮。滑道两边有五颜六色的彩色冰扶手。踩上去真的好滑，只不过我们还要坐在一个专用的'像轮胎一样的滑片上才可以进入滑道。不然肯定会滑倒的。从上面滑下来真的好刺激呀，像坐着彩虹桥下来的一样。
我们再往前走，发现有一个冰雪迷宫。它的外形像一个城堡，看上去很壮观。我和妹妹决定进去闯闯看看。我们走啊走啊，左拐右拐，终于走出了迷宫，出来时才发现爸爸妈妈已经找在出口那里等我们了。随后，我们继续往里面走，又看到了很多的冰雕。有漂亮的白雪公主和七个小矮人，有勇敢的蜘蛛侠，有可爱的小猪佩奇，米老鼠，猫和老鼠等等。
突然间，一件东西引起了我们大家的注意。大家眼中都在闪着光芒，那就是一辆用冰雕刻做的南瓜马车。最前面有一匹英俊的白马，上面有着浪漫的冰带，后面有一辆南瓜形状的马车。马车里面有着两排整齐的座位，下面也是用冰雕成的轮胎。再加上那些五颜六色的彩色冰雕，真的好美丽，好梦幻呀。我和妹妹都忍不住，好想要坐上去。
时间过得真快，很快我们就要回家了。妈妈说里面太冷了，怕我们感冒了。我们恋恋不舍地从出口走出了冰雪乐园，可我的心却还在那美丽又好玩的冰雪乐园里面。
四年级学生作文 篇2
我常常在想，生命是什么呢？
一天，我正在卫生间里洗脸，突然从开着的窗户外飞进一只我们俗称“狮子虫”的甲虫。这只狮子虫在卫生间里飞来飞去，“嗡嗡”作响。这让我非常恼火，待它停下来的时候，我一下子抓住了它，便把它塞进了垃圾桶的底部，没过多长时间，那只被我扔进垃圾桶的狮子虫竟然奇迹般地从垃圾桶的最底层爬了出来，它爬得很慢，猜想它已经很累了，可我不能轻易饶恕它，于是，我再一次把它给扔进了垃圾桶，可它又像上一次一样顽强地爬了出来，这次它爬出来时头上还顶着一片白菜叶儿。看上去它已经狼狈不堪了，等它完全爬出垃圾桶后，我突然发现它的身上有一种令我敬佩的精神，我想：一个这么可望生存的生命怎么样能死去呢？于是我把它给放飞了。
就在狮子虫起飞的`那一刻，我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是——坚强和永不放弃地生存。
四年级学生作文 篇3
我想发明一个非常厉害的东西，就是：隐身器。
它一但戴在士兵身上，就会隐身，这样的话，我国士兵们打仗就更简单了，一下就会把其他国家的士兵打得落荒而逃；相反，戴在其他国家的士兵身上，就会发生警报，而且不但不能隐身，还会被控制，控制到我们国家的.基地上，来找死。
说着说着，我们都想说说真正的战场上的事吧！
有一次，我国军队攻击小日本，但小日本很灵活，常常做埋伏，我国士兵伤了一大堆，幸好，我国科技发展快，就赶紧用了“隐身器，”这时，我国军队杀了回去，小日本军队连忙退回，发誓以后再也不来欺负我们了，还跟我们很友好。
这只是我的猜想，但说不定以后还真的可以实现哦，你也来试试吧！
四年级学生作文 篇4
在不知不觉间，秋姑娘迈着轻快的步伐，悄悄地来到我们身边。
太阳高高地挂在天空中，放射出耀眼的光芒。蔚蓝的天空中飘着几朵软绵绵的白云。偶尔，还能看到一群群大雁排着整齐的队伍从天空中飞过，就像训练有素的士兵。
秋天的田野，真是热闹非凡！稻谷黄了，沉甸甸地挂在枝头，就像害羞的小姑娘低着头在偷偷地笑呢！湛蓝的天空中，小鸟、麻雀飞来了。它们在稻田里穿梭不停，是想品尝一下这秋天的美味吧！肥沃的田野里，蚂蚱也来凑热闹了。只见它们从一株麦穗跳到另一株麦穗，玩得可开心了！
田野边还长着许多不知名的野花：有红的.、黄的、粉的……仿佛是田野金黄的裙摆上一圈五彩缤纷的镶边，在秋风中摇曳生姿，美丽极了！
农民伯伯们正在忙着收稻谷，“一分耕耘，一分收获”，他们虽然累得满头大汗，脸上却笑开了花。
啊，我爱美丽的秋天，更爱这美丽的田野！
四年级学生作文 篇5
有两只萤火虫他们一个叫明明，一个叫亮亮，他们一个好朋友也没有，所以决定去找朋友。
明明点亮了小灯，飞来飞去，他嘴里还不停地念着：“我要找朋友！我要找朋友！”一只小蜜蜂飞过，她问明明：“小萤火虫，你在干什么呢？”明明说：“我要去朋友！”还不等小蜜蜂说：“我和你做朋友吧！”明明就飞走了。接着，他又遇见了一只蟋蟀，蟋蟀说：“我们做朋友吧！”明明还是没有理他，又匆匆离开了。他飞累了，就坐在一块大石头上着急地哭了起来，边哭边想：为什么我那么努力地找朋友，却一个朋友也没有找到呢？
亮亮也点起小灯，飞在夜空中，看见了那只小蜜蜂，亮亮说：“小蜜蜂，我叫亮亮，你叫什么？我们做朋友吧！”“好的，我叫蜜蜜，我非常愿意。”“再见！”亮亮咪着眼，表示很开心。接着他又看见了先前被明明拒绝的小蟋蟀，亮亮说：“小蟋蟀，我叫亮亮，你叫什么名字？我们可以做朋友吗！”小蟋蟀说：“我的名字叫帅帅，我非常愿意做你的朋友！我要回家了，再见了！我的朋友！”“再见！”最后，他看见了一只可爱的`小兔子，说：“小兔兔，你好，你愿意和我做朋友吗？我叫亮亮，你叫什么？”“我愿意跟你做朋友，我叫兔玉玉！”“谢谢你！很晚了，我要先回家了，明天见，我的朋友！”兔玉玉说：“好的，再见啦！”
第二天，明明一个人孤伶伶地来到了小河边，亮亮却带着他的朋友们来了。明明奇怪地问亮亮：“为什么你有那么多的朋友，而我却一个朋友也没有？”“因为别人都想和你做朋友，你却拒绝了！”亮亮说。
听了亮亮的话，明明意识到了自己的错误。以后，他主动和别人问好，也交到了很多朋友。
四年级学生作文 篇6
今天放假，可是一大早，我就一反常态地自觉起了床。为什么呢？因为今天我和妈妈要去钓鱼。我可是一次鱼也没有钓过，自然无比激动，很期待呀。
吃过早饭后，我和妈妈收拾好鱼竿和钓线，又挖了一些红蚯蚓，便直奔老家屋后的小河。
到了小河边，妈妈麻利地准备好渔具，又搬来了一个小凳子，就开始钓鱼了。
我把鱼竿抛了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我没有钓过鱼，我也知道这种情况不正常。我连忙把鱼线收了上来。把浮子之间的间隔调大了一些，终于好了。我又把线抛了下去，这下，浮子正常工作了。
过了一会，我感到鱼竿似乎震动了几下，连忙提竿。鱼钩上空空如也。“你提什么竿？”妈妈责怪我。
“鱼竿动了下。”我连忙解释。
“动什么动。我盯着浮子呢。”我不敢多说，连忙“正襟危坐”。
过了很久，一条鱼也没有咬钩。“要不要提上来看看？”我问妈妈。“急什么急，再等等。”又过了一会儿，我实在按捺不住，提起来一看，哪还有鱼饵的影子？早被鱼吃光了。唉，出师不利。我又翻出一条小得可怜的蚯蚓，把它穿在了鱼钩上，继续开始漫长的等待。
一开始，我很有耐心，眼睛盯着浮子。可十几分钟过后，我渐渐地坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去，心像火燎一般。每一秒都是那么漫长。眼前的.景色一成不变：马路上鲜有人经过，对面的老屋也似乎没有人；水面波澜不惊，一丝风也没有；河边的芦苇沉默地站着，一言不发；浮子无力地浮在水面上，似乎这辈子也不会再动一下……时间似乎停住了，一切都静止了，只有我不耐烦的抱怨声。除此以外，就是寂静。妈妈也不知跑哪去了，只有我与这沉默的风景相对无言。
这鱼儿，怎么就不咬钩？