介绍校园的作文4篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的介绍校园的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
介绍校园的作文 篇1
有人说我的校园是一个学习天地，有人说我的校园是个游乐场，而我认为我的校园是个仙境。Why？因为它非常美丽。
从校园的西大门进入学校，一棵高大的桂花树首先映入我们的眼帘，苍翠碧绿。秋天，树上开满了桂花，不说香飘十里，但起码整个校园每个角落都能闻到。桂花树的右边就是教学楼了！教学楼共有三栋，分别是崇学楼、博学楼、爱学楼。
早晨的教学楼传出了阵阵的.读书声，下午的教室楼则发出阵阵老师的讲课声。下课了，校园里就沸腾了，同学们纷纷涌出教室，在过道里进行快乐的游戏，也有些用功的学生仍然待在教室里看书或者写作业。晚上，教学楼空旷了起来，只剩下了批改作业的老师了。
教学楼东面是一个大操场，我们的体育课、运动会就在操场上举行，以及周五校本课程。操场上站满了人，田径组、足球组、排球组、跆拳道组……
我的校园真美丽，我爱我的校园。
老师点评：从不同角度叙写了自己对校园的真实感受，层次分明。
介绍校园的作文 篇2
我们一进校园就可以看到一棵古老的大榆树，到了夏天，我们就可以在大榆树下乘凉。再往前走可以看见我们课间玩的各种器械，在校园的周围有很多花坛，里面种了五颜六色的花，美丽极了。
直对校门是教学楼，教学楼的1－3楼有教室和老师的办公室，二楼靠里是舞蹈室和科学教室，往前走就到了四楼楼梯口，四楼有我们的微机室、专业课教室，四楼还有大队部，哪里是拍电视的地方，再往里走是上网开课的大会堂，网开课可以让家长在家里通过网络看到我们上课。我最喜欢的是科学教室，哪里面有一个水池，是我们玩船模的`地方，还有很多柜子，里面有很多船模。
穿过教学楼的多功能教室，我们就来到了综合楼，综合楼的二楼是我们最喜欢的科学层，墙上贴着小报、房顶上挂着各式各样的模型，有一些做实验的材料，可以让我们自已做实验。
走出教学楼，在校园西南角是一年级同学学习的逸夫楼，老师告诉我们说这是邵逸夫捐赠给我们学校的。
这就是我们美丽的校园。
汪金霞老师点评：观察的非常仔细，进入实验小学三年了，能知道每个楼层是干什么用的，不错，老师表扬你，说明生活中你是个善于眼观六路，耳听八方的孩子，继续保持好习惯！
介绍校园的作文 篇3
介绍校园的作文一：魔法校园
一天，我从梦中醒来。睁开眼一看，咦?我这是在哪里?忽然，一个坐在魔法扫帚的小女孩对我说：“你好，我叫咪咪，我是魔法使者。”，“你好我叫艾萌”。我说。
我还没来得及思考，就被她拉到魔法扫帚上，飞到了一个有点熟悉的地方。我仔细一看，这里是学校!对!我对咪咪说：“你带我来学校干什么?”咪咪说：“这里是魔法圣殿，不是你梦到的学校。”忽然，门口的侍卫说：“女王驾到”。
我一转身，奇了!这不是姐姐吗?这就是失踪多年的姐姐啊!我拥抱上去说：“姐姐，你怎么在这里?”忽然，我被一阵风刮走了，我睁开眼一看，我又回到家里了!
介绍校园的作文二：我的'校园我的家。
在国泰街小学这个温馨的家庭里，有十二个班级，我的老师和同学一共八百多名。
一进校门，就看到校园里的墙壁上画满了我们运动的画面，宽大的操场上有个供我们休息的长廊。等到春天，花园里的花色彩缤纷，争奇斗艳，一朵朵花就像是我们的笑脸!再看看楼梯，墙壁是蓝色的，靠近它，就像是在天空翱翔一般。在我们的校园里，图书室，计算机室，一应俱全，在这么美丽的环境中学习，我们多么幸福啊!
啊!我的学校，你就像一位温情的.母亲，当我第一天走进你的怀抱，就喜欢上了你。在你的怀抱里我生活了将近四年了，无论我走到哪里，我都会记得你的，我的母校!
让同学们和老师一起，创造我们新国泰街小学的气息吧!
介绍校园的作文三：校园一角
一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看，哦!原来是草和花儿的杰作。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦!它的'花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了!黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花;有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢!一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。
啊!真美呀!下课时，同学们便会做出同一个举动——去花坛做游戏……
我爱花坛，更爱学校。
介绍校园的作文四：春满校园
冬，不留痕迹地走了，春，踏着芳香轻快的步子来了。他像一个美丽的仙女，彩袖轻拂，我要随着踏去寻找校园的春天。
一路上，我看见柳树、桃树、花朵……一个个吐出新绿;砖缝里，墙角下，小草们一个个调皮地掀开泥土。好美呀!真是“细雨润草绿，春风沁心扉”!
来到校园里，真是一派生声机勃勃的'景象。只见同学三五成群地玩着游。孩子们的衣裳比彩霞还美丽，笑脸比春花还娇艳，而笑声比春雷还动人心弦。啊!他们才是祖国的春天，祖国的花朵。过了一会儿，该上课了，他们排成两排，走进了教室。:我和“仙女”跟了进去。啊，只见同学们端端正正地拿着书，大声朗读着，“燕子，一身乌黑光亮的羽毛……”走着，走着，看着，看着，忽然，一个熟悉的面庞“杀”到了我的眼睛里。我“翻着大脑记忆册，
对，就是他，是梁亮同学，咦!我记得，他不是一个淘气、爱捣乱又不爱学习的同学吗?现在，为什么这样听话……总之，他变了许多，是老师改了方法，不，不是，那是为什么呢?下课时，我问了一名同学，他说了一句话：“这是因为……”。啊!我明白了“一年之计在于春”农民在春天播下希望的种子，在秋天收获的是累累硕果;而他们呢?在今天播下了知识的种子，明天摘取的是理想之果。
三月为雷峰学习月，随着仙女的脚步我又来到了二楼大厅，只见同学们一个个争先恐后地做好事，这个帮老师擦黑板;那个帮小同学解决困难……三月的草儿绿，因有春风的吹拂;三月的花.
介绍校园的作文五：最美校园风景线
我的校园里有许多的植物，铁树、仙人球、风信子。各式各样，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美丽的就要数“百草园”了。
“百草园”在校园的中心——尚德楼的南面二十米左右。那里 百花盛开，千草翠绿，让人流连忘返。为什么叫“百草园”?就是它里面有许多花、草、树木，所以称它为“百草园”。
冬天过去了，春天的“百草园”里，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的从大地妈妈的怀里钻出自己嫩绿的身子。花朵从茫茫的白雪中，使劲的钻了出来。它们吮吸着大地妈妈的乳汁，吸收太阳的光芒，雨水的营养，土地的芳香。“百草园”里一片生机。
春天悄悄的走去，夏天慢慢地走来。夏天的到来似乎让“百草园”的植物不高兴了，有的像要死掉了，有的还保持春天的生机，有的叶子变黄了......夏娃娃看到这一片景象伤心的.哭了，眼泪浸入“百草园”里，“百草园”里的植物犹如喝了圣水似的，钝时苏醒过来，，又恢复了往常的生机。夏娃娃看到这番景象，他笑了，太阳变得格外灿烂。
秋姐姐轻盈地飞到“百草园”来了。夏娃娃恋恋不舍的走了。花草们依依和夏娃娃告别。秋姐姐吹了一阵又一阵风，下了一场又一场雨，把花草吹枯萎了，最终只有几棵果树成熟了。
秋姐姐又像来时那样飞走了，冬哥哥又来到了“百草园”。冬哥哥把一层又一层的积雪覆盖在花朵上、树梢上。小草又被大地妈妈紧紧地搂在怀里。在冬哥哥的大雪下，腊梅经得住冬哥哥的艰难考验，在冬天里散发出淡淡的暗香。
介绍校园的作文 篇4
说起我的校园生活，那可丰富啦！如：跳绳、吹泡泡、绘画、唱歌、看书、捉迷藏等等。其中最喜欢的要属唱歌和跳绳了。
“叮铃铃！叮铃铃！“上课铃响了。这节课是我们最喜欢的`音乐课。大家在教室里欢呼雀跃地排好了队伍，有次序地来到音乐室。老师坐在电钢琴旁用她那双炯炯有神的大眼注视着我们，仿佛在说：“我们开始上课啦！”于是，老师用那双纤细的手弹出优美动听的音乐，我们听了似乎沉醉在音乐的海洋中。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听这优美的旋律。
下课了，大家你追我赶地来到操场。有的玩跳绳;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳绳，当然我也不例外。我们先选黑白配对，两人一组，黑的先牵绳，白的跳。“小皮球，上加油……”大家边跳边唱着。玩得可开心啦！
怎么样我的校园生活丰富吗？