【推荐】快乐的小学作文4篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的快乐的小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
今天，我起床，看见爷爷奶奶在做操，我也和他们一起做操。做完早操，爷爷奶奶去煮饭了。我帮爷爷剥豆子，豆子剥完后，我去写作业，写完作业我就去吃饭，吃完饭，我去睡觉。我从1：00睡到4：00，睡完觉，我去下面骑自行车，哥哥回来了，他把他的自行车拿了下来，和我一起骑自行车。
骑完我们回家吃饭。
快乐的小学作文 篇2
大课间给了我们无穷无尽的欢乐，使我们的校园生活变得丰富多彩。因为有了大课间，同学们的体魄更加强健，心旷神怡。
“铃铃铃”你听，这是大课间开始的铃声！同学们一听到铃声后，就立刻排好队，踏着整齐而有力的步伐进场。首先是做手语操《感恩的心》，在音乐的旋律中，同学们的'态度是那么认真，那么严肃，那么富有感情。
接着是各班组织有声有色的活动，有的组织打篮球；有的组织跳集体舞；有的组织跑步比赛……同学们热情高涨，十分兴奋。此时此刻整个操场动起来了，像欢乐的海洋。看，操场中间的排球场，同学们正在打排球。排球在球网间飞来飞去，参与打球的同学动作是多么敏捷，合作得多么默契。你打过来，我垫过去，那叫喊声，喝彩声，响遍操场。
瞧！在操场的另一边，一些同学正在玩跳绳。有的自己拿着绳子学跳，有的几个一起跳，看来还是几个人跳一起跳最有趣。两位同学拉动长绳子的两头，有规律地拍打着。同学们一个接一个地跳进去，就像一只只可爱的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出欢笑。不知不觉，大课间结束的音乐响起来了，全体同学都依依不舍地排好队。
大课间不但给了我们无限的欢乐，还给了我们强壮的身体，真是一举两得。
快乐的小学作文 篇3
今天上午，林老师对我们说：“下午记得带小锄头植树〞。听到了老师的命令同学们都开心的叫着﹐有的开心的一蹦三尺高。
下午﹐老师给我们分配了六人一组一把小锄头﹐在老师的带头下我们来到中心广场上的一片裸露的土地上﹐我抬头往裸露的土地里望了望只见﹐裸露的土地里早已放着着嫩绿的草苗﹐老师指定地点，规定两个两个上来种每个人种一棵种。
轮到我时我先选择了我的好朋友赵诣和我一起种。我们拿来草苗放在一旁，再用锄头把土掏开，然后把草插进土里，又把给埋回去。我的`劳动成果就被种在了这片土地上。我仿佛看到小草笑着在对我说：“谢谢你让我生活在这片美丽的土地上，我会用我这顽强的生命力让这片土地更美丽。谢谢！”我又仿佛自己就是一株小草穿着嫩绿的衣裳，看着同学们灿烂的笑容。
我觉得这样的活动非常好。既可以锻炼自己，又可以美化校园。我喜欢这样的活动！
快乐的小学作文 篇4
星期五，学校举行了秋游，地点是动物园。我们带着兴奋的心情出发了。
到了动物园，我们先到观看动物的地方，看见了几只大猩猩，有一只还蹦蹦跳跳的，好像在欢迎我们。有白虎，有狮子，还有豹子。它们可都是凶猛的动物呢！当我们拿起相机和手机要拍它们时，有的定定地坐着，有的.东跑西跑，还有两只狮子似乎在吵架呢！好可爱啊！
离开了观看动物的地方，我们又来观看大象表演，这次看见了一只熊骑着车出来，然后跟着一只熊。淘气的熊立刻把车翻了，主持人说：它一定是寻要掌声？掌声在哪？说完，大家并拍起掌来。熊听见了掌声，立刻又表演精彩的演出大象出场了。主持人请出手里有小象的人，站成一排，大象喜欢谁，就把帽子放在谁头上。游戏开始了，大象鼻子拿着帽子，第一次放在一个女孩头上，女孩得了一个气球喜羊羊不倒翁。第三轮的时候可好玩了呢，大象放在一个小朋友头上，又放到另一个小朋友头上，这样连续几回，才定定地放在一个小朋友头上。可好玩了。
接下来，我们观看了海豚表演，有海豚跳跃，就是有一个红色的球，在离水面几米的地方，海豚一跳就顶到球了。有聪明的海豚，有个小朋友问加法，得数是几海豚就拍打水面几下。逗得大家哭笑不得。
最后，我们到游乐场玩，有许多许多好玩的，有过山车，有摇头飞椅，有跳楼机等。
车来了，大家依依不舍地踏出了门口。这真是难忘的、快乐的秋游。