【精华】六年级作文集锦6篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
小时候听爷爷讲，长大以后不论做什么事心里一定要有“大度”两个字。它是一种美德！后来爷爷给我讲了这样一个故事。
有一位著名的音乐家，在成名前曾经担任过俄国彼德耶夫公爵家的私人乐队的队长。突然有一天，公爵决定解散这支乐队，乐手们听到这个消息的时候，一时间全都面面相觑、心慌意乱，不知道如何是好。看着这些和自己一起同甘共苦许多年的亲密战友，他睡不安寝、食不甘味，绞尽脑汁、想来想去，忽然有了一个主意。他立即谱写了一首《告别曲》，说是要为公爵做最后一场独特的告别演出，公爵同意了。
这一天晚上，因为是最后一次为公爵演奏，乐手们表情呆滞、万念俱灰，根本打不起精神，但是看在与公爵一家相处这些日子的情份上，大家还是竭尽所能、尽心尽力地演奏起来。这首乐曲的旋律一开始极其欢悦优美，把与公爵之间的情感和美好的友谊表达得淋漓尽致，公爵深受感动。渐渐地，乐曲由明快转为委婉，又渐渐转为低沉，最后，悲伤的情调在大厅里弥漫开来。这时，只见一位乐手停了下来，吹灭了乐谱上的.蜡烛，向公爵深深地鞠了一躬，然后悄悄地离开了。过了一会儿，又有一名乐手以同样的方式离开了。就这样，乐手们一个接着一个地离去了，到了最后，空荡荡的大厅里，只留下了他一个人。只见他深深地向公爵鞠了一躬，吹熄了指挥架上的蜡烛，偌大的大厅刹那间暗下了下来。正当他也像其他乐手一样，真要独自默默地离开的时候，公爵的情绪已经达到了顶点，他再也忍不住了，大声地叫了起来："这是到底怎么一回事呢？"他真诚而深情地回答说："公爵大人，这是我们全体乐队在向您做最后的告别呀！"这时候公爵突然省悟了过来，情不自禁地流出了眼泪："啊！不！请让我再考虑一下。"
就这样，他用一首《告别曲》的奇特氛围，成功地使公爵将全体乐队队员留了下来。他就是被誉为"音乐之父"的世界著名音乐家－海登，
在滚滚红尘中，作为芸芸众生的你我有不少人会这样做：你对我不好，我也不会对你好。比如，在被抛弃、被辞退、被退学的时候，往往会愤愤离去，甚至采取报复行为；还有这样一种情况，有的人在抛弃对方或者准备跳槽时，也不愿意给对方留下一个好的印象，结果出现了一种糟糕的结局。相反，海登深知，即便是最后的时光，也要一样无限美好地离去，为的是给双方留下一些更美好的或是更值得他日回忆的东西。结果，他的真情大度告别扭转了局面。
聪明如你我者，当你对他人多一点宽容；多一点大度；多一点容忍；多一点体贴；多一点谅解，与此同时，你自己也会少一些忧愁；少一些烦恼；少一些郁闷；少一些闷闷不乐；少一些不快；降低了耗气伤神的砝码，增加了健康快乐的基数，言外之意，善待他人益于己，即便是你不唱高调；也不说空话大话；全权只当是为你个人的长远利益着想，宽容大度一点儿没错！但又能有谁会说宽容大度不也是一种美德呢？
六年级作文 篇2
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角......”嘿，大家好，不认识我吧，我就是歌中唱的那棵小草。我很平凡，没有大树那样挺拔的身姿，也没有鲜花那样娇艳的容貌，但是我却有着一颗永不放弃的心。春天，我吮吸着大地的甘露，让自己变得茁壮无比。我厚积而薄发，不仅能推动巨大的石块，还能从干涸贫瘠的黄沙地上探出自己的小脑袋。
我是一棵野草，一棵微不足道的`小野草，也许，在绚丽的鲜花面前我永远是个点缀，也许，在参天的古树下我又显得那样渺小。然而，狂风能将大树拔起，大雨能让鲜花凋零，却无论如何也奈何不了扎根在大地上的我——一棵坚强的小野草。夏天，我在烈日下暴晒，我口渴难忍，身上的养分已经消耗殆尽。可我始终站得笔直，我坚持着，坚持着......我对自己说；“你一定行！”冬天，当皑皑白雪覆盖大地的时候，我迎来了自己的第二次生命。许多人认为我已经死了，其实我只是经历了一次脱胎换骨的历练。我在大雪下积蓄力量，只待来年的春天，向世人骄傲地宣布：“我回来了!”
我骄傲，我是一棵野草！
六年级作文 篇3
电梯这个小世界，让我经常遇见各色各样的人在为生活而奔波，而跟我同一层楼的大叔，最常遇到的一个。
一年前，常常在下了晚自习之后在电梯间碰到他。一整个夏天的装扮几乎都是穿着大露左右臂膀的汗衫，左右手臂赫然纹着青龙白虎的纹身，皆目光灼灼地盯着周围，仿佛下一秒便要活了跳出来。头发剃得也不干净，留着一指不到的短节节形成似青非青的一团。
但是每每见他，内心都厌恶至极。
几乎没有一次不是见他约这几个好友三五成群，拉着一箱啤酒，大声吆喝着“不醉不归一醉方休”这种话，大摇大摆着进电梯间。其中也没几个不讲粗话，让人耳烦的，就算我们共处一个电梯间，他们也毫不在意，任凭自己尽兴。
可听隔壁关系好的阿婆抱怨他扰民时，我又大吃了一惊。
“原原本本那么上进努力的小伙子，跟普通人也没什么差别，事业也不差，结了婚就变样了，硬要跟着那群狐朋狗友混坏！唉，现在的年轻人，都不像话！”阿婆愤愤地拖着买菜的小拖车扬长而去，留我一人摸不着头脑。
莫非他以前竟不是这般样子的？这个问题并没有困扰我多久，他还是继续他的人生，“及时行乐”般的活着，我不禁隐隐为他家中的那位新晋主妇担心。
这样的日子一直持续到放寒假。寒假的我几乎不出门，看见他的次数自然也少了许多。好不容易出一次门，竟然又遇见了他，但这次他却与往常的样子大相径庭。
他头发终于一次性剃得光亮了，长袖遮住了手臂上的纹身，一改以往的面露凶相。其实最不同从前的——是他怀里抱着的孩子。他不再高声言语，一下子温柔了许多，只是一直小声地哄着孩子，满面笑容地逗孩子笑。这着实令我感到诧异。
可毕竟也是奶爸新手，也有忙不过来的时候，也有看着儿子哭却毫无头绪越哄越厉害的时候。
而此后每每见到他，他都不再显露出以前的'样子，也常常看见他骑着小电瓶车，一路唱着打油诗快快活活地回家。也常常看见他一手拿着冰棍儿，一手推着车里孩子却完全井井有条，毫不慌乱的样子。
到底是什么让他有如此大的变化？
“儿子我们回家家咯！”楼道里又传来他的声音。
这时我才慢慢明白，他起初与别人并没有什么不同，是这个新生命给予了他一次宝贵的几乎，让他懂得如何付出父亲的爱，让他学会了要担当起一个父亲和丈夫的责任。
六年级作文 篇4
秋天不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的树林变成金灿灿的了。刚开始我并不喜欢秋天，因为秋天会让美丽的花儿枯了，树叶落了，所以我甚至有一些恨秋天，恨不得秋天像风一样飞走。凉风飕飕，果实累累，天高气爽，这是哪个季节呢？对，她就是漫江碧透的秋天。秋之叶我喜欢秋天的枫叶。清晨，我来到了公园里，公园里有的枫叶红似火，红的发光，红的鲜亮，在微风中，一片片树叶从树上飘落下来，好似仙女在空中翩翩起舞，好像在对人们说﹕〝我好美，我好漂亮，大家快来看我的舞蹈吧！〞
枫叶从树上落下来后，化为泥土，可以哺育花儿，枫叶的精神真让我感动啊！我不禁想起来自龚自珍的诗句﹕落红不是无情物，化作春泥更护花。我站在枫叶树下看着枫叶飘落下来的样子，心情非常放松，也非常愉快。有的枫叶飘落下来，好像在天空中飞舞的仙女；有的枫叶从树上飘落下来，好像在天空中飞来飞去的蝴蝶；有的枫叶在那儿千姿百态的扭扭捏捏地摆动着自己的身子。最让我说的是枫叶的样子，我捡起一片枫叶，看着它那无数精致的条纹，可以感觉到这些枫叶是历经了多少的风吹雨打；有的枫叶像一个美丽的红五星，又像是伸张开的小手掌，真漂亮啊！叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是最美的，这些枫叶千姿百态的样子可真美啊！秋之风〝呼呼呼，呼呼呼〞秋风来临之际，风儿像一把五颜六色的神笔，在大地上添加了一份光彩，果园、田野、草地……都被染上了金灿灿的'颜色。
秋之风不仅给田野和草地带来了一份光彩，也给农民伯伯们带来了丰收的喜悦。秋风吹过我的身边，你会感到它的凉爽。秋天的风中缀满点点星寒。推开窗户你会感到格外的清凉，会感到秋风秋雨，凄凄迷迷，那种感觉是多么的惬意，多么的神奇啊！秋之花说来说去，我更喜欢秋天的花。我最喜欢秋天的菊花和桂花，秋天的菊花每个都是争奇斗艳的，有的红似火，有的黄的塞金，有的白似雪，还有的橘如霞。各各都是含苞怒放，五彩缤纷的。秋天的桂花香气迷人，桂花的香气十分让人陶醉，更让我值得说的是桂花的颜色﹕有的白，有的粉，有的金黄，各种各样的颜色会让你沉浸在花的海洋中。走在秋天这个大花园里，你的心情会非常愉快，花园里的花会让你陶醉，也会让你流连忘返。
枫树是秋天的象征，冬青树是秋天的精神，银杏树是秋天的伴侣，我爱这个金色的秋天。秋天给我增添了许许多多的乐趣，看见秋天的事物我想起了杜牧的一首诗—停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者和我一样喜爱秋天的事物，秋天是农民伯伯心中的一个美好的季节，也是一个令人喜悦而丰收的季节……
六年级作文 篇5
今天中午，陈鹤文对我说：“我问你一个高智商问题：“先有鸡还是先有蛋？”我正打算把我心中的答案说出来，却一下子看到了他那张坏笑着的脸，心想：不能就这样上了他的当呀！于是我和他说了这样一段话：“哈！我要是说先有鸡，你就会说没有蛋哪能儿来的鸡？如果我说先有蛋，你就会说没有鸡哪儿来的'蛋，对吧？所以我哪个都不能说。”看来这还真是个“高智商答案”呢！陈鹤文顿时“哑炮”了。
可是，虽然把陈鹤文糊弄过去了，到底是先有鸡还是先有蛋呢？我上网一看，大家众说纷纭，分成了“鸡派”和“蛋派”。两派之间斗争激烈，又讲道理又摆事实，看得我云里雾里。
不过，我自己却形成了一套“李氏理论”：我更倾向于“蛋”。我是这么想的：很久很久以前，有一只鸟生了一只怪蛋。这个蛋孵化出来以后，变成了一只和父母不大一样的怪鸟，然后它继续繁衍后代，经过了很多年很多年很多年以后，就变成了鸡。
究竟是“先有鸡还是先有蛋”？目前还不得而知。不过，我相信，在不久的将来，我们一定会用自己的知识与力量解决这个有点儿“无厘头”的问题。
六年级作文 篇6
记得高尔基说过:“当书本给我们讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个不可思议的新世界。”确实是，一本书就像一扇窗户，你只要能打开窗户，那么就能看到新知识的美好世界。但是在面对像汪洋大海一样的知识时，并不是每个人都会变得智慧，而是那些能吸收知识能筛选知识的人才能好好的欣赏、享受知识在、世界带来的好处。这样说来，好的读书方法对于我们来说是多么重要啊！ 我的读书方法是首先我会默读一次课文，接着大声读一次课文，再默读一次课文；接着标出段落，重复读不熟悉的段落和词语；然后再快速浏览课文一次，并回想这篇故事的大概内容，我还会回过头来品味自己最喜欢的部分，最后我会想像最精彩部分的情景。
介绍了我自己的读书方法，那么作家的读书方法又是怎样的呢？ 我参看了本单元第3课文章英国作者尤安·艾肯的读书方法。首先，他会思考故事中的人物什么这样做，思考作家为什么要写这个故事。然后，他会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味他最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。他还会再读其他部分，并从中找到他以前忽略的东西。做完这些，他会把从书中学到的东西列个单子。最后，他会想象作者是什么样的`人，作者会有怎样的生活经历。
介绍完大作家的读书方法，我把自己的和他的作比较，我和作家有一处很大的不同就是作家艾肯会思考故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事，而我会想像文章的精彩部分的情景。我与作家艾肯的不同很多，但是我觉得作家在浏览完文章后，会回头找到忽略的地方，这种方法很好，因为这样我就能得到课文的全部信息了。
通过对比，我有了新的读书方法。以后我会多读几次课文，接着标出不会读的段落和词语，然后快速浏览一次，回想这篇课文的大概内容，并试图说出来，再回过头来读自己最喜欢的部分，最后想像最精彩部分的情景，还思考故事中的人为什么这么做，作家为什么要写这个故事，我最后还要再读一次，找到以前忽略的地方。
我相信，现在的读书方法一定会让我受益匪浅的。