书法作文

时间:2023-05-06 19:11:40 作文 我要投稿

精选书法作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的书法作文3篇,欢迎阅读与收藏。

精选书法作文3篇

书法作文 篇1

  书法是汉字的精髓,在书法家的笔下,它们更能生出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪。它们自身就有一种智慧,任你尽情飞翔。

  双休日,我没有出去玩,我在家里倍感无聊,想着看电视、上网都是一样的无新意,我的脑袋瓜里突然冒出一个想法——练书法,书法由于前期日子都无心写已很久没有深度练习了。

  想做就做。我在砚台里倒入墨汁,把毛毡铺好,接着拿出纸和笔,就开始写了起来。我的字法主要是临摹赵孟頫的真迹,我把背挺直,左手压着纸,右手握着笔,专心致志地开始练习起来。写书法主要的力量是在手腕上,下笔和起笔要刚劲有力,我的每横每竖都要和书法家一样,每个回峰都要完美,没有一柱香的功夫,我的'手也酸了,背也弯了,心想:哎!都怪这段时间太疏散了,所以才会这样累。我调整好身体,继续写,一个个字在笔下生龙活虎。我拿着我的“战利品”跟爸爸分享,爸爸说:“真棒!练习书法需要的是不懈努力和毅力,它不是一件可以一步登天的事,需要一步步练习,才能达到最高境界。”我听了,心想:我喜欢书法,我会坚持下去,让自己的字更生动更漂亮。

  练书法给了我自信和信心,我坚信在人类历史的长河中,书法将越来越被世人喜爱。

书法作文 篇2

  今天晚上,下着蒙蒙细雨,我去学书法。我提着书包慢步走进教室,看着同学们都已经排着长长的队伍,让老师改作业。我不慌不忙的来到桌位上,拿出自己的'作业,去排队。改到我的作业时,老师还夸我作业毛笔写得好,我心里美滋滋的。

  “叮铃叮铃”,上课铃响了。我们都迫不及待地来到座位上,教室里静悄悄的,鸦雀无声的,大家都认真认真的写起毛笔字来,我也不例外。突然一个同学来到教室里,他迟到了。老师虽然没有严厉的批评他,但是用眼神挡了一下。好像在说:“下次不能再这样了。”然后又恢复了平静的状态。

  过了一会儿,大家都写好了毛笔字,都接二连三的把作业交到老师手中。“叮铃叮铃”,下课铃响了。我们休息了一下,就被拿着麦克风的校长叫进了大教室,开始讲课了。今天讲课的内容真丰富有:三字经、古人名画、老师身边的趣事……

  我们学了很多知识,就放学回家了。

书法作文 篇3

  我眯缝着眼,透过重重的笔墨痕迹,终于看清了这三个我都觉得稚气的字:不要写!我经不住吐了下舌头,这是最初学书法时留下的叛逆豪言。如今,我已和书法结下割舍不断的情谊。眼前的三块涂丫墙见证着翰墨飘香伴我成长的历程……

  看到第一块涂丫墙,我不禁莞尔一笑,刚开始练书法的情景一幕幕浮现于脑海:一次,迫于妈妈的“威逼”,我正不情愿地写着毛笔,而妈妈却煲着她的电话粥。我侧着头,将一只耳朵翘得老高,盼望着能听到点什么。另一只手握着笔打转,一不留神,呀!大块墨水留在墙上了。闯祸了,随即集中精力练书法,好减少妈妈对我的数落。有时练字,为赶速度,很用力地沾墨刮墨,溅得墙上满是密密麻麻的墨点;有时鼻子痒,挠一挠,一下子成了一只大花猫;再用点力,墨碗一个不稳,“啪”的一声,“墨没金山”啊!每次练习总得发生点小插曲,留下点小痕迹……

  随着年龄的增长,书法水平的增进,我练习时更专一了,我的第二块涂鸦墙不再是杂乱无章,偶尔会因墨水太厚加水太用力,“跳”起的黑色“浪花”弹在“岸上”,日积月累,场面也颇为壮观了。

  很快我又拥有了第三堵墙,这面墙上并没有留下迷彩般的无章色彩,而是我用心写出来的一幅幅作品。有获学校鼓励奖的作品,也有取得上海市一等奖的作品,它们记录了我所有的酸甜苦辣。闲着没事我会自我欣赏一番。有亲朋好友串门时,总会对我的.书法作品赞不绝口,我心里比吃了蜜还甜。

  有了一、二、三堵墙的见证,我又准备开辟我的第四堵墙,虽然现在还空着,但我已勾勒出它的轮廓。这次学校组织我们十二佳“书画小明星”与松江知名书法家开展互动活动,我很荣幸可以零距离与书法家何磊在一起,听他指导。看着同样的那支笔在他手里翩翩起舞,我心中留下了美好的憧憬,希冀着有朝一日,也能够在纸上留下行云流水般的美丽痕迹……