读书作文

时间:2023-05-08 09:05:11 作文 我要投稿

【精选】读书作文汇编七篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的读书作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】读书作文汇编七篇

读书作文 篇1

  一星期一次的读书比赛又要开始了。

  第一节课下课的时候,我和李纪莹趴在阳台上说着下节课读书比赛的事。李纪莹担心地说:“老天呀,千万不要抽到我自己,我上台抽号的时候手都发抖。”我也跟着说:“老天呀,也一定不要抽到我,我站在台上会腿发抖,腿肚子抽筋,上次就是因为紧张才错了六处。”

  还没刚说一会儿话,“叮零零……”上课铃声响了。

  教室里比往常安静多了,静得只能听见同学们的呼吸声。我一直在做着深呼吸,生怕组长抽到我。张老师大踏步走进教室,站在讲台上告诉我们读书的要领,我越听越紧张。

  比赛开始了,同学们更静了。第一组的组长宋世恒抽到了张志豪,他的表情像是非常失望。可张志豪不知是不好意思,还是觉得很荣幸,反正是面带微笑,他上台后的那种样子,让大家哭笑不得,结果还没读几句呢,就错了十处,被张老师请下了台:“肯定回家没练,下去吧!”可他还是那种漫不经心的样子。

  第二组的组长张琪抽到了她自己,他们那一组可高兴了,因为他们对张琪很有信心。张琪好像不大紧张,用她那甜美的声音读了起来,那优美的书声在教室里回荡,我也感觉不太紧张了。结果,她错了三处,还行吧。

  不知不觉就到了我们这一组,我又紧张起来,手心出汗,身体发冷,腿又想抽筋。组长陈达升上去抽了一张签,居然是我,我顿时脸红得像个大苹果,慢悠悠地走上讲台,又抽了一张读书的.内容,啊,居然是第10课一、二自然段,这可是我最烦读的内容。

  我读着读着,竟然把“松鼠最不像四足兽”的“足”读成了“zhú”,而且又重复了一遍。我顿时不知道该怎么办了,只好坚持下去。

  啊!终于读完了,同学们有的说错了七处,也有的说错了六处,我正想着怎么能错这么多时,张老师给出了最终的结果,错了四处。呀,太好了,应该不会被罚了。

  这次读书比赛真是有惊无险啊!

读书作文 篇2

  读书,丰富了我的知识;读书,开阔了我的眼界;读书,使我领悟了人生的真谛。在这里,我想说:“读书真好。”

  读书真好!清晨,伴着晨雾,我坐在院子里的摇椅上,看着《百科全书》,晨风吹在身上,感觉好极了。合上《百科全书》,我明白了蜘蛛为什么会结网,生命是什么时候诞生的,鲨鱼为什么能在漫漫历史长河中幸存下来……读书真好。

  读书真好!夕阳下,我轻倚沙发,手捧《中国历史》,感觉很舒服。看完《中国历史》,我明白了郑和下西洋的时间和过程,圆明园是怎么毁灭的,孔子是怎样来学习……读书真好。

  读书真好!入夜了,月光撒向大地,我坐在台灯旁,看着《中外名人名著》,感觉特别好。看完后,许地山的《落花生》让我明白:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人;冯骥才的《花的'勇气》使我明白,在成长的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻……读书真好。

  不管是过去,现在,还是将来,书籍都将陪伴着我。最后,我还想再说:“读书真好!”

读书作文 篇3

  我是一名热爱读书的男孩,老师经常夸我博览群书是个好孩子,但我认为自己就是个书呆子。

  走进我的书柜,你会发现每一层都摆满了书,但这还是满足不了我。我还会定期到新华书店去看书,喜欢在那样优美的环境中畅游书海。我看书时,就忘了一切,就像这个世界只有我一样。有一次中午十二点左右,我就来到了新华书店里看书,找了四五本书在那静静的看着。不知过了多长时间,妈妈打来电话问:”你还在看书吗?” “是的。”我回答道。“你看吧,都几点啦还在看书?赶快回来吃饭,再看你那双眼睛就近视了!”妈妈对我怒吼着。我看了看手机,呀,六点啦!我立马跑下了楼做上末班公交车回家。回到家后妈妈他们全部吃完了,连一点剩饭残渣都没有。还有一次是上学期星期五的晚上,我怎么也睡不着,于是打开灯拿出《80天环游地球》。不知不觉已经到十点了,上高中的姐姐下自习回来看到我还在看书,立马告诉了妈妈。第二天早上我又被妈妈骂一顿。

  每次我看书时,都会感受到一种无法用语言形容的感觉。书籍像一位巨匠,创造出奇迹;书籍是清晨的甘露,滋润着我心中的'田野;书籍是智慧的老人,教会我做人的道理;书籍是缕阳光,照耀着人生的道路;书籍,给我们带来无限知识让我们从无知的儿童变成博学的少年。每当我拿起书,就像高尔基所说“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样”。

  听了我的介绍,你是否认为我是一个名副其实的书呆子吗?

读书作文 篇4

  在学校的语文兴趣课上,我学习了中华传统文化知识,从古典诗词到经典格言的学习,都使我受益匪浅。特别是我国著名书法家颜真卿的《劝学》,给我留下了深刻的`印象。

  “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这是《劝学》诗中的内容。它告诉我们青少年应该珍惜自己读书的好时光,勤奋学习,否则年老时就会后悔读书太晚了。

  小时候的我十分贪玩,上学后又喜欢玩游戏,看电视。直到视力越来越下降,学习也受到影响时,我才醒悟过来,才感悟到《劝学》里告诫的,不珍惜读书好时光,就会留下太多的遗憾。

  现在的我,每天坚持读书,如果一天不读书,就会象没吃饭一样全身无力。有一次,作业非常多,一直做到晚上九点。我刚放下笔,妈妈就叫我洗漱睡觉,但是我还没有看书呢,于是洗漱后一上床便偷偷躲在被子里看书。后果不用说你们就猜得到,我被妈妈发现了,并批评了一顿。

  同学们,让我们记住颜真卿的这首劝学诗,从小做起,勤奋读书,莫留遗憾!

读书作文 篇5

  书籍是沙漠里的一湾清泉,是寒冬里的熊熊炭火,是秋日果园里的累累果实。

  在3~4岁时,妈妈给我买了巧虎启蒙书,我非常喜欢,整天没事儿就要拿出来看。我常常听见别人夸我,“这孩子这么爱看书,长大一定有出息。”我那时还不懂,但知道肯定在夸我,心里就别提多高兴了,像吃了一个甜甜的苹果。

  在5岁时,我不满足于启蒙书了,妈妈又给我买了绘本。绘本比启蒙书字多,我便缠着妈妈给我讲。睡前,我依偎在妈妈身边,听完故事后,便进入了梦乡……温暖的感觉笼罩着我。

  在六七岁时,我上了小学,开始看带拼音的书。我看得很吃力,一个字一个字地拼,也只是一知半解地懂了个大概意思,但仍然没有减少我对读书的兴趣。

  渐渐地,字词关过了,读书基本不成问题。我对四大名著感兴趣了,尤其欣赏《西游记》,虽然孙悟空非常淘气,但对唐僧忠心耿耿,生怕他出危险。《红楼梦》里面的.贾环、王熙凤等人使我厌烦,是他们令贾府走向灭亡;《三国演义》里诸葛亮先生的深谋远虑使我敬佩;《水浒传》里的潘金莲让我心生愤慨。每本书里都深藏奥秘,不愧是中国四大名著!

  五年级时,我读了世界著名作家雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。我感到了世界的黑暗的那一面,心中不禁隐隐作痛。

  我热爱读书,每一本书都看得津津有味,不能自已。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我们要多读书,读好书,并劳记在心:书籍是人类进步的阶梯!

读书作文 篇6

  读书不仅仅获得知识,还能提高自身的素质,迎着濮阳市创建全国文明城市的东风,我们的读书方式变得更灵活,形式更丰富,孩子们不仅积极背诵24字社会主义核心价值观,吟唱社会主义核心价值观歌曲,为此我们的读书方式也走起了文明路线。

  首先,读书交流会上我们举行了‘文明签字活动’

  让孩子把文明的举动、文明的言语书写出来,大家一起学习一起践行,也许是特殊的教育形式,孩子记忆很深刻,孩子们进教室的脚步轻了,说话声音轻了,都在学习读书中,我看在眼里,喜在心中,文明创建中,孩子文明了,处理孩子间的官司也少了,学习的时间多了,成绩能不会好起来吗?

  然后,我们上演了两期文明情景剧--‘巴士车上’和‘超市一角’

  文明情景剧‘巴士车上’

  如今的孩子,生活活动区域离不开公交和超市,为了让他们在这些活动空间言行举止更文明,我们特此举行了文明情景剧,一来展现他们的文明,二来培养文明好习惯。

  我在教室的黑板上画出了一辆公交车的简笔画,讲台上放了四把椅子,当做巴士上的座位,简单说明了我的用意,邀请一些孩子给大家表演情景剧‘巴士车上’,边说边指着黑板上的图形,看我们的文明巴士车来了。首先邀请一位扮演司机,一位扮演播报员,对他稍作提醒,按着12路车的站报站,邀请4位学生扮演正在乘车的成年人,再邀请4位,我趴在他们的耳朵处,小声告诉他们分别扮演什么角色,分别扮演年幼的孩子、年迈的老爷爷、行动不便的阿姨、拿重物的行者,让这四位乘客在4个不同的站点依次上车。因为没有提前告知,没有任何暗示,我就想看看孩子的文明知多少!

  情景剧伴随着播报员的声音开始:

  戚城公园站到站了,请乘客准备下车,这时上来的是一位小孩子,曹鹏宇看着他站不稳,主动让了位,还用手扶住这个孩子,真是一位有爱心的文明乘客呀!

  妇幼保健院到站了,请乘客准备下车,这时上来的是一位年迈的老爷爷,又咳嗽又晃悠的上车,热心的乘客段方晓同学为这位大爷让了座位!

  昆吾花园站到站了,请乘客准备下车,这时上来的是一位行动不便的阿姨,脚一瘸一歪的弓着身子上了车,细心的乘客郭怡磊同学看到了,急忙站起来,让她坐下,为这位阿姨让了座位,多么向善的孩子们呀!

  昆吾小学站到站了,请乘客准备下车,这时上来的是一位拿着很多包包的行者,肩上扛着两个大书包,气喘吁吁的上了车,富有同情的郗肖月同学起身让他坐下,此时车里赞叹声一片片,个个称赞他们的行为好,教室里掌声一阵阵,看到他们这么好的表演当然掌声鼓励。孩子的们表演很自然很真实很正确,我的心里一丝安慰,也许他们做得比平时要好,此时的行为也许有所改正,但是他们向着善的一面展示,孩子的内心是很真善美的。

  我接着播报,四(3)班教室站到站了,请所有的乘客下车,回到自己的座位。这个时候孩子们感觉表演结束了,就一窝蜂的抢着下来,我说文明上下车,前门上,后门下,最后几位有所改变,主动后退,让年幼不便的先有序下车。

  表演结束,让孩子们来点评他们的做法,值得我们学习的地方有哪些?

  老师总结:孩子们,文明是在日常生活中的大小事中慢慢培养出来的,孩子请记住:人生没有彩排,天天都是现场直播,刚才你们的直播就很好,虽然有一点点的美中不足,但是现在你们已经知道该怎么做了,对不对?今天我们的行动也许不让人很满意,明天我们可以改进,后天我们就是完美的人了,人生的个别场景也许会有所重复,但是一旦做出了结果的行动,无论好坏都无法改变,要坦然接受,文明也是,它不是一蹴而就,也要慢慢调整和坚守,一旦我们的言行、举动文明了,我们会受到家长、老师、同学、社会上所有人的尊敬和爱护。要继续我们的文明之行,要越来越好,生命没有轮回,文明没有彩排,且行且珍惜。

  文明情景剧‘超市一角’

  为了真实的再现生活情境,我特意找了道具,为了考验孩子的素质,我也有了一些特殊设计:在地上故意撒些糖块,看看孩子们能否注意到,怎么处理?

  依然沿用上期情景剧表演要求,现场选演员,现场表演,学生点评。

  从整个表演过程看,孩子做到了有序购物、排队付款,有礼貌问候,可以说整个购物环节很文明,但是我的有意设计,没有一个孩子去处理,就是个别看到了,他也只是抬一下脚,,甚至躲一躲跨过去。

  结束表演后,我特意指了指地上的糖果,问了问孩子这怎么办呀?

  此时孩子才注意到这些洒落的糖果,孩子们高高的举起手,大声说捡起来,我给孩子几分钟的反思时间,让参演的孩子们写一写刚才的想法,为什么没有及时处理这些糖果呢?

  我没有想到孩子只是为了表演而表演,没有注意到老师的特殊设计,也说明了孩子的注意问题,孩子的素质、文明程度还要进一步的提高,学习、读书只能给与他们知识,但是素质的提升更是一个要深思、要教育的大问题。

  接下来,进行了三期文明讲坛:自信篇、谦让篇、克服挫折篇

  源于一次课堂上,我刚要上课,听见一个孩子说,老师,小宁还在哭,因为第二节发的数学试卷,他没考好,我知道小宁学习很好的,还是班干部,以前没有这样呀,怎么会因为这么小的事而哭呢?我经过咨询家长,询问同学,明白了他现在变得要强、要面子,觉得这也是好事,可是也不能因为一次的考试而影响上别的课呀;再加上平常生活中,孩子们常常因为小矛盾、小事件影响学习心情,所以我想让孩子来个现身说法,或者通过阅读他人的故事,不仅听还要写一些自己的反思和感悟,教他们怎么度过这样的坎。

  文明讲坛:自信篇

  老师的开场白:

  每一人要想干成一件事,来自内心的自信很重要,我们每天要学习新知识,会遇到各种未知的事情,如果胆怯、畏惧、害怕,那怎么有成功可言,请你静下心来,回忆生活中的'自己,自己读过的书中,那些事件、那些故事令你鼓起勇气,拾起自信,明白了拥有自信心是不断进步的法宝,请你与我们分享,让我们分享你的进步。

  文明讲坛:谦让篇

  老师的导语:

  一生中,每个人都会遇到各种各样的生活境况,例如矛盾、误会、伤害以及磕磕绊绊的事情,要用宽容、谦让的态度处理,懂得谦让,便会赢得尊重,如果为了争得一时心里愉快,可能患的一世的鄙视,让‘谦让宽容’视作我们为人处世的原则,我们将拥有快乐的生活、轻松的学习、幸福的童年。

  文明讲坛:克服挫折篇

  老师的引导:

  生活、学习中的我们遇到挫折和失败时,你是如何面对呢?在失败面前是微笑还是沮丧呢?每个人的承受能力不同,态度也不同,有一部人可能会气馁、会放弃,而另一部人会越挫越勇,越败越战,直到战胜为止,我们大家要做另一部人,用微笑面对失败,用自信去战胜失败,只有战胜了自己,胜利才属于你。

  看到孩子们拿自身的故事说事,听来更感动,更亲切,看到孩子们用心的聆听,潜心的反思,认真书写感悟,我突然感悟到,分享孩子身边事,拿孩子自己的故事说事、讲道理,感觉更管用,有些时候,孩子遇到矛盾时,尽管我再三强调,同学之间要谦让、要宽容,孩子的矛盾还是时时发生,也没有如此用心的听,慢慢用听故事、讲故事的方法,让孩子自己反思、醒悟,效果比说教更有效。

  教育生活一天天的继续,教育方式一天天的被实践,孩子也在我百般折腾中一天天的醒悟、进步;反思一路走来的读书方式,书真的是很好的老师,教我怎么教育孩子,教孩子怎样越来越好,换种方式读书的活动一直进行着,我和孩子的进步也在继续中;读书真好!

读书作文 篇7

  现在吃学习的苦,是为以后不受生活的苦。

  ——题记

  今天看到这句话,不禁陷入深思:你在为谁读书?为老师?为父母?不!”为中华之崛起而读书!”周恩来总理的这句名言深深触动了我,为中华读书!

  读书,一件多么惬意美好的事。当你在课上走神时,有多少失学儿童渴望坐在几净窗明的教室学习知识;当你为写作业逃课时,又有多少学生希望有写作业的时间与机会;当你手拿一份不堪的试卷,你又可曾思考过,你在为谁读书?

  读书学习是为自己!有句名言这样说:“通向成功的路很多。但只有读书最轻松!”是的!读书获得知识,知识打开成功之门。有知识你可以当白领做高管;有知识你会比别人高一层楼;有知识,你可以自发创业,因为知识有无尽的财富,有知识,你更可以幽居山林,逍遥自在,因为知识让你心智开阔;有知识你更可以展望美好的.前程。而无知最可怕!知识正来源于读书。

  我们现在更是在为祖国读书,作为新世纪21世纪的青少年,我们更应该做祖国未来的花朵。读书,让我们成为祖国的栋梁,为祖国服务!

  写到这里,我深深反思自己,我在为谁读书。有时听到妈妈的督促“日记写完了吗”,我开始质问,我难道是在为妈妈读书?被妈妈追着学习,我的自觉性去哪了?

  读书是成功最近的路,是一切知识的源泉,从现在起,从此刻起,我开始为自己读书,为中华读书!