小学四年级作文300字

时间:2023-05-08 09:09:47 小学作文 我要投稿
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【精华】小学四年级作文300字汇总五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的小学四年级作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】小学四年级作文300字汇总五篇

小学四年级作文300字 篇1

  我家的阳台上有很多花,被我妈妈精心栽培出来的有月季花、兰花、吊钟花、紫罗兰,八月菊,我最喜欢的就是八月菊,因为它鲜艳夺目,开的花又最多。

  八月菊的叶子是椭圆形的,两边还有小齿,象一把工匠的锯子,叶子有大有小,参差不齐,有的叶子还垂下来,可能是为了吸收太阳光线的营养,来保存肥料吧。

  八月菊是在农历八月开花,在公历是九月开花,八月菊的花瓣是粉红色的,有的花开的太大,有大花开的小巧玲珑,有的斜着开,有的.向上开,有的向下开,想到这里,我想起了陈毅爷爷写的一首诗《秋菊》,秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜奈其何?这首诗表面上诗是在赞扬秋菊,其实这首诗是在赞扬烈士们英勇作战、不的精神。

  我们应该从小就学秋菊遇到困难不退缩、不屈服的品质。

小学四年级作文300字 篇2

  熟睡了一冬的我,被春姑娘叫醒了。我揉了揉朦胧的眼睛,伸了个懒洋洋的腰,向春姑娘挥手。我有很多的朋友,它们都和我差不多,晶莹剔透,却又弱不禁风。

  我被风伯伯送到了田野上,滋润着大地母亲干燥的皮肤,自然界的精灵们舒舒服服喝着我香甜的雨水,个个神采飞扬。这时麦苗开心地欢笑起来说:“谢谢你呀,小雨点,你让我增加了养分,让我变得更健康。”

  我被风伯伯送到了冬天的河面上。小河对我说:“快帮我解除冰的'束缚吧。”鱼儿们都急了,我欢乐地流向了它们,鱼儿开心地跳起了伦巴舞,我让咔嚓咔嚓的雨滴声为它们奏乐。

  我被风伯伯送到了花丛中,大树对我说:“花儿已快枯萎,你就快一点让这些宝贝吐蕊吧,让我给花儿们添彩,再送给大地一丝绿纱。”

  我一路上一直和风儿快乐地欢笑,和大地一路亲吻。我正在以一种崭新的节奏流向另一个陌生的地方......

小学四年级作文300字 篇3

  “啊,太好了,今天是我梦寐以求的艺术节呢!”我充满希望和喜悦,兴奋地喊道。

  我和刘若彤在四楼多功能大厅比赛手工,心里特别紧张,想:“如果我手工做不好,得三等奖那该怎么办呢?”许多疑惑在我心中产生,边想边走,没过一会儿,就到多功能厅了,里面闹哄哄的,我马上找到座位专心致致地做了起来。

  人越来越少,我越来越急,终于我看见前面的刘若彤正在晒颜料,闲着没事干,我急忙叫道:“若彤,可以帮我剪一些花朵吗?”“好的。”她爽快地答道,我觉得她很乐于助人噢!不一会儿,我也顺利地完成了手工,便一路飞奔跑到我们班。

  但最令人紧张的'大合唱到来了,我们班最引人注目、最光彩夺目的当然是邵彤彤了。我们摆好庄严的神情,这时我仿佛听到心里大声地喊道:“江莹颖,加油!放松,放松,再放松!千万不要紧张噢!”

  我慢慢地放松下来,可班级同学一些唱快,一些唱慢,让我疑惑不解。到第二首歌了,我们随着优美的歌声飘动,唱得差点儿让我身临其境,多美妙的歌声啊!

  我喜欢多姿多彩、各种各样地活动,不过我更爱听小朋友悦耳的笑声,哈哈。

小学四年级作文300字 篇4

  对这神奇的西湖,我向往已久,假期间,我终于如愿以偿了。

  走近西湖,只见湖面上有许多来来往往的船只,有的很大,分两层,上层是两间分开来的房间,下船舱的檐角是仿古的,四个角都弯弯地翘起,好像随时都会飞走一样;有的较小,只有一层,但船舱很大,里面有各式各样的仿古家具。

  我们坐船到了中山码头,一下船就被岛上的.景物给迷住了:正前方有一个叫做“湖心亭”的景点。走过亭子,是一座小小的白石桥,横跨南北两岸。走到桥上,我看着桥下清清的流水,水中圆圆的石头,就被眼前的美景吸引住了,不由地放慢了脚步,“馨悦,快来看看这石头!”

  听到妈妈的召唤后,我走到一座立着一块招牌的石头前,看见招牌上写着这样几个字:九狮嬉闹石。再抬头望去,哎!还真像呢!你瞧,左半边上面那只小狮子淘气地咬着前面那只狮子的尾巴,四肢抱着另外一只狮子的后肢,真是栩栩如生。

小学四年级作文300字 篇5

  这个学期,我们学校实施了全新的作业奖励制度——红旗星级制度。

  所谓红旗星级制度,就是以小红旗为基础,换“作业之星”。想成为“作业之星”,可不是很容易的。得先保证作业认真全对,书写工整清楚,才能得到一面红旗。再用三面红旗换取一个徽章,再用三个徽章换一张小奖状,最后用三张奖状换得“作业之星”。

  今天中午,教导处门口排起了一条“长龙”。原来,同学们都拿着作业本等着用红旗换徽章呢。我也迫不及待地拿着作业本去排队。我的作业本里有许多的红旗了,我该怎么换呢?我翻开作业本,正好翻到了《比例的认识》一课。“对呀!我何不用比例知识来解决呢?”“三面红旗换取一个徽章,三个徽章换一张小奖状”,也就是换一张小奖状需要9面红旗。我有16面红旗,能换多少小奖状呢?假设能换ⅹ面,则9:1=16:ⅹ,根据比例的.基本性质解比例,得ⅹ=1……7,也就是能换1张奖状,还剩7面红旗,再把7面红旗可换得2个徽章。这样,我一共换到了一面红旗,两个徽章,还剩一面红旗。

  我兴高采烈地拿着奖状、徽章、作业本,心里美滋滋的。因为我换到的不仅是奖状徽章,还换到了数学的无穷奥秘。