赞美的作文

【精选】赞美的作文合集五篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的赞美的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

赞美的作文 篇1

　　莲花，蘸着些许清水，描绘出生命的瑰丽;莲花，濯清莲而不妖，透露出高尚的品质。

　　莲花纤嫩娇柔，穿透重重淤泥，凸显生命的执着。它出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　但，莲花始终默默无闻，尽平生力量驱除污浊，坚强不屈，捍卫圣洁的心灵，挺住高贵的身躯。它从不向罪恶低头，它永不让邪恶靠近。

　　淤泥，无法吞噬莲花坚定的信念，无法折断莲花向上的意志。莲花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。这种高尚的品质是我们人人渴望得到的。

　　莲花真美!远看如霞似雪;近看，似画如诗;远看或近看，都是大千世界的生命中的一面高贵的旗帜!它不仅是一面高贵的旗帜，同时它也是我们的骄傲，是我们所有人想拥有的品质，是我们所向往的那种品质。这种品质可以让人变得更有魅力，让人更有信心。

　　在学习上，我们何尝不要学习莲花这种高贵的品质呢?有一些同学在上课的时候从来不受别人的影响而认认真真的学习，到头来当然是一张张的奖状往回拿，而我呢常常是与他们相反的，因为我在上课的时候经常性的经不起他人的诱惑，我该怎么办呢?

　　我经过莲花的启发后。我终于想通了，我应该学习它那种崇高无上的精神，让这种精神深深的扎入我的内心深处，让我也变成一名不屈不挠的好学生。

　　莲花，它是我最欣赏的`一种植物，它高尚的品质也是让我值得学习的，是我们所有人敬佩的。我时时刻刻都被它的中方精神深深的影响着。它在我的心中是最美最美的;是我心里的一大骄傲。

赞美的作文 篇2

　　有一年，高尔基在意大利的一个岛上疗养，他那个10岁的儿子非常淘气，用铁镐把院子里的土翻得乱七八糟。高尔基看到后皱起了眉头，几乎想发脾气，但他还是没说什么。到了第二年春天，高尔基突然发现院子里长出了一些鲜花，这才知道儿子翻土原来是在种花籽。于是他以激动的心情，满怀挚爱地给儿子写了一封信：“你走了，可是你种的花留下来了。要是你不管在什么时候什么地方，留给人们都是美好的东西，那么你的一生将无比美好。”儿子收到信后非常高兴。

　　人民教育家陶行知在育才小学担任校长的时候，有一次在校园里看到学生王友用泥块砸自己班上的男同学，当即劝阻了他，并让他放学后到校长办公室来。放学后，陶行知来到校长室，王友此时已站在门口等着挨训了。可是出乎意料，陶行知并没有训他，反而从兜里掏出一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里。”王友心怀疑虑地接过糖果，不知怎么回事。接着，陶行知又掏出一块糖放到他手里说：“这第二块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你就立即住手了。”这使王友更加惊疑。这时，陶行知又掏出第三块糖塞到王友手里，说：“我已调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们，说明你正直善良，且有跟坏人坏事作斗争的勇气。”王友感动极了，他哭着说：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人呀!”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖递过去，说：“为你正确认识错误，我再奖给你一块糖，可惜我只有这一块糖了。我的糖送完了，我看咱们的谈话也就该结束了。”

　　如果当初高尔基对儿子翻土大加训斥并制止，那就不会有以后的鲜花，更不会有日后自己的激动和儿子的欢乐了。同样，陶行知教育一个调皮的学生，没有一句斥责的话，却达到了教育的目的`。这正是他们的高明之处。许多家长和老师都知道，一句赞扬抵得住十句责备。赞扬如同阳光，没有它我们就难以发育成长。赞扬给人欢乐，赞扬给人信心，赞扬给人克服困难的无穷力量。莎士比亚说：“对我们的赞扬就是给我们的报酬。”马克·吐温说过：“凭一句赞扬的话，我就可以活上两个月。”未成年的孩子更需要赞扬，实际上，许多孩子都在如饥似渴地等待着老师和家长的赞扬。行为科学家做过无数次实验，证明任何人都会重复一个将立即产生愉快结果的动作。在一次这样的实验中，若干学生被分成三组，连续五天对他们进行测验。第一组自始至终都因上次测验的成绩而受到表扬；另一组则受到批评；第三组无人问津。结果并不令人感到意外：些受表扬者进步显著；受批评者也有进步，但不明显；那些无人问律的学生，其分数几乎没有什么提高。有趣的是，最聪明的孩子从批评中得到的帮助跟从表扬中得到的帮助一样多，而能力低下的孩子对批评反应很糟，他们最需要表扬。实际上，恰恰是这些最需要赞扬的孩子却很少能得到赞扬和鼓励。无休止地批评、训斥，使孩子失去学习的兴趣，失去前进的信心，甚至破罐破摔。

　　世界上没有绝对的事物，消极因素中存在着积极因素。再顽皮的孩子，只要我们丢掉偏见，都能发现他们身上的闪光点，对这些积极因素给予充分的肯定和赞扬，就会使他们一扫悲观、自卑情绪，增长信心，从而以愉快的心境、乐观的情绪克服缺点，加快前进的步伐。

赞美的作文 篇3

　　孩子从幼儿园毕业已经历经过几位老师的教导，一直没有哪位老师能让我们家长俯首称赞。但孩子进了北小，遇见的第一位老师就立刻让我们心悦诚服，她就是朱雪梅老师。

　　朱老师是一（1）班的语文老师兼班主任。开学报到那天，她在家长会上说的一段话至今让我记忆犹新：“我们从来不横向比较孩子，只会纵向比较孩子。我们看重的是每一个孩子在学校的进步和成长，”这句话真说到我们家长心坎里去了。

　　我们家是男孩，男孩的调皮好动是众所周知的，孩子的琐碎错误经常把我们大人的坏脾气彰显无疑。但是孩子在学校犯错误被朱老师批评时却心服口服，问他：为什么朱老师批评你，你就福气啊？孩子却说：朱老师批评时，总会温柔地给我讲这件事我做错的道理，会导致的结果，还会给一次改正的机会，这样我就明白来，下次就会注意来！

　　朱老师在工作上的认真态度也成为我们家长学习的榜样。自从上学期学校要求减少布置作业后，记事本就成为老师和家长的主要纽带！由于孩子作业减少，我们每天记事的签字任务感觉就非常简单。但是朱老师每天的认真批改，却经常能查漏出我们家长签完字却没有发现的书写错误。有时候，孩子考卷上“人”字的撇和捺的.笔画间有一点小小的缝隙，朱老师也会毫不留情的打个大红“X”，然后要求重新订正！还有的时候，孩子回来会说：今天的测试要完了，有几题我明知道错也没改，因为朱老师不让用橡皮！刚开始我们家长还不理解，后来才知道朱老师是为了让孩子们养成认真做题的习惯才不让用橡皮！正是这样一位好老师，她用她的行动告诉孩子，也告诉我们家长：认真是对待学习的唯一态度！

　　我虽然不是老师，却可以想像作为班主任兼主课老师们的工作量有多大：每天到校从学生早读、上课、备课到批改作业，课间还要处理学生纠纷，管理49个孩子，有时还要参加各种学习和各种会议。正是从朱老师身上我看到了众多北小老师的爱岗敬业的无私奉献精神！我相信未来的6年，孩子的学识、德育、体格都会在北小得到茁壮的成长！

赞美的作文 篇4

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋日里，各种花草树木枝叶凋零，一切都是一副悲凉凄惨的景象，而在我看来秋天却别有一番滋味!

　　秋天的色彩是金黄的，并不是枯黄的；秋天的音律是快乐的，而不是悲伤的；秋天的气味是香甜的，而不是平淡无味的。秋天，是丰收的季节，是喜悦的季节，田地里，谷子老兄笑弯了腰；高粱老弟激动的涨红了脸；唯有亭亭玉立的棉花妹妹因注意自己的仪表，优雅的一笑，露出了洁白亮丽的牙齿。 果园里，柿子树上挂满了一盏盏“红灯笼”；葡萄颗颗饱满呈黑紫色，像是黑水晶与紫水晶的“混血儿”苹果树上的小精灵也不甘示弱，都和同伴们比个头，个个都肚大腰圆的；黄澄澄的梨子发出诱人香味，让人陶醉在这浓郁的果香中……人们瞧着这丰收的景象，心里乐开了花，脸上洋溢着灿烂的微笑，我和伙伴们也高兴的手舞足蹈。

　　秋天的景色是美丽的，是迷人的，但是最动人的要数秋林映落日了吧。那色红如醉，衬托着天边加深的'暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，显现出一种十分艳丽的凄楚之美。

　　秋天虽然是离别的日子，但也是团圆的时刻。秋天的圆月为那无数在外谋生者照亮了回家的路，在外漂泊的游子看到那轮圆圆的满月就会想起家人的思念与牵挂，在外即使再苦再累都会觉得值得，也正是这轮满月中溢出来的的思念让人们无论在离家多远的的地方都会怀着坚定的信念不远万里回到家中与亲人团圆，在小院中，一家人有说有笑的谈论着各种趣闻趣事，吃着月饼，饮着美酒，欣赏着秋天送给人们最美好的礼物——圆月。每到中秋节看到那颗圆圆的月亮我总会想起那优美的古诗：“但愿人长久，千里共婵娟”又或者是那奇幻的神话，想象着是否在那月亮上真的有个广寒宫住着美丽的嫦娥。秋天里不只是有凋落离散，还有相聚团圆，这也是秋天的一道亮丽风景吧!

　　秋天，是春、夏、秋、冬中最美好的季节。它让农民心里乐开了花，它让诗人有了灵感。我们的喜悦在秋天，我们的美丽的景色在秋天，我们对它的喜爱也在这美好的季节里。

赞美的作文 篇5

　　我的朋友叫杜xx，她留着个蘑菇头，有一双水灵灵的眼睛，上课的时候，那双水灵灵的眼睛像会说话似的，看着老师讲课，她还有一张小小的樱桃嘴。吃起东西来可爱极了。

　　她也喜欢帮助别人，有一次我的.画画纸没带，可是老师说下课就教画，我听了这句画，心里象一只小鹿在跑似的，砰砰直跳!忽然，我耳边传来了一个熟悉的声音，我转过头一看，原来是杜xx，她问我是不是哦找不到画画纸？我说：“是啊!”她连忙从自己的书包里拿出自己新的画画纸给我，我说，谢谢你!我就在杜xx送给我的纸上画了一副最好看的画。

　　下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样跑出教师，我看见杜xx，就连忙跑过去说，谢谢你杜xx，要不然我就要被老师骂了!不客气，“在说了你也帮过我的“说完她就跑的远远的，我看着她的背影，心里充满了感激!

　　这就是我的同学杜xx。