描写春天的日记

时间：2024-10-09 16:28:02 日记我要投稿

描写春天的日记范文汇编九篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的描写春天的日记9篇，欢迎阅读与收藏。

描写春天的日记范文汇编九篇

描写春天的日记篇1

　　春风是春姑娘送给大地的礼物，她象个顽皮的孩子。她吹落了满地的树叶；吹开了桃花；吹绿了小草；她还给冬眠的青蛙吹响了起床的.号角。

　　春风是春姑娘的手，她轻轻地、暖暖地抚摸着我们的脸颊。小朋友在春风里，跑呀、跳呀，开心地做游戏。

　　春天来了！春天来了！小燕子飞来了，花红柳绿了，春风向我们招手，好象在对我们说：“春天多美好啊，让我们一起去寻找春天的美丽吧！”

描写春天的日记篇2

　　春天来了！春天来了！冰雪融化了，它们好像在哭泣，不舍得离开我们；解冻的小溪丁丁冬冬，好像音乐课上老师在弹琴，悦耳极了；大雁排成一字或人字形，兴高采烈地飞回北方；树木吐出点点嫩芽，像穿上军装的战士，威武极了；小草从地下探出头来，从远处看像排着整齐队伍的小学生，准备升旗似的`；花儿绽放了朵朵笑脸，带来了春天的气息。

　　春天真美！我爱春天！

描写春天的日记篇3

　　春姑娘姗姗而来，这次她还带上了调皮的春雷哥哥和娇气的春雨妹妹，他们用五彩的画笔谱写出了美丽的春天。下面，就让我们去追寻春天的倩影吧。

　　校园里的围墙上，迎春花竞相开放。金黄的花瓣层层绽放，美丽极了！紫藤花在架子上无拘无束地伸展着，开出一簇簇紫色的嫩芽，可爱至极！校园的春天简直就是花的海洋。

　　河岸旁，依依杨柳，随风招展，就好像一位位美丽的姑娘照着河水梳理着自己的头发。婀娜多姿的小腰随机扭动，在河岸上尽情地跳着舞；湖水清澈且绿得可爱起来；一条条游船悠悠驶过，荡漾出一圈圈涟漪。可爱的鱼儿自由自在地游着，似乎也在为春天的到来而高兴呢。

　　调皮的春雷哥哥不小心惹坏了娇气的.春雨妹妹，经常莫名其妙地哭泣。在绵绵的细雨中，忽然有一道黑色而又俊俏的身影掠过，定睛看时，原来是活泼机灵的小燕子从南方赶回来了！它们一会儿排成“人”字形，一会儿站成个“一”字，为春光增添了许多生趣；它们有时用剪尾横掠过水面，一会儿停靠在电线杆上，谱出一支支欢歌，一支只属于春天的歌……公园里，一棵棵高大挺拔的香樟树，强壮极了！许多梅花、桃花争奇斗艳，散发出淡淡的清香，让人陶醉流连！耳边不时传来轻快的鸟叫虫鸣，似乎在汇报着春天的喜讯！

　　看着这些美丽的景物，怎么不令人心旷神怡呢？

　　啊！我爱你，春天，是你让这世界变得生机勃勃！且让我们先好好享受这大好春光吧，因为，来年，你还会再来的，对么？我相信，未来的春天一定会更加美丽！

描写春天的日记篇4

　　春天的风，是一个小仙子，她有一盒五颜六色的颜料，她把粉红色送给桃花，桃花绽放，坐在枝头笑，让小蜜蜂开心的采蜜。

　　春天的风是一只信鸽，她告诉小河，春来了，小河抖抖身子，身上的冰雪全都融化。她还告诉太阳，春天来了，太阳睁大眼睛，把小河的.水嗮得暖暖的。春天的风是一位母亲，她唤醒沉睡在土里的笋芽儿，给她穿上一件件绿衣，让它看看外面的美景，笋芽儿热了，脱掉了绿色的外衣，成了一棵棵高高的竹子。春天的风是一个魔法师，它拿着魔法棒对着柳树一摇，柳树抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。她对着植物一摇，植物长出了叶子，开出了花朵。春天的风是一位裁缝，它做了一条条彩色的裙子，让春姑娘带给种植物，让他们健康成长。春天的风是我们的朋友，他给我们温暖，给我们快乐。

描写春天的日记篇5

　　每当小朋友唱“春天在哪里呀！春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里。”

　　我们来到田野，田野已经变成绿色，瞧！小草歪着脑袋从土里冒出来，露出了嫩绿的芽，似乎想看春天的样子。看呢！小花抬起了头。在春风的吹拂下绽开了笑容。小花迎着春风跳起舞。看着黄色的迎春花、还有红色、紫色等。把春天点缀的.更美丽。春风吹着柳枝随风飘扬。风儿吹着我的脸，就像妈妈的手，河水哗哗的流着，我记得前些天这里还是冰呢！什么时候一下化没了，嘿！瞧远处还有几只鸭子，真是“春江水暖鸭先知。

　　春天的景色可真多，小花开了、小草绿了、小树叶冒出了嫩芽、小燕子也飞回来了。春天真美妙！

描写春天的日记篇6

　　今天，我和妈妈去外婆家。

　　外婆家的麦地，一望无际，像广阔的大草原。走到近处，绿油油的麦苗像鲜嫩的菲菜，怪不得有人麦苗、菲菜分不清呢，其实我也分不清。我问妈妈：“麦苗和菲菜有什么不同？”

　　“麦苗的叶子表面有许多小毛毛，用手摸起来是涩的，而菲菜的表面是光滑的；麦苗的叶子叶麦比较清楚，而菲菜的叶麦有点模糊。”妈妈蹲下来指着麦苗对我说。

　　“这样我还是分不清”我想让妈妈再找些不同。

　　“麦苗的叶子比菲菜的叶子薄，看起来艳色比菲菜的浅，风一吹麦苗摆动比较大，而菲菜站得比较稳。”妈妈一边说，一边指着正地摇摆的麦苗。

　　“还有什么不一样？”我有点好奇了。

　　“你还可以闻一闻和尝一尝，不管闻还是尝，菲菜都有淡淡的辣味和蔬菜的清香，而麦苗却没有。要想真正分清楚你必须到两块地里去看看。”

　　我盼望着下次能到菲菜地去玩。

　　这个问题还没弄太清楚，又一个疑问出来了。

　　“麦苗这么多的叶子，而长大结小麦的时候怎么变成独杆杆了？”我太想知道答案了。妈妈却是慢条斯理地说：“我们每个星期天都来，观察小麦生长的过程。”

　　我一转身，看见了一片开满花的杏树林，雪白的杏花高高地挂地枝头，从远处看好像用银色的'绢布包了一层。我走近了，一棵棵的杏树上面布满了五个花瓣的小白花，有的好几朵花挨地紧紧的，好像一朵大白花。我们拍了很多照片。我问妈妈：“为什么有的树开花而有的树不开花呢？”

　　“先开花的可能是五月鲜桃树，阴历五月份就能听吃桃了，没开花的结的桃子过了夏天才能成熟。”妈妈似懂非懂地说。

描写春天的日记篇7

　　下午一上课，李老师走进教室，说要给我们一个惊喜。“什么惊喜啊？”同学们都很纳闷。

　　李老师让我们排好队伍，到校园里去。“上作文课，不在教室里写作文，出去干啥，李老师葫芦里到底卖的什么药？”“跟老师走呗！到时候就知道了。”我们暗自嘀咕着。

　　我们跟着李老师在校园里走着，啊，空气是那么清新，太阳照的我们身上暖融融的，比在教室里舒服多了！忽然我发现草坪上嫩绿的小草，不知什么时候探出头来，努力伸着脖子，“是不是看到我们来到它的.身边了，着急着要和我们一起做游戏啊？”我自言自语着。哎，那边是什么？金黄金黄的。啊！是迎春花！——报春的花。迎春花对着同学们张开灿烂的笑脸，在微风里轻轻的舞动着。我捧起迎春花，嗅一嗅它身上的清香，嗅到了春天的气息！

　　同学们在校园里说说笑笑，风儿也开心的亲吻着大家。迎春花的清香吹到了每个教室；小鸟在树上欢快的唱着春天的歌曲；太阳象妈妈一样，照耀着我们，我们在她温暖的怀抱里茁壮成长……

　　春天是万物复苏的季节，它使我们感受到一切都是那么生机勃勃。同学门在校园里追逐嬉戏，在草地上读书画画……

　　我爱春天的校园……

描写春天的日记篇8

　　xx年xx月xx日星期x天气：x

　　春天在哪里?春天在这里!春伸出小手，撕开洁白的封条，小河快活地唱着歌，向前奔跑。呀!原来春早已悄悄的降临了!不信，你瞧!冬日里原本枯黄的小草如今都已换上了新装：有的穿着一条嫩绿的长裙，有的头上戴着一顶“草帽”;有的围着一件绿围裙，还有的着着一件短裙。手拉着手，载歌载舞。河岸的柳树抽出了嫩绿的芽，当风儿拂过的时候，柳条在风中翩翩起舞，又如姑娘在风中梳理着被风儿吹乱的秀发。对岸的百花争奇斗艳。红颜的杏花挤满了枝头，一盏盏红灯笼点亮了春的'热情。似雪的梨花，在阳光下诉说，春也可如冬那样富有诗意。粉嘟嘟、水嫩嫩的桃花咧开了嘴。多彩的杜鹃，红得似火，白得如雪，粉得如霞，紫得似茄。蜜蜂先生和蝴蝶小姐在花丛中上下翩飞，跳起了辛勤的华尔兹。