【实用】记叙文作文汇总8篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的记叙文作文8篇，希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
天空缀满繁星，或许有一天，一颗明亮的星星会从天空坠落；也许那一瞬间，那颗繁星潸然泪下，但它在心里说：“要坚强……”它的泪水慢慢退去，学会了坚强……——题记
生活中的挫折犹如天上的繁星，很多很多，要你数清它们，需要许久；也许用你一生的时间也无法数清……在无数次挫折中，在无数次失败中，我们学会了坚强。
坚强是一种独立，我们不能一辈子都在爸爸妈妈身边；也许有些人说自己已经够坚强了。看我认为，还不够。所有东西都需要资本的，坚强也一样，而坚强所有拥有的资本却是挫折……挫折是每个人一生必须经历的事，挫折也是坚强最好的资本。我曾经有过挫折，有过泪水，但我却在其中，一步步成长……在我很小的时候，我很想学滑冰，看着别的'小朋友都在玩，我心里也不由地开始羡慕。我回到了家，去和妈妈说，妈妈答应让我学滑冰。等妈妈给我买了滑冰鞋以后我就迫不及待地穿上了它。我穿着它要下楼，可我根本没滑过，别提下楼了，就连走两步都困难，而我当时只是个不知天高地厚的小孩子，不想让大人帮忙，只想自己下去，我一步一步扶着栏杆下了楼。
我已经自己下了楼，还不能自己滑吗？我就慢慢往前走，走了一小段路了，也没有摔倒，我还是小心翼翼地在走路的基础上慢慢滑，可我的小心却还是使我摔了一大跤。
我看见前面有块石头，我就绕了一下，谁知道旁百年竟然有个坑，我已下载就摔倒了，把手划了一个口子。我刚想放声大哭，我知道我也许失败了，没有再想滑了，可是当初不是我想滑冰的吗？我又重新有了自信，擦掉眼泪，又站了起来。
在生活中，也许与无数次挫折，但要坚强，我们要在挫折中学会坚强，在坚强中寻找更多的快乐。
记叙文作文 篇2
培优老师家上完课，可父亲还没来接我，我便扶在老师家的窗口慢慢的等。
印象中，我等父亲还是头一回，往往是父亲非常无聊的坐在车里，等老师把课讲完，有时，老师讲得兴致勃勃，一拖就是十几二十分钟，不知父亲那时是何种心情。
我向来不愿意也不耐烦等待：上学要掐好时间，正好上操才到，免得在大清早就开始虚度光阴；和朋友约好见面，也绝不肯早到，若是对方迟到了，我定会满腹怨气。可是，父亲好像从来不会急，不会恼，更不会抱怨，往往只是淡淡的说一句：“又晚了。”
在回忆里找寻和父亲有关的故事，也无非是一长串的等待：小时候等我放学，大了等我下课。
除此之外，好像再也找不出别的什么事来。和母亲唠唠叨叨的教诲不同，父亲从不过问我的事，无论是作业好坏还是考试分数的高低，他好像从不在乎。我想，如果没有这次在窗口的等待，也许我都会忘记父亲是很在乎我的吧！
我看了看老师屋内的钟，已经等了5分钟了，还是不见父亲。我伸长了脖子往窗外望去，想在川流不息的车流中寻找父亲的`座驾，偶尔发现一家银灰色的车，便以为是父亲的，心中一阵欣喜，再仔细一看，却不是，心中又是一阵小小的失落。想起小的时候，父亲和众多家长一样，在校门口等我，也是这种心情吧！只是常常出现这样的情况：父亲等到人散光了也找不到我。我的顽皮和任性，只是他还得和我一起去等待班主任冗长训话结束的那一刻。从小就不安分的我，常常连累父亲，把这无聊的等待拉长，忽然第一次觉得很对不起父亲。
印象中父亲很忙，总有接不完的电话是，做不完的生意，来去匆匆，忙前忙后。但接我回家，他向来很少迟到，无论何时，无论何地，我总能在人群中看到我的父亲：他身材高大，肚子微微凸出，面孔温和而又有一丝冷峻。一直以来，我已经习惯了忽略他的这份沉甸甸的等待了。
蓦然间，我看到父亲的车停在老师的楼下，我连忙叫了一声，父亲马上向我看来。他那挂着微笑，微黑的脸，透过玻璃，直映入我的心里：他那惯有的和气和一丝微微的歉意，一如既往的熟悉。刹那间，多年前的许多个似曾相识的傍晚好像都回来了，那个做错事的小男孩仿佛又看到了在夕阳的晚风中等待他的父亲。
看到窗外的父亲，我心中顿时涌出一阵暖意。
我想无论我今后遇到什么烦恼，什么困惑，我都会想起窗外的这幅景象。
记叙文作文 篇3
窗外的雨还在不停的下着，每个雨点仿佛都是欢乐的音符，在树叶上跳舞。错落但却有序，将我的思绪引向了遥远的回忆之中。
很久以前的一天，久得连时间也想不起来了。窗外也在下雨，不同的是，这场雨来的太突然，太仓促。和着雷声和风声，肆虐地刮着，扑打着教室的窗户。窗外的树木也在不停地摇摆着，仿佛很快就会倒下。黑黑的天空笼罩在我们的头上，好像天也会随时塌下。小小的我们蜷缩在教室的角落里，静静地等待着父母来接我们。
看着同学被一个一个地接走，教室里慢慢变得空旷了。一种很奇怪的恐惧感弥漫在教室里，剩下的同学都很害怕，谁也不想成为最后一个等待的人。都用一双眼睛紧紧地盯着教室的门，眼神里充满了渴望和害怕。我也是其中的一位，当有人敲击教室的`门时，同学们便会一起跑过去看看，有的人是欢喜的回家，有的人则是再一次被无奈的现实变得绝望。
爸爸妈妈怎么还没有来，我不免担心了，时间不停地流逝。天黑了下来，有的同学哭了，有的吓得不说话了。该不会爸爸妈妈不来接我了吧，我有些气愤，也同时委屈极了。
慢慢地教室里就剩下了我和一个女生，我们谁也不说话，只是紧紧地盯着门。我失望了，我想自己回家了，同时也为他们不关心我感到生气。
正当我收拾着书包准备独自淋雨离开时，看见爸爸站在门口，雨点不停地从他的头顶撒到底面上，地上湿湿的。我扑了过去。不知道是应该开心还是抱怨。爸爸拉着我的手，像一棵高大的树一样有安全感，我心里的气愤和委屈顿时消失了，同时也为这讨厌的天气感到气愤。
轻快缓慢的下课铃将我的思绪拉回了现在，这么多年的我早已经习惯了独自回家了，虽然今天窗外也是断断续续的大雨，我没有带伞，但是我也不渴望会有人来接我了。毕竟我已经长大了，父母也不用为我天天操心了。
就当我走出教室大门，看见了一个熟悉的身影，是，是爸爸。我不知道该说什么。只是很意外。他只是递给了我一把伞，然后撑着伞就慢慢的走上了回家的路途。
而这次他却再也没有让我等待。
记叙文作文 篇4
我是上帝手中的一组彩色画笔，起初我被上帝留在了箱底，因为他想创造出纯白的人类。他希望人类能够不被污染，纯洁透明。可渐渐上帝发现了他的失误，他没有给人类情感，让人类停留在原始的社会。
有一天，我被上帝从箱底取出，他开始用我为那些神奇的生灵着色。被尘封许久的我热情洋溢地工作。
上帝用我给每一个人着色的同时也对我讲述着这些人们的事迹。看得出上帝很用心。
我为她感到不平。她是一个那样美丽的女子，她有动人的舞姿，可上帝却给她涂成了灰白色。她叫邰丽华，她听不到声音，不能说话，但她热爱舞蹈。正当我还在生气时，看见上帝拿起了绿色，他给邰丽华涂了一抹绿色，上帝说绿色代表希望。我笑了，因为我看到了她在舞台上的舞姿，看到了观众对她的鼓励。
正当我为邰丽华感叹的时候，上帝又拿出了金黄色，我又开始为另一个人工作。他是李嘉诚，他被满满的涂上了金黄色，那是辉煌的颜色，上帝是不是给他的太多了，让他那么成功。上帝微笑了，为李嘉诚添了一颗火红火红的心。李嘉诚成立了“香港李嘉诚医学院”，为许多大学生提供了优越的条件。他热心公益事业，把自己的财富捐给了许多需要帮助的人。李嘉诚的手表仅值400多元，平日工作吃的饭也同员工一样，他说：“我在这样没有压力的生活中挣到了更多的钱也帮助了更多的人。”我同上帝一起笑了。
我问上帝为什么用两种颜色给人类着色，上帝说：“人不能一生都是一个样子，人要有得有失。”我正在感悟时，上帝把我搅碎撒向了人间。上帝对我说：“人生不应该由我掌握，真正的画者是人类自己，因为邰丽华的不懈努力，她才为自己争得了绿色的希望；因为李嘉诚的红色爱心，才让自己的.金色更加耀眼。”我懂了，我带着上帝的愿望飞向了人间。
我想对每一个人说：“我就在你们心中，拿起我为你们自己着色吧。你们的努力就是绿色，热情就是红色，我愿意为你们服务，为你们的生命描绘出最绚丽的色彩！”
简评：文章的题目很新颖。本文整体构思新颖。作者举了两个例子，一个是邰丽华，一个是李嘉诚，他们虽然拥有不同的颜色，但是他们都找到了属于自己的生命的本色。文章的内容既有想象的，又有紧密联系现实的。结尾段显得不够深刻。对于我们普通人来说，如何找到属于自己的生命本色，作者应该具体谈一谈。
记叙文作文 篇5
如今的孩子都是家中的“小皇帝”，天天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，什么家务活都不会做。为了让我们体会一下父母的辛苦，安老师今天留了一项特殊的作业——帮妈妈做家务。
做什么呢？想来想去，我决定帮妈妈洗碗。吃过晚饭，我对妈妈说：“妈妈，今天你休息，我来洗碗。”“真的吗？你平时什么活都不想干，今天怎么变得这么积极了。”妈妈开始是有些怀疑，可是看到我很认真的样子，便答应了。“不要把水龙头开太大，不要挤太多洗洁精，不要把碗打碎了……”妈妈喋喋不休地嘱咐着我。“明白了，您就放心吧！”妈妈这才罢休。
嘿嘿！妈妈的心理问题已经解决，接下来，就该轮到本小姐大显身手了！
说干就干。我迅速把一大堆油乎乎的碗筷放到了盆里，而妈妈的嘱咐却早已被抛在了脑后，水龙头被我一把拧到最大的地方。“哗”的一声，水精灵们争着抢着一齐从水龙头里蹦了出来。这下可好，她们落到碗上，摔疼了，又弹了起来，溅得我脸上、身上到处都是。惨啊！我简直成了一只落汤鸡。
挤洗洁精时我更是手下无情。“扑哧”一声，就挤出了一大股。这下可好，水精灵们和洗洁精竟联合起来欺负我。它们碰到一块儿，变成无数亮晶晶的泡泡，沾满了我的双手，水盆也变成了泡泡的海洋。我想把这些可恶的泡泡除掉，于是便使劲儿往盆子里放水。没想到泡泡一见到水，反而都争先恐后地“繁殖”起自己的后代，变得越来越多。这可怎么办呢？无奈之下，我只好把碗筷都捞出来，蹑手蹑脚地跑到卫生间，把一大盆泡沫水倒进了马桶。
“郑方，刷得怎么样了？”这时，客厅那边传来了妈妈的询问声，这让我手足无措。接着又听见了妈妈的.脚步声。怎么办？装模作样地洗碗？这是唯一可行的办法了！可还没等我准备好，妈妈就已经站到了我的身后。“我早就猜到会是这样的结果。”妈妈看到我的狼狈样，便帮我收拾起了残局。十几分钟的功夫，妈妈就把碗刷得干干净净，光洁如新。我真是既惭愧又佩服。
这次小小的实践活动让我体会到，洗碗这件看起来简单的家务活，想要做好也不容易。而且，更让我体会到了妈妈平时付出的辛劳，我以后一定要多帮妈妈做家务，让妈妈少一点负担。
记叙文作文 篇6
记得冰心在一篇文章中写道：我最害怕等待的时光，这时光是多么难熬啊！
是啊，等待真是一种煎熬！想起学生时期每一次考试后的成绩公布，想起工作后每一次论文的评比……在漫长的等待中忐忑不安，默默祈祷，或失落，或欣喜。个中滋味，只有体会的人才知道。
从上周天气预报就说有雨雪，女儿开始期盼，要打雪仗，堆雪人，可惜一直没能实现，女儿直嚷天气预报骗人。今天是周末，本想睡个懒觉，一早老公起床就发现下雪了，还挺大。于是女儿开始在被窝里闹腾了，不想她着凉，只好帮她穿衣起床。拉开窗帘一看，果然，纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，女儿兴奋极了：妈妈，我们今天可以堆雪人了！无语，这么冷的天，我只想懒懒地歇着好不好？不忍直接回绝：雪还不够厚，等雪厚厚的.再去吧！失望，嘟嘴，女儿还是点了点头。于是，就看她，趴在窗台前，目不转睛地注视着外面，喃喃自语：再大些，再大些！隐隐的不忍，伸出手，摸摸宝贝的头：瞧，雪花正在比赛呢！一定想快些飘落下来陪小朋友们玩呢！我们就等等吧！
坐下来，手捧一杯热茶，陪女儿一起看雪花飞舞。渐渐的，草地白了，树枝枝条也白了，楼下出现了几个身穿厚厚羽绒服，头戴棉帽的小朋友，他们正拎着小桶玩雪呢！女儿坐不住了：妈妈，我们也下去吧！雪够多的啦！是啊，等的时间够长了，下去吧！穿严实了，找出玩具小桶及“工具”，我们出发了。门一开，风直往领子里钻，我忍不住哆嗦了一下，真不想出去啊！可看看女儿兴高采烈的模样，实在不忍心拖她后腿。唉，咬咬牙，紧了紧围巾，跟在女儿后面。下了楼，她就开始抓雪，不冷吗？我担心，却不好阻止，是啊，好容易盼来了下雪，能不高兴吗？想起自己小时候，不也是极爱在雪中嬉戏吗？现在的孩子比起我们小时候，少了很多自由啊！看着她冻得红扑扑的小脸，忙得不亦乐乎的红通通的小手，在寒风中不时绽放动人的笑颜，心，不禁更加温暖起来！
记叙文作文 篇7
每一节语文课，对我而言，都是一种期待。因为每节课，都会有一位新同学上台演讲。然而，一个月来，我的期待已被扑灭得只剩下微弱的光芒，直到她的出现……
那是一个晴朗的早晨，或许是因为天气的原因，同学们的心情也变得非常愉悦。当老师说完请演讲的同学上台时，掌声响起来，我却拍得有气无力。转头的瞬间，我看见：
一个扎着马尾辫，穿着淡色素净的衣服，那衣服衬着她从容的笑容，笑容下藏着一丝不易察觉的羞涩，小巧的身子却迈出了与年龄不相符的沉稳而潇洒的步伐，我开始有些激动了。
“想听到一篇精彩的演讲吗？那就再鼓一次掌，掌声有多响，你们听到的'演讲就会有多精彩！”她用灵动的眼睛扫了一遍同学们说道。“噼里啪啦……”顿时，雷鸣般的掌声响了起来。她的眼中露出一丝狡黠，似乎这正如她所想。
我没有想到这么一个小巧的女生，讲得竟是关于国际教育性的问题。然而，那乏味的问题，从她口中说出，竟是那么生动有趣。她那童声童味的强调却也不会给人带来任何不符的感觉。她不仅说得头头是道，还会举出不同的例子来，虽说是自己国家的不足之处，别的国家的长处，大家却听得心服口服。
说道精彩处，她开始手舞足蹈，就像演绎一部话剧给大家。
时间在被大家遗忘中流逝，当她已走下台，老师走上台。我们依然沉浸在其中，无法自拔。突然间，同学们才恍然过来，原来已经结束了，而我的心情似乎也久久不能平静下来。
这是一场演讲吗？还是一部话剧，却更像一部电影。呀！回想起，我依然是那么清晰。这就是我脑海中最深刻的一次演讲。
评语：本文记叙一次精彩的演讲，文章写得也很精彩。首先人物描写生动，成功运用了外貌描写、动作描写、语言描写对演讲者进行刻画，使人物活灵活现呼之欲出；其次叙述讲究详略，读起来富有趣味。
记叙文作文 篇8
暑假的一天，爸爸要带我到长城旅游，我穿上妈妈给我新买的连衣裙，心里兴奋极了。在路上，我顾不得欣赏沿途的风光，只想快点到达长城。
终于到了，我下了车，赶忙去登长城，忽然听见了一阵叫喊：“给我，给我，是我的，我丢的`……”出于好奇，我对爸爸说：“爸，我去那边看看，一会儿就来。”未等爸爸同意，我就跑了过去。
我到那一看，围了好多人，我使劲往里挤，好不容易才挤到里边，只见一个大约七八岁的小男孩，手背在后面，好像拿着什么东西，嘴里说：“谁丢了钱？谁丢了钱？”一个年轻的小伙子指着小男孩说：“给我，我丢了钱，快把钱还给我！”
“你丢了多少钱呀？？”
“500！”
“不对，不是500！”
“那就是200，200对了吧？”
“不对，这钱不是你的！”
“你这小孩儿，老师是怎么教你的，快把钱给我！”
围观的人议论纷纷，有的说：“这小孩儿也真是的，太不诚实了。”有的说：“这小孩儿真聪明，真棒！”
这时，有几个人指着小男孩说：“你快把钱还给他吧！”
“他说的不对，不是200块钱！没有那么多，我不能给他！”小男孩儿眼里含着泪，好像受了委屈似的。
“那就是50元。”那个小伙子说。
可那个小男孩儿还是摇了摇头。
我想：“这个小男孩到底捡了多少钱呀？”
这时，小男孩儿忽然把手从背后伸了出来，我一看，原来只是5角钱。
围观的人都惊呆了，那个小伙子一看，骂了那小男孩儿几句，就扬长而去了。
那小男孩儿还在喊：“谁丢了钱，谁丢了钱……
而我却站在那里，内心久久不能平息……