【精华】叙事的作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
记得十几天前我去军事夏令营的时候，看过的一部电影《猛龙》里说过这样的话：“时间一长，连自己也会被自己骗了。” 确实如此，人经常用谎言来欺骗自己，有些是刻意的，有些是因为时间实在太长，淡忘了。问世间究竟有没有绝对的真实？有！那就是生命和时间。
一个人用他的生命度过一生，可能充实，可能虚无，但人至少懂得珍惜自己的生命，除了那些无奈的人之外。但是人类是否去珍惜其它真实的生命呢？ 在人类贪婪的眼中，一切生物的命随时都有变得虚假的可能。说得比较难听，就是不把其它生命体当做活物来对待。仿佛这浩瀚的宇宙中，只有人类是霸主，只有人类的生命才是真的高贵，才是绝对的真实。
有些人把动物当成一些所谓的衣饰，豹皮、狐皮等，为了发财，就算是老虎皮、大象牙都会去扒起来，拔下来！人以为自己就是世上最大的，有了貂皮大衣就地位显赫。如果这世界上有神，就让宙斯处罚这些人吧！扒过动物皮的`，让动物扒他（她）的皮来穿，吃过动物肉的（珍禽异兽，如青蛙、老虎、鸟等）尤其是珍希动物，轻则为动物做植树造林的好事，重则被动物分尸！ 人为什么总是不能牢记教训呢？桌上的菜，非珍禽异兽不可吗？家禽家畜怎么吃我不管，为什么要追着潮流换口味呢？身上的衣饰，非兽皮不可吗？其它材料做的衣服就不能穿了？还有树木，还有…… 人，骗自己已经够多了，清醒一下吧！骗得了什么也骗不了生命，生命是伟大的，是没有上下之分的！请那些人尊重一下世间万物的生命吧！
如果有一天，有一个外星种族侵略地球，在它们眼里，我们就好似低等的生命体，你们希望它们如何对待呢？ 绝对的真实，是生命。 时间即使催残生命，也无法破坏永恒流传的真实。
叙事的作文 篇2
“哎哟！谁拿粉笔砸我啦？”小李子忽然大叫一声。
“嘿嘿~”讲台上传来“大头”的坏笑。
小李子毫不客气，顺手抄起老师刚送来的一盒粉笔，向“大头”发动了攻击，怎知道，他的准星太差劲了，几乎没击中“大头”一下，而正在自习的同学差不多都中了招。于是，爆发了一场扔粉笔大战。一时间，教室里飞的全是白色的“子弹”毫不亚于诺曼底d日时德军的机枪火力。我只好钻到“掩体”桌子下面才躲过一劫。讲台上的“大头”挨得最惨，他顺手拿了好几个粉笔头，一齐扔了出去，谁知，老师正好进门，可怜的老师刚进门就得到了见面礼。大家全都傻了眼。
老师好象没怎么生气，走上讲台。大家马上安静下来回到位上，一个个心惊胆颤。老师说：“我来给你们讲一个微不足道的`小东西，那就是粉笔。它从工厂里出来就代表着死亡，它从来都是默默工作直到化成灰消失在空气中，它最希望老师能先使用它用完它，默默地出生默默地死去，小粉笔却让学生得到了知识……”这时，“大头”已经弯下腰悄悄捡起桌下的粉笔了。老师说：“我有事，先走了。”老师一走，大家都捡起了自己脚下的粉笔。
粉笔＝老师？
人们常说老师是蜡烛，蜡烛燃烧自己照亮他人，而粉笔的作用不只这一点。没有粉笔，黑板就没任何作用，粉笔默默教会我们知识直至生命流逝待尽。老师将毕生心血都用在传授知识上，默默地不求任何回报......
第二天，讲台上整齐地放着几盒粉笔，旁边一张大纸上工工整整地写着几个字“向粉笔道歉，向老师道歉！”
叙事的作文 篇3
“上课时间快到了……”预备铃打响了，与往常一样，下课活蹦乱跳的同学们一窝蜂地涌进了教室，优美的旋律在教室回响，可老师还没来教室上课，寂静的教室，渐渐开始活跃起来。
大家见老师迟到了，便不再想坐端正，开始渐渐随意起来。看课外书的，小声谈论的，玩起来的.，应有尽有。一会儿，教室就像炸开了锅一样，你随处可见一本掉地的课本，甚至是飞舞的课本。只要老师不在，教室难道不是我们这群“小鸟”的“天堂”吗？窗外本来恬静的阳光，看见了我们这样，似乎也变得飞跃起来。可好景不长，“嘭”的一声巨响，讲台也因为着巨大的震动而颤抖起来。果然，扫兴的班长有挥舞着她的“武器”——班牌。“不要讲话！”威严的声音跟老师一模一样。她总是那么严肃，那姿态，那威严，绝对是被老师带“坏”了。这时，班级就犹如有老师在场一般，一片寂静。不知何时，课本又端正地摆在桌子上，真是神速啊！
“嗝——”“哈哈哈哈！”一声长长的打嗝声又把大笑拉回了教室，就连班长也捂住嘴，笑不露齿。聚会又开始了，同学们又放声大笑、讲话，课本又在飞舞了，即使班长尽力维持秩序，但好手难敌双拳，更何况我们有那么多人呢？
突然，神出鬼没的语文老师，又抱着教本，一副扑克脸，谜一样的出现在教室门前。同学们仅呆住了几秒，一切又回归原位，一场持续了五分钟的聚会结束了，刚才好像什么也没有发生过，唯一的证明就是仍站在讲台上的班长了。老师一副“我早就知道会这样”的眼神，我们知道：还是乖乖地接受教育吧，开聚会总是要付出代价的……
通过这五分钟，我深知，这样是不对的，但是为什么我还想让老师再一次迟到五分钟呢？
叙事的作文 篇4
当别人(甚至是朋友)忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。
不要让某个人某件事成为你的全部。
感动代替不了感情。
不管跟谁，朋友或陌生人，你必须学会，即使伤心，也要微笑。
每个人都很自私，不要奢望别人无缘无故[注: 没有一点原因。]对你好。
当一个人不值得你珍惜时，要学会放弃。
抓的越紧，失去的越多，正如沙子，你的手握得越紧，沙子就落得越多。
该珍惜的一定要学会珍惜，失去了，可能是你一生的痛和悔。
当你觉得失去了全部，其实你还拥有很多。
一个男生不会无缘无故对你好，不会有纯粹的友谊，一定要把握好友情和爱情的度。
当你无助时，你可以哭，但哭过你必须要振作起来，绝地逢生并不罕见，何况不是绝境!
不能以貌取人[注: 根据外貌来判别一个的的'品质才能。]，懂得欣赏别人的才华。
当你觉得处处不如人，不要自卑，记得你只是平凡人。
父母是真正对你好的人，不要只是没钱时，才想起你要打电话给他们。
你以为你还没长大，其实别人早已不再把你当成孩子。
时间可以改变很多，譬如一个人，一份感情。
每一天都在改变，不要用旧方法解决问题。
两人相爱，却不一定会在一起。
别人永远感受不到自己的痛苦，不要去倾诉，“祥林嫂”谁都不喜欢。
当你看到别人在笑，不要以为世界上只有你一个人伤心，其实别人只是比你会掩饰。
一年也总算认识了自己，终于知道，自己也很脆弱，常会无助，也需要人保护，但更需要的是变得坚强。 我害怕失去，总是患得患失[注: 患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。]，不管是该珍惜的还是不该珍惜的，其实我应该学会顺其自然，是我的总不会溜走。 我不懂得珍惜，一次任性我失去了很多。 我把某人某事当成了全部，当那些失去了，我也绝望了。我要懂得把生活分成几部分，失去了一部分，我还会看到，我还有很多。
一年了，时间把人改变了很多，仅此记下，记录我成长的足迹
叙事的作文 篇5
“今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！
”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？
我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？
我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！
”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。
我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的'。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！
叙事的作文 篇6
时间就像握在手上的细砂，倏忽之间，便悄悄地消逝。它也并不算绝情，那手心柔和的觉得，抚摩着内心。历史的车轮滔滔往上，除去震耳欲聋的回音，也留有了道道车辙。
当我们的时代飞速发展的時候，纸书，这道车辙，也逐渐有一些模糊不清，不知，它的运势该出路在哪里？
电子科技的飞速发展，电子书籍，手机上等智能化新闻媒体的持续发生，纸书遭受了很大的冲击性。手机上如今基本上每人必备一部，就连中小学生也会打王者荣耀了。而纸书却变成罕有的.奇珍。
手机电子书籍城中的小说集滔滔的浪潮般遮天盖地，言情，玄幻修真，现代都市这些各种小说集，凡能够有，无所不有，让我们应接不暇，无法挑选。但这种小说集莫不是精神的鸦片，除开给大家生产制造一个虚似的全球，让我们附身主角，自我满足外，一没用处。这时候手机上也就变成冒着袅袅青烟的烟斗了。
经得住時间磨练的名著，大多数以纸书为媒介。诗香墨韵，修身养性，让大家在精神上获得提升。滚动书页的磨擦声使大家的心身深感轻轻松松。
当物质匮乏时，大家应以精神越来越丰富多彩；当化学物质充裕时，大家更需精神的装点。而精神投身于纸书中。