实用的记忆的作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的记忆的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
记忆的作文 篇1
……
我一直在往前走，一直没有停，也不敢，否则会被别人赶上，或者，以为停下来一会儿就会忘了前面该怎么走，不过，那确实是一条未知的路，前面会发生什么，谁也不知道。
我是那样的小心翼翼，仿佛有点害怕，但这并不像现实中的我吧，所以，我选择了勇往直前，不管前面有什么，至少我知道，记忆和现实是有点不一样的，也许，一条路并没有什么特别，特别的只有那十字路口，尽管我是留恋着周围的风景前行的，但到了这里，往往要思考怎么选择，因为关键，不会有后悔的机会的，因为重要，它会决定后来的命运，当然我会选择直行，我不喜欢绕道，不喜欢逃避，不喜欢拐弯抹角，只知道该继续的要继续，不管困难重重，我只有面对，只有突破，至少我也懂得承认现实，因为降临在我身上的事不一定都是幸事，对我来说，艰难的事总会有的，让我伤心的痛苦的也是会有的，不过我不会像别人那样，在接到了无法挽回的结果的通知后，就整天沉迷于回忆的幸运世界，当然，这些总会有的，但最重要的，是面对十字路口的选择，我呢，我想是去尽心的，真心的，诚实的对待，对待将要失去的，没有失去的，早晚会失去的，那样就不会后悔了，其实，人生的流过，有许多东西要离你而去的，包括自己在内，要学会珍惜，最重要的是，到最后，不后悔，不后悔自己在十字路口所选择的方向，那样，剩下的，就只有想念与记忆了。
往下走，失去的是“身边”，保留的是“机会”。如果就我自己来说的话，这人世间，最简单的事情是“照办”，最困难的事情是“选择”，最明白的事情是“制作”，最复杂的事情是“思考”。
当你遇到了人生路上的十字路口，你会怎么走呢？如果是勇敢的人，我想都应该选择直走吧，做什么事，不管两边是什么样，最后总要坚强的坚持。现在，我想可能会有改变想法的时候吧，也不一定怎么做就是正确的，毕竟有时是很固执的，但我觉得，记忆中的事情往往是最完美的，现实中的事情常常是更完美的，做什么事，需要的是真诚的热情和激情，但并不是没头没脑的乱冲；走怎样的路，需要的是冷静的思考和选择，但并不是守株待兔的等待，至少在我的记忆里是这样的，一直都是这样的。
这样的十字路口以后还会有很多，这也绝对不是什么夸大其词，不过，我想记忆应该是和现实结合的，今天的记忆就是昨天的现实，今天的现实就会是明天的记忆，这并没有什么区别，真正的就在于它们都是你所作为的，那些也都是最真实的。而那一个又一个十字路口，那些你所走过的.，就是你真实的所为。
虽然回忆不一定准确，因为人总有“忘记”，不过，我想每走过一个十字路口，那时的记忆是最深刻的，那种切实的，难忘的感觉。虽然人洒脱的时候，总有一些“无所谓”，一种什么都不在乎的超俗。虽然大脑总有一天会反应迟钝了，但是，当你回忆起所走过的敞开的十字路口，回忆起所完成的坚定的任务，回忆起所做出的影响命运的选择，那时回忆起陈旧的过去，面对着明净的现实，会很模糊，想不起来了……我也不知道……
至少我不会那样，尽管记忆总会生锈，会变得破旧，会过时，但那种永恒的记忆，是值得保留的，永远的保留。就像这样……
天马的永恒飞翔……
记忆的作文 篇2
黑板，是教室中不可缺少的道具，老师的智慧凝结于此；黑板又是同学们的舞台，展示出他们的自信与风采；黑板，是一本华丽的相册，留下了我们全班的美好记忆。
黑板上写满的粉笔字，把我牵回到了黑板上的记忆。
耳边“刷刷”的粉笔声，干脆有力，便知一定是我们的语文老师了。在这块黑板上，他描绘了一个丰富多彩的文学世界，带领我们在知识的海洋里尽情遨游，为我们讲述着一个个精彩迷人的故事，让我们流连忘返。记得每一次考试结束后，老师总会认真地在黑板上给我们讲解错题，在黑板前给我们读同学们写得好的范文，让我们取其精华，来提高自己的写作能力。初三了，对我们的的阅读写作能力要求越来越高，阅读题也越来越难，在这块黑板上，老师一遍又遍的讲解，不厌其烦，胳膊写得累酸了，嗓子讲得哑了，直到同学们都会了，老师疲惫的脸上露出了笑容。当我们犯了错误、考试失败时，在这块黑板前，老师又鼓励我们，让我们战胜困难，成为学习上、生活中的强者。
那“刷刷”的粉笔声，优美悦耳，就知道是我们的班主任——数学老师了。在这块黑板上，留下了了她对我们在数学方面的许多引导，数学的世界是无限的，既要大胆的猜测，又需要周密的计算，我们带着好奇走入了课堂，而老师在黑板上的板书是我们的导航，指引着我们，激发了我们对数学的兴趣，爱上了数学这门课程，领我们走向数学的最高点。
那“刷刷”的粉笔声，连绵不绝，那一定是我们漂亮的英语老师在黑板上写着优美的英语单词。英语老师的`口语非常标准，听她读英语那真是一种享受。在这块黑板上，老师为我们讲英语句型、语法。虽然我的英语基础很差，可是英语老师也没有放弃我，提问、讲解、不会再讲，老师为我多受很多的累，多操很多的心。看着这块黑板，想着这些记忆，我的眼睛有些湿润了。
一阵悦耳的的上课铃声突然响起，打断了我对黑板的回忆，把我拉回了现实，我知道，我们已经初三了，即将面临中考，黑板上的记忆也会更多，因为在这块黑板上，还会留下老师和我们更加努力的身影，留下我们成长进步的记忆，留下我们深深的师生情，这记忆将会永恒！
记忆的作文 篇3
紫藤刚刚开始开花。紫色的老师靠在石亭上，脸上带着慈母般的微笑，就像亭上的紫藤，温暖而动人。记忆中留下的是眼前温暖的紫色，铭刻在脑海中的是我与吴先生难忘的相识。
在第一堂语文课上，吴老师给我们上了一堂宝贵的语文课。吴先生指了指她身上那件又紫又刺眼的旗袍。她嘴角上的微笑线延伸到她的眼角，就像水面上的涟漪。她头顶上的眉毛和尾巴上写着一些庄严的话：“掌握汉语的人将赢得世界。我希望你能赢。”教室里爆发出雷鸣般的掌声。我盯着那件紫色的连衣裙，似乎旗袍上的紫色在我面前流淌，汇聚成奋斗的甘露，浇灌着我心中中国人奋斗的种子。
吴小姐从未冷冷地见过我，那天晚上训斥了我，但这是一个我永远不会忘记的教训。“太阳、月亮和星星……”阅读的声音在活跃的教室里回荡。我沉浸在书籍的海洋中。我不想浪费宝贵的阅读时间给我的`同学们做一个中文测验。我很幸运，完全忘记了中文测验。
“陈静仪，出来。”当吴先生熟悉而愤怒的声音传入我的耳朵时，我只是为自己的幸运心理而懊恼。我看到她的脸上充满了失望和愤怒，紧皱着眉头，耷拉着嘴。她一个接一个地骂我，并朝我扔过来：“你正忙着学中文，却忽略了这么重要的一个中文测验。全班如何提高？”我不禁感到惭愧。
吴先生还穿着紫色的衣服，映衬着远处盛开的紫藤。在昏暗的灯光下，他们都在黑夜中闪着明亮的紫光。我僵在原地，紫色的光从我的眼睛里冲进我的心脏，这让我意识到了刺耳的话语中的另一层含义：是的！作为语文课的代表，我们不应该一起推动语文课的成绩提高吗？为了个人的进步，怎么能忽视集体的进步呢？那天晚上，吴老师给我上了一堂宝贵的人生课。从那以后，留在我记忆中的紫色一直提醒我要把集体利益放在个人利益之上，并永远记住吴先生那晚的深刻教诲。
紫藤已经枯萎了，小小的绿色隐藏在散落的树枝中，但是看不到紫色，所以它并不沮丧。吴小姐也因休产假而遗憾地向我们告别。分离那天，相机记录了我们的中国代表和吴小姐在石亭下微笑的时刻。她仍然穿着紫色的衣服，但是紫藤已经不一样了。然而，留在记忆中的紫色将伴随着师生之间的这份深厚友谊，并将永远留在你的心里。
记忆的作文 篇4
就剩下一年了，一年后就要毕业了，我不想离开这让我充满了喜、怒、哀、乐回忆的学校。
和同学在一起读书，一起学习，一起听课。受到了老师的斥责，我们一齐默默低着头，一起承认错误。在课堂上，每个人的眼睛，都离不开那黑板。
黑板上的字，写上了再擦掉，擦掉了再写上，反反复复……就这样，一天过去了，几天过去了，几个星期、几个月都过去了…
当我再看到那黑板，觉得它充满了回忆。
黑板已经很旧了……有的时候写上去的字，很难擦掉，即使擦掉了，也会流下淡淡的痕迹……或许是粉笔太好了吧。
曾经，被老师叫到黑板上去做数学题，因为忘记在最终的.问题上写答案，而被老师狠狠的批评过；曾经，作为课代表，每天在黑板的右下角写下作业，那是属于我充满回忆的地方；曾经，因为在黑板上乱涂乱画，而被老师打过；曾经，因为痛苦而把泪水洒在了黑板上……
这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。
黑板报，说声爱你不容易。——题记
升旗台前彩旗招展，七一黑板报竞赛进入展示和评比阶段。从初中一年一班到三年四班的12块黑板报一字排开，诗文并茂，插图优美，百花齐放，美不胜收。
党支部书记亲自宣布评比结果，当他读完三等奖和二等奖名单后，停顿了一下，沸腾的操场顷刻鸦雀无声。“一等奖一名——二年一班！”哗——掌声雷动。我却忘记了鼓掌——
一个星期前，我接受了参加七一黑板报竞赛的任务，回到班里就碰了一鼻子灰。几个主要骨干都说竞赛标准太高，面临期末考试复习，实在没有精力和时间搞这样的黑板报。
能不能把七一黑板报竞赛同复习考试结合进行呢？我急中生智，建议说：“我们班开展七一对联、诗歌竞赛！考试正好有这一内容。”得到语文老师和全班同学的一致支持！一人一首，老师亲自批改！哇噻！稿源丰富，质量一流！
可是，缺一副别出心裁的对联，我去求语文老师写一副，皮球却被踢了回来，他对我说：“可以帮忙，你写我改！”我搜肠刮肚，苦战了半天，在黑板上写了6副对联，请老师“钦定”，谁知又遭否决：“你说人家不行，自己写的也好不到那里去，眼高手低！”在反复翻阅同学们的诗歌和对联中，我灵光一闪，终于写下了这样一副对联：“古诗、新诗、现代诗，抒发真情！民歌、山歌、水乡歌，歌唱我党！”老师高兴的加了个横批“七一颂”，
后来在版面设计者的策划下，“七一颂”当了报头，对联竖写在黑板报两边，中间是24首小诗、对联或歌词，浑然一体，妙趣横生。
“请二年一班黑板报主编上来，发表获奖感言！”左右两边的同学使劲推了我一下，我才回过神来，快步走上升旗台，由衷地说了一声：“黑板报，我爱你！”掌声一片！
陈年旧事，记忆犹新，舞文弄墨，黑板情深。
记忆的作文 篇5
阳光从我的指缝间流过，洒落在地上，我扬起脸，把手摊开，纵横交错的掌纹纠缠着我，我明白，这些纹路冥冥中注定了一切。我忽然发现，流逝的不是时间，是我。
我闭上眼睛，然后微笑。
不再见的不只是熟悉的容颜
不再拥有的也不只是如水的年华
不再提起的也不只是一次的伤感
想忘却的被遗忘的记忆
如果你注定不能让我忘记，那么我也就只有努力写下更深刻的回忆。
浮现——记忆的视觉
有人在回忆中微笑，也有人为了明天而烦恼，有人背影不断澎涨，而有些情境不断缩小，有人太早看透生命的线条、命运的玄妙，有人太晚觉悟，冥冥中该来则来无处可逃。而我，只是一个在随波逐流中坚持自己的人，在石头森林的缝隙里艰难地残喘着。
我一直不知道自己该用什么词语来形容你，可是记忆永远只有浮现，这种浮现泛指真实的记忆抑或是幻觉的记忆。记忆不代表未来，也不代表现在，仅仅是昨天，或者过去。所以，我暂且用浮现来形容你，这种指代不明的感觉会让我很安稳。
既然是视觉，我想我应该要擦亮眼睛来审视我们的过去，无论是美好的回忆或是悲惨的回忆。可是，你毕竟是存在我的记忆中的，无法抹去，所以我抑是无法疯狂地去逃避，所以，我坐在这里回忆，擦亮我的眼睛回忆我与你的过去。
这种感觉是很微妙的，像是落红和风的微笑住在睫毛下，忽闪得如天空中过分明亮的星星，锋芒毕露地散发自己的光芒。当然这样的形容是不适合你的，你是那么邪恶又是那么单纯，总是能左右我的心情左右我的笑。
荡漾——记忆的听觉
我在细细聆听记忆的听觉，试图在其中找出一丝丝曾经的回忆。感受其中，发现记忆所激越出来的涟漪的确足以让人心扉荡漾。记忆中你的声音，你的关怀，你的安慰，都是通过听觉所传递到的.内心的温暖。若是记忆中的你少了一种可以令我慌忙抑或是快乐的音质，也许这个回忆的梦境便不会那么完美，那么令我值得回忆。
曾经听见有一首歌里面唱的：“遥远的笑面/虽失去声线/但这些全都可记忆中再见。”记忆中的你，这时还有那单纯可爱的声线吗？其实，记忆就是一曲早已策划好的伤感而久远的歌，不时地触动你的心弦，然而又不会让你美梦成真，也不会让你走向绝望。我们都是精心饰演的角色，都重叠着太多无奈，或许我们用热血描绘的故事，仅仅是别人的一个声音就可以化解。
对我而言，生命中绝大部分的所遇所思，不过像蒲公英一样，飘然而来，飘然而去，全然不留一丝痕迹。但生命中，也有一些东西，像风雨过后的泥土，先被冲涮，渐渐沉淀，直至融入生命的最底深层，多年以后，即使细节全然忘记，记忆却更见鲜明。
空旷——记忆的嗅觉
或许对于记忆来说不应该出现嗅觉，但我分明在记忆中闻到一丝沁人的芳香。躺在记忆的旷野上，心沉醉得不知方向，这是最可怕的。若是记忆让你的心变得迷茫，变得不知所措，变得头疼欲裂，变得欣喜若狂，那么你便是被记忆所控制，再也不能拥有一颗独自的心，不能自我左右。
用空旷来形容记忆的嗅觉，似乎有点文不对题，可我就是这样，仅仅是依照自己突发的灵感。岁月悄然而逝，无声无息，在不经意间，它带走了纯真，洗去了铅华。然而总有些记忆会停留在心灵的深处，永远值得我们去小心收藏，永远值得我们去好好珍惜。
躲在某一地点观察记忆的角落。一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是，缝隙里就有了活力与光亮；一席长谈让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是，心灵便有了空灵与清爽。
我微笑，我在体验——空旷。空旷。空。旷。
独自逗留在记忆中的深处，荡漾在昨日，漫游在远处；独自逗留在记忆中的一角，踱步拾往事，就如拾贝壳。我们曾经相遇，然后各归各路。我在漫长记忆中想起你，静静问昨日是谁共我过，可是，我们依然分开了，曾经的你，曾经的我，如今都只能够在记忆中——永存。
真实——记忆的幻觉
度过十几载，我们的脑袋里面珍藏了太多记忆，所以，我们学会了遗忘。因为，我们学会了遗忘，所以，我们学会了释怀。
所谓记忆的幻觉，其实就是我们真实的心理。亦真亦幻，从而产生了记忆不真实的情感。你把支离破碎的片段连成串，告诉我曾经的酸甜苦辣一直隐藏在心中被尘封的角落，从来都不曾遗忘。可是你知道吗？记忆也有疲惫的时候，疲惫了的记忆疲惫了身心，所以我们的记忆会错乱，所以，我们的记忆真假不分。
为了忘却，你把记忆沉封在千尺的寒冰下，直到有一天海底的火山爆发。你竟然发现苏醒的记忆还是那么鲜活如初。这个时候，你便哭了，体验到曾经的记忆竟会是那么心碎。
我们都在寻觅，然后遇见，接着相处相知。可是在一起的人多了，我们的思维便掺杂了一些不同的思想，或许这些不同的思想会导致我们的记忆变质，让我们忘记了自己的本质而记住记忆的幻觉。所以，我说，真实的栓释其实就是记忆的幻觉。
触碰——记忆的感觉
曾经不住那鲜花烂漫，攀折那一朵朵的可爱，浮起往日的醇美；
曾经不住那汩汩泉水，捧起那一洼洼的甘甜，激起心中的涟漪。
触碰记忆的掌纹，一条条纹路交错在手掌间，把记忆摊开，取出有你的那一片段。到底是有难言的伤感和伤痛，还是有喜人的快乐和开心？流年似水，转眼间你我都长大，记忆中的纯洁与有趣也早已逝去，只是在午后，在黄昏，在子夜，许多记忆却是常泛起，让我感到莫名的惆怅。
记忆的感觉，我想我现在是无法说清的。因为有很多的人占据着我的记忆，所以会痛苦，也因此，所以我会快乐。我害怕有一天你也会厌倦了我的回忆，伤感而没落。你永远无法了解到我的内心，突然狂热，突然冷漠。我想让自己对一切都没有内心的表露，但我却表现的太过明显。可即便如此，我知道我在人们心中仍是一片模糊的身影。表面上的东西终究是为了用来伪装的，尤其是象我这样的人。我会很小心的将自己伪装成另一个人。我们的记忆虽说被时间封印了，但真实却封印在了我内心。
记忆是一本合不拢的书，在某些文字还没有被读懂之前，酸涩着双眼；
记忆是一枚深秋的叶，当季节的风日渐冷漠，凋零就是必然的结果；
记忆是积雪上的脚印，寒冷的日子里，永远清晰；
记忆是春暖花开的河流，流淌在生命的土地上，永无止休；
记忆是烙在心扉的印记，心扉里发芽脑海里开花，心旷神怡；
记忆是刻在墓碑上的故事，直至终老……
曾经的梦，曾经的爱，曾经的你。你亦是回忆，回忆若是你。比起永远落空的心，不如选择遗忘，不再期待。
记忆的作文 篇6
时间如梭，一晃很多年过去了。不知不觉中，我们都已过了青春年少的时代，有些时候，我不敢确定我还是不是在梦中，那些过往的许多瞬间还在岁月的穿梭中依稀可见。大脑深层的记忆时常还能有着一点一点的愉悦，一点一点的记忆都回忆起了那时的青涩。
翻开发黄的相册，记忆就像潮水一般从我的心底涌出。哦，大周，高高的个子，厚厚的臂膀，脑海里有着你耿直的身影。在我刚入警的时候，是你照顾着我，教会了我很多东西，让我学会了怎么去掉稚嫩，能够成为一名合格的警察。哦，老李，憨憨的笑容，细腻的'性格，让我跟随着你第一次执行任务的记忆，多年后心底里仍不由得产生感谢的心情。哦，老魏，愿意专研的性格，一丝不苟的作风，给我留下深刻的印象。还有我们的“技术能手”老田，为人朴实的姜昆。还有就是我们现在已调任军川分局任教导员的周玉海，这些回忆留给我们的是讲不完地故事。几十载的春夏秋冬，曾经的师长，曾经的战友，在你那坚实臂膀的呵护下，我成长着。
人生虽短，曾经拥有的那已只能在记忆里成为宿命，渐渐失去的却会一次次猛烈地扣击我们的梦，转眼一瞬间，时间如白驹过隙，一去不复返，感叹人生。生命如歌，岁月如梭。如今我已步入中年的门槛，看着现在的新警，我的脑海里时常会有一些对比，当年的我确实有很多的不如。人生的另一副画卷开始勾勒，当晨风翻动起飘落的记忆总有远去的声音在响起，年轻的一代是我们的希望，他们承载着我曾经的记忆。这记忆里有着我未完成的工作，有着我们未来的希望。
记忆的作文 篇7
繁星点缀的夜空，窗棂把夜空划分成为几块。在明月的笼罩下，推开那记忆的门，我又情不自禁的想起她，早已离去的她。
夜，很美，很静。再次哼着那熟悉的音调：月儿明，风儿静心中的苦涩涌上心头。那还是上学期的一个夜晚，我来到了外婆家。大雪纷飞，风呼呼地咆哮着，早已熟悉了城市生活的我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。床前正在织布的外婆看出我的不适，便用沙哑的声音说：怎么了孩子？是不舒服吗？冷，睡不着。说完我又看向外婆。她放下手中的.活儿，把炉火推到我的旁边，又为我盖了一层棉被，坐在床头低声说：我给你唱一首摇篮曲好吗？我点了点头。月儿明，风儿静，小宝宝在外婆的怀抱和歌声中，我渐渐的、渐渐的进入了梦乡，
放暑假了，我又一次回到了外婆的家。在炎热的太阳下，一老一小，手牵手到了小溪边玩耍。外婆教我钓鱼、捉螃蟹。我十分高兴，不时发出银铃般的笑声。时间过得很快，不一会儿，太阳就快下山了。我和外婆坐在桥上，在夕阳的笼罩下，我依偎在外婆怀里，欣赏着这美丽的风景。
一天，妈妈告诉我一个不幸的消息，卧床不起的外婆过几天就要做手术了。我心头一紧，就在母亲的陪伴下回了故乡。推开外婆家的门，看着外婆憔悴的容颜，我大吃一惊这还是以前那个哄我睡觉，陪我玩耍的外婆吗？我记得我在手术室外我徘徊着，心中很是紧张的，不停地为外婆祈祷：你一定要好起来呀！突然，手术室的灯灭了。我被医生的一句话镇住了：手术失败了，老人家走了。我不敢相信，不要！然而我的外婆走了，她真的走了！我再也见不到她了。
月儿明，风儿静推开记忆的大门，祝愿我的外婆在天国过得安宁，祝愿我的外婆在天国也有一个这般爱他的人。
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