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生活的作文400字四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的生活的作文400字4篇，欢迎大家分享。
生活的作文400字 篇1
我的课余生活丰富多彩，喜欢的活动也很多，比如：跳绳、打羽毛球……但我最喜欢大课间的活动了。
丁铃铃、丁铃铃，大课间开始了，我兴奋不已地走出课室，排队进行大课间活动。
音乐一响，拭目以待的袋鼠跳活动开始啦！你瞧，参加比赛的人，都使劲地跳着。拉拉队员们，都卖力地喊着。忽然，我们班有一个同学穿袋子的时候慢给了二、三、四班的'同学，这时候，我心里非常着急，拼命地叫：“加油、加油。”快轮到我了，我心里非常紧张和激动。我们班的同学跳到了我面前，我赶紧帮同学脱下袋子，穿到我脚上，快速一拉，抓住袋子的两边，使劲的跳啊跳，像一只欢快的小袋鼠，我越跳越远，越跳越快。我还超过了二、三、四班的同学呢！我跳到了队友的面前，我把袋子迅速地脱下来，就排到后面去给同学加油。过了一会儿，音乐停了，我们也排着队伍回教室了。
下午，年级级长来到我们班，说：“三（1）班得了袋鼠跳第一名。”我们高兴地欢呼着，心想：我为我们班感到骄傲。
生活的作文400字 篇2
那天傍晚，晴空突然布满阴云，一场大雨将至，我开始埋怨大自然，连一天的晴朗都不给我，只好悻悻地踏上归途。
来到车站，没有一会工夫，雨点就拍打下来，我急忙撑开早已准备好的伞，不禁为自己“非凡”的判断而有些飘飘然了，“多亏临行前带了伞。”我想着，露出了得意的微笑，我下意识地向两边望了望，等车的人群间已形成了一条“分界线”:一边是没有伞的人，他们有的抱住脑袋，有的用一些能遮雨的东西挡在头上，他们都不时仰起脸，用无奈的眼神望着这场雨;而另一边是包括我在内的有伞的人，那位在伞下眺望的小姑娘，那泰然自若的'神情，分明是在欣赏这雨中的景色。
人们都在静静地候车，各色各样的伞在我眼前晃动，突然，在雨丝中，一个朦胧的身影慢慢靠近了，更近了，一位9岁左右的小女孩清晰地映人我眼帘，她一双明亮的眼睛中带着惊讶，注视着车站上的人群，她明显地皱起了双眉，更高地撑起手中的伞，向一位在雨中被淋的老人走过去……老人和小女孩都露出了微笑，那么甜。
顿时，人群中出现了微微的骚动，我垂下了头，撑起伞，向“分界线”那边移动，渐渐地，两边的人越来越近，直至相融了。
这时，我才感到雨中的景色是这样迷人，真情不就是生活中的美丽吗?
生活的作文400字 篇3
初春了，天渐渐热了，一杯冒着热气的浓茶静静地待在手上，右手捧着一本书，我想，这应是惬意的吧！ 读书，一个多么熟悉的字眼，天天都要做的。书，家里不知有多少本了，成堆地放置在一个个柜子里。 有人说，读书是一种享受。读一本好书，就是在与这本书的`作者进行灵魂的交流。 那既然读书那么有趣，怎么还会有那么多学生因怕念书而逃学呢？
原因只有一个！那就是他们读书是一种被动的行为，是为了应付考试而读的，而不是发自内心的。 其实书这种东西，是集所有人智慧的结晶于一体的东西，当你去用不同的心情去解读时，你也会获得不同的收获。
为何不能快乐地读呢？ 我觉得读书就好似品茶，当你口渴时需要去喝时，你会一口把茶喝光，却丝毫体会不到那种醇香，读书不也是这样吗？当快要考试时去临时抱佛脚，加紧背书，考完试就全忘了，这样有何用呢？当你去一口口地品茶时，你就能体会出茶的那种彻底的香，由外而内，慢慢渗透进唇里，末了，仍然有些许茶香在口中回荡，口留余香。当你怀着求知的欲望去读书时，当你细细咀嚼这些文字时，你会惊奇地发现读书是多么享受，那些优美的词汇犹如把你带进了另一个世界，回味无穷。
读书，只要你抛开一切杂念去沉浸其中，并且变被动为主动，将读书放进你的生活中，让读书成为你的生活方式，就能愉悦而满足，何乐而不为呢？ 当你沮丧时，读书，难道不是你生活中的调剂品吗？
生活的作文400字 篇4
在我的心中，校园一直是我的家，我的避风港，我心中的圣堂。 每天早上，清晨那一抹美好的阳光透过那飘扬的云彩，照在了我们这成百上千的蜀才学子身上，照醒了我们的精神，照暖了我们的心，照出了我们那求知的欲望。
宽敞的教室里，明亮的讲堂旁。我们用一双双渴望的大眼睛汲取着每一丝的知识，让我们不断进步，不断的成长，一张张考卷上印着我们的播种与辛勤。
校园里四周都是鸟语花香，一棵棵大树撑起了蓝天，一朵朵小花点缀着大地，一道道悦耳的鸟语回荡在风中。空气中不时的散发出泥土和青草的芬芳，沁人心醉。浩然广场上那根石柱散发出一股凛然正气，那碧蓝的水池里的鱼儿优哉游哉的游着，真是“游鱼细石，直视无碍”啊！大楼上，石碑里，楼道里，那一句句名人警句，无时无刻不在教育着我们，受益匪浅。红，绿，蓝的国旗与校旗在风中摇曳着，也成为了一道别样的风景线。
另外我们的校园生活也是丰富多彩的'！学校的选修课源源不断的增长着我们的课外知识，提升了我们课外实践能力，使我们既是“秀才”也是“武举”。在学习中获得另一种生存的能力。平时的大课间和下午的体锻，是我们的身体更加健康，远离病痛无情的折磨，让我们更加强壮，更加阳光，更加活泼，更加向上！
我爱我的校园，我更爱我的校园生活！