精选我爱的秋天作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我爱的秋天作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱的秋天作文 篇1
乡下和城市是两个不同的地方，乡下虽然凄凉，但大家去乡下仔细观察的话，就可以发现乡下其实比城市特别、美丽很多。今天，就去体验一把乡下的秋天。
车子终于到了乡下朋友家了！我一下跳下车子，哇！我仿佛到了世外桃源！许多树就像欢迎贵客来到一样，热烈地欢唱着、挥动着……
来到河边，木桥并不像城市的石桥一样，而是用木板一块块拼成的，然而这更突出乡下的特别，河水潺潺地流着，哗哗作响。孩子们有的相互泼水，有的洗菜，有的捉鱼摸虾，一副十分忙碌的样子，水里的虾和鱼儿们把他们的食物——水草吃得干干净净。
到了果园，苹果的香直往我鼻子里塞，拿一个尝一下，啊！又香又甜的确比城里的好吃多了。桔子又酸又甜，农民把水果收进了果篮，田野里生长着谷子、甘蔗、萝卜，应有尽有，所以人们一到乡下就会觉得乡下人的生活一定过得比蜜甜。
乡下的山林更美，早上你可以看见日出。太阳出来了，千万缕像剑一样的金光，穿过树枝，照射在农舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的`、白的、黄的、紫的，真像一个美丽的花坛。农舍中，农夫和孩子们过着无忧无虑的生活，农夫耕地、除草，孩子们是快乐的少年，打水、牧牛、牧羊各个都是他们的拿手好戏。
我爱的秋天作文 篇2
秋天，金色的季节，收获的季节。我的目光越过一望无边的稻田，越过硕果累累的果园，流连在那一地缤纷的落叶之上。
秋天的清晨，我在家门前的小河边散步，远远望去，铺满地面的叶子犹如一条五彩的毛毯。满地的叶子颜色各异，形状不一：有的金黄，有的青绿，有的褐黄中泛着一丝已经衰老的陈旧的绿意，有的青绿中泛着金黄；有的平躺着，有的翻翘着，有的正在空中飞舞，有的迎着秋风在舞蹈，像是春天里的彩蝶。
金黄色的银杏叶撒满大地，在叶海中显得那么与众不同，好似草丛中一朵朵瑰丽的野花。远望，更像一片金色的海洋。拾起一片银杏叶，粗略地端详，它像一把精致的小扇子，再细细地看，更像一把小巧的小扫帚。嗬！它那粗糙的质感挠得我直手痒哩！
金黄的梧桐叶被风一吹便落了下来，像飞落凡间的精灵，似小鸟在展翅飞翔，如一只只手掌向我张来。我拾起地上的一片梧桐叶来，看了看手中的叶子，抚平上面的'折角，发现绿色部分柔软依旧，且黄色部分一碰就碎了。我不忍将它揉碎，便让它随风而去。
秋天落叶的树美，但不落叶的树也不逊色。
松树、冬青树……在寒风中精神抖擞，不怕那刺骨的寒风，这种精神不正是我们小学生需要的吗？写到这儿，我不由想起陈毅爷爷的那首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
一阵秋风吹来，我不禁打了个哆嗦，一些叶子伴着秋风打着旋儿落了下来，有的还未落地，又被风吹起，宛如一架上升的滑翔机；落地的叶子调皮极了，居然在地上打滚、嬉闹起来。瞧！它们玩得多开心呀！
我爱秋天的树叶！
我爱的秋天作文 篇3
今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。(蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。)
爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊!(葡萄好美!橘子好可爱!鸭梨好味道!)
果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。(好耀眼的颜色。)
啊!我爱秋天的景色。
点评：从小作者的笔下，我们看到了一个生动活泼，欢欣可喜的秋天。这个秋天，有声有色，有静有动。尤其是小作者在文中运用的拟人手法，更使画面充满了生机与趣味.同学们，你们愿意拿起手中的笔，为秋天涂抹一笔最美的色彩吗?
一、阅读导引
1、画出文中比喻句，并仿写黄叶像_______________。葡萄像__________________________________。
2、作者按_______________顺序写，分别抓住了___________________________________几种景物来写。
二、方法索引
1、仔细观察，理解图意，做到言之有物。
2、注意顺序，说写具体，做到言之有序。
3、确定中心，展开想象，做到眼中有景，心中有情。
4、仿写引路。作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动。
秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的'“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里。___________________________
秋姑娘又来到了果园里。_________________________
秋姑娘还来到了我心里。_______________________
5、秋景荟萃。作文时，景色应具有代表性。
秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白→蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云。
秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。
秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。∣苹果像小灯笼似地挂满枝头。
其他：菊花五颜六色/金黄的叶子随风飘落/一群大雁往南飞//
6、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心。
秋天真美，我爱秋天!
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!
有人说：“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。
秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。
有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间
三、训练站台
1、词句积累
金秋时节秋风习习天高气爽遍地是金秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、
________________________________
2、说说我的图画
我画了一幅秋天的图画。我在天空中画了________________________还在地面上画了许多东西，远处有_______________________,近处有_________。在画上，有我最喜欢的____________________________________。
秋天多美呀!我爱这幅画，我爱这美丽的秋天。
3、劣文诊断(按诊断改写文章)
同学们，大家看，这是我画的秋天。我画了一座高大的山。山上有许多树木。有些树木的叶子已经变黄了，还有的变成了红色。(可不可以写写叶子在阳光下的样子，微风吹过的样子，落叶飞舞的样子呢?)我还画了几只小鸟。(写出什么鸟?分别写写小鸟停在树上的样子，在空中飞翔的样子。)近处的草地上，我画了几朵菊花。菊花真美!(分别从颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美.)
我爱的秋天作文 篇4
秋天真好。太阳不再那么灼热，阳光也不再那么刺眼。我不用眯着眼睛看它，真舒服。傍晚的时候，夕阳洒下一片金色，把整个大地都染成了金黄色。我爱这迷人的秋！
我走向屋后宽阔的田野。金黄的稻子随风摇摆，泛起了层层波浪，好像在给人们发出信号，要人们赶紧把它们收割起来，运进谷仓呢！雪白的棉花姑娘笑得裂开了嘴，露出了洁白的“大门牙”，与金黄的稻子在一起，形成了一道亮丽的风景。农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。田野上空，一群群大雁向南方飞去，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，仿佛在给人们表演高空杂技呢！
走过一条笔直的田埂，我来到了果园。这里瓜果飘香，十分诱人。苹果挺着圆圆的大肚子，贪婪地吮吸着养分，红彤彤的，就像一个个害羞的小姑娘。一大串一大串的.葡萄挂在枝头，圆溜溜、紫莹莹的，看得人垂涎欲滴。
拐进旁边的公园，嗬，黄黄的梧桐树叶像一只只在空中飞舞的蝴蝶，又像一个个活泼可爱的小精灵；银杏树叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，给人们带来凉爽；枫叶火红火红的，远远望去如一片朝霞，把天空都染红了。树下的菊花可真美啊！你看，五颜六色的菊花竞相开放，红的、白的、黄的、紫的……她们就像一位位美丽的仙子在秋风里尽情舞蹈。
秋天，是一首丰收的歌；秋天，是一幅五彩的画。我爱这美丽的秋！